全文預(yù)覽已結(jié)束
下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
山東省泰安市肥城市第三中學(xué)2013-2014學(xué)年高中語文 第三單元復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版必修1學(xué)習(xí)目標(biāo):1識記字音字形2掌握解題技巧學(xué)習(xí)重點:掌握解題技巧。學(xué)習(xí)安排:一課時一、回顧預(yù)習(xí):1下列加點字的注音無誤的一組是( )。a諍諫(jin) 輕飏(yng) 熹微(x) 眄庭柯(gi)b流憩(q) 矯首(jio) 出岫(xi) 景翳翳(y)c盤桓(hun) 窈窕(yo) 遑遑(hung) 棹孤舟(dio)d耘耔(z) 東皋(ho) 壺觴(shng) 瞻衡宇(zhn)答案:b(a眄 min c棹 zho d皋 go)二、自主、合作、探究3.下列各句跟原文沒有出入的一項是( )。a舟搖搖以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。 b策扶老以流憩,時矯首而暇觀。c農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。 d既目以心為形役,奚愁悵而獨悲?答案:c(a舟遙遙以輕飏,風(fēng)飄飄而吹衣。 b策扶老以流憩,時矯首而遐觀。 d既目以心為形役,奚惆悵而獨悲?)4下列加點的詞語解釋不正確的一項是( )。a悟已往之不諫,知來者之可追。 可追:可以挽救)b問征夫以前路,恨晨光之熹微。 征夫:出征的人c悅親戚之情話,樂琴書以消憂。 情話:知心話d聊乘化以歸盡,樂天天命復(fù)奚疑! 乘化:順著自然的變化答案:b(征夫:行人)5下列各項中加點的詞語意義和用法相同的一項是( )。a舟搖搖以輕飏 云無心以出岫kb悅親戚之情話 感吾生之行休c復(fù)駕言兮焉求 悟言一室之內(nèi)d既自以心為形役 胡為乎遑遑欲何之答案:a連詞,表修飾(b助詞,定語的標(biāo)志;助詞,主謂間 c助詞,無義;談話 d介詞,被;介詞,因為)6下列與“既自以心為形役”句式相同的一項是( )。a軍中無以為樂 b引以為流觴曲水c臨清流而賦詩 d身死人手,為天下笑答案:d(同為被動句)8謝列句中加點詞解釋正確的一項是( )。a時矯首而遐觀(舉,抬) b策扶老以流憩(馬鞭子)c農(nóng)人告余以春及,將有事于西疇。(通“籌”,籌劃)d懷良辰以孤往,或植杖而耘耔。(懷念,想念)答案:a(b柱,柱著 c田地,已耕種的田地 d懷著,趁著9下面的句子翻譯不正確的一項是( )。a善萬物之得時。 譯文:羨慕自然界的一切生物及時生長繁榮。b策扶老以流憩。 譯文:柱著拐杖出去走走,隨時隨地休息。c請息交以絕遊。 譯文:讓我同外人斷絕交游吧!d曷不委心任去留? 譯文:為什么不委屈自己的心,任意地去或留呢?答案:d為什么不隨心所欲的生活而不用管它生死呢? 10選出對下列詞語解說有誤的一項()a采蓮是江南的舊俗,似乎很早就有,而六朝時為盛?!八坪酢庇胁淮_定之意,表明采蓮的歷史久遠,但何時開始不十分確定。b荷塘四面,長著許多樹,蓊蓊郁郁的?!拜钶钣粲簟笔呛笾枚ㄕZ,突出了樹的茂盛,也更加突出荷塘的幽僻。c忽然想起日日走過的荷塘,在這滿月的光里,總該另有一番樣子吧?!翱偂北砻髟谶@樣的日子里月光就會另有一番樣子。d樹梢上隱隱約約的是一帶遠山,只有些大意罷了?!按笠狻痹谶@里是大概的輪廓的意思,可見當(dāng)時的朦朧靜謐。答案: c三、當(dāng)堂達標(biāo)默寫名句。善萬物之得時,。 聊乘化以歸盡, !,泉涓涓而始流。 ,鳥倦飛而知還。默寫荷塘月色中運用了通感的兩個句子: 采蓮南塘秋,蓮花過人頭; , 。答案:善萬物之得時,感吾生之行休。聊乘化以歸盡,樂天天命復(fù)奚疑!木欣欣以向榮,泉涓涓而始流。云無心以出岫,鳥倦飛而知還。四、反思提升5、 拓展延伸說 荷 趙文英無數(shù)次邂逅荷,從未像現(xiàn)在這樣令我感到心靈的震撼。往日蓄得一池清冽冽碧水的荷塘滴水不見,在早已焦渴得干巴巴龜裂的土地上,一群群壯碩挺拔的荷昂揚如常地站立,周圍還有倔強地從地縫中鉆出尖尖角的小荷。原來在水里生水里長的荷,雖無雨洗塵、無水滋潤,田田荷葉依然綠干亭亭翠葉如蓋,片片相連相擁相依,充溢著一派勃勃生機;一枝枝飽滿的花蕾、粉荷初露的蓮花,在灼灼陽光下,顯得出奇的艷麗、鮮亮,婀娜多姿地搖曳在清新、生動的碧綠中,豐潤鮮靈有流香。荷,在惡劣的環(huán)境中創(chuàng)造著生命的奇跡,它勃發(fā)的英姿,是對肆虐旱魔的冷冷嘲諷,更是不言屈服的頑強抗?fàn)帯T缇吐犝f過荷的故事。一顆在地層深處沉睡幾千年的古蓮子,一經(jīng)挖出,只要給它充足的陽光和水分,它便奇跡般地長出綠葉,綻放花朵,結(jié)出果實。這就是生命不甘泯滅的勇敢而執(zhí)著的荷。每有狂風(fēng)襲來,靜靜的荷便如千萬勇士高舉著盾牌,凝聚起強大的力量,攻無不克,戰(zhàn)無不勝。最終,狂妄的風(fēng)在它的面前乖乖地敗退。荷,靜立如山,依然故我。若遇暴雨突至,秋雨綿綿,站成一林舞姬的荷,便如玉指纖纖彈起無數(shù)古箏,那頓挫有致、浸透著生命高貴氣息的縷縷清音,似一朵朵初綻的音符,挾著荷空靈、灑脫的美韻輕輕飛揚。活得精精神神,活得清清白白,即使紅顏褪去青春不在,生命的歌也是回腸蕩氣,擲地有聲。當(dāng)凜冽的寒風(fēng)裹著雪片飛來,在荷的周圍瘋狂地咆哮、翻卷時,荷的葉,被撕碎了,荷的枝,被折斷了。荷還是不肯摧眉折腰,還是不肯跪倒于地,惟見冰天雪地中屹立著它獨立自尊、不餒不屈的錚錚傲骨。在風(fēng)雨冰雪的洗禮中,在百搬磨礪的錘煉中,荷,洗盡鉛華,風(fēng)清骨俊,矯健中自有別樣的典雅端莊、柔媚明艷。而它不受風(fēng)塵誘惑的瀟灑出塵,那一派清遠的標(biāo)致與神韻,不知令多少愛荷的人如醉如癡!據(jù)記載,遠古,荷還不被西方人認(rèn)識時,它卻早已贏得了中國人民的賞識與喜愛。那些精神的種荷者,更是將荷看做高尚人格的化身和楷模。他們遠離人欲橫流的凡俗社會,隱居山間,徜徉在去俗清雅的荷塘淺吟低唱,贊荷、詠荷、賦荷,借荷出泥不染、剛正不阿的高風(fēng)亮節(jié),抒發(fā)自己不慕榮華不求高貴不媚不諂恪守淡泊的品格和情操。那些閃爍著高尚靈魂光輝的荷,早早地就在詩經(jīng)中綻放了:“山有扶蘇,隰有荷華”“彼澤之陂,有蒲與荷”。而后“出淤泥而不染,濯清漣而不妖”“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”等眾多的荷姍姍而來,紛紛亭亭玉立在詩人華美、雋永的詩章中,盡展君子的襟懷、佳人的風(fēng)采,至今還在荷皎皎如玉的花瓣上熠熠生輝,輕輕叩動著紅塵人的心扉。楚楚動人的荷,永遠是一首迷人的旋律。穿行在畫屏般的荷塘,風(fēng)吹綠葉送爽,縷縷荷香盈袖。今夜,不知誰會沉醉忘卻歸路
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2025年上海市徐匯區(qū)高三語文一模作文解析與范文:突破與接受自身局限
- 持久性隆起性紅斑的臨床護理
- 部編人教版八年級歷史上冊教案
- 《證劵技術(shù)分析》課件
- 《數(shù)學(xué)規(guī)劃》課件
- 《第一章》課件-1.2人生智能的發(fā)展
- 2021年動力鋰電行業(yè)億緯鋰能分析報告
- 《機床電氣線路的安裝與調(diào)試》課件-第2章
- 《自動控制原理》課件第11章
- 兒童恐怖障礙的健康宣教
- Web程序設(shè)計(第4版)-第5章
- 信息化平臺建設(shè)合作協(xié)議
- 23S519 小型排水構(gòu)筑物(帶書簽)
- 《中國“居里夫人”》
- 互聯(lián)網(wǎng)+政務(wù)服務(wù)PPT
- 新教科版 三年級上冊科學(xué)全冊各課復(fù)習(xí)課件
- 滴定管的正確使用
- 重慶市渝中區(qū)重點中學(xué)2022-2023學(xué)年九年級上學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷(含答案)
- 大米投標(biāo)書0范本
- 涉詐風(fēng)險賬戶審查表
- 公路水運工程施工安全標(biāo)準(zhǔn)化指南 pdf
評論
0/150
提交評論