山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期周末模擬考試試題6 新人教版 (2).doc

山東省東營(yíng)市河口區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校2014-2015學(xué)年八年級(jí)語(yǔ)文下學(xué)期周末模擬考試試題6一、語(yǔ)文知識(shí)積累與運(yùn)用（26分）1下列詞語(yǔ)中加點(diǎn)字的讀音完全正確的一項(xiàng)是（ ）a妖嬈(ro) 重荷(h) 綺麗（q） 苦心孤詣(y) b緋(fi)紅 闊綽(chu) 執(zhí)拗(o) 惟妙惟肖(xio)c豐碩(shu) 饋(ku)贈(zèng) 滑稽(j) 根深蒂(d)固d芳馨(xn) 黝黑（yu） 勻稱(chn) 叱咤(zh)風(fēng)云2下列詞語(yǔ)中沒(méi)有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是（ ）a塑象 青霉素 略勝一籌 談笑風(fēng)聲b慰藉 四合院 廣袤無(wú)垠 相得益彰c佇立 家具店 不可明狀 面面相覷 d喑啞 老黃歷 夸夸奇談 粗制濫造3. 下列各組句子中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）a兩位闊別多年的老友意外在一條小巷里狹路相逢，兩人又是握手又是擁抱，別提多高興。b近幾年，住房?jī)r(jià)格一漲再漲，令收入不高的購(gòu)房者嘆為觀止。c在全球經(jīng)濟(jì)一體化成為大趨勢(shì)的今天，與國(guó)際接軌是一個(gè)自強(qiáng)不息的民族的必然選擇。d知識(shí)愈淺薄的人愈是侃侃而談，知識(shí)淵博的人則往往出言謹(jǐn)慎。4. 下列句子沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是( )a深受人們喜愛(ài)的中國(guó)京劇臉譜藝術(shù)，被公認(rèn)是中華民族傳統(tǒng)文化的標(biāo)識(shí)。b通過(guò)漢字書寫大賽，使人們重拾漢字之美，也就越發(fā)珍惜紙質(zhì)時(shí)代的美好。c綜藝節(jié)目中國(guó)好歌曲深受歡迎的主要原因是其形式多樣造成的。d. 一個(gè)人是否擁有健康的體魄，關(guān)鍵在于持之以恒地參加體育鍛煉。5下列句子排序正確的一組是（ ）（3分）希望來(lái)自力量如果不感到自身充滿力量，就不可能有生活然而生活仍有希望，我們?nèi)杂邢Ｍ?。我們所說(shuō)的信仰，翻譯成一個(gè)字，就是愛(ài)。生活是一場(chǎng)真正的戰(zhàn)斗，有信仰的勇者才能得救。力量來(lái)自信仰如果沒(méi)有堅(jiān)如金石的信仰，生活就不值得過(guò)。a b c d6填入下面句子橫線處的詞語(yǔ)，正確的一項(xiàng)是（ ）在莫泊桑的文學(xué)作品內(nèi)容形式是如此的 ，寫作技法是如此的 ，思想內(nèi)涵是如此的 ，總體印象是如此的 。a豐富多彩爐火純青發(fā)人深思完美無(wú)缺b多姿多彩精湛絕倫發(fā)人深思嘆為觀止c豐富多彩精湛絕倫頓覺(jué)醒豁完美無(wú)缺d多姿多彩爐火純青 頓覺(jué)醒豁嘆為觀止7下列句子中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)，使用正確的一項(xiàng)是（2分）（ ）a今年兩會(huì)上江蘇代表熱烈討論連淮揚(yáng)鎮(zhèn)高鐵建設(shè)如何加快推進(jìn)？b“最重要的是，”他說(shuō)道：“我們心中要有對(duì)弱者的同情與愛(ài)心?！?c高規(guī)格的國(guó)家公祭儀式產(chǎn)生了極強(qiáng)的正能量，促使民眾回溯歷史、不忘屈辱。d被稱為水十條的“水污染防治行動(dòng)計(jì)劃”已經(jīng)在年前獲得國(guó)務(wù)院常委會(huì)通過(guò)。8.2015年6月5日是第四十四個(gè)世界環(huán)境日。聯(lián)合國(guó)環(huán)境規(guī)劃署將今年的主題確定為“推進(jìn)清潔生產(chǎn)，實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)和環(huán)境雙贏”，旨在教育大家關(guān)注、重視和保護(hù)我們的生態(tài)環(huán)境，提高公眾環(huán)保意識(shí)。為此，學(xué)校圍繞“低碳減排綠色生活”，開展了一系列活動(dòng)，請(qǐng)你參加以下活動(dòng)： 【資料分析】某同學(xué)創(chuàng)作了右邊的漫畫，請(qǐng)你按照一定順序簡(jiǎn)要介紹并闡述其含義。（3分） 【公益宣傳】請(qǐng)你為今年的世界環(huán)境日擬寫一條宣傳標(biāo)語(yǔ)，要求：呈對(duì)偶句式，對(duì)仗工整。（2分）（說(shuō)明：寫“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”不給分） 【口語(yǔ)交際】學(xué)校團(tuán)委委托你電話邀請(qǐng)環(huán)保局王科長(zhǎng)，4月5日下午3：00 在九（1）班教室參加主題班會(huì)，并請(qǐng)他在主題班會(huì)上介紹我市的環(huán)境狀況。（2分） 你略作思考，撥通電話這樣說(shuō)： _9. 下面是網(wǎng)絡(luò)微博中的一段文字，請(qǐng)聯(lián)系上下文，在橫線上寫出恰當(dāng)?shù)木渥?。?分）當(dāng)你得意時(shí)，留點(diǎn)空白給冷靜，莫讓得意沖昏頭腦。當(dāng)你失意時(shí)，_。當(dāng)你快樂(lè)時(shí)，留點(diǎn)空白給思考，莫讓快樂(lè)淹沒(méi)理性。當(dāng)你痛苦時(shí)，_。二、閱讀賞析（4分）（一）（6分） 詩(shī)詞賞析 夜書所見 （南宋）葉紹翁蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情。知有兒童挑促織，夜深籬落一燈明?！咀⑨尅刻簦憾喝?。促織：蟋蟀。籬落：籬笆。 10.請(qǐng)用生動(dòng)的語(yǔ)言描繪“蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動(dòng)客情”的畫面。（3分）_11.結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容，對(duì)這首詩(shī)運(yùn)用的表現(xiàn)手法作簡(jiǎn)要賞析。（3分） _（二）.(16分) 【甲】若夫霪雨霏霏，連月不開，陰風(fēng)怒號(hào)，濁浪排空；日星隱耀，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國(guó)懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬(wàn)頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長(zhǎng)煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂(lè)何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋洋者矣。嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以已悲；居廟堂之高則憂共民；處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時(shí)而樂(lè)耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”乎？噫！微斯人，吾誰(shuí)與歸? (選自岳陽(yáng)樓記)【乙】皇祐二年，吳中大饑，殍瑾枕路，是時(shí)范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競(jìng)渡。好為佛事。希文乃縱民競(jìng)渡，太守日出宴于湖上，自春至夏，居民空巷出游。又召諸佛寺主首，諭之曰：“饑歲工價(jià)至賤，可以大興土木之役?！庇谑侵T寺工作鼎興。又新敖倉(cāng)吏舍，日役千夫。監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政，嬉游不節(jié)，及公私興造，傷耗民力。文正乃自條敘：所以宴游及興造，皆欲以發(fā)有余之財(cái)，以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力之人，仰食于公私者，日無(wú)慮數(shù)萬(wàn)人?；恼?，莫此為大。是歲，兩浙唯杭州晏然，民不流徙，皆文正之惠也。 (選自夢(mèng)溪筆談范文正荒政)【注釋】殍瑾(pio jn)：餓死的人?；恼汗糯谟龅交哪陼r(shí)所采取的救濟(jì)措施。條：分列項(xiàng)目、條目。仰：依賴、依靠。晏然：平靜、安定的樣子。12解釋下列句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)。(4分)(1)則有去國(guó)懷鄉(xiāng)( ) (2)至若春和景明( )(3)而或長(zhǎng)煙一空( ) (4)太守日出宴于湖上( )13用現(xiàn)代漢語(yǔ)寫出文中兩個(gè)畫線句子的意思。(4分)(1)沙鷗翔集，錦鱗游泳。(2分) (2)民不流徙，皆文正之惠也。(2分) 14選出下列句子朗讀節(jié)奏劃分正確的一項(xiàng)(2分) ( )a.予嘗求古仁人之心 b.然則何時(shí)而樂(lè)耶c.居廟堂之高則憂其民 d.監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政15范仲淹被貶后不計(jì)較個(gè)人得失，仍把天下黎民的憂樂(lè)記掛心間。這樣的抱負(fù)可以從【甲】文中他說(shuō)的“ ， ”這句話看出，也可以從【乙】文中他做的 ， ，組織修建倉(cāng)庫(kù)和官員宿舍這三件事看出。(4分)16.“微斯人，吾誰(shuí)與歸？”是一個(gè)反問(wèn)句，它表達(dá)了作者怎樣的思想感情？（2分） (三) (8分) 孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也來(lái)幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔白，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得胭脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。 第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問(wèn)他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋他的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭脂也褪盡了。 但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，就是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃地奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空；使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。 在無(wú)邊的曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。17.作者具體細(xì)致地描寫雪羅漢逐漸消融的過(guò)程有何作用?（3分）_18.黃蓓佳曾這樣評(píng)論魯迅的雪：這是靈魂的柔軟和堅(jiān)硬的體現(xiàn)。黃蓓佳認(rèn)為魯迅的靈魂既柔軟又堅(jiān)硬，那么“柔軟”和“堅(jiān)硬”分別指的是什么？（2分）_19.魯迅曾在藤野先生一文中說(shuō)過(guò)：“中國(guó)是弱國(guó)，所以中國(guó)人當(dāng)然是低能兒，分?jǐn)?shù)在六十分以上，便不是自己的能力了?！钡词谷绱?，魯迅仍渴望自己能像朔方的雪一樣頑強(qiáng)抗?fàn)幍降祝@表明了什么？（提示：可從內(nèi)容、精神、思想、情感等多角度分析）（3分）_（四）（13分）自行車，人類的最佳發(fā)明清晨，成群結(jié)隊(duì)的汽車在路上緩慢地前行，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去就像一群蠕動(dòng)的蝸牛；排氣管冒出的黑煙，污染了我們頭頂上的這片天空；喇叭發(fā)出的噪音，刺痛了我們本已不堪重負(fù)的神經(jīng)以至于有學(xué)者說(shuō)：汽車是人類最糟糕的發(fā)明。對(duì)曾經(jīng)是自行車大國(guó)的中國(guó)來(lái)說(shuō)，每個(gè)人似乎都有過(guò)騎自行車的經(jīng)歷，如今面對(duì)日益嚴(yán)重的城市擁堵和污染等問(wèn)題，人們?cè)桨l(fā)懷念起自行車來(lái)了。 自行車又叫人力腳踏驅(qū)動(dòng)兩輪車，無(wú)噪聲，無(wú)污染，自重輕，結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單，造價(jià)低，使用維修方便，廣泛用于交通代步、運(yùn)載貨物、體育鍛煉和競(jìng)賽。自行車是代步工具中的最佳發(fā)明，民間研制百年，普及全球百年，幾乎被汽車擠出現(xiàn)代化城市，如今又憑借其生態(tài)文明之魅力高調(diào)歸來(lái)。自行車不是哪個(gè)專業(yè)研究所設(shè)計(jì)的，其聰明才智來(lái)自民間。相傳最早的自行車出現(xiàn)在意大利畫家筆下。1790年法國(guó)西夫拉克伯爵在狹窄的街道遇上堵車，被馬車濺了一身泥水，他沒(méi)生氣，而是突發(fā)奇想：如果把馬車從中間切成兩半，會(huì)車時(shí)不就容易通過(guò)了嗎?于是他給木馬前后各裝一個(gè)木車輪，騎著它腳踏地面前行，旁觀者覺(jué)得很有趣，稱之為“木馬輪”。馮德賴斯男爵又在“木馬輪”上加裝車把，成為可控制方向的木質(zhì)兩輪車，并于1818年在英國(guó)申請(qǐng)了發(fā)明專利。1839年，蘇格蘭鐵匠麥克米倫在此基礎(chǔ)上制成了由曲柄連桿結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)后輪的鐵制兩輪自行車，騎上去，兩腳離地，蹬踏曲柄前行。但他不知摔了多少跤，遭受多少譏笑。圍觀者說(shuō)，這個(gè)兩輪單車本身就站不住，人騎上去還有不摔跤的?而麥克米倫認(rèn)為，兩輪單車在靜止?fàn)顟B(tài)會(huì)倒，在動(dòng)態(tài)中隨時(shí)調(diào)整方向就可以不倒。他堅(jiān)持練習(xí)，熟能生巧，終于騎著自行車在馬路上跑了。 此后還有許多熱心發(fā)明創(chuàng)造的聰明人不斷完善自行車，法國(guó)人米肖給它裝上能轉(zhuǎn)動(dòng)的腳踏板，愛(ài)爾蘭獸醫(yī)鄧洛普加裝充氣橡膠輪胎，直到1888年，英國(guó)機(jī)械工程師斯塔利這位集大成者，才制作出“前叉把握方向、鏈條驅(qū)動(dòng)后輪”的第一輛現(xiàn)代自行車,并且獲得批量生產(chǎn)，迅速普及全球。兩個(gè)車輪前后縱向配置，動(dòng)力來(lái)自乘車人自身，自行車的這兩個(gè)設(shè)計(jì)特點(diǎn)都是“前無(wú)古人”的創(chuàng)舉。因?yàn)轳R車、汽車等各種車輛，兩輪四輪或多輪，都是左右橫向配置，車身較寬，占用道路的面積較大，而自行車又名單車，占用道路的寬度最小，羊腸小道也能通行。再者，馬車靠畜力，汽車火車耗油耗煤耗電，人力車也靠車夫拉，騎自行車用的則是自身力氣。體育鍛煉、節(jié)省能源、保護(hù)環(huán)境，一舉多得。自行車的發(fā)明還帶給我們兩點(diǎn)啟示：一是民間蘊(yùn)藏著豐富的智慧和無(wú)窮的想象力,“千里眼”、“順風(fēng)耳”、“嫦娥奔月”等許多神話都可以啟發(fā)人們借助科學(xué)使之變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)。二是 20.文章是從哪些角度說(shuō)明自行車的？（4分）_21.簡(jiǎn)要說(shuō)明文章第自然段的作用。（4分）_22.從說(shuō)明方法的角度分析文章第自然段。（3分） _23.根據(jù)文章內(nèi)容，補(bǔ)全第自然段“自行車的發(fā)明”給我們帶來(lái)的第二點(diǎn)啟示。（2分）_（五）(17分) 低處的溫暖 杜巍 清晨起床，打開窗子，那么多鳥兒落在電線桿上，它們有的東張西望，有的將頭藏到翅膀下，看上去很受氣的樣子，有些凄涼。原來(lái)是一些小麻雀，大自然當(dāng)中普通得不能再普通的鳥兒，它們?cè)陔娋€桿上排成一條直線，灰頭土臉有些木訥，有些傻氣，但卻有一些天真和可愛(ài)。 天空中有燕子輕盈自在的倩影，有燕子在房梁間的呢喃，一會(huì)兒飛向藍(lán)天，一會(huì)兒貼地疾馳，一會(huì)兒與人擦肩而過(guò)，一會(huì)兒群燕翻騰。燕子是高貴的，它是不把人放在眼里的，在梁上筑巢，在井邊戲水。而麻雀呢，它總是遠(yuǎn)離人類，警惕心極強(qiáng)，這是與生俱來(lái)的，似乎缺少了某種高貴，喪失了某種氣度。但低微的動(dòng)物總是倔強(qiáng)的。還不見那漫天霜雪，就留下了燕子掩面而去的背影，寒雨打濕了枯藤和敗柳，西風(fēng)幽怨唱開了滿樹霜花，但此刻麻雀還在。它們不畏寒冷，在樹林、田野、村莊都可以看到它們?nèi)宄扇簩な骋捤纳碛?，為沉寂的世界平添了靈性，寒山冷水也不再木然。 小時(shí)侯，我曾和父親來(lái)到田野。我長(zhǎng)久地注視著一塊塊土地，許多麻雀喜歡在禾苗上飛翔、啄食、棲息、梳理羽毛。它們時(shí)不時(shí)地停棲在田地里，然后呼啦一下，帶著勝利者的姿態(tài)飛進(jìn)遠(yuǎn)處的叢林，過(guò)一會(huì)兒又飛回來(lái)。為了僅供生存的口糧，它們奔波勞飛，與世無(wú)爭(zhēng)。 有時(shí)候出于對(duì)小動(dòng)物自私的關(guān)愛(ài)，我常常到田地里捕麻雀，然后關(guān)在籠子里精心地侍奉。到苞谷地里捉蟲子，去樹葉下翻蚯蚓，一頓頓豐盛的佳肴擺在小麻雀的面前。它卻是一副桀驁不馴，不可侵犯的樣子，常常用力向籠子撞去，頭破血流也不肯停止。無(wú)奈之下只好將它放歸自然?，F(xiàn)在想來(lái)，我犯了大錯(cuò)，它屬于天空和大地，牢籠鎖不住麻雀飛翔的志向。麻雀的骨氣像山，似鐵，有不為小恩小惠所折服的鋼筋脊梁。它們?cè)谔炜罩酗w翔，映襯在大地上，是一排排剛正的詩(shī)行。我看到八哥人云亦云，看到燕子穿梭于亭臺(tái)樓閣，它們裁剪了性格的倔強(qiáng)，游刃于市井富梁。而麻雀呢，執(zhí)著堅(jiān)韌，即使在身下丟一顆頑石，它的體溫也要溫暖石頭的寒冷，在爛舊的屋檐下爆發(fā)出生命的啾聲鳥鳴。 麻雀或許就如同生活中的某種人，他們矮小不被重視，他們?cè)谏畹淖畹吞?，正靜聽凄風(fēng)苦雨，對(duì)生活的索取極少，平凡而又普通，像普通的螢火之光散落在凄冷的廣野，卻能溫暖那份落寞和孤寂。那些高貴的“燕子”，像群星之燦高居天宇，只能被別人觀賞指點(diǎn)。那些低微的麻雀就像無(wú)名的英雄，品格是這樣偉岸“他可以擁有鮮花的海洋，接受別人的敬仰，但他只選擇做一株草，江河浩蕩他只取一瓢飲，陽(yáng)光萬(wàn)丈他苦守一片陰?！币豢诳谧谋M生活的苦難，一聲聲啼唱人生的艱辛；失去了高處的璀璨，獲得了低處的溫暖。 小小的麻雀，羽翼之上背負(fù)著尊嚴(yán)和骨氣，生活的道路，山不再高遠(yuǎn)，水不再漫長(zhǎng)。24.文章第自然段中作者說(shuō)“低微的動(dòng)物總是倔強(qiáng)的”，結(jié)合文章內(nèi)容說(shuō)說(shuō)麻雀的“倔強(qiáng)”體現(xiàn)在哪些地方。（3分）_25.文章贊美的是麻雀，但作者為什么還多次寫了燕子和八哥？（4分）_26.品味語(yǔ)言，回答下面的問(wèn)題。（6分） 簡(jiǎn)要分析下面句子中加點(diǎn)詞語(yǔ)的表達(dá)效果。（3分） 一頓頓豐盛的佳肴擺在小麻雀的面前，它卻是一副桀驁不馴，不可侵犯的樣子。_從語(yǔ)言和情感的角度賞析第自然段中畫線句子。（3分）一口口啄盡生活的苦難，一聲聲啼唱人生的艱辛；失去了高處的璀璨，獲得了低處的溫暖。_27.結(jié)合文章，說(shuō)說(shuō)你對(duì)標(biāo)題“低處的溫暖”的理解。（4分）_三、作文（0分）題目：有 就是任性在橫線上填寫合適的詞語(yǔ)，將題目補(bǔ)充完整，然后作文。要求：文章不少于600字。文體不限，如寫詩(shī)歌不少于20行。文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名和地名，否則扣分。如果不可避免，請(qǐng)用代替。語(yǔ)文試題參考答案1.c 2.b 3.c 4.a 5b 6.c 7.d9示例：留點(diǎn)空白給安慰，莫讓失意窒息心靈 留點(diǎn)空白給希望，莫讓痛苦消磨斗志10.解析：江上秋風(fēng)吹過(guò)，梧桐樹葉沙沙作響，使人感受到寒意，觸動(dòng)了異鄉(xiāng)人的思鄉(xiāng)之情。評(píng)分意見：本題3分。兩句畫面描繪各1分，語(yǔ)句生動(dòng)1分。 11. 解析： 烘托，江上秋風(fēng)烘托了寒涼的氣氛和作者客居的孤寂情懷。以樂(lè)景寫哀情，用兒童挑促織的歡樂(lè)反襯作者客居的孤獨(dú)和愁思。 首句運(yùn)用疊詞，“蕭蕭”一詞表現(xiàn)了秋夜的寒涼與蕭索。以動(dòng)襯靜，用秋風(fēng)瑟瑟反襯出秋夜的寂靜。 評(píng)分意見：本題3分。答出手法1分，結(jié)合內(nèi)容賞析2分。答出任意一種即可。12(1)國(guó)都，都城(2)日光全，都每天13(1)沙洲上的白鷗時(shí)而飛翔時(shí)而停歇，美麗的魚兒游來(lái)游去。(2)百姓沒(méi)有流動(dòng)遷移的，(這)都是范文正的恩惠。 14a 解析：b應(yīng)為“然則何時(shí)而樂(lè)耶”；c應(yīng)為“居廟堂之高則憂其民”；d應(yīng)為“監(jiān)司奏劾杭州不恤荒政”。 15先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)鼓勵(lì)百姓出游(如答“縱民競(jìng)渡”或“鼓勵(lì)百姓賽龍舟”也可) 讓佛寺大興土木(修建工程) 16，強(qiáng)烈而又含蓄地表達(dá)了作者的自勉之意及對(duì)朋友的期望之情。譯文：皇佑二年，吳中發(fā)生大饑荒，餓死者的尸體遍布于道路。這時(shí)范仲淹主管浙西，調(diào)發(fā)國(guó)家倉(cāng)庫(kù)糧食，募集民間所存的錢物來(lái)賑濟(jì)災(zāi)民，救荒之術(shù)很是完備。吳中百姓喜歡比賽舟船，愛(ài)作佛事，范仲淹就鼓勵(lì)民間多舉辦賽事，太守每日出游宴飲于西湖上。自春天到夏天，城中居民大規(guī)模出游，盡情玩賞。又召集各寺院主持僧人，告諭他們說(shuō)：“災(zāi)荒年間民工工價(jià)最低廉，可以趁此時(shí)機(jī)大力興建土木工程。”于是各個(gè)寺院的修建工程都非常興盛。官府也翻修倉(cāng)庫(kù)和官吏住舍，每天雇役一千多人。監(jiān)察機(jī)關(guān)彈劾杭州長(zhǎng)官不體恤荒政，嬉戲游樂(lè)而無(wú)節(jié)制，以及官府、私家興建房舍，傷耗民間財(cái)力。范仲淹于是自己草擬奏章，申述因?yàn)轱嬔绾团d造房舍的緣由，是要調(diào)發(fā)有余的錢財(cái)，來(lái)救濟(jì)貧民。那些從事貿(mào)易、飲食行業(yè)的人，工匠、民夫，仰仗官府、私家養(yǎng)活的，每天大概可達(dá)幾萬(wàn)人。救濟(jì)災(zāi)荒的措施，沒(méi)有比這一做法更好的了。這一年兩浙路災(zāi)區(qū)唯有杭州平安無(wú)事，百姓沒(méi)有流亡的，這都是范文正公的恩惠。饑荒年份打開司農(nóng)寺糧倉(cāng)的糧食賑濟(jì)災(zāi)民，募集民間財(cái)力為地方興利，近年來(lái)已定為法令。這種措施，既賑救了饑荒，又趁荒年替民間興利，這些是先生的功績(jī)。17.暗示平和優(yōu)雅的事物固然美好，但經(jīng)不起外力打擊，不可過(guò)于迷戀（或是短暫的）。（1分）作者從想象到現(xiàn)實(shí)，層層推進(jìn)，愉悅的情緒因雪羅漢的消融而變的深沉（或情感轉(zhuǎn)變），（1分）自然過(guò)渡到對(duì)朔方的雪的描寫。這一段雪的變化是為了下一部分作鋪墊（1分）。18“柔軟”指魯迅童真、率性和孩子氣的一面，尤其是他在回憶童年和懷念家鄉(xiāng)所表現(xiàn)的溫情。（1分）“堅(jiān)硬”則是指他面對(duì)黑暗世界，敢于斗爭(zhēng)，雷厲風(fēng)行的一面。（1分）19、懷念祖國(guó)的情感；勇于斗爭(zhēng)、敢于斗爭(zhēng)的精神；愛(ài)國(guó)主義情感；永不妥協(xié)、頑強(qiáng)堅(jiān)毅的品質(zhì)；打擊黑暗勢(shì)力、雷厲風(fēng)行；一個(gè)斗士、挑戰(zhàn)者的形象；靈魂的“柔軟”和“堅(jiān)硬”等。（每點(diǎn)1分，得滿3分為止）20.解析：