人教版語文六年級上學(xué)期摸底過關(guān)第四次月考(三套).docx

人教版語文六年級上學(xué)期摸底過關(guān)第四次月考(三套)目錄：人教版語文六年級上學(xué)期摸底過關(guān)第四次月考一人教版語文六年級上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測試第一次月考二人教版語文六年級上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測試第三次月考三- 1 -人教版語文六年級上學(xué)期摸底過關(guān)第四次月考一（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選詞填空。毅然 忽然居然老人另一側(cè)，是個中年婦人，或許是那年輕人的母親吧,_也是盲人。它似乎認定網(wǎng)已經(jīng)無法修補了，便_拋棄了那個網(wǎng)，又著手去織一個新網(wǎng)。不知睡了多久，也不知是夜里什么時辰，我_爬起來 迷迷糊糊地往外就走。2. 將成語補充完整,并在處的成語后面再接龍兩個成語。_群力重于_ _3. 按查字典的要求填空?！芭省?，用音序查字法應(yīng)先查_，再查音節(jié)_；用部首查字法，應(yīng)先查_部，再查_畫?！芭省痹谧值淅锏慕忉層校涸O(shè)法接觸；拉關(guān)系；用手抓、拉??；抓住東西向上爬?！芭手F索”的“攀”應(yīng)選第_種解釋；“攀談”的“攀”應(yīng)選第_種解釋。4. 看拼音，寫字詞。大白鵝側(cè)著no dai_欣賞自己映在水里的yng zi_。臺上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一陣風(fēng)gu_過，幾片略xin_金黃的樹葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。5. 根據(jù)意思選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在橫線上，并試著用它們補全句子。浩瀚 籠罩喧鬧1.喧嘩熱鬧。_2.水勢盛大。_3.像籠子似的罩在上面。_夜晚，_的集市終于安靜了下來。早晨，整個城市都被_在大霧中。_的大海上掀起巨浪。6. 給下列劃線的字加上偏旁，變成新字。朝 _濕 旁肩_ 顯 _潤務(wù) _氣 羽_膀 斗 _動7. 比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍 籃 _天 _子踩 睬 理_ _踏8. 名著閱讀?，F(xiàn)在我在島上已有了兩個“莊園”。一處是我的小小的城堡或帳篷，四周建起了圍墻，后面是一個巖洞，巖洞已擴大成好幾個房間，其中有一間最干燥最寬大，里面放滿了我用陶土燒制成的大瓦缸這段文字選自英國作家_寫的長篇小說_選文中的“我”在島上搭建房屋、燒制陶器、_等，期間，他還搭救了一個野人，給這個野人取名為“_”9. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _10. 動動腦，選擇恰當(dāng)?shù)脑~語填在括號里。 放心 開心 細心 小心 班長明明做事很_，老師請他做事，覺得很_。有一次班上的華華碰破了皮，明明_地為他擦洗。華華看了，_地笑了。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 行駛 炫耀 憂心忡忡2. 我是小書法家。 白 云 兒 土 3. 抄寫詞語 復(fù)雜 衣襟 補償4. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾5. 小小書法家。 寫 字 先 長 古 書6. 抄寫詞語 推算 簡單 發(fā)育7. 書法展示臺。 乘容桌影須抓_8. 我能把字寫的最美 豐碩 汲取 贊頌9. 我是小書法家。 方 了 電 是10. 相信你能用鋼筆把各種結(jié)構(gòu)的漢字寫美觀方正！碗幽藕謄顫吼_三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下面的短文，回答問題。神奇的魔術(shù)師 女兒小海倫的生日就要到了，約當(dāng)茨卻高興不起來。 妻子小心翼翼地與他商量：“女兒想多邀些小朋友，開個生日派對好不好？”“隨你安排吧！”約當(dāng)茨大手一揮，不耐煩地說。_小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄_大伙兒也想聽你講海上的驚險故事呢_妻子柔聲細語地說_呃_對了_還有一位魔術(shù)師要來表演_是他自己找上門的_不好意思拒絕_“魔術(shù)師？哈哈，混飯吃的江湖騙子！”約當(dāng)茨放聲大笑，笑聲很空洞。妻子驚恐地望著他，不知丈夫發(fā)生了什么事。 小海倫生日那天，來了不少小客人。屋子里，就像涌進一群花喜鵲，熱鬧極了。 男主人卻不聞不問 ， 銜著雪茄，獨自去河邊散步了。約當(dāng)茨這次遠航歸來，郁郁寡歡，心事重重。約當(dāng)茨從河邊回來時，魔術(shù)表演已近尾聲?？磥淼拇_很精彩，院子里不時爆出哄笑聲、鼓掌聲。妻子嗔（chn）怒地瞟了他一眼，連忙讓出座位 ， “哎，你到哪兒去了？到處找不到你。這魔術(shù)太奇妙了！你不看，真可惜啦！”“騙小孩子而已！”約當(dāng)茨鄙夷不屑地哼了一聲。 “喲，這位先生剛剛釣魚回來嗎？收獲不小??！”魔術(shù)師年歲已高，發(fā)須斑白，但精神矍鑠。他向約當(dāng)茨高聲喊話，吸引了大家的注意。“呵，說我嗎？”頃刻間，約當(dāng)茨成了全場的焦點?！拔?guī)湍惆阳~兒放進盆里！”魔術(shù)師端來一個瓷盆，走到約當(dāng)茨身旁，果然從他藤椅的前后左右，一把把抓出活蹦亂跳的金魚來，扔進水里還能游動?！昂?，壓軸戲由我們大明星登場啦！”魔術(shù)師用1：2哨吹奏進行曲，一條漂亮的斑點狗蹦到臺前。眼看魔術(shù)師扔出禮帽，原來只是虛晃一槍，他把禮帽急藏身后。斑點狗果真上了當(dāng)，東嗅嗅，西扒扒，不見禮帽的影蹤，最后，竟從灌木叢中，艱難地拖出一只大皮靴來。它一步一趔趄，氣喘吁吁地把大皮靴拖到主人的腳邊。更加意外的是，魔術(shù)師竟從大皮靴里抱出一只紅眼睛的小白兔，送給小海倫，作為生日禮物。全場的孩子都興奮得尖叫起來，歡樂的氣氛達到了頂點。 約當(dāng)茨也忍不住鼓起了掌，笑出了眼淚，吩咐妻子送上豐厚的酬金。魔術(shù)師卻不肯收受，只和約當(dāng)茨干了一杯葡萄酒。他說，年輕時他是名消防隊員，火災(zāi)中，為搶救醫(yī)院里的病人，被砸下的橫梁壓斷雙腿。他拉起褲管露出金屬假肢，寒光凜凜，使約當(dāng)茨全身一震。 一切都明白了。他是從醫(yī)院里知道了約當(dāng)茨的情況，才特意趕來的。與這位神奇的魔術(shù)師相比，約當(dāng)茨作最壞的打算，也僅僅將鋸去一條腿，難道就到了世界末日？ 夕陽下，約當(dāng)茨目送魔術(shù)師的汽車漸漸遠去，輕輕用口哨吹起了水手進行曲。天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了?。?）聯(lián)系上下文，解釋文中劃線的詞語。不聞不問：_。鄙夷不屑：_。（2）在第段的橫線上加上合適的標(biāo)點符號。_小海倫一直把你當(dāng)作心目中的英雄_大伙兒也想聽你講海上的驚險故事呢_妻子柔聲細語地說_呃_對了_還有一位魔術(shù)師要來表演_是他自己找上門的_不好意思拒絕_（3）用橫線畫出和“是他自己找上門的”一句相呼應(yīng)的句子。（4）文中有不少細節(jié)描寫生動傳神，第段劃線的句子中，從“妻子嗔怒地瞟了他一眼”推測，這時她心里想_，從“連忙讓出座位”可以體會到_。（5）文章一開始寫女兒的生日，約當(dāng)茨卻不高興，直到結(jié)尾才揭示他不高興的原因：_。作者這樣安排讓你讀起來有這樣的感受：_。（6）文章畫線句“天空明凈，微風(fēng)拂面，遠處的青山更青了”有什么含義？表層意思：_。深層意思：_。（7）用簡潔的語言寫出文章的主要內(nèi)容。（8）文章標(biāo)題是神奇的魔術(shù)師，讀完全文，你覺得魔術(shù)師的神奇表現(xiàn)在哪些方面？2. 閱讀下文，回答問題。燕子 初中的時候，學(xué)會了那一首送別的歌，常常愛唱：“長亭外，古道邊，芳草碧連天” 有一個下午，父親忽然叫住我，要我從頭再唱一遍。很少被父親這樣注意過的我，心里覺得很興奮，趕快再從頭來好好唱一次：“長亭外，古道邊” 剛開了頭，就被父親打斷了，他問我：“怎么是長亭外？怎么不是長城外呢？我一直以為是長城外啊！” 我把音樂課本拿出來，想要向父親證明他的錯誤?？墒歉赣H并不要看，他只是很懊喪地對我說：“好可惜！我一直以為是長城外，以為寫的是我們老家，所以第一次聽這首歌時就特別感動，且一直沒有忘記，想不到這么多年竟然是聽錯了，好可惜！” 父親一連說了兩個“好可惜”，然后就走開了，留我一個人站在空空的屋子里，不知如何是好。 前幾年剛搬到石門鄉(xiāng)間的時候，我還懷著凱兒，聽醫(yī)生的囑咐，一個人常常在田野間散步。那個時候，山上還種了相思樹，蒼蒼翠翠的，走在里面，可以聽到各式各樣小鳥的鳴聲，田里面也總是綠意盎然，很多小鳥也會很大膽地從我身邊飛掠而過。 我就是那個時候看到那一只孤單的小鳥的，在田邊的電線桿上，在細細的電線上，它安靜地站在那里，黑色的羽毛，像剪刀一樣的雙尾。 “燕子！”我心中像觸電一樣地呆住了。 可不是嗎？這不就是燕子嗎？這不就是我從來沒有見過的燕子嗎？這不就是書里說的，外婆歌里唱的那一只燕子嗎？在南國的溫?zé)岬年柟饫?，我心中開始一遍又一遍地唱起外婆愛唱的那一首歌來了：“燕子??！燕子啊！你是我溫柔可愛的小小燕子啊” 在以后的好幾年里，我都會常?？吹竭@種相同的小鳥，有的時候，我是牽著慈兒，有的時候，我是抱著凱兒，每一次，我都會很興奮地指給孩子看：“快看！寶貝，快看！那就是燕子，那就是媽媽最喜歡的小小燕子??！” 懷中的凱兒正咿呀學(xué)語，香香軟軟的唇間也隨著我說出一些不成腔調(diào)的兒語。天好藍，風(fēng)好柔，我抱著我的孩子，站在南國的阡陌上，注視著那一只黑色的安靜的飛鳥，心中充滿了一種朦朧的歡喜和一種朦朧的悲傷。 一直到了去年的夏天，我和幾位畫家朋友一起，到南部的公園里寫生，在一本報道墾丁附近天然資源的書里，我看到了我的燕子。圖片上的它有著一樣的黑色羽毛，一樣的剪狀的雙尾，然而，在圖片下的解釋和說明里，卻寫著它的名字是“烏秋”。 在那個時候，我的周圍有著好多的朋友，我卻在忽然之間覺得非常孤單。在我的朋友里，有好多位在這方面很有研究心得的專家，我只要提出我的問題，一定可以馬上得到解答?？墒牵以谀莻€時候唯一的反應(yīng)，卻只是把那本書靜靜地合上，靜靜地走了出去。 在那一剎那，我忽然體會出來多年以前的那一個下午，父親失望的心情了。其實，不必向別人提出問題，我自己心里也已經(jīng)明白了自己的錯誤。但是，我想，雖然有的時候，在人生的道路上，我們是應(yīng)該面對所有的真相，可是，有的時候，我們實在也可以保有一些小小的美麗的錯誤，與人無害，與世無爭，卻能帶給我們深沉安慰的小小的錯誤。 我實在舍不得我心中的那一只小小的燕子?。　咀ⅰ勘疚倪x自著名詩人、散文家、畫家席慕蓉的散文集。其散文文字清新、質(zhì)樸，帶著揮之不去的濃濃鄉(xiāng)愁。（1）如果把文章分成兩部分，你打算怎么分？寫出各部分的大意。（2）文章中畫橫線的句子，連用了三個反問句，在表達上有什么作用？你從中讀出了怎樣的情感？（3）當(dāng)父親發(fā)現(xiàn)了自己的錯誤后“一連說了兩個好可惜”，你認為父親“可惜”的是什么？（4）父親和“我”的“美麗的錯誤”各指的是什么？父親的“美麗的錯誤”：_?！拔摇钡摹懊利惖腻e誤”：_。（5）為什么說這些錯誤是“美麗的”？四、寫作題。（共20分）1. 小學(xué)生活就要結(jié)束了，在這六年的小學(xué)生活中，你遇到了很多老 師，你最喜歡哪個老師呢？向大家介紹一下這位老師吧！要求:語句通順.題目自擬.表達真情實感，不得出現(xiàn)真實的人校、校名。7 / 18人教版語文六年級上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測試第一次月考二（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 詞語積累我能行：把下面的詞語補充完整，并選擇合適的填入句中。含辛_苦_無不克完_歸趙 目_口呆負_請罪雪中送_艱苦_絕 風(fēng)雨無_公移山 任勞任_ 同心_力百折不_如果世界上沒有了這些_、默默奉獻的清潔工，世界將是無法想象的。_比錦上添花更能引起人們深切的感激。2. 請根據(jù)拼音,把下面一段話補充完整。 山頂上剛剛xi jin_了一座亭子,我們yu xin_地坐在亭內(nèi)的椅子上chng ling_，u r_吹過來一陣風(fēng),風(fēng)里帶著花的fn fng_。下山途中,我們遇到了一位采m gu_的小女孩,她能zhn qu_地說出山里每一種植物的名字。我告訴她,下周末我還會j x_來這兒游玩,她高興得不得了。3. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _4. 選擇恰當(dāng)?shù)谋扔?，依次填入橫線處。如旭日噴薄 似風(fēng)拂楊柳 如小橋流水 若大江東去春聯(lián)，是文學(xué)殿堂里的一枝奇葩，它發(fā)自于千人之心，出自于萬人之手，各展其才，各顯千秋，豪放_，婉約_，粗獷_，細膩_，洋洋灑灑，蔚為大觀。5. 照樣子，寫一寫。厚厚的、_、_、_又香又肥、_、_、_嚴嚴實實、_、_、_6. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。xi j_，臺風(fēng)來的時候，hi bn_小城的y_船tng ko_在岸邊。弟弟tng_在jibi_的沙發(fā)上，回憶起學(xué)過的ch f_運算規(guī)則。7. 按查字典的內(nèi)容填空。要查的字音序音節(jié)組詞捉_首_尖_8. 根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。9. 看拼音，寫詞語。bng gngn wg dak tu_j sngwi fng ln lnw kng xn s_10. 給下列詞語補上恰當(dāng)?shù)摹皊h”字。隨風(fēng)而_ 不甘_弱實事求_若無睹_不可擋 愛不_手_在人為 _目以待二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫詞語 咳嗽 罐子 水源2. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom3. 小小書法家。 寫 字 先 長 古 書4. 照樣子，把字寫正確、端正5. 抄寫詞語，看誰寫的漂亮 驕傲 善良 款待 襤褸6. 我能把字寫漂亮。 永恒 宮殿 珍貴7. 抄寫詞語 鈔票 炫耀 拆開8. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛9. 抄寫詞語 羞怯 深沉 蕩漾10. 抄寫詞語 儒家 祭祀 隱晦三、閱讀理解題。（共20分）1. 我會讀短文，回答問題。手影戲 寧寧在街燈下玩手影戲。 他雙手一屈(q)一伸(shn)，在燈光前一照，墻壁上馬上映(yn)出個黑影來：走路一頓(dn)一頓(dn)，尖嘴巴一張一合，這是一只找雞媽媽的小雞。 忽然，小雞的對面也出現(xiàn)了一個手影。一_長耳朵，一_短尾巴，正在跳過來。哎呀，不能再跳了，再跳要壓著小雞了?？墒?挺霸(b)道的，還在跳過來。寧寧回頭一看，一個陌生的男孩也在做手影。 哼，誰怕你？寧寧手一變，墻上出現(xiàn)一_貓，喵，喵，向兔子撲去。 那個男孩嚇了一跳，趕緊變成了一_狗。汪汪汪，狗咬貓。 嗚哇，嗚哇，貓變成了大熊。 啊嗚，啊嗚，老虎要吃熊。 比老虎厲害的還有什么？寧寧想不起來，他差點兒哭了。 嗯，干嘛要跟人吵架？還是跟他和好吧。寧寧馬上變出一只鴿子來：尖尖的嘴，長長的翅膀，撲棱(ln)棱，鴿子飛了起來。 那個男孩也趕緊變出了一只鴿子。兩只鴿子依偎(wi)在一起，就像一對好朋友。（1）在第二自然段里找出兩對反義詞，寫出來。_（2）在文中的橫線上填上合適的數(shù)量詞，并說說長耳朵短尾巴的動物是什么，寫在文中的橫線上。（3）寧寧先后變出了哪些小動物？_小雞 小貓 老虎 鴿子 小雞 小貓 小狗 老虎 鴿子小雞 小貓 大熊 鴿子 小雞 小狗 老虎 大熊 鴿子（4）鴿子有著_的嘴，_的翅膀。（5）人與人之間，不應(yīng)該吵架，應(yīng)該_2. 閱讀下文，回答問題。倒立的老鼠 從前，有一個名叫拉本的87歲老人。他一直過著寧靜祥和、悠然自得的生活。他雖然很窮，但是很快樂。 當(dāng)拉本發(fā)現(xiàn)他的屋子有老鼠時，起先他并沒有因此而煩惱。但是老鼠成倍地增加，它們開始擾亂他的生活。老鼠繼續(xù)成倍增加，終于有一天，他再也無法忍受這一切了?！袄鲜筇嗔耍彼f，“這簡直是太過分了！”他_地走出屋子，沿街來到了一家商店，在那兒他買了一些捕鼠器、一塊奶酪和一些膠水?；丶液?，他在捕鼠器的下面涂了些膠水，并把它們固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作為誘餌，引誘老鼠出來。 那天晚上，當(dāng)老鼠從洞中出來時，看到了天花板上的捕鼠器，它們覺得這簡直是個天大的笑話。老鼠們在地板上走來走去，相互輕輕推搡著，用它們的前爪向上指指，隨即高聲大笑起來。畢竟，這是多么愚蠢啊，把捕鼠器安在天花板上。 第二天早上，當(dāng)拉本從樓上下來時，看到捕鼠器中沒有一只老鼠，他_。他端來一張椅子，在椅子腳的底部涂上膠水，然后把椅子倒過來粘在天花板上，就靠在捕鼠器的旁邊。他如法炮制地放置了桌子、電視機和電燈，他把地板上的每樣?xùn)|西都倒置過來粘在了天花扳上，甚至把一小塊毯子也放上去了。 第二天晚上，當(dāng)老鼠們從洞里出來時，它們依然對昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。但是現(xiàn)在，當(dāng)它們抬頭看天花板時，突然，它們都止住了笑，被驚呆了。 “天??！”一只老鼠叫道，“看那兒，那是地板！” “老天?。　绷硪恢焕鲜笠步械?，“我們一定是站在了天花板上！” “我開始感到有些頭昏眼花了！”又有一只老鼠說。 “我的大腦充血了。”另一只老鼠說。 “這太可怕了！”一只長著長胡子的年歲很老的老鼠說，“這簡直太可怕了！我們必須立刻采取行動！” “我不能再繼續(xù)靠我的頭站立了，否則我會昏過去的！”一只年輕的老鼠大聲叫道。 “我也是！”“我受不了了！”“救救我們！誰快來幫幫我們！” 它們的情緒開始異常激動?！拔抑涝撛趺醋隽??！蹦侵荒觊L的老鼠說，“我們必須倒立，那樣我們就正常了。”它們都順從老者的指示，開始倒立。過了很久，由于血液急速地流向大腦，它們一個接一個倒下了。 第二天，當(dāng)拉本從樓上下來的時候，看到地板上_躺著很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起來，統(tǒng)統(tǒng)扔進了籃子里。 明白了吧？不管世界看上去有多么上下顛倒，請站穩(wěn)自己的立場。（1）把“笑而不語、談?wù)摬恍荨M七豎八、步履蹣跚”這四個詞語分別入文中的橫線上。他_地走出屋子，沿街來到了一家商店，在那兒他買了一些捕鼠器、一塊奶酪和一些膠水。第二天早上，當(dāng)拉本從樓上下來時，看到捕鼠器中沒有一只老鼠，他_。第二天晚上，當(dāng)老鼠們從洞里出來時，它們依然對昨晚的事_，嘲笑所看到的一切。第二天，當(dāng)拉本從樓上下來的時候，看到地板上_躺著很多老鼠，他迅速地把老鼠收集起來，統(tǒng)統(tǒng)扔進了籃子里。（2）請概括故事的主要內(nèi)容。（3）從拉本做的事中，你認為他是一個什么樣的人？請描述一下，并舉出兩個關(guān)于他的行為的例子來說明。（4）這個故事是通過什么方式把老鼠的想法表達出來的？（ ）（5）下列哪些詞語能正確描述這個故事？（ ）（6）想想故事中拉本和老鼠做過的事，解釋一下這個故事可信不可信。四、寫作題。（共20分）1. 在你的生活中，是否也遇見過這樣一位能理解你、關(guān)愛你、寬慰你的“聽眾 ”，使你擺脫了困難、困境、困惑，請你以“經(jīng)歷”為題，把它記述下來，500字左右。13 / 18人教版語文六年級上學(xué)期水平復(fù)習(xí)測試第三次月考三（時間：90分鐘）班級：_ 姓名：_一、基礎(chǔ)練習(xí)。（共30分）1. 選出劃線字的正確讀音。海鷗_（u ） 胳臂_（b bei）滿載_（zi zi） 亞_（y y）熱帶石凳_（dng dng） 每逢_（png fng）2. 仿照例子寫詞語。帶有數(shù)字的成語，如：舉一反三 _ _帶有反義詞的成語以口：革故鼎新 _ _3. 把下列詞語補充完整，并照樣子寫詞語。_騖遠_萬鈞心清_ _翼翼苦_詣 熱淚_仿畫線的詞語再寫兩個“ABCC式”的詞語:_、_4. 選擇正確的字并寫出劃線字的拼音。座 坐 油 抽我們乘_著臨_時列車，穿行在小興安嶺的大森林里，這是一_木材的寶庫_，數(shù)不清的樹木幾百里連成一片，沒有一個村莊。春風(fēng)吹動樹梢_，樹木_出新芽，遠遠看去松林綠_的。5. 讀句子，結(jié)合語境看拼音寫字詞。西沙群島風(fēng)景yu mi_，物產(chǎn)豐f_。那里的yn sh_上長著相互jio cu_的珊瑚，水qin_的地方能夠看到樣子tng_威武的大lng xi_全身披甲，有的魚g_起氣來像皮球一樣圓。在樹下還有bo gu_的肥料鳥糞。6. 根據(jù)拼音寫詞語，并給劃線的字選擇正確的讀音。大自然有許多美妙的聲音。風(fēng)，這位大自然的音樂家，會在森林里yn zu_手風(fēng)琴。微風(fēng)拂過，聲音qng ru_；狂風(fēng)吹起，合奏出雄偉樂曲。水，這位大自然的音樂家，喜歡玩d j_樂器。小y d_敲_（qio go）敲打打，一場_（chng chng）熱鬧的音樂會便開始了。動物是大自然的歌手，讓我們聽到鳥叫、chng mng_、蟈蟈的歌唱。7. 看拼音，寫字詞。大白鵝側(cè)著no dai_欣賞自己映在水里的yng zi_。臺上的表演非常精彩，但坐在前面的大哥哥yn yn sh sh_地dng zh_了我的sh xin_。一陣風(fēng)gu_過，幾片略xin_金黃的樹葉落在了花tn_旁邊柔run_的草地上。8. 比一比，選擇恰當(dāng)?shù)淖痔钤跈M線上。濱 賓 海_ _客靠 輩 前_ _近藍 籃 _天 _子踩 睬 理_ _踏9. 日積月累。根據(jù)提示（或前句）選擇正確的對應(yīng)句，將字母填在后面橫線上。A.豆蔻年華； B.弱冠之年； C.風(fēng)行草上必偃； D.精忠報國； E.及笄之年；F.事非經(jīng)過不知難； G.子欲養(yǎng)而親不待； H.莫把無時當(dāng)有時古代稱“13-14歲”為，_古代稱“15歲”為，_樹欲靜而風(fēng)不止，_書到用時方恨少，_10. 根據(jù)課文內(nèi)容補充詞語，再照樣子寫一個，并造個句子。懶_ _溜溜造句：_；_。_搖搖 _輩輩造句：_；_。二、綜合練習(xí)題。（共30分）1. 抄寫下列詞語晴天 游泳 告訴 鉆研 妙不可言 斗轉(zhuǎn)星移 視而不見2. 我是書寫小狀元，請把下面這句話抄寫在田字里，做到格式正確字跡工整。蜜蜂靠的不是超常的記憶力，而是一種我無法解釋的本能。3. 謄寫詞語 分辨 重圍 奇觀4. 小小書法家。 和 樹 出 面 氣 毛5. 照樣子，把字寫正確、端正6. 小小書法家。 住 干 分 青7. 抄寫詞語。 閃爍 移植 勇敢8. 我能把字寫漂亮 營造 瞬間 角落9. 小小書法家。 她 抱 月 背 里10. 我會把音節(jié)寫漂亮。mjhuguyuyxiom三、閱讀理解題。（共20分）1. 閱讀下文，回答問題。 從前，有個財主很摳門，他雇了一個長工，在年底結(jié)算工錢的時候卻提出了一個條件。他要求那個長工到集市上去買“啊”和“哇”，如果長工買不來，工錢免談，顯然財主是在刁難長工。那個長工十分聰明，他想了好久，終于想出了一個好辦法，而且他還要教訓(xùn)一下這個摳門的財主。 于是，長工到集市提了兩個筐回來，對財主說：“我把啊和哇買來了?！必斨髀犃撕芷婀?，出于好奇便伸出雙手分別到兩個筐里去摸，很想知道筐里究竟是什么。當(dāng)他把左手伸入一個筐中時，他驚叫了一聲：“啊!”原來筐中的蛇咬了他的手，當(dāng)他把右手伸入另一個筐中時，他又驚叫了一聲：“哇!”原來他的右手被蝎子蜇了。于是那位聰明的長工說：“啊和哇，按您的吩咐都買來了，您也應(yīng)該付我工錢了?！必斨鳠o奈，只好付了工錢。（1）給短文加個標(biāo)題，寫在文前的橫線上。（2）財主在年底結(jié)算工錢時提出的條件是什么？用“_”畫出相關(guān)語句。（3）長工到集市上買來了_和_，從中可以看出他是個_的人。（4）你想對短文中的財主說什么？2. 閱讀下文，回答問題。倒立的老鼠 從前，有一個名叫拉本的87歲老人。他一直過著寧靜祥和、悠然自得的生活。他雖然很窮，但是很快樂。 當(dāng)拉本發(fā)現(xiàn)他的屋子有老鼠時，起先他并沒有因此而煩惱。但是老鼠成倍地增加，它們開始擾亂他的生活。老鼠繼續(xù)成倍增加，終于有一天，他再也無法忍受這一切了?！袄鲜筇嗔耍彼f，“這簡直是太過分了！”他_地走出屋子，沿街來到了一家商店，在那兒他買了一些捕鼠器、一塊奶酪和一些膠水?；丶液?，他在捕鼠器的下面涂了些膠水，并把它們固定在天花板上。然后，他小心翼翼地把奶酪作為誘餌，引誘老鼠出來。 那天晚上，當(dāng)老鼠從洞中出來時，看到了天花板上的捕鼠器，它們覺得這簡直是個天大的笑話。老鼠們在地板上走來走去，相互輕輕推搡著，用它們的前爪向上指指，隨即高聲大笑起來。畢竟，這