人教2011版小學數(shù)學三年級年月日整理復習的教學設計.docx_第1頁
人教2011版小學數(shù)學三年級年月日整理復習的教學設計.docx_第2頁
人教2011版小學數(shù)學三年級年月日整理復習的教學設計.docx_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

人教版三年級下冊第六單元年月日整理與復習 教學內容:教材第88頁及相關習題 教學目標: 1.通過復習使學生進一步認識時間單位年、月、日,了解他們之間的關系;知道平年、閏年等方面的知識;牢固記住每個月以及平年、閏年各有多少天。 2.通過復習使學生進一步知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻;進一步理解時間和時刻的意義,進一步學會計算簡單的經(jīng)過時間。教學重點難點: 通過復習使學生進一步認識時間單位年、月、日,了解他們之間的關系;知道平年、閏年等方面的知識;牢固記住每個月以及平年、閏年各有多少天。通過復習使學生進一步知道24時計時法,會用24時計時法表示時刻;進一步理解時間和時刻的意義,進一步學會計算簡單的經(jīng)過時間。 教學過程:一、復習年、月、日 板書:年、月、日這三個是時間單位,請說出關于它們的知識(一年有12個月,按天數(shù)來分,31天的為大月,分別是:1、3、5、7、8、10、12月,7、8月是連續(xù)的大月,7月之前的單數(shù)月是大月,8月以后的雙數(shù)月是大月,一年有7個大月。一個月有30天的月為小月,可以對照大月,找它們剩下的月份。除了2月,還有4、6、9、11月。一年有4個小月。剩下的2月最特殊。7個大月+4個小月+特殊的二月=12個月)。 兒歌小結:一、三、五、七、八、十、臘,31天都不差,平年二月28,閏年二月29,其余30不用查,不用查!二、復習平年、閏年 通常年份是4的倍數(shù)的那年是閏年,但遇到整百的年份就應該是400的倍數(shù)。 板書:年份都是四位數(shù),為了計算的簡便,我們只要用后面兩位除以4就可以了,但遇到整百的年份,如00,就要是400的倍數(shù)才是閏年,為了計算的簡便,我們可以把前兩位除以4來判斷,所以說,公歷年份是4的倍數(shù),這一年一定是閏年,這句話是錯誤的。 三、季度 一年分4個季度,三個月一季度,1、2、3月為第一季度,4、5、6月為第二季度 想一想,哪幾個季度的天數(shù)是不變的?算一算。 第二季度:30+31+30=91天 第三季度:31+31+30=92天 第四季度:31+30+3192天 第一季度由于二月天數(shù)的變化,所以有兩種情況:平年:31+28+3190天;閏年:31+29+3191天四、24小時計時法及簡單時間計算問學生:明天又是周末了,你打算怎樣安排周六一天的生活呢?為了讓這一天過得充實而有意義,你能設計一個合理的時間表嗎?(把時間都用24時計時法寫出來) 五、鞏固練習(一)、填空1、我們學過的常用的時間單位有_、_、_、_、_、_ 2 2003年2月有 天,全年共 天,合 個星期零 天。3、在1990年、1920年、1921年、1996年、2000年中,_是平年,_是閏年。4、中國共產(chǎn)黨是1921年7月1日成立的,到今年7月1日是_周年。 5、李星叔叔是1972年3月3日出生的,到今年3月3日,他是 歲。6、百貨商店營業(yè)時間是7:3020:30,這個商店每天營業(yè)時間有 小時。7、小紅的媽媽今年40歲,但她只過了10個生日,猜一猜小紅的媽媽是_月_日出生的。 8、公元2000年共有 天,這一年共 個星期零 天。9、小明同學參加暑期夏令營活動,從7月15日到8月5日,一共有 天。10、歡歡每天晚上9時上床睡覺。如果每個晚上要睡9個小時,他第二天早上要到 時才起床。11、課外活動從14:30開始,經(jīng)過40分鐘結束。算一算,結束時是 時 分。12、紡織廠夜班工人,晚上11時30分上班,第二天上午7時30分下班。他們工作了 小時。(二)、在下面括號里填適當?shù)臄?shù)。3年=( )個月 16分=( )秒48個月=( )年 540秒=( )秒240時=( )日 360分=( )時4星期=( )天 1小時30分=( )分1星期=( )時 2分50秒=( )秒15日=( )時 63天=( )個星期(三)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論