課時1 生命活動的基本單位---細胞.doc

第三章 課時1 走近細胞一、學習要求1.分析細胞學說建立的過程，認同細胞學說的建立是一個開拓、繼承、修正和發(fā)展的過程2.概述細胞學說的內容和意義3. 使用高倍顯微鏡觀察各種不同的細胞，區(qū)別原核細胞和真核細胞，認同細胞的多樣性與統(tǒng)一性二、課堂知識1病毒的生命活動離不開細胞：病毒 (填“具有”或“不具有”)細胞結構，其結構由核酸和蛋白質外殼兩部分構成，但必須依賴 才能生活。 2單細胞生物的生命活動離不開細胞：草履蟲屬于 生物，其運動、繁殖等特征與 的運動和分裂有關。 3多細胞生物的生命活動離不開細胞：許多植物和動物是多細胞生物，依賴 密切合作。共同完成一系列復雜的生命活動。多細胞生物與環(huán)境之間物質和能量交換的基礎是 ，生長發(fā)育的基礎是 ，而遺傳變異的基礎是細胞內 。 4細胞：生物體結構和功能的最基本單位是 。作為多細胞的動物，由細胞依次構成 、 、 直至動物個體。 5. 在一定的區(qū)域內，同種生物的所有個體形成一個 所有的種群組成一個 ，而生物群落與它的 相互作用形成生態(tài)系統(tǒng)，地球上所有的生物和其生活的無機環(huán)境共同組成 。 6結構層次之間的關系：從生物圈到細胞，生命系統(tǒng)層層相依，但又各自具有特定的組成、結構和功能。其中最基本的生命系統(tǒng)是 。7、使用高倍鏡的方法步驟: (1)轉動 使視野明亮。 (2)低倍鏡觀察并把目標移至 。 (3)轉動轉換器換 。 (4)觀察并用 調焦。(5)注意：使用高倍物鏡時，必須先在_ _下將物象移到視野中央，然后換用_ _；用顯微鏡看到的物體是放大后的 像，所以偏哪移哪。 (6).裝片的制作程序：擦拭滴 （或生理鹽水） 展平（或涂抹均勻） （滴入，吸水紙吸引）觀察. 8.原核細胞和真核細胞的區(qū)別和聯(lián)系：（1）聯(lián)系：組成生物體的細胞具有 ，但也表現(xiàn)出 ，即各種細胞都有相似的基本結構。（2）真核細胞和原核細胞的分類依據：細胞內 。 （3）原核生物：指由原核細胞構成的生物，代表生物是 和藍藻，其中藍藻細胞內含有 和 ，是能進行光合作用的 ，而絕大多數的 是營腐生或寄生的 。（4）真核生物：指由真核細胞構成的生物，代表生物是 、 、 等。9細胞學說：(1) 建立：19世紀30年代由 和 建立。 細胞是一個有機體，一切動植物都由 發(fā)育而來，并由 所構成 細胞是一個 的單位，既有它自己的生命，又對與其他細胞共同構成的整體的生(2)內容 命起作用 新細胞可以從 中產生(3)意義：闡明了 的統(tǒng)一性。三、知識拓展（一）、細胞與生命系統(tǒng)的結構層次：地球上所有生物，是富有層次的生命系統(tǒng)。生命系統(tǒng)由小到大可用下列圖式表示：細胞組織器官系統(tǒng)(動物具有)個體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈(地球上最大的生態(tài)系統(tǒng))。從細胞到生物圈，生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。在生命系統(tǒng)的各個層次中，能完整地表現(xiàn)出各種生命活動的最微小的層次就是細胞。【特別提醒】：1由細胞個體體現(xiàn)了高等多細胞生物個體發(fā)育歷程，同時也體現(xiàn)了生命的進化歷程，即由單細胞生物進化到多細胞生物。2個體種群群落體現(xiàn)了生物與生物之間的關系。3. 群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈體現(xiàn)了生物與其生活環(huán)境的關系。4. 生命系統(tǒng)層層相依，又各自有特定的組成、結構和功能。5. 并不是所有的生物都具有生命系統(tǒng)的八個層次，單細胞生物在生命系統(tǒng)的結構層次中沒有系統(tǒng)、器官、組織這三個層次；植物沒有系統(tǒng)這一層次。（二）、顯微鏡的使用3顯微鏡放大倍數的含義顯微鏡放大倍數是指物像邊長的放大倍數；是目鏡放大倍數與物鏡放大倍數之乘積。4.高倍顯微鏡的使用應嚴格按照步驟和要求來進行：（1）步驟：對光放置裝片使鏡筒下降使鏡筒上升觀察將要用高倍鏡觀察的部位移至視野中央轉動轉換器，換至高倍鏡觀察。（2）注意事項：使粗準焦螺旋下降時，雙眼要注視物鏡與玻片之間的距離，到快接近時（約0.5 cm）停止下降。在使用高倍鏡觀察時，不能轉動粗準焦螺旋。5使用光學顯微鏡觀察各種各樣的細胞（教材33頁）：結果：（1）不同的細胞，其形態(tài)、大小千差萬別。（2）不同的細胞有共同的結構：細胞膜、細胞質、細胞核。結論：細胞既具有多樣性又有統(tǒng)一性。 （三）以細胞為基礎的生物系統(tǒng)原核細胞與真核細胞比較：類 別原核細胞真核細胞細胞細胞大小較小較大細胞核無成形的細胞核、無核膜、無核仁、無染色體（環(huán)狀的DNA分子）有成形的真正的細胞核，有核膜、核仁和染色體細胞質除核糖體外，無其它細胞器有核糖體、線粒體等，植物細胞還有葉綠體、液泡等生物類群細菌、藍藻、放線菌等真菌、植物、動物四、典型例題例題1：下列哪組生態(tài)學概念能正確地表示生命系統(tǒng)的結構層次? ( ) A. 生物體種群群落生態(tài)系統(tǒng)生物圈 B. 生物體種群群落生物圈生態(tài)系統(tǒng) C. 生物體群落種群生態(tài)系統(tǒng)生物圈 D生物體群落種群生物圈生態(tài)系統(tǒng)例題2：對細胞學說內容的理解，正確的是 ( )A. 一切生物都是由細胞構成的 B. 細胞是一個完全獨立的單位C. 所有的細胞都只能由細胞分裂而來 D細胞對另一個個體的其他細胞的生命起作用例題3下列顯微鏡操作的方法中，正確的一組是( ) 對光時，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好。在進行低倍物鏡與高倍物鏡的轉換時，扳動物鏡轉動較省力，使用完畢之后，要用干布試去載物臺上的水和臟物。裝箱之前，應下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中。取、放顯微鏡時，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿輕放。 A. B C D例題4。觀察同一材料的同一部位時，高倍物鏡與低倍物鏡相比，其( ) A物像小、視野亮，看到的細胞數目多 B物像小、視野暗，看到的細胞數目少 C. 物像大、視野暗，看到的細胞數目少 D物像大、視野亮，看到的細胞數目多例題5.下圖為某生物的細胞結構模式圖，據圖回答：(1)該細胞為 類細胞，理由是 (2)該細胞與植物細胞相比，所共有的結構包括 (3)該細胞的細胞壁與植物細胞的細胞壁相比，不同之處表現(xiàn)在 五、當堂訓練評價：1.下列有關的說法不正確的是 （ ）A、細胞學說證明了生物彼此之間存在著親緣關系B、德國的科學家魏爾肖提出了“細胞只能來自細胞”C、列文虎克使人們對生物結構的認識進入細胞水平 D、恩格斯把細胞學說列為19世紀自然科學的三大發(fā)現(xiàn)之一2.細胞學說的主要內容是 （ ）A細胞是由化學元素構成的 B一切動物和植物都是由細胞構成的，細胞是一切動植物的基本單位C細胞是生物體生命活動的基本單位 D一切生物都是由細胞構成的3.不同生物的大小不同，以下生物按大小順序排序正確的是大腸桿菌衣原體鴕鳥的卵細胞酵母菌 （ ） A、 B、 C、 D、4.用光學顯微鏡觀察裝片時，下列操作正確的是（ ）A將物鏡對準通光孔 B先用高倍鏡，再用低倍鏡C移動裝片可確定污物在物鏡上 D使用高倍鏡，用粗準焦螺旋調節(jié)5.當顯微鏡的目鏡為10，物鏡為10，在視野直徑范圍內看到一行相連的8個細胞。若目鏡不變，物鏡換成40時，則在視野中可看到這行細胞中的A.2個B.4個C.16個D.32個6.下列有關原核細胞的敘述中，不正確的是 ( ) A原核細胞中沒有內質網，但細胞膜向內凹陷折疊以增加膜面積，與內質網有相似的功能 B在原核細胞中的DNA分子不與蛋白質結合 ，所以在原核細胞中沒有染色質和染色體 C在原核細胞中，除核糖體外沒有其他任何形式的細胞器 D原生質分化為細胞膜、細胞質和細胞核三部分結構，所以在真核細胞中有原生質，原核細胞中是沒有原生質的7.有人說“細胞是生命的單位”，提出了如下幾種理由，其中錯誤的是 ( ) A. 從細胞內分離出的結構不能在細胞外長時間培養(yǎng)和生存 B，新陳代謝主要在細胞中進行 C構成不同生物細胞的化學元素的種類和含量相同 D. 除病毒等少數種類外，所有的生物體都是由細胞構成的8. 夏季，人們由于飲食不潔易引起腹瀉，其病原微生物主要是痢疾桿菌。下列關于痢疾桿菌的敘述正確的是( ) A. 細胞中沒有線粒體、核糖體等復雜的細胞器 B. 細胞中具有擬核，核內有染色質 C. 構成細胞壁的物質中不含纖維素，但含有由糖類和蛋白質結合而成的化合物 D. 痢疾桿菌的DNA呈線型9.2005年諾貝爾生理學或醫(yī)學獎授予澳大利亞學者巴里馬歇爾和羅賓沃倫，以表彰他們20年前發(fā)現(xiàn)了幽門螺桿菌，并證明該細菌感染胃部會導致胃炎、胃潰瘍和十二指腸潰瘍。這一成果打破了當時流行不能用抗生素治療胃病的醫(yī)學教條。下圖所示為幽門螺桿菌細胞模式圖，請據圖回答下列問題：（1）幽門螺桿菌細胞由于具有結構 ，因此稱為 細胞。（2）幽門螺桿菌細胞與植物細胞相比較，共同的結構有 （填序號）。（3）幽門螺桿菌細胞壁的主要成分是 。細胞器的功能是 。第1課時 走進細胞 參考答案【自我校對】：1不具有；細胞 2單細胞；細胞 3各種分化的細胞；細胞代謝；細胞增殖、分化；基因的傳遞和變化 4細胞；組織；器官；系統(tǒng) 5種群；群落；無機環(huán)境；生物圈 6細胞7、（1）反光鏡（2）視野中央 （3）高倍物鏡 （4）。細準焦螺旋 (5)低倍鏡；高倍物鏡； 倒 (6)清水 取材 蓋片 染色8、（1）相似的細胞膜和細胞質； 不同的細胞核 （2）有無以核膜為界限的細胞核 （3）細菌 藻藍素 葉綠素 自養(yǎng)生物 細菌 異養(yǎng)生物 （4）植物 動物 真菌9