高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 第1部分 專(zhuān)題13 探究性實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn)課件.ppt

專(zhuān)題十三探究性實(shí)驗(yàn)和綜合實(shí)驗(yàn) 高三化學(xué)二輪復(fù)習(xí) 考點(diǎn) 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 考點(diǎn)三定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià) 最新考綱 1 了解化學(xué)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究過(guò)程中的一種重要方法 2 能根據(jù)實(shí)驗(yàn)試題要求 做到 1 設(shè)計(jì) 評(píng)價(jià)或改進(jìn)實(shí)驗(yàn)方案 2 了解控制實(shí)驗(yàn)條件的方法 3 分析或處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 得出合理結(jié)論 4 繪制和識(shí)別典型的實(shí)驗(yàn)裝置圖 3 各部分實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)知識(shí)與技能的綜合應(yīng)用 真題回放 名師支招 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 把脈高考理清學(xué)情 1 2015 高考新課標(biāo)卷 用下圖所示裝置進(jìn)行下列實(shí)驗(yàn) 將 中溶液滴入 中 預(yù)測(cè)的現(xiàn)象與實(shí)際相符的是 解析 答案 d 2 2015 高考江蘇卷 實(shí)驗(yàn)室用下圖所示裝置制備kclo溶液 并通過(guò)kclo溶液與fe no3 3溶液的反應(yīng)制備高效水處理劑k2feo4 已知k2feo4具有下列性質(zhì) 可溶于水 微溶于濃koh溶液 在0 5 強(qiáng)堿性溶液中比較穩(wěn)定 在fe3 和fe oh 3催化作用下發(fā)生分解 在酸性至弱堿性條件下 能與水反應(yīng)生成fe oh 3和o2 真題回放 名師支招 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 把脈高考理清學(xué)情 圖片顯 隱 1 裝置a中kmno4與鹽酸反應(yīng)生成mncl2和cl2 其離子方程式為 將制備的cl2通過(guò)裝置b可除去 填化學(xué)式 2 cl2與koh在較高溫度下反應(yīng)生成kclo3 在不改變koh溶液的濃度和體積的條件下 控制反應(yīng)在0 5 進(jìn)行 實(shí)驗(yàn)中可采取的措施是 3 制備k2feo4時(shí) kclo飽和溶液與fe no3 3飽和溶液的混合方式為 4 提純k2feo4粗產(chǎn)品 含有fe oh 3 kcl等雜質(zhì) 的實(shí)驗(yàn)方案為 將一定量的k2feo4粗產(chǎn)品溶于冷的3mol l 1koh溶液中 實(shí)驗(yàn)中須使用的試劑有 飽和koh溶液 乙醇 除常用儀器外須使用的儀器有 砂芯漏斗 真空干燥箱 解析 答案 真題回放 名師支招 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 把脈高考理清學(xué)情 真題回放 名師支招 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 1 不明確實(shí)驗(yàn)原理 如不能從題給的化學(xué)情境中結(jié)合元素化合物知識(shí)等獲得化學(xué)原理 不能利用實(shí)驗(yàn)原理解答設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)題和評(píng)價(jià)實(shí)驗(yàn)方案 2 不能有效利用題目中的信息 如上題中設(shè)計(jì)一個(gè)改進(jìn)方案的答案就是對(duì)所提供方案的簡(jiǎn)單整合 3 不注重實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)題目的歸類(lèi)總結(jié) 如總結(jié)近幾年的高考 實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)題主要涉及實(shí)驗(yàn)方案是否可行 實(shí)驗(yàn)過(guò)程是否綠色環(huán)保 實(shí)驗(yàn)安全方面是否易燃易爆等 把脈高考理清學(xué)情 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 2 注意事項(xiàng) 1 合理選擇 是指儀器的選擇 藥品的選擇 連接方式的選擇等 儀器的選擇又包括發(fā)生裝置 幾種基本類(lèi)型 凈化裝置 除雜質(zhì)的試劑與順序 反應(yīng)裝置 尾氣處理裝置等 藥品的選擇包括藥品的種類(lèi) 濃度 狀態(tài)等 連接方式的選擇指儀器的先后順序 導(dǎo)管接口的連接等 2 排除干擾 是指反應(yīng)條件的控制 防止空氣成分介入 副反應(yīng)盡量避免 雜質(zhì)的清除以及防止產(chǎn)物的揮發(fā) 水解等對(duì)實(shí)驗(yàn)的干擾 3 操作準(zhǔn)確 則要求熟悉主要儀器的性能 用途和典型的實(shí)驗(yàn)操作步驟 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 1 2016 石家莊模擬 用電解方法制取金屬鎂時(shí)需要用無(wú)水mgcl2 而直接加熱mgcl2 6h2o晶體卻得不到無(wú)水mgcl2 某化學(xué)小組利用下圖實(shí)驗(yàn)裝置 夾持裝置已略去 通過(guò)測(cè)定反應(yīng)物及生成物的質(zhì)量來(lái)確定mgcl2 6h2o晶體受熱分解的產(chǎn)物 請(qǐng)回答 1 按氣流方向連接各裝置 其順序?yàn)?填儀器接口字母 2 實(shí)驗(yàn)過(guò)程中 裝置b中的ccl4層始終為無(wú)色 裝置b的作用為 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 需通入一段時(shí)間的空氣 其目的為 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)一實(shí)驗(yàn)裝置型的物質(zhì)制備 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 2 裝置b的作用為吸收氯化氫 防倒吸作用 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后 需通入一段時(shí)間的空氣 其目的是為了將氣體全部吹入b c裝置被吸收 圖片顯 隱 1 g a b f e c d 2 吸收hcl 防止倒吸將生成的氣體全部吹入b c裝置充分吸收 3 實(shí)驗(yàn)中稱(chēng)取8 12gmgcl2 6h2o晶體 充分反應(yīng)后 裝置a中殘留固體質(zhì)量為3 06g 裝置b增重1 46g 裝置c增重3 60g 則裝置a中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為 4 直接加熱mgcl2 6h2o晶體得不到無(wú)水mgcl2的原因?yàn)?5 某同學(xué)采用下圖裝置 夾持裝置已略去 由mgcl2 6h2o晶體制得了無(wú)水mgcl2 方框中所缺裝置從上圖a b c d中選擇 按氣流方向連接依次為 只填儀器字母 不必填接口順序 圓底燒瓶中盛裝的液體甲為 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)一實(shí)驗(yàn)裝置型的物質(zhì)制備 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 圖片顯 隱 2 2014 高考安徽卷 lipf6是鋰離子電池中廣泛應(yīng)用的電解質(zhì) 某工廠用lif pcl5為原料 低溫反應(yīng)制備lipf6 其流程如下 已知 hcl的沸點(diǎn)是 85 0 hf的沸點(diǎn)是19 5 1 第 步反應(yīng)中無(wú)水hf的作用是 反應(yīng)設(shè)備不能用玻璃材質(zhì)的原因是 用化學(xué)方程式表示 無(wú)水hf有腐蝕性和毒性 工廠安全手冊(cè)提示 如果不小心將hf沾到皮膚上 可立即用2 的 溶液沖洗 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二化工流程型的物質(zhì)制備 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 圖片顯 隱 1 由流程可知 第 步反應(yīng)中無(wú)水hf除作為反應(yīng)物外 還起到溶劑的作用 玻璃中含有sio2 可與hf發(fā)生反應(yīng)而被腐蝕 化學(xué)方程式為sio2 4hf sif4 2h2o hf具有酸性 沾到皮膚上 可選用堿性較弱的nahco3溶液進(jìn)行沖洗 1 反應(yīng)物溶劑sio2 4hf sif4 2h2onahco3 2 該流程需在無(wú)水條件下進(jìn)行 第 步反應(yīng)中pf5極易水解 其產(chǎn)物為兩種酸 寫(xiě)出pf5水解的化學(xué)方程式 3 第 步分離采用的方法是 第 步分離尾氣中hf hcl采用的方法是 4 lipf6產(chǎn)品中通?；煊猩倭縧if 取樣品wg 測(cè)得li的物質(zhì)的量為nmol 則該樣品中l(wèi)ipf6的物質(zhì)的量為 mol 用含w n的代數(shù)式表示 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二化工流程型的物質(zhì)制備 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)一物質(zhì)制備類(lèi)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 2 pf5 4h2o h3po4 5hf 3 過(guò)濾冷凝 4 w 26n 126 2 pf5中p元素顯 5價(jià) f元素顯 1價(jià) 遷移應(yīng)用鹽類(lèi)水解反應(yīng)知識(shí)推出pf5發(fā)生水解反應(yīng)應(yīng)生成h3po4和hf 化學(xué)方程式為pf5 4h2o h3po4 5hf 3 第 步分離得到濾液和lipf6固體 顯然該步操作為過(guò)濾 hcl hf的沸點(diǎn)分別為 85 0 和19 5 第 步分離尾氣中的hcl和hf 可采用冷凝的方法 使hf液化 再予以分離 4 由題意可知 152g mol 1 n lipf6 26g mol 1 n lif wg n lipf6 n lif nmol 解得n lipf6 w 26n 126mol 性質(zhì)實(shí)驗(yàn)題的解題思路1 巧審題 明確實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?實(shí)驗(yàn)原理是解答實(shí)驗(yàn)題的核心 是實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的依據(jù)和起點(diǎn) 實(shí)驗(yàn)原理可從題給的化學(xué)情境 或題首所給實(shí)驗(yàn)?zāi)康?并結(jié)合元素化合物 化學(xué)實(shí)驗(yàn)基本操作 化學(xué)反應(yīng)基本原理等有關(guān)知識(shí)獲取 在此基礎(chǔ)上 遵循可行性 簡(jiǎn)捷性 安全性的原則 確定符合實(shí)驗(yàn)?zāi)康?要求的方案 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 2 想過(guò)程 理清實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 根據(jù)實(shí)驗(yàn)原理所確定的實(shí)驗(yàn)方案中的實(shí)驗(yàn)過(guò)程 確定實(shí)驗(yàn)操作的方法步驟 把握各步實(shí)驗(yàn)操作的要點(diǎn) 理清實(shí)驗(yàn)操作的先后順序 3 看準(zhǔn)圖 分析各項(xiàng)實(shí)驗(yàn)裝置的作用 有許多綜合實(shí)驗(yàn)題圖文結(jié)合 思考容量大 在分析解答過(guò)程中 要認(rèn)真細(xì)致地分析圖中所示的各項(xiàng)裝置 并結(jié)合實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮驮?確定它們?cè)谠搶?shí)驗(yàn)中的作用 4 細(xì)分析 得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或數(shù)據(jù) 是化學(xué)原理的外在表現(xiàn) 在分析實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 或數(shù)據(jù) 的過(guò)程中 要善于找出影響實(shí)驗(yàn)成敗的關(guān)鍵以及產(chǎn)生誤差的原因 或從有關(guān)數(shù)據(jù)中歸納出定量公式 繪制變化曲線等 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 1 2014 高考四川卷 下列實(shí)驗(yàn)方案中 不能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康牡氖?首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)一性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 b a 溴乙烷不能溶于水 故通過(guò)檢驗(yàn)反應(yīng)后的溶液中是否含有br 來(lái)判斷其是否發(fā)生水解 水解后的溶液顯堿性 故應(yīng)先加入酸中和過(guò)量的堿后再加入硝酸銀來(lái)檢驗(yàn)br 該選項(xiàng)正確 b fe no3 2溶液中加入稀h2so4后 相當(dāng)于溶液中含有強(qiáng)氧化性的hno3 即使原晶體沒(méi)有氧化變質(zhì) 溶液中的fe2 也會(huì)被hno3氧化為fe3 而干擾檢驗(yàn) 該選項(xiàng)錯(cuò)誤 c 溴水加入ki溶液中 加入ccl4后 由于ccl4的密度比水大 故在溶液的下層 當(dāng)下層呈紫色時(shí)說(shuō)明ccl4中溶解了i2 即溴水加入ki溶液中生成了i2 能證明氧化性br2 i2 該選項(xiàng)正確 d 當(dāng)在mg oh 2懸濁液中加入fecl3溶液后生成紅褐色沉淀fe oh 3 根據(jù)沉淀溶解平衡規(guī)律可知該選項(xiàng)正確 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)一性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 1 ae 2 取少量na2s2o5晶體于試管中 加適量水溶解 滴加足量鹽酸 振蕩 再滴入bacl2溶液 有白色沉淀生成 3 某研究性學(xué)習(xí)小組在網(wǎng)上收集到信息 鉀 鈣 鈉 鎂等活潑金屬都能在co2氣體中燃燒 他們對(duì)鈉在co2氣體中燃燒后的產(chǎn)物中的白色物質(zhì)進(jìn)行了如下探究 實(shí)驗(yàn) 將燃燒的鈉迅速伸入盛滿(mǎn)co2的集氣瓶中 鈉在其中繼續(xù)燃燒 反應(yīng)后冷卻 瓶底附著黑色顆粒 瓶壁上粘附著白色物質(zhì) 1 通過(guò)鈉在co2氣體中燃燒的實(shí)驗(yàn) 你認(rèn)為燃燒的條件是 2 燃燒的本質(zhì)是 3 2010年8月初發(fā)生的俄羅斯森林大火著火面積比倫敦市的面積還要大 控制森林火災(zāi)是世界性難題 根據(jù)燃燒的條件 請(qǐng)你解釋為什么設(shè)置森林防火隔離帶能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 1 燃燒必須具備三個(gè)要素 有可燃物 有助燃物 可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn) 2 燃燒不一定要有氧氣參加 任何發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化還原反應(yīng)都可以看作燃燒 3 從燃燒的構(gòu)成要素看 設(shè)置森林防火隔離帶消除了可燃物的存在 能有效阻止森林火災(zāi)的蔓延 1 有可燃物 有助燃物 可燃物的溫度必須達(dá)到著火點(diǎn) 2 發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化還原反應(yīng) 3 消除可燃物的存在 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 思考與交流 4 甲同學(xué)認(rèn)為方案1得到的結(jié)論不正確 其理由是 5 乙同學(xué)認(rèn)為方案2得到的結(jié)論正確 則白色物質(zhì)為 6 通過(guò)方案1和方案2的實(shí)驗(yàn) 你認(rèn)為上述三個(gè)假設(shè)中 成立 你的理由是 7 寫(xiě)出鈉在二氧化碳中燃燒的化學(xué)方程式 8 丙同學(xué)認(rèn)為白色物質(zhì)有可能是氫氧化鈉 你是否同意丙同學(xué)的觀點(diǎn) 并簡(jiǎn)述理由 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 集訓(xùn)二性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的評(píng)價(jià) 方法精講 考向集訓(xùn) 高頻考點(diǎn)深化突破 考點(diǎn)二物質(zhì)性質(zhì)實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)與評(píng)價(jià) 解析 答案 4 na2o溶于水生成naoh 溶液顯堿性 na2co3溶于水發(fā)生水解 溶液呈堿性 因此 不能根據(jù)溶液呈堿性說(shuō)明固體中含有na2o 5 樣品中能與cacl2溶液反應(yīng)生成白色沉淀的是na2co3 6 向上層清液中加入cacl2溶液 有白色沉淀生成 說(shuō)明樣品中有na2co3 向上層清液中加入酚酞試液 無(wú)明顯現(xiàn)象 說(shuō)明樣品中沒(méi)有na2o 所以樣品中的白色物質(zhì)是na2co3 假設(shè)2正確 7 由上述實(shí)驗(yàn) 確定鈉與co2反應(yīng)生成na2co3和c 8 在鈉與co2反應(yīng)的體系中沒(méi)有氫元素 所以產(chǎn)物中不會(huì)有naoh 1 實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)的測(cè)定方法 1 沉淀法先將某種成分轉(zhuǎn)化為沉淀 然后稱(chēng)量純凈 干燥的沉淀的質(zhì)量 最后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 2 氣體體積法對(duì)于產(chǎn)生氣體的反應(yīng) 可以通過(guò)測(cè)定氣體體積的方法測(cè)定樣品的純度 3 氣體質(zhì)量法將生成的氣體通入足量的吸收劑中 通過(guò)稱(chēng)量實(shí)驗(yàn)前后吸收劑的質(zhì)量 求得所吸收氣體的質(zhì)量 最后進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 考點(diǎn)三定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià) 知識(shí)精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 4 滴定法利用滴定操作原理 通過(guò)酸堿中和滴定 沉淀滴定和氧化還原滴定等獲得相應(yīng)數(shù)據(jù) 再進(jìn)行相關(guān)計(jì)算 2 定量型實(shí)驗(yàn)的解題要點(diǎn) 1 表格型題的解題要點(diǎn)在于通過(guò)審題 獲取有用信息 然后對(duì)表格中數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析 依據(jù)物質(zhì)的性質(zhì) 變化規(guī)律進(jìn)行解答 2 直角坐標(biāo)系題的解題要點(diǎn)在于首先弄清楚自變量和因變量到底是什么 注意理解起點(diǎn) 終點(diǎn) 轉(zhuǎn)折點(diǎn)的含義 然后根據(jù)所學(xué)知識(shí)分析概念 圖像 數(shù)值三者之間的關(guān)系 考點(diǎn)三定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià) 知識(shí)精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 3 五看法 處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù) 1 看數(shù)據(jù)是否符合測(cè)量?jī)x器的精度特點(diǎn) 如用托盤(pán)天平測(cè)得的質(zhì)量的精度為0 1g 若精度值超過(guò)了這個(gè)范圍 說(shuō)明所得數(shù)據(jù)是無(wú)效的 2 看數(shù)據(jù)是否在誤差允許范圍內(nèi) 若所得的數(shù)據(jù)明顯超出誤差允許范圍 要舍去 3 看反應(yīng)是否完全 是否是過(guò)量反應(yīng)物作用下所得的數(shù)據(jù) 只有完全反應(yīng)時(shí)所得的數(shù)據(jù) 才能進(jìn)行有效處理和應(yīng)用 考點(diǎn)三定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià) 知識(shí)精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 4 看所得數(shù)據(jù)的測(cè)試環(huán)境是否一致 特別是氣體體積數(shù)據(jù) 只有在溫度 壓強(qiáng)一致的情況下才能進(jìn)行比較 運(yùn)算 5 看數(shù)據(jù)測(cè)量過(guò)程是否規(guī)范 合理 錯(cuò)誤和違反測(cè)量規(guī)則的數(shù)據(jù)需要舍去 考點(diǎn)三定量測(cè)定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)方法的評(píng)價(jià) 知識(shí)精講 考向集訓(xùn) 首頁(yè) 上頁(yè) 下頁(yè) 尾頁(yè) 高頻考點(diǎn)深化突破 1 亞硫酸鹽是一種常見(jiàn)食品添加劑 為檢驗(yàn)?zāi)呈称分衼喠蛩猁}含量 通常以1kg樣品中含so2的質(zhì)量計(jì) 某研究小組設(shè)計(jì)了如下兩種實(shí)驗(yàn)流程 1 氣體a的主要成分是 為防止煮沸時(shí)發(fā)生暴沸 必須先向燒瓶中加入 通入n2的目的是 2 寫(xiě)出甲方案第 步反應(yīng)的離子方程式 3 甲方案第 步滴定前 滴定管需用naoh標(biāo)準(zhǔn)溶液潤(rùn)洗 其操作方法是 4 若用鹽酸代替稀硫酸處理樣品 則按乙方案實(shí)驗(yàn)測(cè)定的結(jié)果 填 偏高 偏低 或 無(wú)影響 5 若取樣品wg 按乙方案測(cè)得消耗0 01000mol l 1i2溶液vml 則1kg樣品中含so2