小學體育《跨越跳式高》教案.doc

小學體育跨越跳式高教案 教學內(nèi)容：跨越式跳高教學目標 ：運動參與目標：積極主動參與活動,樂于表現(xiàn)自己.運動技能目標:初步了解跨越式跳高正確動作方法，建立正確的跨越式跳高的動作概念。身體健康目標：通過學習跨越式跳高的技術(shù)動作，增強下肢力量，發(fā)展靈敏、速度、協(xié)調(diào)等身體素質(zhì)。心理健康與社會適應(yīng)目標：通過游戲活動，培養(yǎng)學生的合作與競爭意識，培養(yǎng)學生頑強拼搏的意志力。重點：跨越式跳高動作技術(shù) 難點：跨越式跳高助跑與起跳的銜接 教學階段教 學 內(nèi) 容組 織 教學學法與要求運動量時間次數(shù)強度開始部分1 同學們，你們想不想跳的更高？讓我們一起探討進步吧。2 同學們，現(xiàn)在看一下一段視頻.3、上課常規(guī)組織：組織學生排列成4列橫隊（圖一） 教學：在體育館內(nèi)，利用LED大屏幕首先播放跳高視頻，讓學生對跨越式跳高動作建立初步概念，激發(fā)學生學習興趣。學法： 1、認真聽老師講解2、見習生聽從老師安排，可以協(xié)助老師完成教學任務(wù)要求： 集合要做到靜、齊、快2分鐘1準備部分一、游戲：搶占高地組織：1、老師講解游戲做法，并組織學生游戲 用小墊子作為道具,每個墊子上面有號碼,學生分別按自己的路線跑進,聽到老的哨聲后快速搶占制定號碼的高地.要求：保持隊形整齊2、學生精神飽滿，注意力集中，動作規(guī)范3分鐘1小教學階段教 學 內(nèi) 容組 織 教 學學法與要求運動量時間次數(shù)強度準備部分二、韻律操1原地踏步2.左右移動3.拍手抖肩4.原地跳躍5.四面跳躍6.踏跳模仿在音樂最炫民族風的伴奏下做韻律操,最后的踏跳模仿就是為下面學習跨越式跳高的助跑踏跳做準備.學法：聽老師口令進行隊形變化，并進行徒手操練習要求：1、保持隊形整齊2、學生精神飽滿，注意力集中，動作規(guī)范3、振臂要有力。3分鐘1中基本部分一、跨越式跳高1、比比哪組搭得快看老師利用墊子組合成的跨越式跳高架,快速模仿.2、分組學習 組長帶領(lǐng)組員，自由做越過小墊子練習合作探究、各組在組長的帶領(lǐng)做-跨越式跳高動作進行合作學習，交流討論，互幫互助，可以多次反復(fù)觀看視頻。在探究學習過程中教師巡回指導。3、鞏固提高當動作初步掌握后，組長組織利用pad進行組員的動作拍攝，讓自己能看到自己的起跑動作，然后對照視頻中的動作，互相糾正，提高動作的連貫性。4、成果展示小組在全班交流、展示并互評。二、通過游戲練習所學內(nèi)容名稱：齊心合力 目的：發(fā)展學生的奔跑能力器材：墊子練習方法：如圖所示，將男女生各分為人數(shù)相等的5隊，成縱隊站在起跑線后，終點線后畫一個直徑為1米的圓圈，圓圈中各放一塊墊子。游戲開始后，各隊排頭跑到圓的位置,用跨越式跳高越過墊子，然后跑回來擊第二個同學的手掌，第二個人同樣采取同樣的方式跑出做同樣的動作，直至最后一人跑完為止，先完成的隊為勝。規(guī)則：必須用跨越式跳高，跳完后墊子擺正。用LED大屏幕，以幻片燈的形式展示每一步的標準動作圖片。初步了解正確的做法。準備四個Pad,每組一個通過觀看“跨越式跳高”視頻，了解跨越式跳高的方法和特點。通過利用pad拍攝自己的動作，并和視頻中的技術(shù)教學作比較，找到問題、糾正動作、提高對技術(shù)的掌握。組織：1、按4路縱隊隊形站好，每路為一小組，女生隊互為比賽，男生隊互為比賽。2、老師為裁判 A男生 a女生 老師教學：1、老師安排見習生布置游戲場地2、老師講解規(guī)則3、教師聲音要洪亮，口令清晰。4、最后一隊，做五個深蹲。學法：1、學生認真聽講，體會動作要領(lǐng)1、 注意力集中學法：1、分組練習時，同學間相互學習12分鐘教學階段教 學 內(nèi) 容組 織 與 教 學學法語要求運動量時間次數(shù)強度結(jié)束部分1集合整隊2教師評講本次課上課情況3布置下節(jié)課的內(nèi)容及任務(wù)4組織學生收拾并歸還器材5師生再見組織：集合隊形 男生 女生 老師 教學：評價本次課的效果 1、對學生進行鼓勵，增強其自信心，同時指出不足之處。2、布置下節(jié)課內(nèi)容。要求：1、 集合“快”“靜”“齊