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敘事類(lèi)作品閱讀理解版本:人教版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課題:敘事類(lèi)作品閱讀理解教師:常恒學(xué)單位:鄭州市中原區(qū)第一中學(xué)學(xué)習(xí)目標(biāo)1.能在各種文章體裁中識(shí)別敘事類(lèi)作品。2.能從三個(gè)方面對(duì)小說(shuō)做簡(jiǎn)單的分析。3.知識(shí)遷移。一、分析常見(jiàn)作品類(lèi)型1、學(xué)生文體記敘文:舉例說(shuō)明文議論文2、主要的文學(xué)體裁A小說(shuō): 舉例 B詩(shī)歌:(按表達(dá)方式分類(lèi)) 敘事詩(shī) 抒情詩(shī)C散文: 記敘性散文 抒情性散文 議論性散文D戲?。?暫且不學(xué)二、敘事類(lèi)作品及其要素分析 小說(shuō) 西游記小說(shuō)的三要素: 1.環(huán)境 類(lèi)型及作用 2.故事情節(jié) 概括大意 3.人物形象 提煉性格三、知識(shí)遷移:其它敘事類(lèi)作品可以借鑒小說(shuō)的分析方法。 朝花夕拾 我的母親 1.環(huán)境 類(lèi)型及作用 2.故事情節(jié) 概括大意 3.人物形象 提煉性格 直接描寫(xiě)(外貌) 間接描寫(xiě)(通過(guò)周?chē)?物的反應(yīng)表現(xiàn)主人公)四、閱讀理解吃一口自己田里的米 楊漢光 我把母親接到城里住,她的一畝三分責(zé)任田就租給同村的張六叔耕種,田租是每年300斤大米。 開(kāi)始,張六叔把上好的大米送進(jìn)城來(lái),煮出的飯又軟又香。母親說(shuō),張六叔心眼兒好,做什么事都不會(huì)虧待人??墒莾赡旰?,張六叔送來(lái)的米就不好了,煮出的飯粗糙無(wú)味,難以下咽。我不想吃這種飯,叫母親也不要吃,但母親照吃不誤,她說(shuō)吃老六送來(lái)的米,就想起鄉(xiāng)下的田。 張六叔又一次送米來(lái)時(shí),母親抓起一把米,看了看問(wèn):“老六,我租給你的田專(zhuān)出這種糙米?”張六叔不好意思地說(shuō):“這種米是在城里便宜買(mǎi)的。現(xiàn)在種田不容易?!蹦赣H說(shuō):“我知道種田難。這樣吧,那田租減一半,你以后每年送150斤米給我就行了;但一定要我那塊田種出的大米?!睆埩宸浅8屑?,立即把糙米拉走,改送好米來(lái)。 大約又過(guò)了兩三年。有一天,張六叔空手來(lái)我家,對(duì)母親說(shuō):“老嫂子,這田是越種越難種了。你是不是再減點(diǎn)田租?”母親笑一笑說(shuō):“老六,我不跟你說(shuō)田租。我的田你照種,送多少米來(lái)隨你的心意,十斤八斤也行。吃一點(diǎn)鄉(xiāng)下的米,我心里舒坦。” 此后,張六叔真的每年只送幾斤米來(lái)。我說(shuō):“這個(gè)老六叔,也太吝嗇了?!蹦赣H說(shuō):“不要多講,隨他。種田苦。你看他頭發(fā)都快白完了,老得多快?!?誰(shuí)知,老六叔還不知足,這年冬天,他進(jìn)城來(lái)對(duì)母親說(shuō):老嫂子,種田實(shí)在難??!你要貼百把塊錢(qián)給我,我才敢種你的田了?!币幌?qū)捜莸哪赣H也捺不住性子了,她沒(méi)好氣地說(shuō):“老六,你不要得寸進(jìn)尺;天下哪有倒貼錢(qián)租田的道理?這田你不種就算了,我另租給人種?!睆埩逭f(shuō):“那你就租給別人種吧?!蔽遗隳赣H回鄉(xiāng)下的老家,處理那一畝三分田。我許多年沒(méi)有回老家了,看見(jiàn)村里新建了一些小洋樓,原來(lái)最窮的劉二叔也住上了洋樓。母親說(shuō):“劉二叔,心眼兒好,我們就把田租給他種吧?!?我和母親走進(jìn)劉二叔的家里,說(shuō)想把田租給他種。可我們還沒(méi)講完,劉二叔就搖頭拒絕了。母親說(shuō):“老二,你聽(tīng)我說(shuō)完。我是送田給你種,并不收田租,一年只要兩斤米,吃一口家鄉(xiāng)飯就行?!眲⒍逭f(shuō):“老嫂子,要米你就拿,你的田我卻不敢種,一年苦到頭,連小孩子的學(xué)費(fèi)都交不起。我兩年前就改跑生意不種田了。你看河對(duì)面,野草長(zhǎng)得最高的那一塊就是我的田?!蔽蚁蜷T(mén)外望去,小河兩邊茫茫的田野上,確實(shí)東一塊西一塊地長(zhǎng)著高高的野草。 我和母親再也不敢提租田的事。母親老了,已經(jīng)沒(méi)有能力回鄉(xiāng)種田。我們也不得不像劉二叔一樣,讓那一畝三分田生長(zhǎng)野草,另外再拿錢(qián)交公糧、水費(fèi)和這種費(fèi)那種費(fèi)。 第二年夏天,母親一個(gè)人悄悄地又回老家去。我不放心,追到老家。那時(shí)正是收割稻谷的時(shí)節(jié),田野上打谷機(jī)響個(gè)不停。母親頂著烈日,在她的一畝三分田上割野草。我站在田邊問(wèn):“媽?zhuān)愀墒裁??”母親說(shuō):“這么肥的田丟荒可惜?。 蹦赣H連頭都不抬一下,顫巍巍地割著野草。我理解母親對(duì)土地的深情。我不忍心勸阻母親,但又不愿讓她受苦,于是只好走下田去,遞給母親一瓶礦泉水,接過(guò)她手里的鐮刀。 從此,我每年都請(qǐng)人耕種母親的一畝三分田。雖然田里的收獲遠(yuǎn)不夠我支付工錢(qián),但我依然堅(jiān)持下去,只為讓母親能吃上自己田里的米。環(huán)境:社會(huì) 自然情節(jié):寫(xiě)作順序 情節(jié)的發(fā)展人物:母親 “我” 配角線索:明線 暗線以下題目是從哪個(gè)方面提問(wèn)的(1)本文圍繞一畝三分責(zé)任田展開(kāi)故事情節(jié)。請(qǐng)簡(jiǎn)述情節(jié)結(jié)構(gòu)。(2)母親對(duì)土地的一片深情是在怎樣的矛盾沖突中呈現(xiàn)的?(3)張六叔“心眼好,做什么事都不會(huì)虧待人”,在文中有哪些具體表現(xiàn)?(4)母親既隨兒子進(jìn)了城,對(duì)一畝三分責(zé)任田還念念不忘,真是為了“吃上自己田里的米”嗎?(5)“我”倒貼錢(qián)請(qǐng)人耕種母親的一畝三分責(zé)任田,真的“只為讓母親能吃上自己田里的米”嗎?(6)母親進(jìn)了城,還想方設(shè)法
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