三語上冊期末3.doc

三語上冊期末測試（三）第一部分 基礎(chǔ)積累與運(yùn)用 一、讀下面一段話，在括號里規(guī)范地寫漢字。 fn jn yu mi在我們的周圍到處都有（ ）的地方。只要我們li xn un ch yu q（ ） （ ），就會有許多（ ）的發(fā)現(xiàn)。 二、用“”劃去句子中的錯別字，并在括號中改正。1、上課的時候，老師表楊了鉆心聽講的小紅。（ ）（ ）2、我們因該刻苦學(xué)習(xí)，不要把保貴的時間浪費(fèi)了。（ ）（ ）三、比一比，再組詞。你一定行！ 鏡（ ） 仰（ ） 樸（ ） 糧（ ） 側(cè)（ ）境（ ） 迎（ ） 補(bǔ)（ ） 退（ ） 測（ ）四、先把四字詞語補(bǔ)充完整，再仿照例子寫詞語（試卷上除外）。（ ）近求遠(yuǎn) 千呼萬（ ） 相提并（ ） 不假思（ ） 例：又說又笑 不慌不忙 五、在括號里填上合適的詞語。 興高采烈地（ ） 認(rèn)真地（ ） 匆匆地（ ）六、寫出帶點詞的反義詞。1、爸爸經(jīng)常教育我：“做人不能太傲慢，要（ ）一點?！?、為了他人的（ ），有危險時應(yīng)讓別人先出去。3、雖然這個實驗失敗了很多次，但這次終于獲得了（ ）。七、選擇正確的詞語填在括號里。不但而且因為所以雖然但是1、（ ）老奶奶白發(fā)蒼蒼，（ ）行動十分利索。2、王小明（ ）學(xué)習(xí)成績優(yōu)異，（ ）樂于幫助同學(xué)。3、（ ）你讓杰西很開心，（ ）我要把刀送給你。八、按要求填寫。1、選擇合適的語句填在下面的橫線上。溫故而知新 百尺竿頭 人無完人 習(xí)相遠(yuǎn) 清泉石上流 親師友 更進(jìn)一步 子不學(xué)（1）孔子說過：“ ?！边@充分說明復(fù)習(xí)是十分重要的。（2）做人不能驕傲，學(xué)問和成績雖然達(dá)到了很高的程度，但還要繼續(xù)努力，向前發(fā)展，正所謂“ ， ”。 （3）明月松間照， 。 2、本學(xué)期我們開展了多次的語文綜合性學(xué)習(xí)活動。在開展豐富多彩的中華傳統(tǒng)文化中，我了解了有關(guān) 、 的傳統(tǒng)文化。九、當(dāng)你眼前出現(xiàn)一片大好風(fēng)光時，你會想起哪些古詩呢？請你寫一首吧！別忘了寫作者?。?第二部分 閱讀積累與運(yùn)用 一、閱讀掌聲選段，回答問題。英子猶豫了一會兒，慢吞吞地站了起來，眼圈（qun jun）紅紅的。在全班同學(xué)的（注意 注視）下，她終于一搖一晃地走上了講臺。就在英子剛剛站定的那一刻，教室里驟然間響起了掌聲，那掌聲（激烈 熱烈）而持久。在掌聲里，我們看到，英子的淚水流了下來。掌聲漸漸平息，英子也鎮(zhèn)定了情緒，開始講述自己的一個小故事。她的普通話說得很好，聲音也很動聽。故事講完了，教室里又響起了熱烈的掌聲。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌聲里一搖一晃地走下了講臺。1、“緒”（x）用音序查字法應(yīng)查（ ），用部首查字法應(yīng)查（ ），再查（ ）畫。2、在文中的括號里選擇正確的拼音和詞語，在下面畫“ ”。 3、片段中有一個ABB式的詞語（慢吞吞），請你學(xué)著寫兩個這樣的詞： 4、片段中講了教室里共響起兩次掌聲。從兩次的掌聲中，我體會到： 5、片段中有許多的句子讓我感動，其中讓我最感動的一句是： 這個句子讓我最感動的原因： 第三部分 習(xí)作同學(xué)們，你覺得學(xué)校生活快樂嗎？學(xué)習(xí)輕松嗎？請選一件印象最深的事寫下來。如果對這個內(nèi)容不感興趣，可以寫自己最喜歡的一個卡通人物、一個神話故事或一本漫畫書。要注意寫清楚你喜歡的原因。 要求：1、寫作之前為自己的習(xí)作定