八年級政治上冊 4.9.1 財產(chǎn)屬于誰 留給誰教案 魯教版.doc

財產(chǎn)屬于誰留給誰教學(xué)目標情感、態(tài)度、價值觀認識我國公民的合法財產(chǎn)所有權(quán)受法律保護，提高依法維護他人和自己經(jīng)濟權(quán)利的自覺性能力初步學(xué)會運用公民的人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)等方面的法律知識觀察分析社會生活中有關(guān)現(xiàn)象和問題，增強識別能力知識知道保護公民的財產(chǎn)權(quán)、未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯重點難點我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護教法學(xué)法點撥、指導(dǎo)、參與討論、啟發(fā)討論、欣賞、感悟、體驗教學(xué)準備思考：如果某人因別人賭博欠賬不還，法律保護他的財產(chǎn)嗎？中考考題板書設(shè)計公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護財產(chǎn)屬于誰，留給誰教 學(xué) 過 程環(huán)節(jié)知識點教師活動學(xué)生活動估時導(dǎo)入思考：如果某人因別人賭博欠賬不還，法律保護他的財產(chǎn)嗎？思考嘗試回答5互動探究公民合法的私有財產(chǎn)受法律保護從學(xué)生的回答中總結(jié)與本課有關(guān)的問題要求結(jié)合自己的實際回答問題師：好，這節(jié)課我們就來學(xué)習(xí)有關(guān)財產(chǎn)的法律知識指導(dǎo)學(xué)生討論：要求學(xué)生嘗試回答請學(xué)生歸納：法律保護公民的合法的私有財產(chǎn) 舉例說明：重點講解處分和收益之間的區(qū)別如：把錢存入銀行，到期支取利息，這是收益。如果把錢捐贈給希望工程，這是處分多媒體出示：相關(guān)訓(xùn)練題國家運用哪些手段保護公民合法的私有財產(chǎn)？民事手段、刑事手段聽講理解觀看、思考將思路引到本課中學(xué)生四人一組討論交流并將討論結(jié)果記錄到紙上學(xué)生把討論結(jié)果寫到紙上，老師將它投影到屏幕上思考：理解財產(chǎn)占有、使用、收益、和處分的權(quán)利實話實說思考回答觀看思考學(xué)生模仿舉例：將房子租給別人，到時收取租金，這是收益，如果把房子賣掉，這是處分 1020教學(xué)過程環(huán)節(jié)知識點教師活動學(xué)生活動估時互動探究我們的財產(chǎn)繼承權(quán)受法律保護對財產(chǎn)的繼承，主要有哪幾種？ 如果是法定的繼承，他們的繼承順序是怎樣的？師作出評判師點撥指導(dǎo)對學(xué)生的回答給予點評出示案例：小明上小學(xué)時失去了雙親，由舅舅撫養(yǎng)，他的父母為他留下一套房子，成年后小明想要回自己的房子，但他的舅舅拒絕返還，小明應(yīng)該怎么辦呢？指導(dǎo)學(xué)生做同步探究對個別知識點進行講解提出問題：我們應(yīng)如何保護自己的合法的私有財產(chǎn)提醒學(xué)生注意關(guān)鍵詞：遺囑繼承法定繼承指導(dǎo)學(xué)生做同步學(xué)習(xí)反饋矯正討論思考遺囑繼承、和法定繼承思考回答：未成年人享有財產(chǎn)繼承權(quán)嗎？應(yīng)該享有可以與舅舅協(xié)商，如果協(xié)商不成，可以到法院起訴感受學(xué)會運用舉例說明寫出體會自己的感受大家談在這節(jié)課中我的收獲我認為應(yīng)該怎么樣？思考回答討論并說出自己的感受師生共同歸納本課知識形成系統(tǒng)的知識結(jié)構(gòu)用簡潔的語言來說明在本課中的收獲以后怎么做？做題補償訓(xùn)練 304045課堂教學(xué)反思本節(jié)課教學(xué)設(shè)計講授時間實際教學(xué)時間整體感覺1、自我感覺這節(jié)課的教學(xué)成功嗎？成功（ ）較成功（ ）一般（ ）不成功（ ）2、授課后感到快樂嗎？成功（ ）較成功（ ）一般（ ）不成功（ ）3、值得咀嚼的精彩片斷4、這節(jié)課最不滿意的教學(xué)環(huán)節(jié)或某個知識點的片斷教師教學(xué)狀況5、體態(tài)語言的運用和微笑教學(xué)好（ ）較好（ ）一般（ ）不好（ ）6、師生交往互動、課堂氣氛好（ ）較好（ ）一般（ ）不好（ ）7、教堂媒體恰如其分的運用好（ ）較好（ ）一般（ ）不好（ ）8、導(dǎo)致心情不佳的事件或課堂突發(fā)事件及處理學(xué)生學(xué)習(xí)狀況9、學(xué)生聽課的反應(yīng)認真（ ）較認真（ ）一般（ ）不認真（ ）10、學(xué)生參與學(xué)習(xí)的積