福建省永安市高中政治 第8課 用發(fā)展的眼光看問題 新人教版必修4.ppt_第1頁(yè)
福建省永安市高中政治 第8課 用發(fā)展的眼光看問題 新人教版必修4.ppt_第2頁(yè)
福建省永安市高中政治 第8課 用發(fā)展的眼光看問題 新人教版必修4.ppt_第3頁(yè)
福建省永安市高中政治 第8課 用發(fā)展的眼光看問題 新人教版必修4.ppt_第4頁(yè)
福建省永安市高中政治 第8課 用發(fā)展的眼光看問題 新人教版必修4.ppt_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩25頁(yè)未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

步行街 人民影院 燕江 市標(biāo) 閱讀書本p64 66頁(yè)內(nèi)容完成導(dǎo)學(xué)案中的填空題 問題 1 你認(rèn)為 微信 是新事物嗎 為什么 2 你認(rèn)為它的發(fā)展前途會(huì)怎樣 你將采取怎樣的態(tài)度對(duì)待它 探究與共享一 材料一 微信的優(yōu)勢(shì) 一 微信支持主流的智能操作系統(tǒng) 不同系統(tǒng)間互發(fā)暢通無(wú)阻 二 可發(fā)送語(yǔ)音 視頻 更靈活 智能 且節(jié)省資費(fèi) 三 圖片壓縮傳輸 節(jié)省流量 四 輸入狀態(tài)實(shí)時(shí)顯示 帶給您手機(jī)聊無(wú)極速新體驗(yàn) 五 移動(dòng)即時(shí)通信 樓層式消息對(duì)話更讓人們的聊天簡(jiǎn)潔方便 微信自2011年1月21日推出到今年10月24日 用戶超過6億 活躍用戶超過1億 而且還在增長(zhǎng) 符合客觀規(guī)律 具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途 具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性 符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) 符合人民群眾的根本利益和要求 微信是新事物 符合客觀規(guī)律 具有強(qiáng)大生命力和遠(yuǎn)大前途 具有舊事物無(wú)可比擬的優(yōu)越性 符合歷史發(fā)展的必然趨勢(shì) 符合人民群眾的根本利益和要求 新事物 前途是光明的 熱情支持促其成長(zhǎng) 材料二 微信在發(fā)展中出現(xiàn)的問題1 微信傳播只能使用智能機(jī) 業(yè)務(wù)范圍略顯狹窄 還不能完全取代短信 飛信 2 溝通的即時(shí)性不夠 不像qq可以獨(dú)立的顯示是否在線 即使是微信在線還依賴qq來(lái)顯示 3 尋找好友的功能還是不夠強(qiáng)大 4 存在一定身份認(rèn)證漏洞 容易被不法分子盜用好友頭像和昵稱冒充身份 有可能引發(fā)犯罪案件 同時(shí) 國(guó)內(nèi)電信運(yùn)營(yíng)商通過各種政策手段來(lái)狙擊微信 微信要在全球范圍內(nèi)和同類產(chǎn)品競(jìng)爭(zhēng)還有很長(zhǎng)的路要走 問題 3 微信在發(fā)展過程中出現(xiàn)的問題說明了什么 4 對(duì)此我們受到什么啟發(fā) 事物發(fā)展的道路是曲折的 新事物總要經(jīng)歷由小到大 日益完善的過程 人們對(duì)新事物的認(rèn)識(shí)需要一個(gè)過程 舊事物總是頑強(qiáng)抵抗 極力扼殺新事物 做好思想準(zhǔn)備面對(duì)挫折與考驗(yàn) 來(lái)到高二 同學(xué)們的課業(yè)負(fù)擔(dān)加重了 心中不由感慨 數(shù)學(xué)聽不明白 不會(huì)做啊 這次英語(yǔ)測(cè)驗(yàn)又不及格 回去準(zhǔn)得挨批 好累啊 好想睡覺 努力了好久 可成績(jī)還是沒有起色 你身邊的同學(xué)是否也有這樣的感慨 假如有 你會(huì)怎樣運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)勸說他面對(duì)成長(zhǎng)道路的困難和挫折 交流運(yùn)用 事物發(fā)展的前途是光明的 我們要對(duì)未來(lái)充滿信心 熱情支持新事物成長(zhǎng) 事物發(fā)展的道路是曲折的 我們要做好充分的思想準(zhǔn)備 不斷克服困難 勇敢接受考驗(yàn) 前進(jìn)性和曲折性相統(tǒng)一原理 方法論要求 方法論要求 一 事物發(fā)展的趨勢(shì) 把握生命里的每一分鐘 全力以赴我們心中的夢(mèng) 不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見彩虹 沒有人能隨隨便便成功 把握生命里的每一分鐘 內(nèi)蒙古呼倫貝爾草原今天的模樣 探究與共享二 呼倫貝爾大草原是世界上最大的草原之一 同時(shí)也被公認(rèn)為是世界上草質(zhì)最好 草原環(huán)境最好的大草原之一 上世紀(jì)90年代以來(lái)有100多個(gè)小煤窯開采煤礦 經(jīng)過十幾年后 一個(gè)個(gè)塌陷大坑出現(xiàn) 形似月球上的隕石坑 昔日美麗的草原面目全非 問題1 當(dāng)?shù)谝粋€(gè)大坑在草原出現(xiàn)時(shí) 草原是否還能被稱為草原 為什么 對(duì)草原來(lái)說 這是一種什么變化 量變 問題2 若草原由最初的一個(gè)坑發(fā)展到數(shù)不清的坑 直至最后變成沙漠 這是一種什么變化 質(zhì)變 有一個(gè)人肚子餓了 狼吞虎咽地吃了一個(gè)餅子 覺得沒吃飽 又吃了一個(gè) 一連吃了六個(gè) 還是沒飽 于是拿起第七個(gè)餅子就吃 吃到一半 覺得飽了 這個(gè)人非常后悔 一面用手打自己的嘴巴 一面說 我今天飽了 是因?yàn)槌粤诉@半個(gè)餅子 前面吃的六個(gè)都是白白地浪費(fèi)了 如果早知道這半個(gè)餅子就會(huì)吃飽 我應(yīng)該先吃這半個(gè)就好了 沒有認(rèn)識(shí)到量變與質(zhì)變的關(guān)系 2 質(zhì)變是事物根本性質(zhì)的變化 是事物由一種質(zhì)態(tài)向另一種質(zhì)態(tài)的飛躍 是根本的 顯著的變化 1 量變指事物數(shù)量的增減和場(chǎng)所的變更 是漸進(jìn)的 不顯著的變化 1 什么是量變 質(zhì)變 看書p65 二 做好量變的準(zhǔn)備促進(jìn)事物的質(zhì)變 問題3 當(dāng)?shù)孛旱V開采能立即引起草原變成沙漠嗎 這體現(xiàn)了什么哲學(xué)道理 事物的變化是從量變開始 量變是質(zhì)變的前提和必要準(zhǔn)備 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 二 事物發(fā)展的狀態(tài) 量變和質(zhì)變 2 量變和質(zhì)變的辯證關(guān)系 小結(jié) 質(zhì)變又為新的量變開辟道路 使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變 量變 質(zhì)變 新量變 新質(zhì)變 量變 質(zhì)變 必要準(zhǔn)備 必然結(jié)果 量變只有達(dá)到一定范圍和程度才會(huì)發(fā)生質(zhì)變的 只有上升前進(jìn)的質(zhì)變才能叫做發(fā)展 請(qǐng)你判斷 1 量變必然引起質(zhì)變 2 質(zhì)變就是發(fā)展 二十歲麻子無(wú)頭發(fā)黑臉大腳不大好看 二十歲 麻子 無(wú)頭發(fā) 黑臉 大腳 不大好看 二十歲 麻子無(wú) 頭發(fā)黑 臉大 腳不大 好看 數(shù)量不變能否引起質(zhì)變 量變的兩種形式 可以起質(zhì)變 a 事物在大小 速度 程度和規(guī)模等方面發(fā)生變化 b 構(gòu)成事物的成分在結(jié)構(gòu)和排列次序上發(fā)生的變化 紅紅說 學(xué)習(xí)嘛 平時(shí)不用認(rèn)真聽講認(rèn)真復(fù)習(xí) 只要考前用心背一下就好了 小白說 用功學(xué)習(xí)了半個(gè)學(xué)期 這次考試終于可以一展身手了 階段性考試快來(lái)了 你是怎樣看待上面同學(xué)的觀點(diǎn) 結(jié)合自身實(shí)際 要想取得理想成績(jī) 該怎么做 交流運(yùn)用 小結(jié) 二 事物發(fā)展的狀態(tài) 量變和質(zhì)變 3 量變和質(zhì)變辯證關(guān)系原理的方法論要求 從一點(diǎn)一滴做起 積極做好量的積累 為實(shí)現(xiàn)事物的質(zhì)變創(chuàng)造條件 在量變達(dá)到一定程度 只有實(shí)現(xiàn)質(zhì)變 事物才能發(fā)展時(shí) 果斷地抓住時(shí)機(jī) 促成質(zhì)變 實(shí)現(xiàn)發(fā)展 前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系 做好量的積累抓住時(shí)機(jī)促進(jìn)質(zhì)變堅(jiān)持適度原則 一 發(fā)展的普遍性和實(shí)質(zhì) 世界觀 方法論 二 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 事物發(fā)展的總趨勢(shì) 事物發(fā)展的兩種狀態(tài) 要用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 構(gòu)建本課知識(shí)網(wǎng)絡(luò) 1 下列詩(shī)句中蘊(yùn)含新事物必然戰(zhàn)勝舊事物這一哲學(xué)道理的是 沉舟側(cè)畔千帆過 病樹前頭萬(wàn)木春 近水樓臺(tái)先得月 向陽(yáng)花木易為春 芳林新葉催陳葉 流水前波讓后波 山重水復(fù)疑無(wú)路 柳暗花明又一村a b c d 課堂演練 b 2 新事物所以必然要戰(zhàn)勝舊事物 最根本的原因是a 新事物克服了舊事物中的消極因素 比舊事物后出現(xiàn)b 新事物保留了舊事物中的積極因素c 新事物增添了為舊事物所不能容納的新內(nèi)容d 新事物符合客觀規(guī)律 代表了事物的發(fā)展方向 d 3 荀子認(rèn)為 始則終 終則始 若環(huán)之無(wú)端也 這一觀點(diǎn) a 否定了事物的運(yùn)動(dòng) 變化b 否定了事物發(fā)展的前進(jìn)性c 否定了事物與運(yùn)動(dòng)不可分d 否定了物質(zhì)運(yùn)動(dòng)的普遍性 b 4 鄭板橋有詩(shī)云 新竹高于舊竹枝 全憑老干為扶持 明年再有新生者 十丈龍孫繞鳳池 其中的寓意是 新事物具有強(qiáng)大的生命力 發(fā)展是一帆風(fēng)順的 舊事物不符合事物發(fā)展規(guī)律 新事物吸收了舊事物中的合理的 積極的因素a b c d d 5 漫畫 寶寶快跳 中父母的要求 急于求成 忽視了量的積累 是主觀主義 沒有從實(shí)際出發(fā) 看到了創(chuàng)新需要解放思想 未按客觀規(guī)律辦事 說明了理論對(duì)實(shí)踐有指導(dǎo)作用a b c d b 課堂總結(jié) 發(fā)展的觀點(diǎn) 一 發(fā)展的普遍性原理 發(fā)展是普遍的 自然界 人類社會(huì)和人的認(rèn)識(shí)都是發(fā)展的 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 二 發(fā)展的實(shí)質(zhì)原理 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 是新事物的產(chǎn)生和舊事物的滅亡 用發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 樹立創(chuàng)新意識(shí) 三 量變與質(zhì)變的辯證關(guān)系原理 量變是質(zhì)變的必要準(zhǔn)備 質(zhì)變是量變的必然結(jié)果 質(zhì)變又為新的量變開辟道路 使事物在新質(zhì)的基礎(chǔ)上開始新的量變 堅(jiān)持適度原則 重視量的積累 抓住時(shí)機(jī) 促成質(zhì)變 四 事物發(fā)展的前進(jìn)性與曲折性的哲學(xué)原理 事物發(fā)展的方向是前進(jìn)的 上升的 道路是曲折的 迂回的 事物的發(fā)展是前進(jìn)性和曲折性的統(tǒng)一 要求我們對(duì)未來(lái)充滿信心 熱情支持保護(hù)新事物的成長(zhǎng) 做好充分的思想準(zhǔn)備 克服前進(jìn)道路上的困難 二 非選擇題 材料 在中西文化交流中 咖啡 芭蕾 沙發(fā) 等一些外來(lái)語(yǔ)已被漢語(yǔ)成功吸納 近些年來(lái) ok拜拜 雷人 粉絲 介素蝦米東東 等用語(yǔ)漸趨流行 對(duì)于外來(lái)語(yǔ) 網(wǎng)絡(luò)語(yǔ) 中英文混用語(yǔ) 有人認(rèn)為這是使用者個(gè)人的自由 不會(huì)對(duì)社會(huì)造成危害 無(wú)須干涉 有人則認(rèn)為這是語(yǔ)言使用的游戲化 粗鄙化 是對(duì)漢語(yǔ)規(guī)范性 純潔性的侵蝕和褻瀆 必須取締 也有人認(rèn)為需要具體分析它們是否符合漢語(yǔ)發(fā)展的內(nèi)在規(guī)律 再?zèng)Q定取舍 1 結(jié)合材料 闡述唯物辯證法的發(fā)展觀 16分 發(fā)展具有普遍性 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 漢語(yǔ)也是不斷發(fā)展的 發(fā)展的實(shí)質(zhì)是事物的前進(jìn)和上升 堅(jiān)持發(fā)展的觀點(diǎn)看問題 樹立創(chuàng)新意識(shí) 漢語(yǔ)的發(fā)展是不可抗拒的 事物發(fā)展的前途是光明的 對(duì)未來(lái)充滿信心 符

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論