小班語言課公開課教案.doc

小班語言課公開課教案 小班年齡段的幼兒思維處于迅速發(fā)展的優(yōu)勢，孩子好問、樂問的現(xiàn)象日益明顯。下面是為你的小班語言課公開課教案，希望對你有用! 小班語言課公開課教案1 活動名稱：語言活動 活動內(nèi)容：為什么我不能 活動目標： 1、理解故事內(nèi)容，嘗試用“我為什么不能”表達自己的想法。 2、能夠安靜地、愉快的傾聽故事。 活動準備： 1、經(jīng)驗準備：認知動物的生活習性; 2、物質準備：多媒體課件、動物頭飾、森林動物圖 3、空間準備：二十五個小椅子呈半圓形擺放; 活動過程： 1、情境“森林里的小動物”，導入主題;“看看今天森林里來了哪些小動物?”“它們七嘴八舌的在爭論，我們來聽聽它們都在說什么呢!” 2、觀看課件，傾聽觀察，初步感受故事內(nèi)容;順序播放課件，引導幼兒觀察頁面中角色、場景、行為動作，鼓勵幼兒大膽猜測。提問：“畫面上是誰?發(fā)生了什么?” 3、完整欣賞故事，理解故事 教師有表情地表達頁面上的內(nèi)容，吸引幼兒認真傾，聽啟發(fā)幼兒思考，嘗試理解小動物的情緒、困惑。提問：“*看見*的時候是怎么想的?”引導幼兒學習句式：“為什么我不能” 4、角色扮演，在教師引導下嘗試復述“為什么我不能.” 5、經(jīng)驗遷移，生活中“為什么我不能.” 提問：我們會像小動物一樣很多“為什么我不能.”的問題，誰來說一說? 活動延伸： 1、開展以自己價值為核心的社會活動能干的我，讓幼兒在活動中發(fā)現(xiàn)自我的價值，肯定自己的長處。 2、在主題展板上制作一個智慧樹，讓幼兒家長將幼兒的困惑寫在便簽上，并將便簽貼于智慧樹上，教師收集信息與幼兒進行討論。 小班語言課公開課教案2 捉老鼠(土家兒歌) 執(zhí)教：龔祥倫長陽第一幼兒園 活動目標： 1、樂意與小伙伴合作游戲，學習規(guī)范、清晰的發(fā)音。 2、通過游戲更好的體驗土家兒歌作品的趣味。 3、能區(qū)分普通話和方言的發(fā)音。 活動準備： 活動大圖一張、兒歌圖譜一張、木魚一個 活動過程： 一、情景設置，理解兒歌大意。 1、出示吊腳樓，邊添畫邊講述。 下起雨來了，屋檐上、地上發(fā)生了什么變化?屋子里有誰?他們在干什么? 2、看圖譜，學習兒歌內(nèi)容。 3、跟著木魚熟念兒歌。 4、幼兒結伴合作，熟練掌握兒歌。 二、介紹游戲規(guī)則和玩法。 1、介紹游戲名稱。 貓兒吃飽了，有力氣了，會干什么呢?引出名稱捉老鼠。 2、師示范參與游戲，幫助幼兒理解和掌握游戲規(guī)則。 3、師引導幼兒游戲：分組、集體。 4、翻譯官：用方言游戲。用家鄉(xiāng)話來說一說，玩一玩，看看怎么樣? 三、幼兒自主游戲，師巡回觀察指導。