尚志市葦河鎮(zhèn)中心學校創(chuàng)建標準化學校自評報告.doc

創(chuàng)建標準化學校自評報告尚志市葦河鎮(zhèn)中心學校近幾年來，我校在市委市政府和市教育局的大力支持和扶植下，辦學規(guī)模不斷擴大，辦學條件日趨成熟，辦學水平顯著提升。根據(jù)黑龍江省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)標準，對照黑龍江省義務(wù)教育學校標準化建設(shè)工程督導(dǎo)評估指標體系，結(jié)合我校實際，對學校辦學條件、隊伍建設(shè)、教育教學、學校管理等方面進行了認真細致地自查自評?，F(xiàn)將我校自查自評情況報告如下：一、學?；厩闆r葦河中心學坐落于尚志市葦河鎮(zhèn)中路最南端，現(xiàn)有36個教學班，1567名學生。教師127名，其中副高級教師10人，小學高級教師58名，小學一級教師 55人，技師2人，新聘教師2人；哈市級骨干教師6人，尚志市級骨干教師28人?；驹O(shè)施完善配套，教學及配套用房齊全，擁有一棟教學樓，兩趟平房，現(xiàn)代化的教學設(shè)施配套完善，建有微機室、電子備課室、多媒體教室、多功能電教室、網(wǎng)管室、圖書室、閱覽室、實驗室、儀器室、準備室、音樂室、體育室、體育器材室、美術(shù)室、語音室、心理咨詢室、檔案室、會議室、衛(wèi)生室、綜合實踐活動室等。配合“校校通”工程，建有地面衛(wèi)星接收系統(tǒng)，建起了校園寬帶網(wǎng)。學校環(huán)境優(yōu)美，處處體現(xiàn)育人特色。學校堅持“塑造字品人品俱佳的師生形象 培養(yǎng)崇德尚禮愛國的四有新人”的辦學思想，以“傳承翰墨文化，奠定做人基石，培養(yǎng)有民族文化的優(yōu)秀人才”為辦學理念，在一系列的教育教學改革的進程中，葦河中心學校全體師生發(fā)揚開拓進取，創(chuàng)新求實的精神，形成了“團結(jié)、求實、進取、愛校”良好校風；形成了“敬業(yè)、愛生、嚴謹、善教”良好教風；形成了“誠實、求真、自信、善思”的良好學風。近年來，在校園建設(shè)，規(guī)模擴大，教育教學等方面均取得了可喜的成績，學校被評為哈爾濱市教師職業(yè)道德先進集體，哈爾濱市百萬青少年上冰雪活動先進集體，哈爾濱市教育系統(tǒng)社會治安綜合治理先進集體，尚志市中小學教育聯(lián)盟教學協(xié)作體先進學校，尚志市教育系統(tǒng)教師崗位練兵工作標兵學校，尚志市教師素養(yǎng)大賽優(yōu)秀組織獎。尚志市教育系統(tǒng)先進集體，尚志市教師職業(yè)道德先進集體 ，尚志市信息宣傳工作先進集體，養(yǎng)成教育活動先進集體，集體備課先進集體，尚志市關(guān)心下一代工作先進集體等榮譽稱號。二、自查自評情況（一）辦學條件（400分）1、辦學規(guī)模 20分（實得20分）我校是小學6年制學校，共有36個教學班，班均人數(shù)44人，得20分。2、學校設(shè)置30分（實得30分）葦河中心學校坐落于尚志市葦河鎮(zhèn)中心路最南端，有便利的交通條件，校園周邊200米范圍內(nèi)沒有游戲機室、歌舞廳、臺球室、網(wǎng)吧等經(jīng)營性場所，學校建設(shè)布局合理、功能齊全、環(huán)境優(yōu)美。得30分。3、用地面積 （30分，實得30分） 學校占地面積14192平方米，生均占地面積28平方米。生均綠化面積0.52平方米，生均體育運動場地4.8平方米, 200米環(huán)形跑道田徑場一個。有符合標準的單杠、雙杠、沙坑等體育活動場地和設(shè)施, 房前有一處勞動實踐場所 ?；@球場一個。得30分。4、校舍面積(86分，實得分86分)校舍建筑按照建筑設(shè)計、抗震、防災(zāi)、防火、施工等規(guī)范的要求進行設(shè)計和施工，符合農(nóng)村普通中小學校建設(shè)標準，建筑面積7210平方米，生均使用面積4.6平方米，每個教學班均有標準的普通教室一個，面積59平方米。設(shè)有教師閱覽室、學生閱覽室、圖書室、科學實驗室，準備室、儀器室、音樂教室、舞蹈室、美術(shù)教室、綜合實踐活動室、體育室、心理咨詢室和衛(wèi)生室。學校還設(shè)有1個微機室、1個教師電子備課室、1個語音室和1個多媒體電教室，衛(wèi)星光盤播放室，校園寬帶網(wǎng)及教學音像系統(tǒng)，每個班級配有，一臺校園網(wǎng)絡(luò)電視，學校有衛(wèi)生、文明、安全的男女廁所，有符合衛(wèi)生要求的飲水設(shè)施，得86分。5、設(shè)施設(shè)備 ( 142分，實得136分)學校有開展綜合實踐活動所需要的教學器材，木工、種植、手工、縫紉、烹飪等，學校實現(xiàn)“校校通”。學校按省定標準配置遠程教育設(shè)備，學校建立校園網(wǎng)并與互聯(lián)網(wǎng)相連，生均藏書量15.1冊，報刊雜志23種以上，工具書、教參書600冊以上。體育、音樂和美術(shù)器材配備欠缺，扣3分，教育技術(shù)裝備不達標扣2分，電子閱覽資料、音像資料和教學遠件，遠遠滿足不了教學需要，扣1分。共扣6分，得136分。6、教育投入(92分，實得92分)教育經(jīng)費充足，教職工工資按時足額發(fā)放，認真落實國家相關(guān)政策，有貧困學生救助機制，貧困學生得到及時救助。自評得分： 394分（二）隊伍建設(shè)（200分）領(lǐng)導(dǎo)班子60分，教師隊伍（140分，實得分133分）領(lǐng)導(dǎo)班子成員均具有?？埔陨蠈W歷，班子成員分工明確、結(jié)構(gòu)合理，相互尊重，團結(jié)合作。有民主平等的交流氛圍和科學有效的決策機制，形成合力。在師生中有較高的威望，群眾滿意率100%，得60分。學校擁有一支師資力量雄厚的教師隊伍，現(xiàn)有教職員工127人，其中專任教師121人，專任教師學歷達標率100% 。哈市骨干6人、尚志市骨干28人、十佳教師2人、優(yōu)秀教育人才30人。全體教師有良好的職業(yè)道德，社會責任感強，有良好的團隊合作精神。學生、家長、社會對教師整體師德師風狀況評價良好，滿意度95%，扣1分。缺少音、體、美、計算機教師和地方課程、校本課程、綜合實踐活動課專任教師,扣1分。教職工業(yè)務(wù)檔案管理不夠完善，扣2分。教師培訓工作有待提高，扣3分，共扣7分，得133分。自評得分情況：193分（三）教育教學（300分）1、辦學方向（40分，得分40分）學校全面貫徹教育方針，確立先進的辦學理念，形成了優(yōu)良的校風、教風和學風。校園環(huán)境優(yōu)雅，能定期開展校園文化活動，依法治教，教學秩序井然，在社會上享有有較高的聲譽。2、德育工作（60分，得分50分）學校堅持把德育工作放在首位，成立了德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組。有健全的德育組織機構(gòu)和管理機制，定期開展主題鮮明的德育教育活動。開辦了家長學校，構(gòu)建了三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)。重視發(fā)揮少先隊的作用，把思想教育滲透于各學科之中，開展形式多樣、內(nèi)容豐富多彩的活動。經(jīng)常開展班主任工作經(jīng)驗交流。以科學發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，全面貫徹黨的教育方針，有中長期發(fā)展規(guī)劃，學校堅持依法治校，充分發(fā)揮工會的作用，學校有優(yōu)良的校風、教風、學風、各項規(guī)章制度健全。德育工作體系、德育活動基地、德育工作網(wǎng)絡(luò)三方面都有欠缺，共扣10分，得50分。3、教學工作（110分，得分97分） 嚴格執(zhí)行教育部頒發(fā)的課程標準，開足開齊各門課程，建立健全教學管理制度，開展“一筆一劃寫漂亮字，一生一世做優(yōu)秀人”特色教學，組織校本教研，更好的為教學服務(wù)。教師教學理念超前，教學手段先進，課堂既開放又民主，培養(yǎng)了學生的合作、交流、探究的學習品質(zhì)，教學質(zhì)量優(yōu)異。規(guī)范教學行為管理，經(jīng)常家訪，無體罰和變相體罰學生現(xiàn)象，不辦班、不補課，不組織征訂任何教輔資料。學校堅持上好“兩課”，做好“兩操”，廣泛開展“體藝2+1”活動，積極開展心理健康教育，定期體檢，對預(yù)防控制傳染病有預(yù)案，工作方案落實到位。教學工作各方面基本達標,共扣13分，得97分。4、考核（45分，得分37分）學校建立相應(yīng)的師生評價體系，采用多樣的評價方法，注重過程評價和學生的綜合能力評價，建立了教師業(yè)務(wù)考核檔案與學生成長檔案冊。評價行為不夠規(guī)范，評價體系不夠合理、科學、全面，共扣8分，得37分。5、普及程度（45分，得分45分）入學率100%，輟學率0，畢業(yè)率100%。自評得分269分（四）學校管理100分1、組織管理（30分，得分28分）實行校長負責制、教師聘任制、學校有中長期發(fā)展規(guī)劃。建立健全相應(yīng)的管理制度，充分發(fā)揮黨政工青等組織的作用，形成了民主、科學、高效的管理氛圍。民主監(jiān)督力度有待加強，扣2分，得28分。2、財務(wù)管理（10分，得分10分）學校堅持校務(wù)公開制度，主動接受社會各界的監(jiān)督。學校配備專職財務(wù)人員，嚴格執(zhí)行財務(wù)制度，合理使用教育經(jīng)費，提高資金使用效率。3、設(shè)施設(shè)備管理（10分，得分9分）學校建立健全各種設(shè)施設(shè)備管理制度，設(shè)專人負責，做到帳薄齊全，帳務(wù)相符，定期清查，教育資源合理配置，使用率高。學校固定資產(chǎn)管理到位，無流失現(xiàn)象。此項工作做得不夠細致，扣1分，得9分。4、安全管理（25分，得分24分）學校建立健全安全管理制度，實行安全工作校長負責制，定期組織安全檢查，及時消除安全隱患。組織開展的安全教育，培養(yǎng)了學生的自我保護能力，無安全事故發(fā)生。安全教育形式要多樣化，扣1分，得24分。5、學生管理（15分，得分15分）學校嚴格執(zhí)行招生計劃和政策，按常態(tài)編班，嚴格執(zhí)行上級的學籍管理制度。有健全的轉(zhuǎn)學、休學的制度，入學率和畢業(yè)率均達到100%。“控輟”效果突出。得15分。6、和諧校園。（10分，得分9分）學校樹立以人為本的管理理念，建設(shè)高雅、人文的校園環(huán)境，培養(yǎng)了高素質(zhì)的人才；關(guān)心教師的思想和生活，構(gòu)建了和諧的干群關(guān)系、師生關(guān)系和家校關(guān)系，學校走上了和諧發(fā)展的道路。由于教師隊伍老齡化，還需加強對教師的關(guān)懷和愛戴，才能充分調(diào)動他們的主動性和創(chuàng)造性，扣1分，得9分。自評得分情況：95分三、自評結(jié)果通過自評，各項得分情況如下：辦學條件得分394分；隊伍建設(shè)得分193分；教育教學管理得分269分；學校管理得分95分；合計得分為951分，符合省級標準化建設(shè)學校驗收標準。四、存在的問題與不足1、校園的規(guī)劃和建設(shè)還需要進一步完善，繼續(xù)加大資金投入力度，讓標準化建設(shè)更加優(yōu)化，以利于更好地發(fā)揮作用。 2、教師的綜合