高考語文二輪復(fù)習(xí) 第一章 微專題二成語訓(xùn)練案.doc

微專題二成語一、讀一讀：高考高頻成語1.最常見的易望文生義的成語不刊之論不名一文不贊一詞不足為訓(xùn)慘淡經(jīng)營側(cè)目而視差強(qiáng)人意分庭抗禮毫發(fā)不爽間不容發(fā)久假不歸馬革裹尸明日黃花目無全牛三人成虎身無長物危言危行文不加點(diǎn)下里巴人捉襟見肘2.最易褒貶誤用的成語半斤八兩(多含貶義)不知所云(貶義)處心積慮(貶義)侃侃而談(褒義)蔚然成風(fēng)(褒義)信筆涂鴉(貶義)一孔之見(貶義，多用作謙辭)因人成事(貶義)無所不為(貶義)胸?zé)o城府(褒義)3.最常見的兩用成語按圖索驥 暗送秋波 不絕如縷 處之泰然燈紅酒綠 短小精悍 粉墨登場 風(fēng)花雪月顧影自憐 金玉滿堂 老氣橫秋 冷眼旁觀例行公事 淋漓盡致 玲瓏剔透 窮形盡相如虎添翼 入木三分 四平八穩(wěn) 舞文弄墨想入非非 秀色可餐 咬文嚼字 指手畫腳左右逢源4.最易設(shè)置語意重復(fù)陷阱的成語及其關(guān)鍵詞忍俊不禁(忍俊不禁地笑了)遍體鱗傷(全身遍體鱗傷)貽笑大方(讓人貽笑大方)記憶猶新(至今還記憶猶新)責(zé)無旁貸(責(zé)無旁貸的責(zé)任)變本加厲(更加變本加厲)莘莘學(xué)子(廣大的莘莘學(xué)子)蕓蕓眾生(廣大普通的蕓蕓眾生)難言之隱(難言之隱的苦衷)生靈涂炭(使人民生靈涂炭)妄自菲薄(妄自菲薄自己)民不聊生(老百姓們民不聊生)恍然大悟(忽然恍然大悟)相形見絀(顯得相形見絀)真知灼見(具有真知灼見的看法)當(dāng)務(wù)之急(目前當(dāng)務(wù)之急的事情)彌足珍貴(更加彌足珍貴)溢美之詞(過分的溢美之詞)5.容易混用的成語半斤八兩勢均力敵都有彼此一樣、難分高低之意。前者形容兩者優(yōu)劣、好壞、高低等彼此相同不分上下，多含貶義；后者偏重指力量相當(dāng)，中性詞。不以為然不以為意都有不在乎的意思。前者表示不同意，不認(rèn)為是對的。然：正確。后者指不把某事放在心上，不在意，不重視，不認(rèn)真對待。不脛而走不翼而飛都有傳播迅速之意?！安幻劧摺?，沒有腿卻會跑，比喻事物不待推行就迅速到處流傳，也比喻某事物風(fēng)行一時。脛：小腿?！安灰矶w”，形容言論、消息等傳布迅速，也比喻東西突然不見了。本末倒置舍本逐末都有主次關(guān)系處理不當(dāng)?shù)囊馑?。前者?qiáng)調(diào)把主次關(guān)系顛倒了；后者強(qiáng)調(diào)丟掉根本的、主要的，追求末節(jié)的、次要的。聳人聽聞駭人聽聞都有聽到使人吃驚的意思。前者指故意說夸大或驚奇的話，使人震驚；后者指事情使人聽了非常吃驚，多指達(dá)到驚人程度的壞事。望塵莫及鞭長莫及都有達(dá)不到的意思。前者的意思是只望見走在前面的人帶起的塵土而追趕不上，比喻遠(yuǎn)遠(yuǎn)落后；后者的意思是馬鞭雖長，但打不到馬肚子上，比喻力不能及。談笑風(fēng)生談笑自若都有談話時有說有笑的意思。前者形容談話興致高，氣氛活躍，又有風(fēng)趣；后者著重指情勢嚴(yán)重時談笑不改常態(tài)，與往常無事一樣。另眼相看刮目相看前者指用另一種眼光看待，多指對一個人特別重視，一般是有好感；后者指改變舊看法，用新眼光看人。滿不在乎漫不經(jīng)心都表示不把事情放在心上。前者是將應(yīng)該考慮、應(yīng)該關(guān)心、應(yīng)該處理的事不放在心上，后者側(cè)重對正在做的事的不認(rèn)真、不專心的態(tài)度。心不在焉漫不經(jīng)心都指隨隨便便、不用心思、思想不集中。前者形容思想不集中或心神不定；后者形容隨隨便便，對事情不在意，側(cè)重于馬虎不認(rèn)真的態(tài)度。美不勝收琳瑯滿目都形容美好的事物很多。前者偏重來不及一一細(xì)看，后者偏重滿眼都是；前者多指景色，后者只能指珍貴物品。耳濡目染耳聞目睹都有聽見和看見的意思。前者強(qiáng)調(diào)見得多聽得多了以后無形中受到影響；后者強(qiáng)調(diào)親眼見到，親耳聽到。不勝其煩不厭其煩不厭其詳前兩者都包含麻煩的意思。后兩者都包含不厭棄的意思。不勝其煩：煩瑣得使人受不了。勝：禁得起。煩：煩瑣。不厭其煩：不嫌煩瑣，不嫌麻煩。厭：嫌棄。不厭其詳：不嫌詳細(xì)，越詳細(xì)越好。詳：詳細(xì)。徇私舞弊營私舞弊都指為私利而玩弄手段干違法亂紀(jì)的事?！搬咚轿璞住敝盖鼜乃角椋疹櫵饺岁P(guān)系而干違法亂紀(jì)的事。徇：屈從，依從。“營私舞弊”指為自己謀求私利而做犯法的事。營：謀求。一發(fā)不可收一發(fā)不可收拾都有不能停止的意味?！耙话l(fā)不可收”指事情一經(jīng)發(fā)生，就發(fā)展得十分順利和迅速，既而保持不斷發(fā)展的狀態(tài)?！耙话l(fā)不可收拾”指事情一旦發(fā)生便不可收拾，形容對發(fā)生的情況難以控制，貶義詞。一諾千金一字千金都有價值高的意味?！耙恢Z千金”指一句諾言值千金，形容極講信用。諾：諾言?！耙蛔智Ы稹毙稳菰娢木罨蛴泻芨叩膬r值，也指字寫得好。字：文字。一揮而就一蹴而就都有輕而易舉、容易成功的意思。一揮而就：一動筆就成了。揮：舞動。多形容寫字、畫畫、作文熟練敏捷，動筆如飛，有時也形容草率從事。多用于肯定句中。一蹴而就：踏一腳就成功。蹴：踏、踩。多用于難以一做就成功的巨大的工程、艱巨的任務(wù)、偉大的事業(yè)，形容求之過急。多用于否定句中。無微不至無所不至無所不為前兩者都指能做到的事情(包括細(xì)節(jié))都做到了。后兩者都有做壞事的意思。無微不至：沒有一處細(xì)微的地方不照顧到。形容待人非常細(xì)心周到。無所不至：a.沒有達(dá)不到的地方；b.凡能做的都做到了(多指壞事)，或者形容什么壞事都干。無所不為：沒有什么不干的，指什么壞事都干。著眼于做壞事的范圍。二、練一練：熟悉考點(diǎn)、題型和答題技巧1.熟悉成語運(yùn)用題設(shè)錯方式(1)望文生義判斷下面加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤(對的打“”，錯的打“”)(2013新課標(biāo)全國卷第13題c項(xiàng))張經(jīng)理語重心長的一席話，如電光石火，讓小余心頭郁積的陰霾頓時消散，再次燃起爭創(chuàng)銷售佳績的激情。()解析“電光石火”，形容事物轉(zhuǎn)瞬消逝或行動迅速，出手先制。(2013遼寧卷第13題a項(xiàng))爸爸工資不高，媽媽沒有穩(wěn)定的工作，生活拮據(jù)，但他們兄弟二人都很懂事，讓棗推梨，關(guān)系融洽，很受鄰居們喜愛。()解析“讓棗推梨”，小兒推讓食物的典故。比喻兄弟友愛。(2013浙江卷第3題b項(xiàng))有人多次為蘆山災(zāi)區(qū)慷慨解囊，傾盡全部積蓄；也有人聲明自己將細(xì)大不捐，以抗議某些慈善機(jī)構(gòu)運(yùn)作缺乏透明度。()解析“細(xì)大不捐”，小的大的都不拋棄。捐，拋棄。這里誤將“捐”理解為“捐獻(xiàn)”。(2012山東卷第4題c項(xiàng))抗洪救災(zāi)形勢嚴(yán)峻，各級領(lǐng)導(dǎo)都堅(jiān)守崗位，沒有擅離職守、久假不歸現(xiàn)象，確保了人民群眾生命財(cái)產(chǎn)的安全。()解析“久假不歸”，長期借去，不歸還。句中用作“長期請假，沒有回來”屬望文生義。(2011北京卷第2題a項(xiàng))這位明星曾帶給觀眾很多快樂，不少“粉絲”競相模仿他的表演，但這次他因醉酒駕車而觸犯法律的行為卻不足為訓(xùn)。()解析“不足為訓(xùn)”，不能當(dāng)做典范或法則。符合語境。(2011北京卷第2題c項(xiàng))伴著落日的余暉，詩人緩步登上了江邊的這座歷史名樓，極目遠(yuǎn)眺，晚霞盡染，鴻雁南飛，江河日下，詩意油然而生。()解析“江河日下”，江河的水天天地向下游流，比喻情況一天天地壞下去。屬望文生義。(2010北京卷第2題b項(xiàng))軍事專家認(rèn)為極超音速導(dǎo)彈是反恐戰(zhàn)爭中非常有價值的“獵殺者”，一旦鎖定目標(biāo)，恐怖分子就無地自容了。()解析“無地自容”，沒有地方可以讓自己藏起來，形容十分羞慚。此處誤解為“沒有地方容身”。(2010四川卷第3題d項(xiàng))他準(zhǔn)備出售自己珍藏多年的字畫，并把出售所得捐贈給西南干旱地區(qū)，但后來字畫不慎遺失使他的計(jì)劃成了紙上談兵。()解析“紙上談兵”，在文字上談用兵策略，比喻不聯(lián)系實(shí)際情況，空發(fā)議論。此處將其望文生義為“一紙空文”之意。(2010重慶卷第2題d項(xiàng))上清寺是最具傳奇色彩的地方，周公館、桂園、人民大禮堂、三峽博物館舉手投足間都可以窺見歷史的遺蹤和時代的發(fā)展。()解析“舉手投足”，一抬手一踏步，泛指一舉一動。此處誤解為“每到一個地方”。對于易望文生義的成語，一定要準(zhǔn)確理解其義，尤其要抓住成語中關(guān)鍵字的意思。如“不足為訓(xùn)”中的“訓(xùn)”不是“教訓(xùn)”，而是“法則、典范”之義。(2)褒貶誤用判斷下面加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤(對的打“”，錯的打“”)(2013新課標(biāo)全國卷第13題a項(xiàng))他性格比較內(nèi)向，平時沉默寡言，但是一到課堂上就變得振振有詞，滔滔不絕，所以他的課很受學(xué)生歡迎。()解析“振振有詞”，形容理由似乎很充分，說個不休。是貶義詞。(2013大綱全國卷第2題b項(xiàng))為了完成在全國的市場布局，我們?nèi)昵熬托袆恿?，特別是在營銷策略的制訂上可謂處心積慮。()解析“處心積慮”，千方百計(jì)地盤算(多含貶義)。這里用在褒義語境，屬褒貶誤用。(2012新課標(biāo)全國卷第13題b項(xiàng))為化解部分旅客的不滿情緒，他們設(shè)立了“旅客投訴中心”，此舉說明他們不光有良好的服務(wù)意識，還有聞過則喜的雅量。()解析“聞過則喜”，聽到別人批評自己的缺點(diǎn)或錯誤，表示歡迎和高興。指虛心接受意見。使用正確。(2011大綱全國卷第2題a項(xiàng))我讀過弗萊的著作，很喜歡他那高屋建瓴的氣勢和包羅萬象的體系，更欣賞他努力擺脫主觀印象式品評的文學(xué)批評方法。()解析“高屋建瓴”，在房頂上用瓶子往下倒水，形容居高臨下的形勢。用在句中形容氣勢大，正確。(2011大綱全國卷第2題c項(xiàng))這是一家國家級出版社，近幾年來，出版了很多深受讀者尤其是在校大學(xué)生喜愛的精品圖書，不少作家都對它趨之若鶩。()解析“趨之若鶩”，像鴨子一樣，成群地跑過去，多比喻許多人爭著去追逐(不好的事物)，含貶義。用在句中感情色彩不當(dāng)。(2010山東卷第4題c項(xiàng))雖然面臨的困難和不利因素很多，但是，作為這項(xiàng)改革實(shí)驗(yàn)的始作俑者，我們有信心也有能力把這項(xiàng)工作進(jìn)行下去，并且做得越來越好。()解析“始作俑者”，俑，古代殉葬用的木制或陶制的俑人。其原意是開始制作俑的人，后比喻首先做某件壞事的人或開創(chuàng)某項(xiàng)惡劣風(fēng)氣的人。含貶義。(2010江蘇卷第2題a項(xiàng))司機(jī)張師傅冒著生命危險解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動了無數(shù)市民。()解析“滿城風(fēng)雨”，形容事情傳遍各處，到處都在議論著(多指壞事)。此處為英雄事跡，褒貶不當(dāng)。(2010遼寧卷第13題c項(xiàng))奶奶去世已經(jīng)十年了，但她生前對我的疼愛之情我卻一直銘記在心，耿耿于懷，這份情和愛我任何時候都不會忘記。()解析“耿耿于懷”，事情(多為令人牽掛的或不愉快的)在心里，難以排解。多用作貶義。對于易褒貶誤用的成語應(yīng)注意以下幾點(diǎn)：掌握成語的感情色彩。帶有感情色彩的成語，或具有褒義，或具有貶義，或者是中性的。因此，考生務(wù)必準(zhǔn)確掌握它們。準(zhǔn)確辨別成語所在句子的感情色彩。若將褒義成語用在褒義的句子里、貶義成語用在貶義的句子里，則該成語使用準(zhǔn)確，否則就是用錯了。(3)用錯對象判斷下面加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤(對的打“”，錯的打“”)(2013大綱全國卷第2題a項(xiàng))客廳墻上掛著我們?nèi)以诠鹆值暮嫌?，盡管照片有些褪色，但溫馨和美的親情依然歷歷在目。()解析“歷歷在目”，指清晰地出現(xiàn)在眼前，一一分明。指對遠(yuǎn)方的景物看得清清楚楚，或過去的事情清清楚楚地重現(xiàn)在眼前。一般用于具體事物，不能用于像“親情”這樣的抽象事物。(2013大綱全國卷第2題d項(xiàng))他在晚會上出神入化的近景魔術(shù)表演，不僅令無數(shù)觀眾驚嘆不已，還引發(fā)了魔術(shù)道具的熱銷。()解析“出神入化”，形容技藝達(dá)到了絕妙的境界。這里用來形容“近景魔術(shù)表演”，正確。(2012江西卷第3題c項(xiàng))無論東方還是西方，婚喪嫁娶，對普通人家來說都不是小事，對皇家而言，就更是不同凡響了。()解析“不同凡響”，比喻事物(多指文藝作品)不平凡。(2011安徽卷第16題b項(xiàng))我省有關(guān)部門負(fù)責(zé)人多次就環(huán)境保護(hù)問題發(fā)表講話，旨在加大環(huán)境監(jiān)督的執(zhí)法力度，強(qiáng)化環(huán)境保護(hù)的參與意識，因?yàn)榄h(huán)境與我們每個人的生活休戚與共。()解析“休戚與共”，憂喜、禍福彼此共同承擔(dān)。形容關(guān)系密切，同甘共苦。本句只強(qiáng)調(diào)“環(huán)境與我們每個人的生活”的密切關(guān)系，應(yīng)用“息息相關(guān)”。(2011安徽卷第16題c項(xiàng))作為中國高溫合金的奠基人，師昌緒先生多次領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)，運(yùn)籌帷幄，斬關(guān)奪隘，在我國航空發(fā)動機(jī)材料的研究方面傾注了大量心血，建立了卓越功勛。()解析“運(yùn)籌帷幄”，在后方?jīng)Q定作戰(zhàn)策略，泛指籌劃決策。此詞與“領(lǐng)導(dǎo)攻關(guān)會戰(zhàn)”相吻合。(2011安徽卷第16題d項(xiàng))近年來，人們購買中國自主品牌轎車的熱情蔚然成風(fēng)，主要是因?yàn)閲a(chǎn)品牌質(zhì)量不斷提高，同時也可能與某些國際品牌多次發(fā)生因質(zhì)量問題被召回的事件有關(guān)。()解析“蔚然成風(fēng)”，形容一種事物逐漸發(fā)展、盛行，形成風(fēng)氣。用此詞形容人們購買轎車的熱情不妥，應(yīng)用“不斷高漲”“有增無減”等詞。(2010大綱全國卷第2題b項(xiàng))在座的各位都是本領(lǐng)域的頂尖專家，我們請大家來，就是想聽聽各位的高見，大家不必客氣，就姑妄言之吧。()解析“姑妄言之”，姑且隨便說說，不一定有什么道理。多用作自謙，用來說別人不恰當(dāng)。(2010江蘇卷第2題c項(xiàng))這些“環(huán)保老人”利用晨練的機(jī)會，把游客丟棄在景點(diǎn)的垃圾信手拈來，集中帶到山下，分類處理。()解析“信手拈來”，隨手拿來。多形容寫文章時詞匯或材料豐富，不費(fèi)思索，就能寫出來。撿垃圾用“信手拈來”，對象不當(dāng)。對于易用錯對象的成語應(yīng)注意：要確定成語的適用對象；要在句中聯(lián)系上下文分析它形容誰、修飾誰，找出其對象。(4)不合語境判斷下面加點(diǎn)成語運(yùn)用的正誤(對的打“”，錯的打“”)(2013新課標(biāo)全國卷第13題d項(xiàng))迅速崛起的快遞行業(yè)，經(jīng)過幾年的激烈競爭，大部分企業(yè)都已經(jīng)轉(zhuǎn)行或倒閉了，市場上只剩他們幾家平分秋色。()解析“平分秋色”，比喻雙方各占一半，不分高低。這里不止兩家。(2013安徽卷第16題d項(xiàng))完善各級各類學(xué)校的心理健康工作者隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)施有針對性的心理健康教育，可以亡羊補(bǔ)牢，使學(xué)生的常見心理問題在萌芽狀態(tài)及時得到解決。()解析“亡羊補(bǔ)牢”，比喻在受到損失之后想辦法補(bǔ)救，免得以后再受類似的損失。成語的意思與語境“萌芽狀態(tài)”不符合。(2013重慶卷第2題c項(xiàng))這種全方位的惡性競爭，只可能產(chǎn)生徹底的贏家和輸家。而那些贏家也可能因?yàn)橹O熟各種潛規(guī)則而變成蠅營狗茍的功利主義者。()解析“蠅營狗茍”，像蒼蠅那樣飛來飛去，像狗那樣茍且偷生，比喻人不顧廉恥，到處鉆營。也說“狗茍蠅營”。這里用來形容惡性競爭的贏家，十分恰當(dāng)。(2012江西卷第3題a項(xiàng))汶川縣某領(lǐng)導(dǎo)在災(zāi)后重建工作總結(jié)會上，如數(shù)家珍般介紹了當(dāng)?shù)剡B年發(fā)生的較大地震災(zāi)害的情況。()解析“如數(shù)家珍”，像數(shù)自己家里的珍寶一樣，形容對列舉的事物或敘述的故事十分熟悉。(2011遼寧卷第13題a項(xiàng))應(yīng)廣大讀者的要求，他為那本很受歡迎的獲獎小說寫了續(xù)篇，但遺憾的是，續(xù)篇相形見絀，不能讓人滿意。()解析“相形見絀”，指跟另一人或事物比較起來顯得遠(yuǎn)遠(yuǎn)不如。使用正確。(2011遼寧卷第13題b項(xiàng))由于有關(guān)部門的嚴(yán)肅查處，摩托車非法運(yùn)營現(xiàn)象暫時消失，但要避免其東山再起，必須有制度化的舉措。()解析“東山再起”，再度出任要職，也比喻失勢之后重新恢復(fù)地位，是褒義詞，不能用于違法現(xiàn)象，此處可用“死灰復(fù)燃”。(2010浙江卷第3題b項(xiàng))在演講比賽中，他口若懸河，滔滔不絕，但所講內(nèi)容與事先定下的主旨并不相關(guān)，顯得小題大做，榜上無名也就理所當(dāng)然了。()解析“小題大做”，比喻把小事當(dāng)做大事來處理，有不值得這樣做或有意擴(kuò)大事態(tài)的意思。與前面句子沒有任何聯(lián)系，不合語境。(2010安徽卷第16題a項(xiàng))今年春節(jié)期間，鎮(zhèn)里舉行了一場別無二致的茶話會，向返鄉(xiāng)過節(jié)的流動黨員們通報了本鎮(zhèn)一年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的喜人形勢。()解析“別無二致”，沒有兩樣，沒有區(qū)別。指區(qū)分不出兩者的差別，用在兩個對象相比較的語境中。該語境中只有“一場”茶話會，不合語境。(2010江西卷第3題b項(xiàng))導(dǎo)演馮小剛把集結(jié)號中最重要的角色給了谷智鑫，其他演員幾乎成了舉重若輕的人物。()解析“舉重若輕”，舉重東西就像舉輕東西那樣。比喻能力強(qiáng)，能夠輕松地勝任繁重的工作或處理棘手的問題。與語境不合。對于不合語境的成語，關(guān)鍵要看句境。分析句境要綜合考慮包括語義、對象、范圍、句式等在內(nèi)的各種因素，然后結(jié)合該成語的意義作出判斷。2.熟悉題型(1)下面語段中畫線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()舉國上下，對于工業(yè)明膠流入食藥領(lǐng)域的追問已成愈演愈烈之勢。隨著媒體報道的深入，人們發(fā)現(xiàn)，不但與毒明膠沾染的藥品食品種類越來越多，個中內(nèi)幕也更加觸目驚心。試圖息事寧人的可能并不僅僅是一些不良企業(yè)，或許還包括與工業(yè)明膠利益鏈緊密相關(guān)的地方政府。因?yàn)橐坏┥霞壊块T開始追責(zé)，地方政府也難辭其咎。a愈演愈烈 b觸目驚心c息事寧人 d難辭其咎答案d解析d項(xiàng)難辭其咎：難以推脫其過失。a項(xiàng)愈演愈烈：(事情、情況)變得越來越嚴(yán)重?！白穯枴辈荒堋坝萦摇?。b項(xiàng)觸目驚心：看到某種嚴(yán)重的情況引起內(nèi)心的震動。一般表達(dá)為“令人觸目驚心”。c項(xiàng)息事寧人：從中調(diào)解，使?fàn)幎似较?，彼此相安；在糾紛中自行讓步，減少麻煩。此處應(yīng)為“平息事端”。(2)下面語段中畫線的詞語，使用恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()真正的君子在處理周圍人的關(guān)系時總會避免產(chǎn)生任何齟齬與沖突。他的心總是關(guān)注著所有人，然后便宜行事：對于靦腆的，他便溫柔些；對于有隔膜的，他便和氣些；對于荒唐的，他便寬容些。他在交談時既不突出自己，也不作壁上觀。當(dāng)他施惠于他人時，他能做到賞