九年級物理全冊 15.3 串聯和并聯課件 （新版）新人教版.ppt

三串聯和并聯 第十五章電流和電路 一個基本的電路有幾部分組成 1 常用電路元件 2 幾種常見電路元件的符號 電池 電燈 開關 復習 相連的導線 3 據實物圖畫出電燈工作的電路圖 實物圖與電路圖 你畫對了嗎 這些燈是怎樣連接的 同學們能否用這些元件組成一個電路 使兩個燈泡都發(fā)光呢 請先畫出電路圖 出示電路元件 上節(jié)課學習的電路圖中 我們只用了一個用電器 可是在一個實際電路里 用電器往往不只一個 有時兩個 三個甚至更多個 那么怎樣將它們連入電路呢 想一想 畫一畫 這也就是我們今天要學習的串聯電路和并聯電路 那么 哪一個是并聯電路 哪一個又是串聯電路呢 兩種畫法 首 尾 電流流進的即為首 流出即為尾 首尾相連 逐個順次連接 首首相連 并列連接在兩點之間 設計電路圖 連接特點 串聯電路 并聯電路 串聯的定義 如左圖 把 兩只小燈泡首尾 相連 然后接在 電路里 我們說 這兩個燈泡是串 聯的 實驗演示 串聯電路圖 特點 在串聯電路中 電流從電源的正極出發(fā) 依次經過開關 燈泡 最后接到電源的負極 只有一條通路 實物圖 電路圖 s l1 l2 如左圖 兩個小燈泡的兩端分別連在一起 然后接到電路里 我們說這兩個燈泡是并聯的 并聯的定義 實驗演示 并聯電路圖 實物圖 電路圖 在并聯電路中 電流有兩條 或多條 路徑 干路和支路 用一個開關同時控制兩個燈泡 有兩種連接方法 小結 注意 實物圖如何連接 做一做 實驗探究 串聯電路特點 小組活動 開關的位置發(fā)生改變了 開關的控制作用改變了嗎 用電器工作相互干擾嗎 通過實驗 同學們發(fā)現了什么呢 在串聯電路中 只要一處斷開 整個電路就不通了 開關的作用和位置無關 2在串聯電路中 用電器工作互相干擾 觀察實物圖的連接方法 做一做 實驗探究 并聯電路特點 小組活動 開關的位置發(fā)生改變了 開關的控制作用改變了嗎 用電器工作相互干擾嗎 并聯電路特點 某一條支路斷開時 其他支路上的用電器照常工作 用電器工作互不影響干路上的開關可以控制所有用電器 而支路上的開關只能控所在支路上的用電器 串 并聯電路總結 l1 l2 s l1 l2 s 我能行 讀一讀課本107頁生活中的電路說一說你了解了生活中哪些電路是串聯的 哪些電路是并聯的 生活中的電路 裝飾用的小彩燈裝點高大建筑物的燈泡家庭中的電燈 電視機等教室里的日光燈路口交通指示燈是串聯的還是并聯的 街道的路燈同時亮同時滅 是串聯還是并聯的 說一說 節(jié)日小彩燈的連接 串聯和并聯 小結 1 你認識了 小結 2 串聯電路 連接特點 工作特點 開關的控制特點 一只開關可控制各用電器工作 且與開關的位置無關 元件逐個相連 無分支 電流徑只有一條 各用電器工作相互影響 不能獨立工作 工作特點 并聯電路 連接特點 開關的控制特點 各用電器兩端分別連在一起 然后接到電路中 電流流徑有多條 用電器可獨立工作 干路上的開關可以控制所有用電器 而支路上的開關只能控所在支路上的用電器 小結 3 1 如果電路中有兩個用電器 下列說法中正確的是 a 閉合開關s后 亮燈同時亮的一定是串聯 b 閉合開關s后 亮燈同時亮的一定是并聯 c 閉合開關s后 亮燈同時亮的可能是并聯 也可能是串聯 d 條件不足 無法判定 答案 c 只有答案c全面 達標測試 干 并聯 l1 l2 l1 l2 l1 l2 作業(yè) 一位護士