人教2011版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級上秒的認(rèn)識 (7).docx

秒的認(rèn)識教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生認(rèn)識時(shí)間單位秒，知道秒是比分更小的時(shí)間單位，并知道1分=60秒。2.讓學(xué)生初步建立1分、1秒的時(shí)間觀念，通過各種活動(dòng)準(zhǔn)確的體驗(yàn)一分、一秒。3.滲透珍惜時(shí)間的教育，培養(yǎng)學(xué)生珍惜時(shí)間的良好品質(zhì)和習(xí)慣，增強(qiáng)學(xué)生熱愛祖國的情感。教學(xué)重、難點(diǎn)：認(rèn)識秒，并準(zhǔn)確建立一分、一秒的時(shí)間觀念，知道分秒之間的關(guān)系。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件，鐘表，自制鐘面。教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知識1.出示鐘面喚起學(xué)生記憶，并撥幾個(gè)學(xué)生熟悉的時(shí)間讓學(xué)生認(rèn)讀。大家看，今天老師給你們帶來了什么？誰能說說關(guān)于時(shí)鐘你知道些什么？生：我知道有時(shí)針和分針。（與學(xué)生共同說說它們分別是什么樣子的，是及時(shí)補(bǔ)充）生：分針走一小格是1分鐘，走一大格是5分鐘，走一圈是60分鐘，也就是一小時(shí)。2.播放神舟飛船升天視頻，并一起倒計(jì)時(shí)。師：這就是我國偉大的神舟飛船，楊利偉作為飛天第一人，是我們的大英雄，我們要向他學(xué)習(xí)，為國家做貢獻(xiàn)。剛才我們倒數(shù)的這些很短的時(shí)間，這就是我們生活中用到的秒，比分還要短的一種時(shí)間單位（板書：秒的認(rèn)識）。2、 自主探索（一）認(rèn)識鐘面上的秒1.師：你知道怎樣計(jì)量用“秒”做單位的時(shí)間嗎？請仔細(xì)觀察你們所帶的鐘表，看看有什么發(fā)現(xiàn)。2.學(xué)生自主探索，共同探究3.學(xué)生反饋：（1）時(shí)鐘有3根針，最長的，也是走得最快的那根是秒針。（2）秒針走1小格是1秒。走1大格就是5秒。 4.體驗(yàn)1秒鐘（1）師：1秒到底有多長呢？讓我們閉上眼睛，仔細(xì)聽一聽。（利用課件中時(shí)鐘的“滴答聲”讓學(xué)生感受。）鐘表發(fā)出“滴答”一聲所經(jīng)過的時(shí)間就是1秒。（2）學(xué)生跟著時(shí)鐘的“滴答聲”，做拍手練習(xí)，每一秒拍一下手，看看誰拍得最準(zhǔn)。（3）比一比，不看時(shí)鐘，從老師喊開始到結(jié)束，用你自己的方法來記時(shí)，看哪位學(xué)生猜得最準(zhǔn)確。（4）在一秒鐘可以做哪些事情，說一說，如果寫數(shù)字，你能寫出多少個(gè)，寫漢字呢？（5）小結(jié)：剛才，我們聽到鐘聲“滴答”一聲就是一秒，我們拍一下手用1秒，數(shù)一個(gè)數(shù)也是用1秒。1秒的時(shí)間確實(shí)很短，但是有些現(xiàn)代化的工具在這短短的1秒鐘里卻可以做很多事情呢。（舉幾個(gè)具有說服力的數(shù)據(jù)說明1秒鐘的價(jià)值）所以，我們可別小看了這短短的1秒鐘，它的作用可大了。我們要珍惜時(shí)間，不浪費(fèi)每1分、每1秒。5.師：（邊撥秒針）秒針從數(shù)字12走到數(shù)字6，這表示經(jīng)過幾秒？從數(shù)字6走到8，表示經(jīng)過幾秒？請你輕輕告訴同桌的小朋友你是怎么知道的。6.你還知道秒針從哪兒走到哪兒也是10秒？ （二）學(xué)習(xí)1分=60秒，并體驗(yàn)1分鐘1.師：如果秒針從數(shù)字12起，走一圈，又回到數(shù)字12，這時(shí)經(jīng)過多長時(shí)間，分針有沒有什么變化。2.讓學(xué)生小組合作，仔細(xì)觀察鐘面，自主探索。3.學(xué)生反饋。4.小結(jié)：秒針走1圈，就是60秒，這時(shí)分針走1小格，也就是1分鐘，所以1分=60秒。5.讓學(xué)生靜靜地觀看鐘面上的秒針走一圈。問：1分鐘我們能做些什么呢？請你選一個(gè)你喜歡的活動(dòng)，咱們來做一個(gè)1分鐘的體驗(yàn)活動(dòng)。師生共同總結(jié)一分鐘可以做的事。三、鞏固練習(xí)1.完成“練習(xí)一”第2題。補(bǔ)充：填上合適的時(shí)間單位。（1）小蘭昨天睡了9（ ）。（2）小明跑100米要用18（ ）。（3）我們課間休息時(shí)間是10（ ）。四、課堂小結(jié)：今天我們認(rèn)識了一個(gè)新的計(jì)量時(shí)間的單位-秒。知道了1