江蘇省靖江市新港城初級中學(xué)八年級語文上冊《第1課 長征》教案 蘇教版(1).doc

長征 教學(xué)目標(biāo) 1、理解文中含義深刻的語句，探究特殊情節(jié)的處理意圖及其效果。2、引導(dǎo)學(xué)生了解紅軍過草地的險(xiǎn)惡環(huán)境，感受紅軍指戰(zhàn)員豐富的內(nèi)心世界。重點(diǎn)難點(diǎn) 1、重點(diǎn)：部分含義深刻的語句。2、難點(diǎn)：了解影視藝術(shù)的一般特點(diǎn)。教學(xué)過程創(chuàng)新提問練思維問題范例1課文描繪了四個(gè)場景，這些場景中的哪個(gè)情節(jié)最讓你感動？你為什么會感動？2課文中的攻占婁山關(guān)的英雄團(tuán)長最后選擇了自殺，有人認(rèn)為作者這樣安排情節(jié)有損于表現(xiàn)紅軍戰(zhàn)士勇往直前、不怕犧牲的英雄形象。對此你有什么看法呢？3彭德懷拔出手槍，親手殺死了自己的戰(zhàn)馬，可他的雙眼為什么“溢出串串淚水”呢？輕松入門練基礎(chǔ)一、填空題1長征節(jié)選的作者是 ， 代作家，體裁是_。2長征節(jié)選根據(jù)的_轉(zhuǎn)換與人物_推進(jìn)情節(jié)的發(fā)展，文中_鏡頭的運(yùn)用，使文章具有震憾人心的藝術(shù)感染力。 3寫出下列加點(diǎn)字的讀音。猝然（ ）泥濘（ ）哽咽（ ）絢麗（ ）趴在（ ）驀地（ ）4選詞填空 （猝然 愕然 慘然）彭德懷_一笑：“沒事。不知為什么，我彭某人的眼睛冒起了金花，兩腿一軟，就栽倒在這草地上了！”彭德懷：“你冤枉他了?！眲⑸倨鎋一怔。彭德懷_拔出手槍，對準(zhǔn)戰(zhàn)馬扣動了扳機(jī)。二、閱讀下面的文段，完成14題。生死攸關(guān)的燭光這是發(fā)生在第二次世界大戰(zhàn)期間的一個(gè)真實(shí)感人的故事。在法國第厄普市有一位家庭婦女，人稱伯瑙德夫人，她丈夫被德國人俘虜了，身邊只留下兩個(gè)幼小的兒女；12歲的雅克和10歲的杰奎琳。為了把德國強(qiáng)盜趕出自己的祖國，這母子三人都參加了當(dāng)時(shí)的秘密情報(bào)工作。每周星期四晚，一位法國農(nóng)民裝扮的人便送來一個(gè)小小的金屬管，管內(nèi)裝有特工人員搜集到的絕密情報(bào)。伯瑙德夫人的任務(wù)就是保證把它安全藏好，直至盟軍派人前來取走。為了把情報(bào)藏好，伯瑙德夫人想了許多辦法，她先是把金屬管藏在一把椅子的橫檔中，以后又把它放在盛著剩湯的鐵鍋內(nèi)，盡管安全地躲過了好幾次德軍的突然搜查但她始終感到放心不下。最后，她終于想到一個(gè)絕妙的辦法把裝著情報(bào)的金屬管藏在半截蠟燭中，外面小心地用蠟封好，然后把蠟燭插在一個(gè)金屬燭臺上。由于蠟燭擺在當(dāng)眼的桌子上，反而騙過了幾次嚴(yán)密的搜查。一天晚上，屋里闖進(jìn)了三名德國軍官，其中一名是本地區(qū)情報(bào)部的官員。他們坐下后，一名少校軍官從口袋中掏出一張揉皺的紙，放在黯淡的燈光吃力地閱讀起來。這時(shí)，那名情報(bào)部的中尉順手拿過藏有情報(bào)的蠟燭點(diǎn)燃，放到長官面前，情況是危急的，伯瑙德夫人知道，萬一蠟燭燒到鐵管處后就會自動熄滅，同時(shí)也意味著她們一家三口的生命將告結(jié)束。她看看兩個(gè)臉色蒼白的兒女，急忙從廚房中取出一盞油燈放在桌上，“瞧，先生們，這盞燈亮些。”說著輕輕把蠟燭吹熄。一場危機(jī)似乎過去了。但是，輕松的心情沒有持續(xù)多久，那位中尉又把冒著青煙的燭芯重新點(diǎn)燃?！巴砩线@么黑，多點(diǎn)支小蠟燭也好嘛?！彼f。燭光搖曳著，發(fā)出微弱的光，此時(shí)此刻，它仿佛成為這房子里最可怕的東西。小兒子雅克慢慢地站起來：“天真冷我到柴房去搬些柴來生個(gè)火把。”說著，伸手端起燭臺朝門口走去，房子頓時(shí)暗下來了，中尉快步走上前，厲聲喝道：“你不用燈就不行嗎？”一手把燭臺奪回。時(shí)間一分一秒地過去。突然，小女兒杰奎嬌聲地對德國人說道：“司令官先生，天晚了樓上黑，我可以拿一盞燈上樓睡覺嗎？”少校瞧了瞧這可愛的小姑娘，一把拉她到身邊，用親切的聲音說：“當(dāng)然可以。我家也有一個(gè)你這樣年紀(jì)的小女兒。來我給你講講我的路易莎好嗎？”杰奎琳仰起小臉，高興地說：“那太好了不過，司令官先生，今晚我的頭很痛，我想睡覺了，下次你再來給我講好嗎？”“當(dāng)然可以，小姑娘?！苯芸真?zhèn)定地把燭臺端起來，向三名軍官道過晚安，上樓去了，正當(dāng)她踏上最后一級階梯時(shí)，蠟燭熄滅了。三、語言表達(dá)教師節(jié)期間，有位同學(xué)給老師送上了這樣的賀詞，以表達(dá)自己對老師的贊美和敬意：你博古通今，像滔滔不絕的歷史長河，引導(dǎo)我們追求無窮知識。（歷史老師）請你仿照上面的句子，寫一句話，送給某門學(xué)科的老師。答：拓展提升練能力1仿照例句，在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~語。例：花朵把春天的門推開了。 把夏天的門推開了； 把秋天的門推開了。2從前有一個(gè)人擔(dān)著茶壺去賣，不料經(jīng)過山坡時(shí)，幾個(gè)茶壺從筐里掉出來摔碎了。他頭也不回地向前走，有人提醒他：“你的茶壺摔碎了，還不快看看！”這人回答說：“既然已經(jīng)摔碎了，看又有什么用？”其實(shí)，人生隨時(shí)都會有意想不到的事情發(fā)生，有的遠(yuǎn)遠(yuǎn)比摔碎幾個(gè)茶壺嚴(yán)重。你能否腳不停頭不回從頭再來，是至關(guān)重要的。世界著名話劇演員波爾赫德活躍在世界戲劇舞臺50多年，71歲時(shí)，一場意外使她破產(chǎn)。更糟的是，她的腳因受傷引起脈管炎，不得不截肢。當(dāng)醫(yī)生忐忑不安地把這消息告訴她時(shí)，她卻平靜地說：“既然沒有其他辦法，那就面對現(xiàn)實(shí)吧。”波爾赫德平靜地面對摔碎的茶壺（a），重新站立，還活躍在舞臺上7年。生活中，人人都渴望成功，然而成功并非唾手可得，它可能經(jīng)過諸多挫折和失敗才有望