初中英語(yǔ)第一冊(cè)Unit_2教案1.doc

初中英語(yǔ)第一冊(cè)Unit2 Is this your pencil教案教學(xué)目標(biāo)與要求一、串記口訣學(xué)習(xí)用品名稱(chēng)詞book書(shū)? pen鋼筆， bag書(shū)包裝文具。pencil-case鉛筆盒，pencil譯鉛筆。Eraser橡皮擦，ruler漢語(yǔ)譯直尺。keyboard譯鍵盤(pán)，computer計(jì)算機(jī)。mouse漢語(yǔ)譯鼠標(biāo)，map地圖找位置。Sharpener鋼筆刀，box盒子裝東西。二、學(xué)習(xí)目標(biāo)同學(xué)們應(yīng)能熟練運(yùn)用動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句及答語(yǔ)，并了解動(dòng)詞be的否定形式；掌握不定冠詞a, an的用法；在指示遠(yuǎn)近上區(qū)分this和that。三、能力目標(biāo)1學(xué)會(huì)表達(dá)“歸誰(shuí)所有(Identifying possesions)”這一交際功能，在所學(xué)語(yǔ)言范圍內(nèi)對(duì)此進(jìn)行交際的能力。2培養(yǎng)看圖寫(xiě)話、看圖填空等筆頭運(yùn)用的能力。3逐步掌握聽(tīng)力技能。聽(tīng)力作為接受性技能(receptive skills)不容忽視。核心知識(shí)一、單詞導(dǎo)航臺(tái)1backpackn. 雙肩背包【記憶法】back(后背)pack(背包)2baseballn. 壘球【記憶法】base(出發(fā)點(diǎn))ball(球)3computern. 電子計(jì)算機(jī)【記憶法】computer(后綴)，compute譯為“計(jì)算，估計(jì)”。【引申】PC個(gè)人電腦；mouse鼠標(biāo)。4dictionaryn. 詞典，字典【引申】encyclopedia百科全書(shū)；lexicon詞典。5gamen. 游戲，運(yùn)動(dòng)：play game做游戲；sports competition運(yùn)動(dòng)會(huì)。【考點(diǎn)】辨析game和sport的用法：game指戶(hù)內(nèi)或戶(hù)外的“游戲，比賽”，腦力的或體力的皆可，且有一定規(guī)則，要求參加者遵守；而sport只指“戶(hù)外運(yùn)動(dòng)”，是娛樂(lè)性的或競(jìng)賽性的體育活動(dòng)項(xiàng)目。【引申】同義詞：amusement, competition, match。Game cock斗雞；(gambler)賭徒。6how/hau/adv. 怎樣，用何方法；多么，何等【考點(diǎn)】how far多遠(yuǎn)：How far is it? 那有多遠(yuǎn)？how long多久：How long does the film last? 這場(chǎng)電影放映多久？how many多少：How many books do you have? 你有多少書(shū)？how much多少：How much does the skirt cost? 這條裙子多少錢(qián)？How old幾歲：How old are you? 你多大了？how soon多久之后：How soon can you be ready? How about怎么樣，行嗎(后接名詞或動(dòng)名詞)：How about going for a walk?7key/ki:/n. 鑰匙；答案；關(guān)鍵：the key to success成功的秘訣【引申】key money保證金；keyboard鍵盤(pán)；keypunch打孔機(jī)。8notebookn. 筆記本9rulern. 統(tǒng)治者：a wise ruler英明的統(tǒng)治者；尺，直尺：a 50-centimeter 50厘米長(zhǎng)的尺子?！居洃浄ā縭ule(規(guī)則)r。10spell/spel/v. 拼寫(xiě)：How do you spell your name? 你的名字怎樣拼寫(xiě)？【引申】spelling n. 拼寫(xiě)。二、句子破譯站1 “Is this your pencil?”和“Is that your backpack?”“這是你的鋼筆嗎？”和“那是你的背包嗎？”這兩個(gè)句型都是一般疑問(wèn)句，Is this？指問(wèn)話人問(wèn)較近的人或物，Is that？指問(wèn)話人問(wèn)較遠(yuǎn)的人或物，回答都是用it來(lái)代替this和that，以避免重復(fù)使用this和that。如：Is this an apple? 這是蘋(píng)果嗎？Yes, it is. 是的，它是。Is that an orange? 那是桔子嗎？No, it isnt. Its an apple. 不，它不是桔子。它是蘋(píng)果。2. Whats this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？這是一個(gè)含有特殊疑問(wèn)詞“What(什么)”的特殊疑問(wèn)句。in English 可作“在英語(yǔ)中”或“用英語(yǔ)”解?！癷n某種語(yǔ)言”表示“用語(yǔ)言說(shuō)”的意思。如：Whats this in English? 這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？Its a keyboard. 這是鍵盤(pán)。3. How do you spell pencil? 你怎樣拼“pencil”這個(gè)詞？(1)此句為特殊疑問(wèn)句，do是助動(dòng)詞用來(lái)幫助構(gòu)成疑問(wèn)句或否定句的。一般疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：do主語(yǔ)動(dòng)詞原形？，其肯定回答為Yes，I do. ，否定回答為No，I dont. 。dont是do not的縮寫(xiě)形式。特殊疑問(wèn)句結(jié)構(gòu)為：疑問(wèn)詞do主語(yǔ)動(dòng)詞原形？，否定句結(jié)構(gòu)為：主語(yǔ)donot動(dòng)詞原形。第三人稱(chēng)單數(shù)作主語(yǔ)時(shí)應(yīng)將do改為does。如：Do you know him? 你認(rèn)識(shí)他嗎？Yes, I do. 是的，我認(rèn)識(shí)他。Do you know it? 你知道那件事嗎？No, I dont. 不，我不知道。I dont know English. 我不懂英語(yǔ)。He doesnt know English. 他不懂英語(yǔ)。What do you read? 你常讀什么書(shū)？Does he know her? 他認(rèn)識(shí)她嗎？Yes, he does. 是的，他認(rèn)識(shí)她。(肯定回答)或No，he doesnt. 不，他不認(rèn)識(shí)她。(否定回答)(2)how疑問(wèn)副詞，在本句中是對(duì)某種方式、方法的提問(wèn)，意思是“怎么樣”。how還可用來(lái)表示對(duì)健康情況、程度、數(shù)量以及價(jià)錢(qián)等的提問(wèn)。如：How is your sister? 你的妹妹身體好嗎？Shes very well. 她很好。(well在這里是形容詞，表示“身體好”)How do you like this new film? 你覺(jué)得這部新電影怎么樣？How much is your backpack? 你的背包多少錢(qián)？三、工具箱1 this，that和it(1)this和that是指示代詞，it是人稱(chēng)代詞。(2)距離說(shuō)話人近的人或物用this, 距離說(shuō)話人遠(yuǎn)的人或物用that。如：This is a flower. 這是一朵花。(近處)That is a tree. 那是一棵樹(shù)。(遠(yuǎn)處)(3)放在一起的兩樣?xùn)|西，先說(shuō)this, 后說(shuō)that。如：This is a pen. That is a pencil. 這是一支鋼筆。那是一支鉛筆。(4)向別人介紹某人時(shí)說(shuō)This is, 不說(shuō)That is。如：This is Helen. Helen, this is Tom. 這是海倫，海倫，這是湯姆。(5)This is 不能縮寫(xiě), 而That is可以縮寫(xiě)。如：This is a bike. Thats a car. 這是一輛自行車(chē)。那是一輛轎車(chē)。(6)打電話時(shí)，介紹自己用this, 詢(xún)問(wèn)對(duì)方用that。如：Hello! Is that Miss Green? 喂，是格林小姐嗎？Yes, this is. Whos that? 是的，我是，你是誰(shuí)？注意：雖然漢語(yǔ)中使用“我”和“你”，但英語(yǔ)中打電話時(shí)絕不可以說(shuō)：I am, Are you？/Who are you? (7)在回答this或that作主語(yǔ)的疑問(wèn)句時(shí), 要用it代替this或that。如：Is this a notebook? 這是筆記本嗎？Yes, it is. 是的，它是。Whats that? 那是什么？Its a kite. 是只風(fēng)箏。(8)it可以指天氣、時(shí)間、距離或人，也常用來(lái)代替前文中所提到的東西。如：Its a fine day today. 今天是個(gè)好天。Whats the time? Its six. 幾點(diǎn)了？六點(diǎn)。Its not far from here. 離這兒不遠(yuǎn)。Who is it? 誰(shuí)呀？Its me. 是我。This is a pen. Its Lilys. 這是一支鋼筆。它是莉莉的。2不定冠詞a和ana和an都是不定冠詞，表示一(個(gè)，支，本，塊)的意思，但不強(qiáng)調(diào)數(shù)量概念，而是強(qiáng)調(diào)類(lèi)別，用來(lái)限定名詞。a用在輔音素開(kāi)頭的單數(shù)名詞前，如：a pencil(一支鉛筆)，a book(一本書(shū))；an用在元音音素開(kāi)頭的名詞前，如an eraser(一塊橡皮)。如果名詞前有修飾語(yǔ)，用a還是用an，則以該修飾語(yǔ)的第一音素決定用a還是用an。如：a clock 一座鐘 an old clock 一座舊鐘a book 一本書(shū) an English book 一本英語(yǔ)書(shū) a nice apple 一個(gè)可愛(ài)的蘋(píng)果 an apple 一個(gè)蘋(píng)果四、重難點(diǎn)密室一般疑問(wèn)句和特殊疑問(wèn)句(1)一般疑問(wèn)句有兩種，一種是由be動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句，另一種是由助動(dòng)詞或情態(tài)動(dòng)詞引導(dǎo)的疑問(wèn)句，本單元主要講前一種。動(dòng)詞be的一般疑問(wèn)句的構(gòu)成是在肯定句的基礎(chǔ)上，將動(dòng)詞be(am, is, are)移至主語(yǔ)之前，這時(shí)動(dòng)詞be已在句首，第一字母應(yīng)變?yōu)榇髮?xiě)，句末用問(wèn)號(hào)?？隙ň渥円蓡?wèn)句的方法可以用口訣“一調(diào)二變?nèi)龁?wèn)號(hào)”來(lái)幫助同學(xué)們記憶，“一調(diào)”是把be提至主語(yǔ)前；“二變”是原主語(yǔ)的大寫(xiě)改小寫(xiě)和人稱(chēng)的改變，1變2、2變1、3自身，即：第一人稱(chēng)變?yōu)榈诙朔Q(chēng)，第二人稱(chēng)變?yōu)榈谝蝗朔Q(chēng)，第三人稱(chēng)不變；“三問(wèn)號(hào)”是句末用問(wèn)號(hào)，用升調(diào)讀。對(duì)一般疑問(wèn)句的回答分為肯定和否定回答：作肯定回答先說(shuō)Yes, 再作簡(jiǎn)單敘述，作否定回答先說(shuō)No, 再作簡(jiǎn)單的補(bǔ)充回答。如：Im Li Ming. 我是李明。Are you Li Ming? 你是李明嗎？Yes, I am. 是的，我是。You are twelve. 你12歲。Are you twelve? 你是12歲嗎？No, Im not twelve. Im eleven. 不，我不是12歲，我11歲。Its Polly. 它是波利。Is it Polly? 它是波利嗎？She is an English teacher. 她是英語(yǔ)老師。 Is she an English teacher? 她是英語(yǔ)老師嗎？ Yes, she is. 是的，她是。 No, she isnt. 不，她不是。(2)特殊疑問(wèn)句的構(gòu)成及其回答：特殊疑問(wèn)句是由疑問(wèn)詞what, where, how, how old來(lái)引導(dǎo)的。其結(jié)構(gòu)是疑問(wèn)詞be/助動(dòng)詞/情態(tài)動(dòng)詞主語(yǔ)，回答時(shí)要根據(jù)所問(wèn)的情況回答，不能用Yes或No。如：Whats this? 這是什么？Its a computer. 這是一臺(tái)計(jì)算機(jī)。Whats that? 那是什么？ Its a TV. 那是一臺(tái)電視?？谡Z(yǔ)交際在日常生活中，當(dāng)你碰到一些東西時(shí)，你可能會(huì)問(wèn)：“這個(gè)用英語(yǔ)怎么說(shuō)”？其實(shí)，學(xué)好英語(yǔ)，擁有這樣的好奇心是大有必要的。下面就來(lái)學(xué)學(xué)用英語(yǔ)辨認(rèn)物品吧。一、語(yǔ)言話題1Whats this/that in English? Its a2Whats the English for“電腦”“電腦”用英語(yǔ)怎么說(shuō)？ Its “computer”.3Is this/that a? Yes, it is. /No, it isnt.二、注意事項(xiàng)學(xué)習(xí)了上述句型，我們就可以用英語(yǔ)來(lái)詢(xún)問(wèn)周?chē)奈锲?，做到隨時(shí)隨地學(xué)英語(yǔ)。如在上學(xué)或放學(xué)的路上，你可以和你的同伴進(jìn)行如下練習(xí)：Whats this in English?Its a car.Is this an English car?No, its a Chinese car.當(dāng)然，要注意交通安全啊!相關(guān)資料檢索含Be的陳述句變一般疑問(wèn)句技巧將一個(gè)陳述句變成一般疑問(wèn)句通常遵循三變一換原則，那么三變一換原則又指什么呢？一換：將陳述句中的主語(yǔ)與be位置交換，也就是說(shuō)把be(am, is, are)提到句首。三變：1將am，is，are的第一個(gè)字母由小寫(xiě)變?yōu)榇髮?xiě)形式。2將陳述句中第一個(gè)單詞的字母由大寫(xiě)變?yōu)樾?xiě)形式。3將句號(hào)變成問(wèn)號(hào)。例如：The girls are students.變成一般疑問(wèn)句為：Are the girls students?(注意：若含有第一人稱(chēng)的陳述句變一般疑問(wèn)句，在按照三變一換原則做題的同時(shí)，一般把第一人稱(chēng)改為第二人稱(chēng)。例如：This is my coat. Is this your coat? Iam in Class Three. Are you in Class Three?)我們已經(jīng)學(xué)會(huì)了有關(guān)Be動(dòng)詞的陳述句變一般疑問(wèn)句的用法。那么一般疑問(wèn)句的答語(yǔ)又如何呢？ 告訴你幾條規(guī)律：1.要用Yes或No來(lái)回答。2.Yes或No其后緊跟主語(yǔ)，若主語(yǔ)是一些名詞(如their friends, his sister等)，要把它們變成相應(yīng)代詞(如將their friends變?yōu)閠hey, his sister變?yōu)閟he)。3.最后加上與這些代詞相對(duì)應(yīng)的Be動(dòng)詞。若為否定形式，則還需在Be動(dòng)詞后加not。例如：Is she a student?肯定回答為：Yes, she is.否定回答為：No, she isnt.Is her mather a nurse?肯定回答為：Yes, she is.否定回答為：No, she isnt.注意：若一般疑問(wèn)句的主語(yǔ)為第二人稱(chēng)，答語(yǔ)中的主語(yǔ)要改為第一人稱(chēng)。例如：Are you a worker? 肯定回答為：Yes, I am. 否定回答為：No, I am not.趣味英語(yǔ)鏈接形容詞性物主代詞的演說(shuō)Hello, everyone! “我”是形容詞性物主代詞，根據(jù)不同的人稱(chēng)我可以分身為my，your，his，her，its，our，your，their八個(gè)形象。有人說(shuō)我不敢單獨(dú)出來(lái)，是因?yàn)槲夷懶?，那你可就錯(cuò)怪我了。我的職責(zé)是“保衛(wèi)”(修飾)名詞，必須“站”在名詞之前站崗放哨，時(shí)刻與名詞形影不離。如：This is our classroom. 這是我們的教室。Its name is Mimi. 它的名字叫咪咪。請(qǐng)大家注意，當(dāng)名詞前有我“值勤”(修飾)時(shí)，不能再用冠詞a，an或the和指示代詞this，that，these或those來(lái)“放哨”(修飾)，我與這些詞可是格格不入的。如：他們的那些書(shū)在桌子上。誤：Their those books are on the desk.誤：Those their books are on the desk.正：Their books are on the desk.雖然我與冠詞、指示代詞不能同時(shí)“保衛(wèi)”(修飾)名詞，但我與形容詞一起能共同“保衛(wèi)”(修飾)名詞，而且我總沖鋒在前，站在形容詞前面。如：his English book他的英語(yǔ)書(shū)，my good friend我的好朋友。另外，還要提醒大家，我既可“保衛(wèi)”(修飾)單數(shù)名詞，也可“保衛(wèi)”(修飾)復(fù)數(shù)名詞，作主語(yǔ)時(shí)，謂語(yǔ)動(dòng)詞的形式與名詞的數(shù)一致。如：Our room is big. 我們的房間是大的。Her pencils are in the pencil case. 她的鉛筆在鉛筆盒里。同學(xué)們，你們記住了嗎？“我”的職責(zé)分明，可不要把“我”用錯(cuò)呀!創(chuàng)新思維火花1We dont like him. He is a yes-man.句中畫(huà)線部分的意思是 。A堅(jiān)強(qiáng)的人? B. 總是有理的人C唯唯諾諾的人? D. 說(shuō)一不二的人2Do you know what will kill(殺死) the birds?A. Men B. Tigers C. Plants D. Dogs3當(dāng)你問(wèn)“英語(yǔ)用英語(yǔ)怎么說(shuō)？”時(shí)，下面哪一個(gè)選項(xiàng)不正確？AWhats “英語(yǔ)”in English？BWhats the English for“英語(yǔ)”？CCan you speak English？DHow can you speak“英語(yǔ)”in English？參考答案提示【課文要點(diǎn)詮釋】.1.B 2.D 3.B 4.B 5.C.1.C 2.D 3.C 4.C.1.Is this 2. No, it isnt 3. whats Its 4. Whats that.1.B clock以輔音音素開(kāi)頭，其前用不定冠詞a；English以元音音素開(kāi)頭，其前用不定冠詞an。2.D 問(wèn)句中的that，在答句中用it替代以避免重復(fù)，A、B項(xiàng)不妥；C項(xiàng)中缺少系動(dòng)詞，與題意不符。3.A 物主代詞前后不跟冠詞，B、C、D項(xiàng)均不合語(yǔ)法規(guī)則。4.D in English譯為“用英語(yǔ)”，固定搭配。5.B “鉛筆刀”是用來(lái)削鉛筆的，A、C、D項(xiàng)與其搭配不當(dāng)。6.D apple, orange均以元音音素開(kāi)頭，其前都用an。7.C “用英語(yǔ)”用in English表示，屬固定用法。8.B 用it替代that以免重復(fù)，C、D項(xiàng)不妥；A項(xiàng)與No相矛盾，不合題意?！緞?chuàng)新思維火花】1C 2. A 3. C典型例題中考命題【例1】Heres exercise-book.A. a B. an C. two D. 精析 句中的a和an都是不定冠詞，放在單數(shù)可數(shù)名詞前，修飾限定名詞，表示“一個(gè)、一塊”的意思。如果名詞的讀音以輔音音素開(kāi)頭，用不定冠詞a，如：a banana, a pear；如果名詞的讀音以元音音素開(kāi)頭，要用不定冠詞an，如an orange，an egg。在本句中，book是可數(shù)名詞單數(shù)，用冠詞a，而單詞exercise是以元音音素“e”開(kāi)頭的詞，故要用冠詞an。答案 B【例2】根據(jù)上下文，在空格上填上一個(gè)恰當(dāng)?shù)脑~。(1) you in Class 4? Yes, I .(2)This is a car and that is a car, .(3)Is this a Chinese bike? No. a Japanese bike.精析 (1)本題是以be為謂語(yǔ)的一般疑問(wèn)句，主語(yǔ)是you，應(yīng)填A(yù)re；答句主語(yǔ)是I，填am。(2)當(dāng)前后兩句表述的意思相同，僅主語(yǔ)不同時(shí)，在句末逗號(hào)后應(yīng)填上too，表示“這是，那也是”。(3)Its是It is的縮寫(xiě)形式，It指代this。由于No后面用的是句號(hào)，且后面的句子是一個(gè)完整的句子，應(yīng)看做為一個(gè)獨(dú)立的句子，故its應(yīng)大寫(xiě)第一個(gè)字母。答案 (1)Are; am (2)too (3)Its【例3】從下面各句A、B、C、D中找出一處錯(cuò)誤并改正。(1)Thats a Chinese car. A B C D(2)That is a pencil box. A B C D(3)Whats this in English? A B Its computer. C D(4)And whats this? A B C This is a pencil sharpener. D精析 (1)Chinese，Japanese，English等詞均屬專(zhuān)有名詞，書(shū)寫(xiě)時(shí)要將第一個(gè)字母大寫(xiě),應(yīng)改為Chinese。(2)英語(yǔ)中有部分單詞是由兩個(gè)詞構(gòu)成的，在兩個(gè)詞之間須加連字符號(hào)“-”，所以應(yīng)改pencil box為penhcil-box，同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)時(shí)要多加注意。(3)有些同學(xué)在學(xué)習(xí)時(shí)沒(méi)有注意漢語(yǔ)和英語(yǔ)表達(dá)不同，僅從漢語(yǔ)的角度去理解英語(yǔ)，所以在名詞前面就缺少了冠詞，應(yīng)在computer前加冠詞a。(4)it是代詞，代替this。答案 (1)C:chineseChinese (2)D:pencil boxpencil-box (3)D:computera computer (4)D:This isIts【例4】This is my car. (改為一般疑問(wèn)句并作肯定和否定回答)。精析 本題考查一般疑問(wèn)句的構(gòu)成及答語(yǔ)。如果句中有動(dòng)詞be(am, is, are)，將動(dòng)詞提到主語(yǔ)前，并大寫(xiě)開(kāi)頭字母，句末用問(wèn)號(hào)，主語(yǔ)第一人稱(chēng)變第二人稱(chēng)，即變成了一般疑問(wèn)句。一般疑問(wèn)句要用Yes或No來(lái)回答。它的肯定答語(yǔ)是Yes，it is. ，不定答語(yǔ)是No，it isnt. 。注意答語(yǔ)用it代替this/that。答案 Is this your car? Yes, it is. /No, it isnt.【例5】用yes，no回答完成對(duì)話：(1)Are you twelve? Yes, . No, .(2)Am I in Class Four? Yes, . No, .(3)Can you spell your name? Yes, . No, .(4)Is that her computer? Yes, . No, .精析 (1)人稱(chēng)做了相應(yīng)的改變，因?yàn)閱?wèn)句是“你12歲嗎？”回答就應(yīng)是“是的，我12歲?！被颉安?，我不是12歲?！绷硗鈩?dòng)詞也做了相應(yīng)的改變，因?yàn)閱?wèn)句句型是“Are you?”，所以，回答的主語(yǔ)是“I”，be動(dòng)詞就要相應(yīng)地?fù)Q成“am”，意思為“是”。(2)人稱(chēng)與be動(dòng)詞的改變與上題同理。(3)人稱(chēng)與第(1)題同理做了相應(yīng)的改變；另外因?yàn)閱?wèn)句句型是“Can you?”，所以回答時(shí)要用問(wèn)句的第一個(gè)詞“can”，表示“會(huì)、能”。(4)her computer指“她的計(jì)算機(jī)”，是物品名稱(chēng)，回答時(shí)要用第三人稱(chēng)的“it(它)”來(lái)表示，因?yàn)樵趛es、no回答中不能用名詞來(lái)回答，而應(yīng)用相應(yīng)的人稱(chēng)代詞來(lái)回答。答案 (1)I am; Im not (2)you are; you arent (3)I can; I cant (4)it is; it isnt【例6】By the way, have you got E-mail address? Oh, yes, its rggrenhotmail.c