（新課程）高中數(shù)學 《第二章 平面向量》習題1 蘇教版必修4.doc_第1頁
（新課程）高中數(shù)學 《第二章 平面向量》習題1 蘇教版必修4.doc_第2頁
（新課程）高中數(shù)學 《第二章 平面向量》習題1 蘇教版必修4.doc_第3頁
（新課程）高中數(shù)學 《第二章 平面向量》習題1 蘇教版必修4.doc_第4頁
全文預覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領

文檔簡介

平面向量一、選擇題1. 化簡得（ ）a. b. c. d. 2. 設分別是與向的單位向量，則下列結(jié)論中正確的是（ ）a. b. c. d. 3. 已知下列命題中：（1）若，且，則或，（2）若，則或（3）若不平行的兩個非零向量，滿足，則（4）若與平行，則其中真命題的個數(shù)是（ ）a. b. c. d. 4. 下列命題中正確的是（ ）a. 若ab0，則a0或b0 b. 若ab0，則abc. 若ab，則a在b上的投影為|a| d. 若ab，則ab(ab)25. 已知平面向量，且，則（ ）a. b. c. d. 6. 已知向量,向量則的最大值，最小值分別是（ ）a. b. c. d. 二、填空題1. 若=，=，則=_2. 平面向量中，若，=1，且，則向量=_. 3. 若,，且與的夾角為，則 . 4. 把平面上一切單位向量歸結(jié)到共同的始點，那么這些向量的終點所構(gòu)成的圖形是_. 5. 已知與，要使最小，則實數(shù)的值為_.三、解答題agefcbd1. 如圖，中，分別是的中點，為交點，若=，=，試以，為基底表示、. 2. 已知向量的夾角為，,求向量的模. 3. 已知點，且原點分的比為，又，求在上的投影. 4. 已知,當為何值時，（1）與垂直？（2）與平行？平行時它們是同向還是反向？參考答案一、選擇題 1. d 2. c 因為是單位向量，3.3. c （1）是對的；（2）僅得；（3） （4）平行時分和兩種，4. d 若，則四點構(gòu)成平行四邊形； 若，則在上的投影為或，平行時分和兩種 5. c 6. d ，最大值為，最小值為二、填空題1. 2. 方向相同，3. 4. 圓 以共同的始點為圓心，以單位為半徑的圓5. ，當時即可三、解答題1. 解：是的重心， 2. 解：3.

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論