浙江省桐鄉(xiāng)市高三化學(xué) 乙炔復(fù)習(xí)課件 新人教版.ppt

第四節(jié)乙炔 第四節(jié)乙炔 導(dǎo)入 乙炔物性 乙炔組成結(jié)構(gòu) 乙炔化學(xué)性質(zhì) 隨堂檢測(cè) 1 下列描述ch3 ch ch cc ch3分子結(jié)構(gòu)的敘述中 正確的是 a 6個(gè)碳原子有可能都在一條直線上b 6個(gè)碳原子不可能都在一條直線上c 6個(gè)碳原子有可能都在同一平面上d 6個(gè)碳原子不可能都在同一平面上 感謝同學(xué)們參與 再見 小魔術(shù) 電石氣實(shí)際上就是乙炔 我國(guó)古時(shí)對(duì)此曾有 器中放石幾塊 滴水則產(chǎn)氣 點(diǎn)之則燃 的記載 可以燃燒的冰 純凈的乙炔是無色無味的氣體 不純常含有臭味 在標(biāo)準(zhǔn)狀況下 比空氣的密度略小 微溶于水 易溶于有機(jī)溶劑 一 乙炔的物理性質(zhì) 思考討論一 1 通過計(jì)算確定有機(jī)物的分子式需要哪些必要數(shù)據(jù) 二 乙炔的分子組成和結(jié)構(gòu) 確定有機(jī)物分子式的基本途徑 經(jīng)測(cè)定 標(biāo)準(zhǔn)狀況下 乙炔氣體的密度為1 16g l 其中含氫元素7 8 其余為碳元素 試確定乙炔的分子式 二 乙炔的分子組成和結(jié)構(gòu) 請(qǐng)同學(xué)們寫出乙炔分子的電子式 結(jié)構(gòu)式和結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)式 并討論其分子的空間結(jié)構(gòu) 2 對(duì)比乙烯和乙炔的分子組成有何不同 根據(jù)乙烯分子結(jié)構(gòu)特點(diǎn) 如果再去悼?jī)蓚€(gè)氫原子 將發(fā)生怎么樣的變化 會(huì)形成怎樣的化學(xué)鍵 思考討論一 二 乙炔的分子組成和結(jié)構(gòu) 二 乙炔的分子組成和結(jié)構(gòu) c2h2 h cc h h cc h hcch 乙炔分子中碳碳叁鍵的鍵能比三個(gè)單鍵的鍵能要小 也比一個(gè)單鍵和一個(gè)雙鍵鍵能之和小 因此乙炔分子中的碳碳叁鍵里的兩個(gè)鍵容易斷裂 三 乙炔的化學(xué)性質(zhì) 思考討論二 1 根據(jù)乙炔的分子結(jié)構(gòu)你能初步推測(cè)它的化學(xué)性質(zhì) 你準(zhǔn)備如何驗(yàn)證你的推測(cè)是否正確 乙炔與高錳酸鉀 溴水的反應(yīng) 操作步驟 1 將小培養(yǎng)皿放在白紙上 并在塑料蓋中放入用棉花包裹的碳化鈣固體 2 在培養(yǎng)皿中 塑料蓋外 分別滴入1滴高錳酸鉀溶液 1滴溴的四氯化碳溶液 3 向塑料蓋中滴入4 5滴硫酸銅溶液 并迅速蓋上大培養(yǎng)皿 4 注意觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 三 乙炔的化學(xué)性質(zhì) 思考討論二 3 溴水又有什么變化 發(fā)生了什么反應(yīng) 生成了何物質(zhì) 2 高錳酸鉀溶液有什么現(xiàn)象 發(fā)生了什么反應(yīng) 乙炔還能被其他物質(zhì)氧化嗎 chch br2chch brbr 1 2 二溴乙烯 chch br2chch brbr brbr brbr 1 1 2 2 四溴乙烷 三 乙炔的化學(xué)性質(zhì) 思考討論二 4 如果將溴水換成氫氣 氯化氫氣體或水能反應(yīng)嗎 請(qǐng)寫出乙炔與氫氣發(fā)生1 2的加成產(chǎn)物和乙炔與氯化氫發(fā)生1 1的加成產(chǎn)物 chch h2ch2ch2 乙烯 ch2ch2 h2ch3ch3 乙烷 催化劑 催化劑 chch hclch2ch 氯乙烯 nch2ch ch2ch n 聚氯乙烯 催化劑 催化劑 cl cl cl 5 乙烯能聚合成聚乙烯 乙炔也能聚合嗎 三 乙炔的化學(xué)性質(zhì) 思考討論二 2000年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主 美國(guó)物理學(xué)家heeger 美國(guó)化學(xué)家macdiarmid 日本化學(xué)家shirakawa 世界上第一種導(dǎo)電聚合物 摻雜聚乙炔 1977年 美國(guó)化學(xué)家macdiarmid 物理學(xué)家heeger和日本化學(xué)家shirakawa首次發(fā)現(xiàn)摻雜碘的聚乙炔具有金屬的特性 并因此獲得2000年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng) 碘分子從聚乙炔抽取一個(gè)電子形成i3 聚乙炔分子形成陽離子 在外加電場(chǎng)作用下雙鍵上的電子可以移動(dòng) 實(shí)現(xiàn)其導(dǎo)電能力 通過今天這堂課的學(xué)習(xí) 您 課堂小結(jié) 知道了 乙炔的分子組成 結(jié)構(gòu)特點(diǎn)及其化學(xué)性質(zhì) 感受到了 認(rèn)識(shí)事物的科學(xué)方法 以理論為指導(dǎo) 以實(shí)驗(yàn)事實(shí)為依據(jù) 化學(xué)學(xué)習(xí)的優(yōu)良品質(zhì) 積極探索 敢于質(zhì)疑 無論是學(xué)習(xí)還是實(shí)驗(yàn) 失敗并不可怕 你失敗的越多 意味著你離成功就越近 許多人不了解 他們的發(fā)現(xiàn)源于白川英樹的一次實(shí)驗(yàn)失誤 20世紀(jì)70年代的一天 白川英樹由于誤放了多出千倍的催化劑 出現(xiàn)銀色的聚乙炔薄膜 g macdiarmidh shirakawaj heeger 聚乙炔薄膜一旦被碘蒸氣氧化 導(dǎo)電能力就提高千萬倍 美