2017最新人教版七年級語文下冊第五單元測試題及答案.doc

最新人教版七年級語文下冊第五單元測試題及答案 (時間：120分鐘滿分：120分)一、積累與運用(27分)1下列詞語中加點字的注音不正確的一項是()(2分)A孱頭(cn) 猥瑣(wi) 灼灼其華(zhu)B凝望(nn) 瞬息(shn) 芳草萋萋(q)C挑逗(tio) 迸濺(bn) 仙露瓊漿(jin)D一摞(lu) 佇立(zh) 忍俊不禁(jn)2下列字形有誤的一項是()(2分)A遺憾繁密褪盡怡然自得B憂郁幽寂伶仃垂垂暮老C糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣D寬恕籠罩矜持盤虬臥龍3下列各句中的加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?)(2分)A紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B在晚會上，同學們看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，氣氛一下子到達高潮。C小姑娘小心翼翼地捏著蝴蝶的翅膀，生怕傷害了它。D我漸漸長大，常常一個人發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。4下列各句中標點符號使用完全正確的一項是()(2分)A那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。B她說：“都吃下去吧，這是一顆“仙桃”；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢。”C若物體距離人約四、五十米以內(nèi)發(fā)出聲音，人腦就會視聽混淆。D我才恍然記起了是它它竟從土里長出來了！5填入橫線的語句，與前文銜接最恰當?shù)囊豁検?)(2分)未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雨交加的困頓，哪能明白風和日麗的美好；_，_。A要體會勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗B只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗，才能體會勝利和成功的喜悅C未經(jīng)歷挫折磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅D未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗6下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是()(2分)A紫藤蘿瀑布一文借用紫藤蘿來暗示自己的情思，贊美了生命的永恒與美好。B我的小桃樹一文表達的情感非常豐富，其中含有感謝奶奶對小桃樹的呵護，對自己人生信念的呵護。C假如生活欺騙了你一詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。D未選擇的路借自然界的路表達對人生之路的思考，發(fā)出人生之路難以選擇的感慨！7按要求填寫詩句。(6分)(1)_ ，吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩)(2)不畏浮云遮望眼，_ 。(王安石登飛來峰)(3)杜甫在望岳一詩中表現(xiàn)出戰(zhàn)勝一切困難，攀登人生頂峰的一句是 。(4)陸游在游山西村一詩中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望的一句是 。8你的表哥能力很強，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內(nèi)心感到很郁悶。這時如果要你勸勸你表哥，請你想想應(yīng)該怎么說(運用比喻的修辭手法或引用一句俗語)。(3分示例一： 9綜合性學習。(6分)為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。材料一：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。(節(jié)選自梁啟超少年中國說)材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。(1)請根據(jù)材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。(3分) (2)假如你被邀請擔任“青春夢想”主題班會的主持人，請設(shè)計一段50字左右的結(jié)束語。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。(3分)_示例： 二、閱讀理解(43分)(一)登幽州臺歌(10分)陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！10請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。(3分)_ 11這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(3分)_ 12這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。試談?wù)勀銓@首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。(4分)_ (二)石崖上的棗樹(17分)劉成章那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點兒綠色，就算很不錯了；可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?！斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去。”后來我們真的去了。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。13“棗樹”生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結(jié)合文本作簡要概括。(4分)_ 14賞析文中畫線的句子。(6分)(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。_ (2)而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。_ 15文中引用了陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用？(3分)_ 16通讀全文，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？(4分)_ (三)兩棵金銀花(16分)趙元波朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛；有一些花朵開的時間長了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實在是標致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還萌發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛茸茸的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地噌噌直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動人，特別逗人喜愛，是入畫的一景?？粗疸y花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強的生命力也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情。鐘情于金銀花的葉子的綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個設(shè)計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時不忘給它澆水，精心呵護，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會開。然而，我對它卻沒有絲毫的抱怨，因為我就知道：它已經(jīng)盡力了。就是說，它所能夠報答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應(yīng)，充足得過分的水的供應(yīng)，充足得過分的主人的關(guān)懷但沒有足夠的風，沒有足夠的地氣，更沒有足夠的成長的自由，沒有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時間里茫然無知居然不知道它還要自由！兩棵金銀花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的！17“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出的特點？(3分)_ 18第段中“我心里有些后悔”的原因是什么？請用自己的話加以概括。(3分)_ 19散文作品描寫景物時，常通過精當?shù)挠迷~或恰當?shù)男揶o，對靜態(tài)的事物作動態(tài)化的描寫。下面是紫藤蘿瀑布中運用這種寫法的句子，請你對此句作出自己的賞析，并從本文中再找出一個相似寫法的句子作賞析。(4分)從未見過開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動，在歡笑，在不停地生長。_(1示例： (2)示例： 20作者還寫了“去年我在花盆又扦插了一棵金銀花”的用意是什么？(3分)_ 21聯(lián)系人的成長談一談你對“有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的”這句話的理解。(3分)_ 三、寫作(50分)22請以生命中不能沒有你為題目，寫一篇文章。要求：表達真情實感；除詩歌外，文體不限，不要少于500字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；卷面整潔，書寫工整。_略 答案一、積累與運用(27分)1下列詞語中加點字的注音不正確的一項是(D)(2分)A孱頭(cn) 猥瑣(wi) 灼灼其華(zhu)B凝望(nn) 瞬息(shn) 芳草萋萋(q)C挑逗(tio) 迸濺(bn) 仙露瓊漿(jin)D一摞(lu) 佇立(zh) 忍俊不禁(jn)2下列字形有誤的一項是(C)(2分)A遺憾繁密褪盡怡然自得B憂郁幽寂伶仃垂垂暮老C糟蹋騷擾卑微峰圍蝶陣D寬恕籠罩矜持盤虬臥龍3下列各句中的加點詞語運用不恰當?shù)囊豁検?B)(2分)A紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。B在晚會上，同學們看到精彩的表演忍俊不禁地笑了，氣氛一下子到達高潮。C小姑娘小心翼翼地捏著蝴蝶的翅膀，生怕傷害了它。D我漸漸長大，常常一個人發(fā)呆，心境似乎是垂垂暮老了。4下列各句中標點符號使用完全正確的一項是(A)(2分)A那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。B她說：“都吃下去吧，這是一顆“仙桃”；含著桃核做一個夢，誰夢見桃花開了，就會幸福一生呢?！盋若物體距離人約四、五十米以內(nèi)發(fā)出聲音，人腦就會視聽混淆。D我才恍然記起了是它它竟從土里長出來了！5填入橫線的語句，與前文銜接最恰當?shù)囊豁検?C)(2分)未經(jīng)歷坎坷泥濘的艱難，哪能知道陽光大道的可貴；未經(jīng)歷風雨交加的困頓，哪能明白風和日麗的美好；_，_。A要體會勝利和成功的喜悅，就要經(jīng)歷挫折磨難的考驗B只有經(jīng)歷挫折磨難的考驗，才能體會勝利和成功的喜悅C未經(jīng)歷挫折磨難的考驗，哪能體會勝利和成功的喜悅D未經(jīng)歷勝利和成功的喜悅，哪能體會挫折磨難的考驗6下面對課文內(nèi)容理解不正確的一項是(D)(2分)A紫藤蘿瀑布一文借用紫藤蘿來暗示自己的情思，贊美了生命的永恒與美好。B我的小桃樹一文表達的情感非常豐富，其中含有感謝奶奶對小桃樹的呵護，對自己人生信念的呵護。C假如生活欺騙了你一詩以勸說的口吻、和緩的語氣鼓勵人們相信生活，相信未來。D未選擇的路借自然界的路表達對人生之路的思考，發(fā)出人生之路難以選擇的感慨！7按要求填寫詩句。(6分)(1)_浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。(龔自珍己亥雜詩)(2)不畏浮云遮望眼，_自緣身在最高層。(王安石登飛來峰)(3)杜甫在望岳一詩中表現(xiàn)出戰(zhàn)勝一切困難，攀登人生頂峰的一句是會當凌絕頂，一覽眾山小。(4)陸游在游山西村一詩中表現(xiàn)詩人在困難中看到希望的一句是山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。8你的表哥能力很強，但他在公司里職位很低，一直不被重用，內(nèi)心感到很郁悶。這時如果要你勸勸你表哥，請你想想應(yīng)該怎么說(運用比喻的修辭手法或引用一句俗語)。(3分)_示例一：表哥，我相信你確實有才，是千里馬總有奮蹄的一天(是金子總會發(fā)光的)，我相信真正的人才總有一天會受到重用的。示例二：表哥，“此處不留人，自有留人處”，只要你是個人才，總會有你施展才華的地方。9綜合性學習。(6分)為激勵同學們樹立志向、踐行夢想，某校正在開展以“青春夢想”為主題的活動，請你也參與到這一活動中來。材料一：故今日之責任，不在他人，而全在我少年。少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進步則國進步，少年勝于歐洲，則國勝于歐洲，少年雄于地球，則國雄于地球。(節(jié)選自梁啟超少年中國說)材料二：范仲淹少有大志，每以天下為己任，發(fā)憤苦讀；少年周恩來面對國難，立下了“為中華之崛起而讀書”的宏愿，為人民的獨立幸福鞠躬盡瘁；“兩彈元勛”鄧稼先為擺脫中國任人宰割、亡國滅種的危險，年輕時就立志要讓中國強盛起來，將自己畢生心血獻給了中國國防科研事業(yè)。(1)請根據(jù)材料一和材料二，探究個人志向與國家夢想的關(guān)系。(3分)_少年立志要與國家、民族利益(國家夢想)緊密地結(jié)合起來，個人夢想的實現(xiàn)要有利于國家的強盛美好。(2)假如你被邀請擔任“青春夢想”主題班會的主持人，請設(shè)計一段50字左右的結(jié)束語。要求：文辭優(yōu)美，富有感染力。(3分)_示例：同學們，青春因夢想而絢麗，因拼搏而精彩。愿同學們揚起夢想的風帆，與“中國夢”同行，為民族復(fù)興、國家強盛、人民幸福而努力！二、閱讀理解(43分)(一)登幽州臺歌(10分)陳子昂前不見古人，后不見來者。念天地之悠悠，獨愴然而涕下！10請描繪一下“念天地之悠悠，獨愴然而涕下！”這個畫面。(3分)_我登上幽州臺眺望遠方，思緒萬千，想到了過去、現(xiàn)在和未來；看這茫茫宇宙，雖然無邊無際，但看不到一個能賞識人才的君主，不禁感到孤單寂寞，悲從中來，愴然流淚了。11這首詩抒發(fā)了詩人怎樣的思想感情？(3分)_表現(xiàn)了詩人生不逢時、懷才不遇、不能實現(xiàn)遠大政治理想的悲涼、壓抑感和孤獨感。12這首詩在遣詞造句上沒什么特殊之處，千百年來卻一直不減它動人的力量。試談?wù)勀銓@首詩的理解，并分析它在藝術(shù)表現(xiàn)上的特色。(4分)_這首詩傳達出時間的綿長無盡，以及個人置身其中的孤獨感，喚起的是人類共有的那種在廣袤時空中常不知自己置身何處且何去何從的茫然感。它在藝術(shù)表現(xiàn)上的最大特色是直抒胸臆，不借助具體的景或事，而靠感情本身的力量來打動人。(二)石崖上的棗樹(17分)劉成章那是陜北的一座高峻石崖，陡峭得不能再陡峭了，齊上齊下，刀削的一般，筆直地立在那兒；崖上又極少有土，極少有草，卻不知在何年何月，就在那半崖上，在一條看不大清楚的石縫間，突兀地生了一棵棗樹。照說，棗樹生長在那兒，哪來的什么養(yǎng)料和水分，只要能勉強擠出幾片葉子，現(xiàn)出一點兒綠色，就算很不錯了；可它偏偏悖乎常理，長得健壯而蓬勃。每到八九月間，紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。年年金秋到，這一樹棗子總是紅得誘人，裝飾著好大一片天空。挑筐的走過，扛鋤的走過，都只能仰著脖子，望棗興嘆；城里人顛簸著汽車前來旅游，猛地看見了，也頓時興奮起來，躍下車，結(jié)果呢，也只能仰著脖子，望棗興嘆。他們口腔里分泌著唾液，每一條神經(jīng)都被挑逗得打著顫顫，卻都無可奈何。石崖下有個石雕加工工地，工地上匯集了來自好幾個縣的能工巧匠，有老漢也有年輕后生。他們雕成的和正雕著的石獅子，一個個生動可愛，擺得到處都是。這些民間藝術(shù)家們，如處近水樓臺，當然更想摘那樹好棗子。據(jù)說，他們中間的一個小后生，膂力過人，他曾運足了氣，把一塊石子兒硬是扔到棗樹上，不過也僅僅打下兩三顆棗子而已?！斑@棗真成了王母娘娘的蟠桃了！”他瞅著那棗樹咒罵。而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。一棵棗樹，爽了那么多人的眼，打動了那么多人的心，又掃了那么多人的興，使有的人在離開的路上還要對它念念想想，思思謀謀，人們無從弄清它的背景，更無從弄清它是輕佻還是貴氣。那年親眼看見這棵棗樹的時候，我也忍不住停下腳步，仰起了脖子。由于仰角太大，我的帽子都順著肩膀滑落了。與我同行的朋友說：“光瞅有什么用！要是真想嘗嘗，咱們哪天有了空兒，從山后爬到那崖上去?！焙髞砦覀冋娴娜チ?。繞來繞去地足足走了有七八里山路，走得人大汗淋漓，襯衣全濕透了，才算近距離地看見了棗樹。也許由于特別興奮，也許是棗子的映照，我倆的臉都紅得像一片霞了。那棗樹真讓我們很想歡呼幾聲。崖上風很大，陽光也很充足，風和陽光一年年地透過了它粗糙的樹皮和枝葉，為它儲滿了誘人的生命力，因而果實又大又艷，寶石一般。雖然那樹上的每顆棗子我們都看得清清楚楚，甚至能看見爬在棗子上的幾只大螞蟻，但是那兒的地勢太險峻了，我們依然無法再向它挪近一步，令人惋惜，只得一步一回頭地悻悻離開。好多年之后，當我不由得又想起那棵棗樹的時候，終于不再悻悻了，那是因為我想起了一首陜北現(xiàn)代民歌：羊肚子手巾喲三道道藍，咱們見面面容易說話話難。一個在山上喲一個在溝，拉不上話話喲咱招一招手。瞭見了個村村喲瞭不見個人，淚蛋蛋拋在沙蒿蒿林。這些不朽民歌所創(chuàng)造的情境，和那棵棗樹所引發(fā)的情境不是一樣的嗎？想到這一層，我忽然感到我的生命顫栗起來，抖落了些許的俗氣。你看，那棵棗樹是那么美好，那么誘人，卻總是難以觸到，總是讓人企慕；它總是撩逗著你，召喚著你，卻又總是遠離著你；它是美人，美人如花隔云端。它結(jié)的是一樹實實在在的棗，但它給人們帶來的卻是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。它讓我想起錢鐘書先生所命名的“企慕情境”，令人久久回味。13“棗樹”生長的環(huán)境有怎樣的特點？請結(jié)合文本作簡要概括。(4分)_棗樹生長在高峻、陡峭的石崖上，崖上極少有泥土和草木，缺少養(yǎng)料和水分。14賞析文中畫線的句子。(6分)(1)紅的綠的半紅半綠的棗兒綴滿那棗樹的枝葉間，把整個樹冠都壓得垂吊著，像一片彩色瀑布。_采用了比喻的修辭手法，從色彩和形態(tài)兩個方面對棗樹進行了描寫；寫出了棗樹的果實豐碩、枝繁葉茂，表現(xiàn)了棗樹的健壯而蓬勃。(2)而那棗樹，望著氣急敗壞的小伙子，好像故意氣他似的，搖了三搖。_采用了擬人的修辭手法。使棗樹的形象更加鮮明、生動、活潑，也表達了作者對棗樹的喜愛之情。15文中引用了陜北現(xiàn)代民歌，有什么作用？(3分)_改變了作者的心情，去掉了自身俗氣；豐富了棗樹的形象，深化了文章的主旨。16通讀全文，你認為“懸崖上的棗樹”帶給作者怎樣的感悟？(4分)_美好的事物，雖然遠離你，讓你觸摸不到，但卻總在召喚著你，讓你企慕；它給人們帶來的是詩的境界、浪漫的情懷、美學的情景。(三)兩棵金銀花(16分)趙元波朋友兩年前送給我的那棵栽在院子一角的金銀花，四月份就迫不及待地開放了，千萬朵金銀花你不讓我，我不讓你，在微風細雨中輕輕地搖曳著。有的含苞欲放，羞答答的細小的白色花蕾散發(fā)出若有若無的淡淡香味；有的正在盛開，一簇簇的小花在它們潔白的橢圓形細碎花瓣中伸出小小的蕊，悠悠的清香，白黃兩種顏色既不失單調(diào)，又高雅清潔，小雨滴沾在上面，為金銀花增添幾分姿色，就像鄰家的小女孩活潑可愛；有一些花朵開的時間長了，白色的花朵已經(jīng)變成金黃色，就像姑娘頭上戴著的黃色發(fā)髻，一枝數(shù)朵，給人一種驚喜，一縷清爽，實在是標致極了。這些開放著的花朵在雨中默默地散發(fā)著它們特有的香氣，把芳香送給從這里經(jīng)過的每一個人，微風吹來，花枝花朵搖擺起伏，襲人香氣簡直可迷醉萬人。想不到兩年的時間，這棵金銀花就由纖弱的一棵小苗長成了亭亭玉立的美少女，主干已經(jīng)有兩米來高了，足有大拇指那么粗，在主干上還萌發(fā)出了一些枝椏，這些枝椏柔柔的、嫩嫩的，伸著毛茸茸的頭，吐出一絲綠意，左擺右擺地在風中搖著搖著就攀附在了桃樹上，一個勁地噌噌直往上長，密密麻麻的卵形的綠葉非常茂盛，以白色的圍墻做背景，配合著粉紅色的桃花，桃樹下一盆盆茉莉、竹子、山茶、文竹、玫瑰、水仙，姹紫嫣紅，綠葉紅花，色彩鮮麗，顯得格外的嬌艷動人，特別逗人喜愛，是入畫的一景?？粗疸y花長得那么盛，花開得那么多，我心里有些后悔。其實朋友把金銀花送給我之后，我就只把它栽在院子的一角，想起的話，就給它澆點水，有時連水都忘了澆，更不用說施肥了。超強的生命力也讓金銀花顯得不起眼，平凡的花，平凡的花香，甚至常被人忽略，就好像人們總是想得到天山雪蓮的高潔，卻忘記了山腳下狗尾巴草的萬般風情。鐘情于金銀花的葉子的綠，花兒的美，那淡淡的香味兒，去年我在花盆又扦插了一棵金銀花，準備長大后放在客廳里。我希望這棵金銀花能夠帶給我一片蔥蘢的綠色，淡淡的花香。曾經(jīng)，我為我的這個設(shè)計充滿了賞心悅目的憧憬和希冀。為此，我選用了樹林里的基土，埋入了最好的基肥，隨時不忘給它澆水，精心呵護，一如母親精心照料剛出生的嬰兒。甚至冬天還把他從院子里搬到房子里，白天又從房子里搬到院子里，讓它充分享受陽光，樂此不疲。但很遺憾，一年來，它只是窩在花盆里，不長高，也不長粗，它所報答于我的便只是若干枝條和綠葉，看來連花都不會開。然而，我對它卻沒有絲毫的抱怨，因為我就知道：它已經(jīng)盡力了。就是說，它所能夠報答于我的，也就是這些了。是的，它有著充足得過分的肥料供應(yīng)，充足得過分的水的供應(yīng)，充足得過分的主人的關(guān)懷但沒有足夠的風，沒有足夠的地氣，更沒有足夠的成長的自由，沒有足夠讓根自由伸張的空間！而那些自由，作為主人的我，竟然在很長的時間里茫然無知居然不知道它還要自由！兩棵金銀花，一棵在院子里無拘無束自由生長，越長越高，綠樹成蔭，盤虬臥龍，花香四溢；一棵長在花盆里，雖然受到精心呵護，卻似一棵長不高長不大的小草。我們應(yīng)該知道：有自由的空間，有些小草其實是可以長成一棵樹的！17“我的那棵栽在院子一角的金銀花”有哪些突出