五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè) unit6 Lesson12(3)教案 閩教版.doc

（閩教版）五年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)教案unit 6 asking the way (2)lesson 12教材分析：本課是第六單元第三課時(shí)，繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)問(wèn)路表達(dá)法。設(shè)計(jì)理念：本課采用活動(dòng)途徑，通過(guò)問(wèn)路場(chǎng)景的情景創(chuàng)設(shè)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣，將學(xué)用功能相結(jié)合，讓學(xué)生積極參與到本課學(xué)習(xí)中。教學(xué)總目標(biāo)：本單元繼續(xù)鞏固學(xué)習(xí)有關(guān)問(wèn)路的表達(dá)法，幫助學(xué)生全面了解所在城市的地理交通情況，學(xué)習(xí)如何搭乘公交車(chē)。本課教學(xué)目標(biāo)：1、 知識(shí)目標(biāo)：1） 復(fù)習(xí)詞句：sorry,know,policemanhow can i get to the zoo? which bus?thank you all the same.2） 學(xué)習(xí)句型：sorry, i dont know.you can ask the policeman.which bus can i take ?bus no.20.2、 技能目標(biāo)：1） 通過(guò)模彷課文錄音，培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)語(yǔ)感。2） 能運(yùn)用英語(yǔ)進(jìn)行問(wèn)路，并能根據(jù)實(shí)際提出相關(guān)的建議。3、 情感目標(biāo)：讓學(xué)生掌握運(yùn)用英語(yǔ)問(wèn)路的本領(lǐng)，幫助學(xué)生了解所在城市的地理與交通情況，逐步培養(yǎng)學(xué)生樂(lè)于助人的品質(zhì)。4、 學(xué)習(xí)策略：1） 采用情景創(chuàng)設(shè)途徑，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生的生活體驗(yàn)。2） 采用小組合作學(xué)習(xí)策略，運(yùn)用英語(yǔ)與他人交流本課認(rèn)知?？倳r(shí)數(shù)：3課時(shí)本課時(shí)：第3課時(shí)教 具：ppt，警帽，卡片教學(xué)過(guò)程：一、warming up 1、greetings.2、say a chant3、揭示課題lesson12與評(píng)價(jià)（全班分四組，組建四條線路公交車(chē)，看哪路車(chē)最先到達(dá)各自目的地。）二、review1、出示課件新動(dòng)物園，與生問(wèn)答： how to ask the way to the zoo?2、出示幾個(gè)處所，學(xué)生以韻句形式替換該句式: zoo,zoo, how can i get to the zoo?三、new lessonstep1 學(xué)習(xí)新句：sorry, i dont know. 1、由動(dòng)物園去向引出肯定與否定的答語(yǔ)：yes ,i do ./ sorry ,i dont know.（板書(shū)） 2、操練肯定與否定句式,引導(dǎo)全體學(xué)生邊說(shuō)邊用各種道歉手勢(shì)表達(dá)出。step2 學(xué)習(xí)新句：you can ask a policeman .1、引導(dǎo)學(xué)生在學(xué)校遇到困難時(shí)，向老師請(qǐng)教并引出新句:you can ask your teacher. (板書(shū))2、引導(dǎo)學(xué)生在家或在街上遇到困難時(shí)怎么辦，句式替換：you can ask（the man, the woman,the policeman）3、分組操練聽(tīng)悄悄話(huà)，看口型，說(shuō)句子 step3 learn the text1、聽(tīng)課文第一段錄音并回答問(wèn)題2、跟讀第一段課文。3、聽(tīng)第二段課文找新句4、找出新句子并區(qū)別長(zhǎng)短句。which bus? which bus can i take?(板書(shū))5、全班生操練長(zhǎng)短句：看手勢(shì),說(shuō)出長(zhǎng)短句。（手勢(shì)長(zhǎng)，說(shuō)短句，反之）6、師生問(wèn)答，引出答句：bus no.20.t: which bus can the woman take? ss: bus no.20. (板書(shū)) 7、教師利用競(jìng)賽圖片，讓學(xué)生搶答出答句。t: i want to go to which bus can i take? s1: bus no.8、跟讀第二段課文。9、打開(kāi)課本熟練朗讀,并請(qǐng)個(gè)別學(xué)生嘗試背誦。step41、聽(tīng)故事：迷路的熊貓（畫(huà)面:熊貓向袋鼠問(wèn)路,但袋鼠不知道，提議去問(wèn)黑貓警長(zhǎng).）2、提問(wèn)學(xué)生發(fā)生了什么事？3、繼編對(duì)話(huà)：如果你是黑貓警察，你會(huì)怎么幫助熊貓。讓生扮演黑貓警察，師扮熊貓，進(jìn)行角色扮演。4、情景表演。每組派一人扮熊貓,袋鼠,企鵝與黑貓警長(zhǎng)進(jìn)行角色表演。 step5 游戲-尋寶大行動(dòng)請(qǐng)一至兩名同學(xué)尋寶, 全體同學(xué)根據(jù)老師出示的路徑為尋寶同學(xué)提供信息，尋寶人必須根據(jù)指令尋寶。step6 小小交通員學(xué)校附近的公交線路有：8路, 908路, 917路, 967路, 它們分別可以到達(dá)新華圖書(shū)城、汽車(chē)站、火車(chē)站和茶亭公園，請(qǐng)同學(xué)們?nèi)我膺x擇一條線路和你的同伴設(shè)計(jì)一段對(duì)話(huà)，從學(xué)校出發(fā)到達(dá)你想去的地方。分小組請(qǐng)兩個(gè)學(xué)生上臺(tái)展示設(shè)計(jì)的對(duì)話(huà)。step71、完成聽(tīng)力與書(shū)寫(xiě)練習(xí)p562、教師小結(jié)本課并進(jìn)行總體評(píng)價(jià)。三、homework: 1、listen and read the dialogue.2、do the exercise book of l12.3、用英語(yǔ)詢(xún)問(wèn)去新華圖書(shū)城、東街口百貨、動(dòng)物園的路線，并與家人或朋友交流。四、板書(shū)設(shè)計(jì)lesson 12competitionsorry