大學(xué)生德育中期總結(jié)報(bào)告.doc

計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院2011級(jí)大學(xué)生德育中期總結(jié)報(bào)告姓 名性 別男出 生年 月政 治面 貌團(tuán)員學(xué) 院計(jì)算機(jī)與控制工程學(xué)院專 業(yè)電氣工程及其自動(dòng)化學(xué) 號(hào)總 結(jié)題 目總結(jié)過(guò)去，放眼未來(lái)德育中期總結(jié)報(bào)告德育中期總結(jié)報(bào)告大學(xué)是個(gè)自由的地方，是個(gè)向往自由的地方，我們帶著尋夢(mèng)的愿望，背井離鄉(xiāng)，背著沉重的行囊，走在荊棘的路上。長(zhǎng)路漫漫又何妨，我們只奔向夢(mèng)想的地方。 忽的感覺(jué)到，我們已經(jīng)逃離了家的籠子，父母的枷鎖。暗自的喜悅過(guò)后，襲上心頭的卻是無(wú)盡的思念與前所未有的彷徨。我們就像是一只原本無(wú)憂無(wú)慮的小鳥，有著原本只屬于自己的天空，而如今，我們卻像是一條深海里的魚兒，周遭是漆黑的一片，巨大的水壓也讓我們難以呼吸。我們吶喊，我們彷徨，我們迷茫與不解。直到有一天，有的魚兒開始用自己的身體長(zhǎng)出了燈，有的魚兒則開發(fā)出了自己獨(dú)有的方位感知系統(tǒng)，他們開始在這弱肉強(qiáng)食的世界里勇敢地生存。而有的魚兒卻經(jīng)不住上帝的考驗(yàn)哭泣著奔向了天空，更有一些，自己停止了呼吸，草草了結(jié)了自己的性命，只留下累累白骨，靜靜地躺在幽深的大海。 大學(xué)便確實(shí)是這樣，再磨去了少有的新奇以及高中時(shí)的夢(mèng)時(shí)，我們都不得不去面對(duì)，“敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血?！本瓦@樣便開始了新的征途。開始了解現(xiàn)實(shí)的現(xiàn)實(shí)，開始懂得生活的不易，也就在這時(shí)我們便開始思考人生的意義-雖然絕大多數(shù)都弄不清楚。我們開始學(xué)會(huì)竭盡全力，我們開始學(xué)會(huì)如何放棄，我們開始懂得交流，也開始知道“時(shí)間”確實(shí)是我們的生命。我們?cè)僖膊徽J(rèn)為自己還是小孩，我們?cè)僖膊粫?huì)依舊認(rèn)為社會(huì)離我們很遠(yuǎn)。 大學(xué)的兩年如流水，在我生命的土壤上留下了痕跡，也磨去了我尖銳的犄角。然而我卻依然如此的迷戀著她，我用盡自己的每一分鐘去細(xì)數(shù)流去的年華。緊緊的握著拳頭，生怕她就悄悄的溜走了，卻什么也沒(méi)有留下。細(xì)心地過(guò)著生活，在排得滿滿的時(shí)間的線譜上，我們書寫著屬于自己的那首動(dòng)聽(tīng)的歌。然而我們也課上看小說(shuō)，課下抄作業(yè)，我們也翹課睡懶覺(jué)，我們也無(wú)聊時(shí)看電影，我們也墮落，我們也在考試前秉燭復(fù)習(xí)。小小的瑕疵，讓我們的生活更加的有味道，有了大學(xué)的色彩，我們盡情的過(guò)著自己的大學(xué)，不帶有絲毫的后悔。 兩年的洗禮，我真的學(xué)到了很多，除了課內(nèi)的知識(shí)之外，我似乎體會(huì)到了我的生活的意義，我開始思考怎樣去度過(guò)自己這絕無(wú)僅有的大學(xué)，我知道了該如何去體味自己的生活。記得概率老師說(shuō)過(guò)：“生活就是在不灑了自己手中的油的同時(shí)盡可能的欣賞路邊的風(fēng)景?！焙髞?lái)的日子，生活到底是什么，這個(gè)問(wèn)題便一直縈繞在我的腦際，有時(shí)我把世間的事物與生活對(duì)比，我想找尋生活到底是什么的答案。開心的時(shí)候，生活是如此的多彩，悲傷的時(shí)候生活卻又如此的不堪入目。她就像變色龍般改變著自己，卻又像是一張白紙，期待著你給她涂上顏色。我時(shí)而在想生活應(yīng)該是像一幅畫卷的，展開的時(shí)候我們可以看見(jiàn)從前也可以窺視未來(lái)，我們?cè)诿枥L的這一段，便因該認(rèn)真地去最好每一筆，生命的長(zhǎng)度是有限的，我們沒(méi)有從來(lái)的機(jī)會(huì)。也開始覺(jué)得在無(wú)聊的時(shí)光也是有限的，不管是悲傷還是快樂(lè)，不管成功還是失敗，她都是我的生活的一部分，也是我生命的一部份。我都會(huì)學(xué)著去欣賞她，去敬畏她。 生命擺在那里，認(rèn)真或者隨便，她就在那里，不長(zhǎng)不短，生活就在那里，絢麗或者蒼白，她就在那里，不慍不火，時(shí)光就在那里，抓住或者放手，她仍舊在那里，不快不慢。“時(shí)間就是海綿里的水，只要你擠總是會(huì)有的。”魯迅，然而我卻依稀的覺(jué)得不是這樣的，如果不緊緊扼住“時(shí)間”的喉嚨，待到她離開的時(shí)候，你會(huì)痛苦的發(fā)現(xiàn)，無(wú)論你如何努力地去抓住她，即便滿手是血，你依舊無(wú)能為力。時(shí)間就是這樣，只要她過(guò)去了，便不再會(huì)從來(lái)。而且是永遠(yuǎn)。 時(shí)光匆匆流過(guò)，眨眼之間我們?cè)缫淹嗜チ顺鮼?lái)是的青澀，那一個(gè)個(gè)瞬間卻又仿佛就在眼前。如此真實(shí)卻又遙不可及。在感慨時(shí)光飛逝的時(shí)候，我們唯一能夠做的便是過(guò)好每一分鐘，做好手邊的事，試了，做了，便不會(huì)后悔了。 思考之余，生活之中，我們也學(xué)會(huì)了許多生活中的道理，學(xué)會(huì)了友誼，學(xué)會(huì)了尊重，學(xué)會(huì)了責(zé)任，學(xué)會(huì)了誠(chéng)信，學(xué)會(huì)了不再自以為是，學(xué)會(huì)了泰然自若。種種寶貴的品質(zhì)，在紛繁復(fù)雜的社會(huì)中顯得如此的難能可貴。 學(xué)習(xí)方面，我們學(xué)會(huì)了更加高效的學(xué)習(xí)，我們學(xué)會(huì)了知識(shí)與實(shí)踐的對(duì)應(yīng)。學(xué)會(huì)了知識(shí)與知識(shí)的聯(lián)系，不再只為學(xué)會(huì)兒學(xué)習(xí)，我們?cè)谂θW(xué)懂。經(jīng)過(guò)重重地洗禮，我們不在害怕微積分的危機(jī)，不再害怕大學(xué)物理的無(wú)理，也不再懼怕理力材力的力與扭矩。我們直面過(guò)概率的猛烈，見(jiàn)識(shí)過(guò)c語(yǔ)言的瘋狂。正在品嘗數(shù)字信號(hào)的讓人摸不到頭腦。未來(lái)的路很遠(yuǎn)，又很近；很近，卻又很遠(yuǎn)。即將到來(lái)的人生的又一個(gè)十字路口，對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，卻有著一種說(shuō)不清道不明的情愫，憧憬卻又懼怕。想要體驗(yàn)社會(huì)的美好，卻又怕社會(huì)的現(xiàn)實(shí)。想要漫漫求學(xué)路，卻又怕“學(xué)海無(wú)涯，回頭是岸?！睂?shí)在是有一種讓人哭笑不得的意思，我們好像是爬上了懸崖的一只金魚，我們不能停止，卻又不知道接著往上爬或是閉上眼縱身往下跳，哪里才有我的美麗海洋。不禁意間自己已經(jīng)是大三的學(xué)生了?；厥淄?，往事似乎還在眼前，猶記得剛到良鄉(xiāng)校區(qū)時(shí)對(duì)大學(xué)生活的懵懂與憧憬，第一次上課時(shí)的緊張期待，第一次做實(shí)驗(yàn)時(shí)的謹(jǐn)慎小心兩年來(lái)，經(jīng)歷了許多，有歡樂(lè)，有痛苦，有惆悵，有收獲，也有失去告別了大一剛?cè)雽W(xué)的那種幼稚，已經(jīng)是三年級(jí)的我臉上多了幾分成熟。無(wú)疑，經(jīng)過(guò)二年的磨練，我成長(zhǎng)了不少，學(xué)會(huì)了很多。無(wú)論從交際上心里上都變得成熟了許多。,很感謝學(xué)校讓我來(lái)到了電氣自動(dòng)化442班，這個(gè)班級(jí)讓我有了家的感覺(jué)，很多朋友，很多知己，很多家人，讓我的兩年的大學(xué)生活豐富多彩。搞怪的生活，爆笑的活動(dòng)，開心的言語(yǔ)讓我在大學(xué)的生活中無(wú)比開心。大學(xué)的友情不同于其他學(xué)生時(shí)代的情誼，因?yàn)樗峭ㄟ^(guò)朝夕相處培養(yǎng)出來(lái)的，不僅在學(xué)習(xí)中，更多的在生活中。倆年里大家相互照顧，相互幫助，一起流汗，一起流淚。那是我們珍貴的財(cái)富，值得我們一生去珍藏。兩年來(lái)，無(wú)論是成功或是失敗，無(wú)論是挫折還是困難，都由我們一個(gè)人面對(duì)，兩年來(lái)我變得成熟，堅(jiān)強(qiáng)，收獲了很多無(wú)法從書本上學(xué)習(xí)的處世之道。轉(zhuǎn)眼之間就已經(jīng)大三了，我似乎還沒(méi)有完全做好準(zhǔn)備，一直覺(jué)得大學(xué)四年很漫長(zhǎng)，時(shí)間還早的很，但時(shí)間總是不喜歡拖拖拉拉，當(dāng)我再一次睜開眼睛的時(shí)候，已經(jīng)是大三了。兩年的生活雖然讓我在思想上成熟了很多，但總是有得便有一失，從小到大一直不用擔(dān)心學(xué)習(xí)的我大意了很多，回首看看過(guò)去的兩年，學(xué)習(xí)上真的是稀里糊涂，還沒(méi)有來(lái)得及懺悔又已經(jīng)到了下一個(gè)學(xué)期，轉(zhuǎn)眼間4個(gè)學(xué)期就過(guò)去了，還來(lái)不急留戀什么，就已經(jīng)變成了回憶。 真的已經(jīng)大三了，大學(xué)中最重要的一年。沒(méi)有了大一的幼稚，洗去了大二的輕松，我們必須開始為著自己的人生奮斗，必須要彌補(bǔ)兩年來(lái)所錯(cuò)過(guò)的一切。看的出來(lái)，周圍的氣氛也發(fā)生了變化，所有人都開始為自己的未來(lái)謀劃，考研？出國(guó)？每個(gè)人心里都已經(jīng)規(guī)劃好了自己的方向，而我也不能在迷茫。我向往充實(shí)、優(yōu)雅、有意義的生活，為了這個(gè)目標(biāo)，也一定要下定決心?，F(xiàn)在的我們其實(shí)還很浮躁，不能靜下心來(lái)認(rèn)真思考以及解決一個(gè)問(wèn)題，對(duì)于未來(lái)，我們都很迷茫，都很無(wú)助，但毫無(wú)疑問(wèn)的是，無(wú)論怎樣，我們都必須努力，即使不為自己也要為了年長(zhǎng)的爸爸媽媽。努力不一定會(huì)有收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲。努力的去實(shí)現(xiàn)目標(biāo)才是人生的意義。人生在世，誰(shuí)都會(huì)遇到挫折，適度的挫折具有一定的積極意義，它可以幫助人們驅(qū)走惰性，促使人奮進(jìn)。挫折又是一種挑戰(zhàn)和考驗(yàn)。要得到歡樂(lè)就必須能夠承受痛苦和挫折。這是對(duì)人的磨煉，也是一個(gè)人成長(zhǎng)必經(jīng)的過(guò)程。挫折也是成功的階梯。一帆風(fēng)順的生活固然可喜，但對(duì)于整個(gè)人生來(lái)說(shuō)，適時(shí)的挫折能迫使人深刻反省自己的得失，保持清醒。只有不停的審視自己，甚至適當(dāng)?shù)姆穸ㄗ约?、批判自己，從而激?lì)自己不斷努力自我完善，才能在人生的道路上不被命運(yùn)所否定。正如大海沒(méi)有了巨浪的翻騰，也就失去了他的澎湃；大漠沒(méi)有了狂沙的飛舞，也就失去了他的壯美；人生沒(méi)有了挫折，只有那倆點(diǎn)一線的平靜，也就失去了意義。人生不是一次彩排，不會(huì)有重來(lái)的機(jī)會(huì)，所以我們能把握的只有現(xiàn)在。沒(méi)有人知道自己生命的長(zhǎng)短，沒(méi)有人知道明天等待自己的是幸運(yùn)還是災(zāi)難。所以我們只能抱著感恩的心態(tài)去充實(shí)每一個(gè)今天。生命的尺度不是壽命的長(zhǎng)短，而是一生中有過(guò)多少激動(dòng)人心的時(shí)刻。懂得充實(shí)就會(huì)更加珍惜，珍惜時(shí)間，珍惜生命，珍惜身邊的親情。懂得珍惜就會(huì)明白母親的嘮叨是關(guān)心，懂得珍惜就會(huì)了解父親的責(zé)備是擔(dān)心。懂得珍惜就會(huì)發(fā)現(xiàn)我們的生活其實(shí)很幸福。兩年只是人生坐標(biāo)中的小小區(qū)間，但是卻可以容納下無(wú)數(shù)的點(diǎn)，每個(gè)點(diǎn)都是自己的經(jīng)歷，體會(huì)，和感悟。無(wú)數(shù)個(gè)點(diǎn)就可以串成屬于自己的弧線。在學(xué)校中我不僅學(xué)會(huì)了知識(shí)，更學(xué)會(huì)了許多人生道理，這些道理和知識(shí)不斷完善著我的人生觀和價(jià)值觀。我想不管未來(lái)的路如何艱辛，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。既然選擇了，我們便只顧風(fēng)雨兼程。未來(lái)就像是一條直線，只有我們今天找準(zhǔn)坐標(biāo)，認(rèn)真