【創(chuàng)新設計】高中語文 318 登臨詞二首試題 粵教版選修《唐詩宋詞元散曲選讀》.doc

3-18 登臨詞二首(時間：45分鐘滿分：60分)積累與運用1下列句子中沒有錯別字的一項是()(5分)a千里澄江如練，翠峰如簇。b采舟云淡，星河鷺起，畫圖難足。c一水橫陳，連崗三面，作出爭雄勢。d因笑王謝諸人，登高懷遠，也學英雄涕。解析a項應為“千里澄江似練”，b項應為“彩舟云淡”，c項應為“做出爭雄勢”。答案d2下列選項中沒有使用典故的一項是()(5分)a千古憑高對此，漫嗟榮辱。b因笑王謝諸人，登高懷遠，也學英雄涕。c正好長驅，不須反顧，尋取中流誓。d小兒破賊，勢成寧問強對！解析b項用了關于王導、謝安的典故，典出劉義慶的世說新語言語。c項用了祖逖北伐中流擊楫的典故。d項典出晉書謝安傳，“小兒輩”指謝安之弟謝石、侄兒謝玄、其兒子謝琰。答案a3對下列句中加點詞語的解釋不正確的一項是()(5分)a六朝舊事隨流水，但寒煙衰草凝綠。六朝：是指建都于建康的東晉、西晉、宋、齊、梁、陳六個朝代。b至今商女，時時猶唱，后庭遺曲。后庭遺曲：即玉樹后庭花。c憑卻長江管不到，河洛腥膻無際。河洛：黃河和洛水，代指中原地區(qū)。d危樓還望，嘆此意、今古幾人曾會？還：通“環(huán)”。此意：指收復中原的愿望。解析a項六朝應指建都于建康的吳、東晉、宋、齊、梁、陳六個朝代。答案a4下列選項中對句子的理解不正確的一項是()(5分)a千里澄江似練，翠峰如簇。長江之水，江水澄澈，像白色的綢帶，山峰青翠擁簇，好像豎起的箭頭，歷歷在目。b征帆去棹殘陽里，背西風、酒旗斜矗。此句寫江面，縱目一望，只見斜陽映照之下，數不清的帆風檣影，交錯于江波之上。細看凝目處，又見西風緊處那酒肆斜插的旗子高高飄浮。c一水橫陳，連崗三面，做出爭雄勢。鎮(zhèn)江北面橫貫波濤洶涌的長江，東、西、南三面都連接著起伏的山岡。這樣的地理形式，正是進可以攻，退可以守，足以與北方強敵爭雄的形勝之地。d彩舟云淡，星河鷺起。長江好像銀河，遠在天邊的船只籠罩著一層薄霧，水洲上的白鷺紛紛起飛。解析“星河鷺起”應理解為：水洲上的白鷺紛紛起舞。答案d閱讀與鑒賞5閱讀下面這首詞，回答(1)(2)題。(20分)月上瓜洲南徐多景樓作(南宋)張輯江頭又見新秋，幾多愁？塞草連天何處是神州？英雄恨，古今淚，水東流。惟有漁竿明月上瓜洲?！咀ⅰ?南徐，古州名，治所在京口(今江蘇鎮(zhèn)江)。多景樓，為南徐勝跡，在鎮(zhèn)江北固山上。(1)請結合詞的上闋，簡要分析“幾多愁”中詞人“愁”的具體原因。(10分)答：_(2)詞的下闋中“惟有漁竿明月上瓜洲”一句，通過塑造“漁翁”這一形象，寄托了詞人怎樣的情懷？請作簡要分析。(10分)答：_答案(1)登樓北望，看見塞草連天的荒敗秋景。山河破碎，神州陸沉，中原地區(qū)淪陷于金兵之手。年復一年，春去秋來，時光流逝，中原恢復無望。(2)有心報國又報國無門的憂憤、失望之情。迫于無奈只能逍遙江海的抑郁孤獨、無可奈何之情。6閱讀下面的宋詩，然后回答問題。(20分)春日登樓懷歸寇準高樓聊引望，杳杳一川平。野水無人渡，孤舟盡日橫?；拇迳鷶囔\，古寺語流鶯。舊業(yè)遙清渭，沉思忽自驚?！咀ⅰ?此詩約作于980年，詩人時年十九，進士及第，初任巴東知縣。舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。(1)請寫出這首詩頸聯中一組對仗的詞語。(4分)答_(2)從首句的“聊”到末句的“驚”，反映了詩人怎樣的感情變化？請聯系全詩進行分析。(8分)答：_(3)北宋翰林圖畫院曾用“野水無人渡，孤舟盡日橫”作為考題，奪魁者畫的是“一船夫睡舟尾，橫一孤笛”。你認為這幅畫能表現這兩句詩的內容嗎？請說明你的理由。(8分)答：_答案(1)荒村與古寺斷靄與流鶯生與語(2)詩人登樓遠望，本是閑情，卻觸景生情，聯想起家鄉(xiāng)，當他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現自己身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚。這前后的感情變化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。(3)畫上只有小船和船夫，而沒有行人，表現了“野水無人渡”的情景；而船夫睡在船上，襯托