色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究.doc

色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究科工l程j科l技色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用研究劉忠志(燕山大學(xué)藝術(shù)與設(shè)計(jì)學(xué)院,河北秦皇島066001)摘要:2l世紀(jì)是經(jīng)濟(jì)全球化不斷加劇的時(shí)代,除了經(jīng)濟(jì)在世界范圍擴(kuò)大以外,民族地域性文化也在經(jīng)濟(jì)一體化中不斷被同化,正在走向消亡.在經(jīng)濟(jì)發(fā)展中如何保護(hù)民族文化,繼承發(fā)揚(yáng)傳統(tǒng),建設(shè)屬于自己的地域景觀文化,是我們應(yīng)該考慮的現(xiàn)實(shí)問題.而在現(xiàn)代景觀設(shè)計(jì)中,色彩的作用越來越大,成為景觀設(shè)計(jì)中重要的組成元素.關(guān)鍵詞:色彩;景觀設(shè)計(jì);ill色彩是通過眼,腦和我們的生活經(jīng)驗(yàn)所產(chǎn)生的一種對(duì)光的視覺效應(yīng).色彩在人類的物質(zhì)和精神生活中始終煥發(fā)著神奇的魅力人們不僅發(fā)現(xiàn),觀察,創(chuàng)造,欣賞著絢麗繽紛的色彩世界.還通過日久天長(zhǎng)的時(shí)代變遷不斷深化著對(duì)色彩的認(rèn)識(shí)和運(yùn)用.從十七世紀(jì)的科學(xué)家牛頓給予色彩科學(xué)解釋后,色彩才成為一門獨(dú)立的學(xué)科,在歷史長(zhǎng)河中不斷發(fā)展著.景觀在世界范圍內(nèi)都是一個(gè)模糊的概念.地理學(xué)家把景觀作為一個(gè)科學(xué)名詞,定義為一種地表景象,或綜合自然地理區(qū),或呈一種類型單位的通稱,如城市景觀,草原景觀,森林景觀等;藝術(shù)家把景觀作為表現(xiàn)與再現(xiàn)的對(duì)象,風(fēng)景園林師則把景觀作為建筑物的配景或背景,生態(tài)學(xué)家把景觀定義為生態(tài)系統(tǒng)或生態(tài)系統(tǒng)的系統(tǒng),旅游學(xué)家把景觀當(dāng)作資源.作為景觀設(shè)計(jì)的對(duì)象,景觀(1andsca,e)是指土地及土地上的空問和物體所構(gòu)成的綜合體.它是復(fù)雜的自然過程和人類活動(dòng)在大地上的烙印.色彩作為景觀設(shè)計(jì)中一重要元素,如何成功的運(yùn)用,這是我們當(dāng)下應(yīng)考慮的問題.色彩涉及到景觀設(shè)計(jì)的多個(gè)方面,現(xiàn)就景觀設(shè)計(jì)中的幾個(gè)方面進(jìn)行淺析.1硬質(zhì)景觀色彩設(shè)計(jì)硬質(zhì)景觀色彩設(shè)計(jì)是指城市硬質(zhì)景觀中的各個(gè)構(gòu)成要素所呈現(xiàn)出的公共空問中的色彩總和.例如地面鋪裝,景觀小品,休閑設(shè)施等綜合在一起所形成的整體色彩關(guān)系.我們?cè)谧鲇操|(zhì)景觀色彩設(shè)計(jì)時(shí)要遵循四個(gè)基本構(gòu)成要素,即主體色,輔助色和點(diǎn)綴色.主體色是決定整體環(huán)境色彩與特征,是整體色彩的基調(diào).它與硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)呈反向.即硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)越豐富,色彩設(shè)計(jì)越要簡(jiǎn)單含蓄;硬質(zhì)景觀設(shè)計(jì)越簡(jiǎn)單大方,色彩設(shè)計(jì)越要艷麗.鋪裝是硬質(zhì)景觀中的主體構(gòu)成要素,面積最大.因此鋪裝色彩成為了硬質(zhì)景觀色彩設(shè)計(jì)中的主體色.鋪裝屬于地面景觀,因此中低明度,中低彩度的色彩以及中性色更適合作為鋪裝的色彩搭配.要根據(jù)具體的環(huán)境作具體的色彩設(shè)計(jì).輔助色應(yīng)呼應(yīng)于主體色,在設(shè)計(jì)時(shí)要襯托主體色,在面積上也應(yīng)小于主體色.輔助色主要體現(xiàn)在景觀建筑中的橋,水池,欄桿,景墻等的顏色上.如果硬質(zhì)景觀中的主體色比較艷麗,輔助色應(yīng)采用無彩色系搭配,形成相互區(qū)別又和諧的色彩氛圍.點(diǎn)綴色與主體色成對(duì)立狀態(tài),為硬質(zhì)景觀色彩中面積最小的色彩,體現(xiàn)在景觀小品及設(shè)施,雕塑,照明系統(tǒng),座椅,垃圾桶,指示牌等一些細(xì)節(jié)構(gòu)造中.點(diǎn)綴色要在色相,明度,純度上與主體色形成對(duì)比,反差越大,視覺效果越突出.同時(shí)也要遵循適度的原則.2居住區(qū)景觀色彩設(shè)計(jì)居住區(qū)景觀色彩,是指居住區(qū)公共空間范圍中所有物體被感知的外部色彩總和.分為自然色彩和人工色彩兩類.居住區(qū)是人們密切的生活空問,深刻影響著人們的居住和生活.在居住區(qū)色彩設(shè)計(jì)時(shí)要把握四大原則.21整體和諧性原則.要從整體上考慮色彩,把居住區(qū)景觀中的建筑,小品,植物等色彩組合到一起,構(gòu)成統(tǒng)一的視覺色彩風(fēng)格.前我國(guó)的居住區(qū)色彩設(shè)計(jì)還處于探索階段,還需要不斷的完善和努力.2.2尊重自然美原則.大自然是我們最好的靈感設(shè)計(jì)源泉.要從自然中不斷吸取營(yíng)養(yǎng).在設(shè)計(jì)中要盡量采用自然的色彩,給人一種親近自然的感覺.2.3人性化原則.屆住區(qū)的景觀色彩要符合人們的生活環(huán)境,與人們的審美情趣相一致,要根據(jù)不同的生活對(duì)象設(shè)計(jì).例如針對(duì)老人和兒童的特殊設(shè)計(jì).人性化的色彩設(shè)計(jì)有利于人們的身心健康.2.4文化的原則.居住區(qū)的色彩設(shè)計(jì)要遵循特定區(qū)域的文化來設(shè)計(jì).每個(gè)特定的區(qū)域,都會(huì)有不同的生活習(xí)慣和所存在的自然條件,必須考慮其色彩的地域性,即地方色凋.要順應(yīng)當(dāng)?shù)氐纳瞽h(huán)境,尊重人們的文化傳統(tǒng),用色彩來體現(xiàn)不同地域的風(fēng)格.3植物配置色彩設(shè)汁植物本身就是一種美的色彩.植物色彩的豐富多變,創(chuàng)造出好的視覺景觀效果.例如玫瑰,山茶,石榴,杜鵑,美人蕉,萬壽菊,臘梅,紫藤和紫薇等都是好的植物配置材料.紅黃藍(lán)為色彩的三元素,植物配置色彩設(shè)計(jì)中要遵循這三要素,進(jìn)行搭配設(shè)計(jì).橙綠紫為三補(bǔ)色,在色彩設(shè)計(jì)中起突出強(qiáng)調(diào)作用.例如綠葉需要紅花的映襯.同時(shí),在色彩設(shè)計(jì)中要加人人們對(duì)植物色彩的心理感受.紅橙黃顏色給人以溫暖的感覺,而藍(lán)綠紫則給人以冰涼清冷感.對(duì)設(shè)計(jì)者來說,要根據(jù)環(huán)境條件和大眾的審美情趣來設(shè)計(jì)植物色彩.在春秋季和寒冷地帶選用暖色植物,在夏季和炎熱地帶宜選用冷色植物,用來適應(yīng)人們的生活特點(diǎn)和心理需求.用色彩來表現(xiàn)植物,表達(dá)景觀設(shè)計(jì)的意境美.4結(jié)論上述分別就色彩在景觀設(shè)計(jì)中硬質(zhì)景觀色彩,居住區(qū)色彩,植物配置色彩作了簡(jiǎn)要的分析.色彩在景觀設(shè)計(jì)中的運(yùn)用還有很多,在設(shè)計(jì)時(shí)要秉承一定的設(shè)計(jì)原則,遵循設(shè)計(jì)方法進(jìn)行設(shè)計(jì),還需要我們不斷探索,不斷進(jìn)行創(chuàng)新.參考文獻(xiàn)f11-+-玉晶等.城市公園植物造景M1.沈陽(yáng):遼寧科學(xué)技術(shù)出版社.2003.【2】郭會(huì)丁.園林景觀設(shè)計(jì)色彩初探fD】.北京:北京林業(yè)大學(xué),2005.3李南.破譯色彩J1.西南民族大學(xué),2004.f4】趙永鳴.景現(xiàn)設(shè)計(jì)的生態(tài)學(xué)理念【J1.山西建筑.2O06.責(zé)任編輯:王興紅(上接101頁(yè))或工作人員,要樹立為讀者服務(wù)的意識(shí)和理念,自己既是圖書的管理者,同時(shí)又是一個(gè)讀者服務(wù)者.在具體工作中要禮貌待人,文明用語(yǔ),儀容整潔,舉止得體.對(duì)讀者親切和善,面帶笑容,切記板著面孔,語(yǔ)言生硬.”想讀者之所想,急讀者之所急”,拉近與讀者間距離,增進(jìn)互信,創(chuàng)建一個(gè)文明和諧的讀書學(xué)習(xí)環(huán)境.其次,作為圖書閱覽服務(wù)的館員或工作人員,時(shí)刻以一個(gè)師者的風(fēng)范要求自己.自己的言談舉止,彰顯著一種文明典雅的氣質(zhì).舉手投足是一種無聲的語(yǔ)言,表現(xiàn)了圖書館服務(wù)行為的外在特征在圖書閱覽室等工作場(chǎng)所,不要精神不振,扎堆聊天.對(duì)不遵守制度規(guī)定甚至出言不遜的讀者,站在師長(zhǎng)的角度耐心加以解釋,說服,教育,切記與之爭(zhēng)吵,對(duì)罵.要本著一份成人的理智,維護(hù)一份師者的尊嚴(yán).再次,作為校方要加強(qiáng)員工培訓(xùn),推進(jìn)繼續(xù)教育.提高讀者服務(wù)水平,要求館員自身有豐富的知識(shí),”打鐵需得本身硬”.要成為”專家”和“雜家”,需要不斷學(xué)習(xí),不斷攝取新的知識(shí)和營(yíng)養(yǎng),形成學(xué)習(xí)型的員工團(tuán)隊(duì).與此同時(shí),提高讀者服務(wù)水平,也需要良好的圖書閱覽環(huán)境.包括舒適的閱覽環(huán)境,提供充裕的服務(wù)時(shí)間,書架的擺放,室內(nèi)裝飾等.總而言之,現(xiàn)代高校圖書館肩負(fù)著重任,要始終把圖書閱覽服務(wù)放在圖書館工作的重要位置,在不斷深化圖書閱覽服務(wù)的過程中,發(fā)揮好圖書培的作用.參考文獻(xiàn)【I】曾瑛.新形勢(shì)下加強(qiáng)圖