蘇教版八（上）《小石潭記》作業(yè)1.doc

泰州市白馬中學(xué)2013年秋學(xué)期八年級（上）語文校本練習(xí)（24）小石潭記（一）（命題人：程仁新 審核人：程仁新 總分：80分 時間：60分鐘）班級： 姓名： 一、積累與運(yùn)用1解釋下列各句加點(diǎn)詞（7分）（自編） (A)（1）伐竹取道，下見小潭（ ） （2）水尤清冽（ ）（3）蒙絡(luò)搖綴（ ） （4）參差披拂（ ）（5）佁然不動（ ） （6）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽（ ）（7）譚中魚可百許頭（ ） （8）影布石上（ ）（9）明滅可見（ ） （10）寂寥無人（ ）（11）悄愴幽邃（ ） （12）隸而從者（ ）（13）不可久居（ ） （14）乃記之而去（ ）2. 解釋下列各句中加點(diǎn)的實(shí)詞(8分)（自編）(A)（1）可：潭中魚可百許頭（ ） 不可久居（ ）（2）從：從小丘西行百二十步（ ） 隸而從者，崔氏二小生（ ）（3）清：下見小潭，水尤清冽（ ） 以其境過清（ ）（4）差：參差披拂（ ） 其岸勢犬牙差互（ ）（5）見：下見小潭（ ） 明滅可見（ ）（6）樂：心樂之（ ） 似與游者相樂（ ）（7）游：皆若空游無所依（ ） 同游者（ ）（8）環(huán)：如鳴佩環(huán)（ ） 竹樹環(huán)合（ ）3解釋下列各句中的虛詞（19分）（自編）(A) （1）以 以其境過清（ ） 卷石底以出（ ） 全石以為底（ ） 太祖常勸以讀書（ ） 而能以天下事為己任（ ） 普又以其人奏（ ） 跪而拾之以歸（ ） 歲以大穰（ ） 我以日始出時去人近（ ） 是以謂之“文”也（ ） 意將隧入以攻其后也（ ） 蓋以誘敵（ ）（2）而 乃記之而去（ ） 隸而從者（ ）潭西南而望（ ） 而能以天下事為己任（ ） 拔山倒樹而來（ ） 舌一吐而二蟲盡為所吞（ ） 學(xué)而不思則罔（ ） 學(xué)而時習(xí)之（ ） 默而識之（ ） 而兩狼之并驅(qū)如故（ ） 而日中時遠(yuǎn)也（ ）（3）為 全石以為底（ ） 為坻（ ）及為相（ ） 而能以天下事為己任（ ） 項(xiàng)為之強(qiáng)（ ） 舌一吐而二蟲盡為所吞（ ） 知之為知之，不知為不知（ ） 悉為兩段（ ） 方為秋田之害（ ） 可以為師矣（ ） 孰為汝多知乎（ ） 此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（ ） （4）乃 乃記之而去（ ） 乃不知有漢（ ）（5）爾 俶爾遠(yuǎn)逝（ ） 惟手熟爾（ ）4指出下列各句加點(diǎn)詞的用法和意義。（7分）（自編）(A) （1）從小丘西行百二十步（ ） （2）下見小潭（ ）（3）皆若空游無所依（ ） （4）日光下澈（ ）（5）俶爾遠(yuǎn)逝（ ） （6）潭西南而望（ ）（7）斗折蛇行（ ） （8）其岸勢犬牙差互（ ）（9）凄神寒骨（ ） （10）如鳴佩環(huán)（ ）（11）心樂之（ ） （12）近岸（ ）（13）隸而從者（ ） （14）似與游者相樂（ ）5寫出下列各句中加點(diǎn)詞的古今意思（8分）（自編） (A)（1）崔氏二小生。 古義： 今義：（2）乃記之而去。 古義： 今義： （3）聞水聲。 古義： 今義： （4）不可久居。 古義： 今義： （5）潭中魚可百許頭。 古義： 今義： （6）影布石上。 古義： 今義： （7）潭中魚可百許頭。 古義： 今義：（8）佁（y）然不動。 古義： 今義： 6原文填空（15分）（自編）（A）（1）文中寫水聲清脆悅耳的語句：_ _。（2）文中側(cè)面描寫水清澈透明的語句：_ _。（3）寫潭中游魚動靜相宜、靈活有趣的語句：_ _。（4）描寫溪流曲折悠遠(yuǎn)的語句：_ _。（5）既表現(xiàn)潭水之清，又暗示石潭之小的語句是“_”。（6）文中高度概括小石潭這周圍環(huán)境的句子是：_ _，_，_。 （7）文中描寫游魚靜態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。 （8）文中描寫游魚動態(tài)的句子是：_ _，_ _，_ _。（9）文中表現(xiàn)小石潭的石頭千奇百怪的句子是： 。二、閱讀理解（一）閱讀下列語段,完成相關(guān)練習(xí)（16分）從小丘西行百二十步，隔篁竹，聞水聲，如鳴佩環(huán)，心樂之。伐竹取道，下見小潭，水尤清冽。金石以為底，近岸，卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。青樹翠蔓，蒙絡(luò)搖綴，參差披拂。 潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下澈，影布石上。佁然不動，俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。 坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽連。以其境過清，不可久居，乃記之而去。7下列帶點(diǎn)的詞解釋錯誤的一項(xiàng) ( )（1分）（自編） (A)A.潭中魚可百許頭 （大約） B.斗折蛇行 （像蛇一樣）C.不可久居 （居住） D.影布石上 ( 映 )8翻譯下列句子（4分）（自編） (A)日光下澈，影布石上。 其岸勢犬牙差互，不可知其源。 9本文是按什么順序來寫的？突出地表現(xiàn)了“小石潭”的什么特點(diǎn)？（2分）（自編） (B) 10.結(jié)合課文內(nèi)容說說作者游覽小石潭的心情有怎樣的變化。（2分）（自編） (B) 11.第二段寫了潭水的什么特點(diǎn)？用的什么寫法？好處是什么？（3分）（自編） (B) 12.作者開頭說“心樂之”，為什么在第四段又寫“悄愴幽邃”？（2分）（自編） (B) 13.畫出文中的比喻句，并體會其表達(dá)效果。（2分）（自編） (C) （二）閱讀下列語段,完成相關(guān)練習(xí)（選編）自西山道口徑北，逾黃茅嶺而下，有二道：其一西出，尋之無所得；其一少(sho)北而東，不過四十丈，土斷而川分，有積石橫當(dāng)其垠。其上為睥睨梁儷之形；其旁出堡塢（w），有若門焉，窺之正黑，投以小石，洞然有水聲，其響之激越，良久乃已。環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。無土壤而生嘉樹美箭，益奇而堅(jiān)。其疏數(shù)偃(yn)仰，類智者所施設(shè)也。噫！吾疑造物者之有無久矣，及是，愈以為誠有?！咀ⅰ繌剑褐蓖?。垠（yn）：邊；界限。睥（p)睨（n）：女墻，城墻上如齒狀的矮墻。儷（l）：棟梁。箭：箭竹，竹子的一種。數(shù)(c)：密，與“疏”相對。14根據(jù)要求，完成下列兩小題 （1）解釋下列加點(diǎn)的文言詞語。 逾黃茅嶺而下（ ） 窺之正黑（ ）良久乃已（ ） 益奇而堅(jiān)（ ） （2）選出與例句“無土壤而生嘉樹美箭”中“而”用法相同的一項(xiàng)（ ） A.臣請縛一人過往而行 B.至之市，而忘操之 C.潭西南而望 D.隸而從者15用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀停頓。吾 疑 造 物 者 之 有 無 久 矣16現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）環(huán)之可上，望甚遠(yuǎn)。 （2）但少閑人如吾兩人耳（記承天寺夜游） 17文中的洞穴很深，你是如何看出來的？請用原文回答。 18本文是永州八記之一，和小石潭記是姊妹篇，分析本文與小石潭記，從寫作手法和主題等方面說說這兩篇文章的相同之處。 參考答案：一、積累與運(yùn)用1.（1）砍伐 開出 （2）特別 （3）覆蓋、纏繞、搖動、連結(jié) （4）參差不齊 （5）愣住的樣子，呆呆的樣子 （6）忽然 輕快敏捷，迅速之狀 （7）表示約數(shù)，相當(dāng)于現(xiàn)代用法的“來”（8）映 （9）或現(xiàn)或隱 （10）寂靜 （11）寂靜得使人感到憂傷 （12）隨從 （13）留，停留 （14）就 離開2.（1）大約；可以，能夠。（2）自，由；跟隨。（3）清澈；凄清，冷清清。（4）長短不一；交錯，動詞。（5）看見；看見，動詞。（6）以為樂，形容詞的意動用法；逗樂，嬉戲。（7）游動；游覽。（8）玉環(huán)；環(huán)繞。3.(1) 因?yàn)?；相?dāng)于“而”，表承接，不譯；把；介詞，用、拿 介詞，把 介詞，把 相當(dāng)于“而”，不譯 ；介詞，因，后省“之” 認(rèn)為 因?yàn)?連詞，來 用來（2）不譯，表順接關(guān)系；不譯，表修飾關(guān)系；不譯，表修飾關(guān)系；轉(zhuǎn)折連詞，但、卻 ； 表修飾； 表承接，便、就； 轉(zhuǎn)折連詞，卻； 表承接；表修飾；轉(zhuǎn)折連詞，可是；表并列（3）作為；成為；介詞，用、拿 ；介詞，把； 介詞，把； 相當(dāng)于“而”，不譯；介詞，因，后省“之”； 認(rèn)為 ； 因?yàn)椋?連詞，來 用來。(4)于是，就，副詞；竟，竟然 (5)的樣子；罷了4.（1）西：名詞作狀語，向西。（2）下：名詞作狀語，向下。（3）空：名詞作狀語，在空中。（4）下：名詞作狀語，向下。（5）遠(yuǎn)：名詞作狀語，向遠(yuǎn)處。（6）西南：名詞作狀語，向西南。（7）斗：名詞作狀語，像北斗七星一樣。蛇：名詞作狀語，像蛇（爬行）那樣。（8）犬牙：名詞作狀語，像狗的牙齒一樣。（9）凄：形容詞的使動用法，形容詞作動詞，使凄涼。寒：形容詞的使動用法，使感到寒冷。（10）鳴：使動用法，使發(fā)出聲音。（11）樂：意動用法，形容詞作動詞，以為樂。喜歡的意思。（12）近：形容詞作動詞，靠近。（13）隸：名詞作動詞，跟著。（14）樂：形容詞作動詞，玩了。5. （1）年輕人；指戲曲藝術(shù)中的一種角色。（2）離開；從所在地到別的地方去（3）聽到；用鼻子嗅氣味。（4）停留。不可久居；住。（5）大約；能愿動詞，可以（6）映;可做衣服或其他物件的棉麻品。（7）用在數(shù)詞后表示約數(shù)，相當(dāng)于現(xiàn)在用法的“來”；允許。（8）呆呆的樣子；癡呆或深思的樣子。6.（1）如鳴佩環(huán) （2）水尤清冽 （3）潭中魚可百許頭，皆若空游無所依 （4）潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見，其岸勢犬牙差互，不可知其源 （5）全石以為底 （6）寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃 （7）日光下徹，影布石上，佁然不動 （8）俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂 （9）卷石底以出，為坻，為嶼，為嵁，為巖。78略9.游覽的先后順序 石奇、水清、魚活、溪流曲折、環(huán)境凄美10.作者瀏覽小石潭之初的心情是歡快的，但一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷、悲涼隨之而來。11.清、澄。側(cè)面描寫，通過寫游魚、陽光、影子描寫潭水。無一字寫水，但無處不在寫水。12.因?yàn)樽髡邊⑴c改革失敗后被貶，心中憤懣不平，因而凄苦是感情主調(diào)。寄情山水是為了擺脫這種心情，但歡樂是暫時的，一經(jīng)凄清環(huán)境觸發(fā)，憂傷悲涼的心情又會流露出來。13.把什么比作什么，生動形象寫出什么事物的哪些特征，展現(xiàn)怎樣的環(huán)境；體現(xiàn)作者情感、心理 14.泰州市白馬中學(xué)2013年秋學(xué)期八年級語文校本練習(xí)小石潭記（二）（命題人：程仁新 審核人：程仁新 ）班級： 姓名： 一、積累與運(yùn)用1根據(jù)拼音在田字格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字，要求書寫美觀、規(guī)范、工整。（4分）（改編A） 入夜，走在鄉(xiāng)村小路上，深su的夜空中幾點(diǎn)星光隱約可見。竹園里jlio無人，唯有清li河水潺潺的聲響，我在這里得到一種久違的寧靜。2下列各句中標(biāo)點(diǎn)符號使用沒有錯誤的一項(xiàng)是（ ）（2分）（自編A） A我再三勸他不必去；他只說：“不要緊，他們?nèi)ゲ缓?！”B我從“馬賽曲”中感悟出了一條真理：在物質(zhì)條件奇缺的情況下，那就用精神來填補(bǔ)它！。C汽車拐進(jìn)草坪，離車庫還有三四米，車庫門就像認(rèn)識主任似的自動掀啟。D改了國籍，不等于就改了民族感情；而且沒有一個民族像我們這么依念故土的。3下列各句中沒有語病的一項(xiàng)是 （ ）（2分）（改編A） A此次對接，意味著我們具備了向在軌運(yùn)行航天器進(jìn)行人員運(yùn)送和物資補(bǔ)給。B2012年底，江蘇省老年人口達(dá)到1500多萬以上。C對于自己的路，他們在探索著，他們在判斷著，他們在尋找著，他們在思考著。D最近北京市想通過汽車停車3分鐘以上熄火來減少碳排放，并喚起大家善用電能、保護(hù)環(huán)境的意識。4根據(jù)提示補(bǔ)寫名句或填寫課文原句。（8分）（自編A） （1） ，不如退而結(jié)網(wǎng)。 （2） ，死而后己。 （3）浩蕩離愁百日斜， 。 （4） ，身世浮沉雨打萍。 （5）送杜少府之任蜀川中以理性的議論展現(xiàn)友情和別情新境界的兩句：_ ，_。 （6）龔自珍的己亥雜詩中“_ ，_”兩句，移情于物，是新生命的贊歌。5名著閱讀（改編“濟(jì)川初中2011年秋學(xué)期期中考試試題5”）（6分）（B） （1）人們提出“在新時代，要做保爾還是比爾”的新命題。與比爾蓋茨相提并論的保爾，就是蘇聯(lián)作家奧斯特洛夫斯基_中的主人公_，他受朱赫來等人影響很大，經(jīng)過艱苦的鍛煉，成為共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。（2分）（2）鋼鐵是怎樣煉成的一書中提到了主人公保爾“四次死里逃生”，請你概述其中一次“死里逃生”的經(jīng)歷。(2分)_ (3) 在喪失工作能力之后，倍受傷痛和精神折磨的保爾曾經(jīng)想到自殺，這是否影響保爾的堅(jiān)強(qiáng)形象？請談?wù)勀愕目捶ā?2分)_ _ 6專題與綜合實(shí)踐活動。(14分)（選編2010年秋學(xué)期姜堰市期中考試試題7）（B）學(xué)校要開展一次“愛國主義教育”活動，你作為班長，參加了以下幾個活動：【活動一：方案設(shè)計(jì)】請你圍繞活動的主題，再設(shè)計(jì)兩個活動方案的名稱。(2分)觀看愛國影片； ； ?！净顒佣汗涛议L城】仔細(xì)觀察下面圖表，用簡潔的語言概括圖表的主要內(nèi)容。（2分）甘肅境內(nèi)長城破壞情況調(diào)查表時代原長度（公里）現(xiàn)存長度（公里）戰(zhàn)國600300漢代22001000明代14001000 長城是中華民族的象征，是每個炎黃子孫心中永恒的愛，然而你的好朋友曉云游玩過長城回來后，興高采烈地告訴你，她在長城上刻下了自己的名字。你聽了以后，該怎樣對她說？（3分） 【活動三：我愛世博】5月1日，“上海世博會”隆重開幕，全世界的目光聚焦黃浦江畔。一時間“世博”話題家喻戶曉。某同學(xué)搜集了世博會江蘇展館的一些資料，向同學(xué)們作介紹，以下是他寫的一段話，畫線部分有語病，請訂正在下面的橫線上。 (4分)江蘇館的場館主題是“錦繡江蘇，美好家園”，突出了江蘇水鄉(xiāng)文化，薈萃大江南北民族、民俗、民間藝術(shù)精華和當(dāng)代文化建設(shè)成果，揭露江蘇“創(chuàng)新、進(jìn)取、開放”的人文精神，讓人仿佛置身于一個立體觀影空間，自然而然地沉浸其中。第句應(yīng)改為： 第句應(yīng)改為： 在世博會前期，暴露出了不少問題：由于國內(nèi)參觀者自身素養(yǎng)不齊，排隊(duì)擁擠、哄買食品、亂扔垃圾等現(xiàn)象時有發(fā)生。假如你是一名志愿者，面對這種的現(xiàn)象，請擬寫一條標(biāo)語進(jìn)行勸導(dǎo)。（3分） 二、閱讀理解（一）閱讀李白的贈汪倫，回答第7題。（6分）（改編B）李白乘舟將欲行，忽聞岸上踏歌聲。桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。7.（1）詩中敘事的語句是： ， 。 （2）簡要分析詩中 “將要” “忽聞”兩詞的妙處。 （3）試賞析“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的表達(dá)作用。 （二）閱讀下面兩段文字，完成811題（14分）（改編）甲潭中魚可百許頭，皆若空游無所依。日光下徹，影布石上，佁然不動；俶爾遠(yuǎn)逝，往來翕忽，似與游者相樂。潭西南而望，斗折蛇行，明滅可見。其岸勢犬牙差互，不可知其源。坐潭上，四面竹樹環(huán)合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。以其境過清，不可久居，乃記之而去。（節(jié)選自柳宗元小石潭記）乙道州城西百余步，有小溪，南流數(shù)十步，合營溪。兩岸悉皆怪石，敧嵌盤屈，不可名狀。清流觸石，洄懸激注。佳木異竹，垂陰相映。此溪若在山野，則宜逸民退士之所游處；在人間，則可為都邑之勝境，靜者之林亭。而置州以來，無人賞愛。徘徊溪上，為之悵然。注道州：今湖南省道縣。唐時偏僻荒涼，元結(jié)曾在此為官。合營溪：匯入營溪。敧：傾斜。嵌：張開。逸民退士：遁世隱居的人。置州：設(shè)置州郡。8根據(jù)要求，完成下列兩小題（A）（1）解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）潭中魚可百許頭（ ）以其境過清（ ）南流數(shù)十步（ ）不可名狀（ ） （2）下列各句中，與“則宜逸民退士之所游處”中的“之”用法相同的一項(xiàng)（ ）（2分） A乃記之而去 B是吾劍之所從墜 C齊之習(xí)辭者也 D至之市9用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀節(jié)奏。（2分）（A） 則 可 為 都 邑 之 勝 境10用現(xiàn)代漢語說說下面句子的意思。（4分）（A）其岸勢犬牙差互，不可知其源。 佳木異竹，垂陰相映。 11面對美景，乙文作者為什么會產(chǎn)生“悵然”的情緒？（2分）（B） （三）閱讀柳宗元的鈷鉧潭記，回答1215題的問題鈷鉧潭在西山西。其始蓋冉水自南奔注，抵山石，屈折東流；其顛委勢峻，蕩擊益暴，嚙其涯，故旁廣而中深，畢至石乃止。流沫成輪，然后徐行，其清而平者且十畝余，有樹環(huán)焉，有泉懸焉。其上有居者，以予之亟游也，一旦款門來告曰：“不勝官租、私券之委積，既芟山而更居，愿以潭上田貿(mào)財(cái)以緩禍?！庇铇范缙溲浴t崇其臺，延其檻，行其泉，于高者而墜之潭，有聲潀然。尤與中秋觀月為宜，于以見天之高，氣之迥。孰使予樂居夷而忘故土者？非茲潭也歟？【注】鈷鉧（gm）潭：形狀像熨斗的水潭。亟（q）：經(jīng)常，多次。芟（shn）：割草。潀（cng）然：水聲淙淙的樣子。12根據(jù)要求，完成下列兩小題（B） （1）解釋下面加點(diǎn)詞在句中的意思。（4分）屈折東流（ ）蕩擊益暴（ ）不勝官租（ ）如其言（ ） （2）下列各句中的“以”和“以予之亟游也”中的“以”用法相同的是（ ） A愿以潭上田貿(mào)財(cái) B吾欲辱之，何以也 C以其境過清 D卷石底以出13用“/”標(biāo)出下面句子的兩處朗讀節(jié)奏。（A）其 始 蓋 冉 水 自 南 奔 注14用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子。 （1）孰使予樂居夷而忘故土者？ （2）斗折蛇行，明滅可見。 15說說你對文中劃線句子的理解。（B） 參考答案：1.邃 寂寥 洌 2.B“馬賽曲”是歌曲名，將引號改為書名號。3.C（A.缺賓語中心語“能力”。B.前后矛盾，去掉“達(dá)到”或“以上”。D.搭配不當(dāng)，“喚起”與“意識”不能搭配，將“喚起”改為“增強(qiáng)”或?qū)ⅰ耙庾R”改為“注意”。4.（1）臨淵羨魚 （2）鞠躬盡瘁 （3）吟鞭東指即天涯 （4）山河破碎風(fēng)飄絮 （5）海內(nèi)存知己，天涯若比鄰 落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花5.(1)鋼鐵是怎樣煉成的 保爾柯察金(2分) (2)為救朱赫來被捕，經(jīng)受嚴(yán)刑拷打堅(jiān)貞不屈，后被誤放而逃生。保爾在與波蘭白軍的戰(zhàn)斗中，頭部中彈，右眼失明而頑強(qiáng)地活著。緊張的肅反工作擊倒了有著傷病的保爾，不得不離開崗位，回家養(yǎng)病。在鐵路快修完時，保爾得了嚴(yán)重的傷寒險些送命，最后他頑強(qiáng)地活了下來。