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長 治 路 小 學 備 課 活 頁(首頁)課題小鳥吹泡泡課時安排 備課時間教材分析本活動中的動畫具有淡出效果,即逐漸消失的效果,屬于色變動畫。制作這種動畫的關(guān)鍵是在動畫的開始關(guān)鍵幀或結(jié)束關(guān)鍵幀中,設(shè)置元件的顏色變化狀態(tài)為Alpha,其值為0%,這樣就可以產(chǎn)生一種淡入(開始關(guān)鍵幀中設(shè)置)淡出(結(jié)束關(guān)鍵幀中設(shè)置)效果。當然色變動畫還可以是顏色的加亮、變色等情況。教學目標、進一步熟練漸變色的編輯方法,掌握色變動畫的制作方法并能理解其制作思路,明確色變動畫是一種顏色變化動畫。2、體會創(chuàng)作的樂趣,進一步培養(yǎng)制作動畫的興趣;培養(yǎng)創(chuàng)新能力與探究問題的能力;培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重點制作色變和平移動畫組合動畫教學難點調(diào)整對象的透明度板書設(shè)計第一課時小鳥吹泡泡 色變動畫實例屬性alpha(透明度)第二課時色變動畫長 治 路 小 學 備 課 活 頁(續(xù)頁1)教學步驟第 一 課時教學目標1、學生掌握色變和移動動畫組合動畫的制作方法2、進一步熟悉用放射狀填充圖形,學會調(diào)整對象的透明度3、通過本動畫的學習,學生產(chǎn)生創(chuàng)作熱情,提高創(chuàng)作能力教學重點制作色變和移動動畫組合動畫教學難點調(diào)整對象的透明度教學準備電子教學軟件、教學課件教學時間課型講練教 學過程教 師 活 動學 生 活 動修改意見一、 新課導入:小時候,大家都玩過吹泡泡。在動畫城里,丁丁看見一只小鳥在樹枝上,竟然張開嘴也吹起了泡泡,非常調(diào)皮。它吹出去的泡泡是怎樣漸漸消失的呢?二、 新課講授師:泡泡的消失實際上是種顏色的變化,泡泡由原來的顏色變成了一種透明色,于是就看不見了。看一看:播放“小鳥吹泡泡”動畫,觀看實際效果。想一想:思考做動畫地方法邊看書邊操作長 治 路 小 學 備 課 活 頁(續(xù)頁2)教學過程教師活動學生活動修改意見教師演示1.啟動FLASH程序。2.制作元件。 3.為動畫添加背景并確定幀數(shù)。4.增加新圖層。5.放置泡泡并確定起點位置。 6.確定泡泡的終點位置。 7.讓泡泡動起來。8.讓泡泡消失。9.播放動畫并保存。三、教學拓展制作動畫:泡泡不僅要運動,而且還能由小變大,直到消失。完成評價表:評價內(nèi)容分項評價總評價泡泡動起來泡泡消失泡泡由小變大四、總結(jié)提升色變動畫制作的關(guān)鍵是在動畫的開始關(guān)鍵幀或結(jié)束關(guān)鍵幀中,設(shè)置元件的顏色變化狀態(tài)為Alpha,其值為0%,這樣就可以產(chǎn)生一種淡入(開始關(guān)鍵幀中設(shè)置)淡出(結(jié)束關(guān)鍵幀中設(shè)置)效果。當然色變動畫還可以是顏色的加亮、變色等情況。參照講解過程,以學習小組為單位,練習制作這個動畫。學生練習,并找出出現(xiàn)的問題進行講解和學習長 治 路 小 學 備 課 活 頁(續(xù)頁1)教學步驟第 二 課時教學目標1、 進一步掌握色變動畫的制作方法及其制作思路。2、 體會創(chuàng)作的樂趣,進一步培養(yǎng)制作動畫的興趣;培養(yǎng)創(chuàng)新能力與探究問題的能力;培養(yǎng)創(chuàng)造性思維能力。教學重點制作色變組合動畫教學難點Alpha屬性值的設(shè)置教學準備電子教學軟件、計算機教學時間課型新教 學過程教 師 活 動學 生 活 動修改意見一、啟動教學軟件,檢查學生上節(jié)的制作情況二、復習小鳥吹泡泡動畫的制作,沒有完成的繼續(xù)完成色變動畫。三、布置學生練習內(nèi)容試著制作泡泡連續(xù)吹出動畫1. 制作泡泡色變動畫元件2. 在場景中插入幾個圖層3. 在這幾個圖層上分別在1、15、30、45、是插入空白關(guān)鍵幀。并將制作好的泡泡動畫拖入到對應的空白關(guān)鍵幀上。如圖:完成練習長 治 路 小 學 備 課 活 頁(續(xù)頁2)教學過程教師活動學生活動修改意見四、學生練習,老師個別輔導五、小結(jié)練習中存在的問題六、展示學生作品七、布置課外作業(yè)預習下一課的內(nèi)容八、結(jié)束課堂教學,讓學生將鍵盤與椅子放回原處,并檢查周圍的衛(wèi)生情況及時清除。組織學生有序離開機房完成練習長 治 路 小 學 備 課 活 頁(尾頁)課堂練習設(shè)計第一課時1. 參照教師講解的操作過程,獨立完成小鳥吹泡泡動畫的制作。2. 制作動畫:泡泡不僅要運動,而且還能由小變大,直到消失。第二課時1、小鳥吹泡泡動畫沒有制作完成的繼續(xù)制作2、給小鳥吹泡泡動畫添加動感文字3、制作泡泡連續(xù)吹出的動畫效果4、制作完成的同學可以幫助沒
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