人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上學(xué)期語文期末模擬試卷—附答案

人教統(tǒng)編版2019-2020年四年級(jí)上學(xué)期語文期末模擬試卷一、積累運(yùn)用（共8題；共51分）1.抄寫下面的句子，做到正確、工整，并注意字在方格中的位置以及整個(gè)句子的擺放位置。 美好的環(huán)境要我們的雙手創(chuàng)造！2.看拼音，寫詞語。 lng zhozh jinchi chgo zh_pn xunq dihun xingxing hui_3.組詞。 拼_ 崖_ 航_ 駛_并_ 涯_ 船_ 使_4.我會(huì)查字典。 （1）“摔”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。用部首查字法，先查部首_，再查_畫。我會(huì)用“摔”組兩個(gè)詞語_、_。 （2）“掐”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_。用部首查字法，先查部首_，再查_畫?！捌弊值牡谄吖P是_。 5.補(bǔ)充詞語，并按要求寫詞語。 風(fēng)和日_ _天卷地 狂風(fēng)大_頭并進(jìn) _喜若狂 突如_來上面描寫天氣的成語是：_、_、_。另寫出兩個(gè)有關(guān)動(dòng)物的成語：_、_。6.選擇合適的詞語填空。 （1）柔弱 柔和 柔軟 _的陽光照射在大地上，我們坐在_的墊子上休息。蟋蟀挖掘的工具很_。（2）只要就 不但而且 即使也 _把蝙蝠的眼睛蒙上，它_照樣能自由飛行。科學(xué)_在改變著人類的精神生活，_在改變著人類的物質(zhì)生活。7.句子大觀園。 （1）一只小麻雀呆呆地站在地上。（縮句） （2）陳明對(duì)我說:“明天我家就要搬走了?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句） （3）雨下得很大。（改為比喻句） （4）曉明穿著雪白的襯衫和鮮艷的紅領(lǐng)巾。（修改病句） 8.根據(jù)課文內(nèi)容填空。 （1）黃鶴樓送孟浩然之廣陵送元二使安西同是送別詩，不同的是，李白以目相送：“_，_”；王維以酒相送：“_，_”。 （2）單看這數(shù)不清的條石，一塊有兩三千斤重，那時(shí)候沒有火車、_，沒有_，就靠著無數(shù)的肩膀無數(shù)的手，一步一步地抬上這陡峭的山嶺。多少勞動(dòng)人民的血汗和_，才凝結(jié)成這前不見頭、后不見尾的萬里長城。“單”的意思是：_，“數(shù)不清”說明了_，這幾句話表達(dá)了作者_(dá)的感情。 二、閱讀理解（共2題；共24分）9.閱讀理解。 奇怪的是，我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇！明明被撞翻在一邊，一扭身又照樣旋轉(zhuǎn)起來。它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。結(jié)果呢，大陀螺在這個(gè)始終立于不敗之地的對(duì)手面前，徹底潰敗了。 這真是個(gè)輝煌的時(shí)刻！我嘗到了_的滋味，品到了幸運(yùn)的甜頭。無意中獲得的“榮譽(yù)”，雖然小如微塵，對(duì)好勝的孩子來說，也足以_許久了直到現(xiàn)在我還能興致勃勃地寫下這些文字，便是一種有力的證明吧！ 我的冰尜兒，木工隨便旋出的小木頭塊，丑小鴨生出的一只丑鴨蛋，在童年的一個(gè)冬日里，給了我極大的_和由衷的_。 這真應(yīng)了一句古話：人不可貌相，海水不可斗量。（1）選擇合適的詞語填到文中的橫線上。 自豪 陶醉 歡樂 勝利 （2）“我”的陀螺比賽時(shí)是什么樣子?抄寫在下面的橫線上。 （3）你是如何理解畫橫線的句子的? （4）說說你對(duì)“人不可貌相，海水不可斗量”這句話的理解。 10.課外閱讀。 童年趣事 我的童年有一段時(shí)間是在蘇北度過的。那時(shí)，我住在一個(gè)如畫的小村子里，村外有流淌的小河、碧綠的草地和高大的樹木。 不必說我和小伙伴們?cè)谛『永镉斡尽⑨烎~、捉螃蟹、捉龍蝦，抬來家里的大木盆劃船；也不必說我們?cè)诓莸厣洗驖L、摔跤、捉蛐蛐、捉螞蚱，看兩頭大黃牛打架。單是村東頭那顆歪脖子的大棗樹，就有無限的樂趣。這一切，都給我留下了最美好的回憶。 春天悄悄地到了，百花相繼怒放，而歪脖子大棗樹似乎還沒有睡醒，直到春末夏初，它才開滿了芬芳醉人的小黃花，長出了嫩綠的葉子。不知從哪兒來了一群馬蜂，在樹上筑起一個(gè)蓮蓬似的巢。大人們說：“千萬不要去惹它們，不然會(huì)挨蜇的！”我們當(dāng)然十分害怕，只敢遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看著它。一天，我們實(shí)在忍不住了，大家拿來彈弓，聚集在歪脖樹下，裝好石子，對(duì)準(zhǔn)馬蜂窩一齊“開火”。果然，一群馬蜂嗡嗡地出動(dòng)了，沖著我們飛來。我們嚇得扔掉了彈弓，捂著腦袋沒命地跑。我很不走運(yùn)，被蜇了一下，腫起一個(gè)大包，很長時(shí)間才好。從此，我再也不敢去惹馬蜂了。 夏天來了，歪脖樹上的知了叫了起來。中午，大家每人拿著一根長竹竿，在竿頭粘上一塊面筋，來到樹下，發(fā)現(xiàn)知了就悄悄地把竿頭伸過去，瞧準(zhǔn)了，用竿頭的面筋猛地一粘，它就成了我們的俘虜。傍晚，大家每人拿著一把小鐵鏟，又來到樹下。只要能在地上找到蠶豆大小的洞，就能挖出一只渾身是泥的“知了猴”。把它放在盒子里，第二天，它就神奇地成為一只又黑又亮的蟬。 秋風(fēng)送爽，歪脖樹上的葉子簌簌地落了。歪脖樹上掛滿了一顆顆大棗，有紅的，有黃的，也有青的，像是一盞盞小燈籠，放著奇異的光彩，真叫人垂涎三尺。這時(shí)，我們便每人拿上一個(gè)大塑料袋，一根帶鉤兒的長竹竿，“噼哩啪啦”炒豆子似的把樹上的棗全都打下來，每人撿上滿滿的一袋，拿回家去，洗凈，放在鍋里煮熟，去掉核，加點(diǎn)面粉，做成薄糕，這就是我小時(shí)候最愛吃的棗糕。 秋去冬來，歪脖樹上壘起了一個(gè)個(gè)臉盆大小的喜鵲窩，一壘就是五六個(gè)。到了晴天，我們就聚到樹下，脫去笨重的棉衣，個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試。掏鳥窩一般要兩個(gè)人，一個(gè)掏，一個(gè)接，動(dòng)作要干凈利落，不然，碰到大人是要挨打的，因?yàn)榇笕藗冋f那是益鳥。但那時(shí)我們還不懂什么是益鳥，什么是害鳥，只是想嘗一嘗鳥肉是什么滋味。掏出鳥后，我們先把鳥殺死，拔掉鳥毛，剖開鳥腹，除去內(nèi)臟，然后澆上醬油，撒上鹽。當(dāng)然，這些都是從家里“偷”出來的。這些都干好了，就把鳥放在火上烤?？臼旌螅蠹乙蝗艘豢?，津津有味地分享這“野味兒”。那誘人的香味我永遠(yuǎn)也忘不了。 這段快樂的童年生活深深地印在我的腦海里：美麗的小村莊，可愛的小伙伴，那繁茂的樹木，綿綿的草地，潺潺的小河，特別是那棵歪脖子大棗樹。（1）本文按四季的更替回憶童年與大棗樹有關(guān)的四件趣事，請(qǐng)分別概括。 春天：_。夏天：_。秋天：_。冬天：_。（2）本文緊扣“趣”字有詳有略的回憶了快樂的童年。請(qǐng)以第二段為例，說說本文詳寫的是什么事，略寫的又是什么事？ 詳寫：_。略寫：_。（3）選文結(jié)構(gòu)完整，集中體現(xiàn)在哪些方面？ （4）作者在冬季記趣中講到了搗鳥窩這樣的事情，請(qǐng)你從生態(tài)環(huán)境的角度，談?wù)剱圩o(hù)鳥類有哪些好處。 三、寫作題（共1題；共25分）11.作文：每天都會(huì)發(fā)生各種各樣的事情，有些是我們親身經(jīng)歷的，有些是我們看到的，還有些是我們聽說的。 選一件你印象深的事，按一定的順序把這件事寫清楚?？梢詤⒖枷旅娴念}目，也可以另選要寫的內(nèi)容。捉蚊趣事 一件煩心事 爺爺戒煙了 家庭風(fēng)波也可以答案解析部分一、積累運(yùn)用1.【答案】 略 2.【答案】 籠罩；逐漸；拆除；稿紙；盤旋；期待；幻想；胸懷 3.【答案】 拼搏；懸崖；導(dǎo)航；駕駛；并進(jìn)；生涯；船只；使用 4.【答案】 （1）S；shui；扌；11；摔倒；摔碎（2）Q；qi；扌；8；豎 5.【答案】 麗；漫；作；齊；欣；其；風(fēng)和日麗；漫天卷地；狂風(fēng)大作；馬到成功；守株待兔 6.【答案】 （1）柔和；柔軟；柔弱（2）即使；也；不但；而且 7.【答案】 （1）小麻雀站在地上。（2）陳明對(duì)我說，明天他家就要搬走了。（3）雨像斷了線的珠子一樣嘩嘩地下。（4）曉明穿著雪白的襯衫，戴著鮮艷的紅領(lǐng)巾。 8.【答案】 （1）孤帆遠(yuǎn)影碧空盡；唯見長江天際流；勸君更盡一杯酒；西出陽關(guān)無故人（2）汽車；起重機(jī)；智慧；只；多；對(duì)古代勞動(dòng)人民的敬佩 二、閱讀理解9.【答案】 （1）勝利；陶醉；歡樂；自豪（2）我的陀螺個(gè)頭小，卻頑強(qiáng)得出奇它圓頭圓腦，好像上下左右都能找到支撐點(diǎn)似的。（3）雖然這個(gè)勝利小如微塵，但是對(duì)于作者這樣好勝心強(qiáng)的孩子來說，也是足以陶醉許久