【步步高】（四川專用）高考生物一輪復(fù)習(xí) 第三單元 能量之源 光與光合作用 考能排查練二.doc

考能排查練(二)第一關(guān)：判正誤測基礎(chǔ)1酶的基本組成單位是氨基酸和脫氧核糖核苷酸()2水稻細胞內(nèi)合成的某物質(zhì)，能夠在常溫下高效分解淀粉，該物質(zhì)含有羧基()3溶酶體內(nèi)的水解酶是由核糖體合成的()4高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性()5用含蛋白酶的洗衣粉去除油漬，效果比其他類型加酶洗衣粉好()6酶通過為反應(yīng)物供能和降低活化能來提高化學(xué)反應(yīng)速率()7葉綠體和線粒體都有atp合成酶，都能發(fā)生氧化還原反應(yīng)()8只要提供o2，線粒體就能為葉綠體提供o2和atp()9人在饑餓時，細胞中atp與adp的含量難以達到動態(tài)平衡()10人在寒冷時，腎上腺素和甲狀腺激素分泌增多，細胞產(chǎn)生atp的量增加()11一個atp分子水解可以生成一個脫氧核苷酸分子和兩個磷酸分子()12植物葉肉細胞的線粒體基質(zhì)、葉綠體基質(zhì)和細胞質(zhì)基質(zhì)中都能產(chǎn)生atp()13長時間劇烈運動時，骨骼肌細胞中平均每摩爾葡萄糖生成的atp量與安靜時相等()14在耗氧量相同的情況下，植物葉肉細胞和根尖細胞產(chǎn)生的atp量可能相等()15葉綠體中的色素主要分布在類囊體腔內(nèi)()16h2o在光下分解為h和o2的過程發(fā)生在基質(zhì)中()17在葉肉細胞中，co2的固定和產(chǎn)生場所分別是葉綠體基質(zhì)、線粒體基質(zhì)()18光合作用過程中光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能，細胞呼吸過程中化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)闊崮芎蚢tp()19夏季連續(xù)陰天，大棚中白天適當(dāng)增加光照，夜晚適當(dāng)降低溫度，可提高作物產(chǎn)量()20破壞葉綠體外膜后，o2不能產(chǎn)生()21細胞呼吸必須在酶的催化下進行()22有氧呼吸產(chǎn)生的h在線粒體基質(zhì)中與氧結(jié)合生成水()23無氧呼吸不需要o2的參與，該過程最終有h的積累()24無氧呼吸的終產(chǎn)物是丙酮酸()25暗反應(yīng)的長期進行不需要光()26光下只要有氧氣的釋放植物就只進行光合作用()27細胞呼吸的產(chǎn)物中如果沒有h2o的產(chǎn)生，就一定是無氧呼吸()28細胞呼吸釋放的能量都生成了atp()29有氧呼吸的全過程都需要o2()30與光合作用有關(guān)的酶只分布在葉綠體基質(zhì)中()第二關(guān)：練題型提考能題型一過程圖示型1如圖為高等綠色植物光合作用圖解，以下說法正確的是()a是光合色素，分布在葉綠體和細胞質(zhì)基質(zhì)中b是氧氣，可參與有氧呼吸的第二階段c是三碳化合物，能被氧化為(ch2o)d是atp，在類囊體膜上生成答案d解析根據(jù)光合作用圖解可知，圖中是光合色素(葉綠體中的色素)，分布在葉綠體中的類囊體的薄膜(基粒)上；是氧氣，可參與有氧呼吸的第三階段，與有氧呼吸第一、二階段產(chǎn)生的h結(jié)合生成水，釋放大量的能量；是三碳化合物，在由光反應(yīng)階段提供h和atp的作用下被還原為(ch2o)；是atp，光反應(yīng)階段在葉綠體類囊體的薄膜(基粒)上生成。2 如圖表示某綠色植物在生長階段體內(nèi)物質(zhì)的轉(zhuǎn)變情況，圖中a、b為光合作用的原料，表示相關(guān)過程，下列有關(guān)說法不正確的是()a圖中過程進行的場所是葉綠體的類囊體薄膜b光合作用過程中h來源于過程中水的光解，用于過程中c3的還原c在有氧呼吸的第一階段，除產(chǎn)生h、atp外，產(chǎn)物中還有丙酮酸d過程中產(chǎn)生atp最多的是過程答案d解析根據(jù)題干信息可知，a、b為光合作用的原料，a經(jīng)過過程產(chǎn)生o2，應(yīng)為光反應(yīng)過程，b經(jīng)過過程產(chǎn)生c6h12o6(葡萄糖)，應(yīng)為暗反應(yīng)過程，過程消耗o2，應(yīng)為呼吸作用的第三階段，過程消耗c6h12o6，產(chǎn)生h、atp和co2，相當(dāng)于有氧呼吸的第一、二階段，有氧呼吸過程中產(chǎn)生atp最多的是第三階段，即過程。3 如圖表示番茄葉肉細胞內(nèi)重要生理過程中c、h、o三種元素的變化。據(jù)圖判斷正確的是()a圖中甲、乙過程發(fā)生的場所分別是葉綠體和線粒體b甲、乙兩生理過程中的h分別用于還原c3、與o2結(jié)合c若其他條件不變，突然停止光照，b的含量將下降d動物有氧呼吸產(chǎn)生的co2中的氧一定全部來自c6h12o6答案b解析甲、乙過程分別表示光合作用和有氧呼吸，前者發(fā)生的場所是葉綠體，后者發(fā)生的場所是細胞質(zhì)基質(zhì)和線粒體，a錯誤；光反應(yīng)階段產(chǎn)生的h用于暗反應(yīng)還原c3，有氧呼吸前兩個階段產(chǎn)生的h在第三階段和o2結(jié)合生成水，b正確；停止光照，光反應(yīng)停止，不再生成h和atp，c3的還原減慢，b(c3)含量上升，c錯誤；動物有氧呼吸產(chǎn)生co2發(fā)生在有氧呼吸第二階段，co2中的氧來自葡萄糖和水，d錯誤。4 如圖是綠色植物體內(nèi)幾項生理活動關(guān)系示意圖，下列描述正確的是()a能量a是光能，能量b、c和d中有一部分形成atpb過程是光反應(yīng)，過程是暗反應(yīng)，過程都是無氧呼吸c過程是光合作用，過程都是有氧呼吸d過程只能發(fā)生在植物細胞內(nèi)，過程只能發(fā)生在動物細胞內(nèi)答案a解析過程是光合作用，過程是有氧呼吸，過程都是無氧呼吸。過程可發(fā)生在植物細胞或藍藻、硝化細菌等自養(yǎng)生物細胞內(nèi)，過程可發(fā)生在需氧生物細胞內(nèi)，過程可發(fā)生在動物細胞中，也可以發(fā)生在一些植物細胞中(如馬鈴薯的塊莖)，過程不能發(fā)生在動物細胞內(nèi)，可發(fā)生在植物細胞或酵母菌等細胞內(nèi)。題型二坐標(biāo)曲線型5 如圖是測量種植番茄的密閉大棚內(nèi)一晝夜空氣中的co2含量變化結(jié)果圖。以下敘述不正確的是()a圖中表示番茄光合作用和呼吸作用強度相等的點是b、dbbc段曲線變化的原因是光合作用強度大于呼吸作用強度c若在b點突然停止光照，葉綠體內(nèi)adp含量增加d若在b點突然停止光照，葉綠體內(nèi)c3含量將減少答案d解析題中裝置為密閉大棚，與開始時相比較，大棚中最后的二氧化碳含量減少，說明總光合作用強度大于呼吸作用強度，植物體積累有機物，表現(xiàn)出生長現(xiàn)象。觀察圖解可知，b、d兩處的co2含量變化是轉(zhuǎn)折點，因此b、d兩點時番茄光合作用強度和呼吸作用強度相等，a項正確；bc段曲線變化的原因是光合作用吸收co2的量大于呼吸作用釋放的量，即光合作用強度大于呼吸作用強度，b項正確；若在b點突然停止光照，光反應(yīng)過程中產(chǎn)生的atp減少，短時間內(nèi)暗反應(yīng)過程中c3還原消耗的atp依舊，造成葉綠體內(nèi)atp含量減少、adp含量增加，c項正確；若在b點突然停止光照，光反應(yīng)中產(chǎn)生的atp和h減少，葉綠體內(nèi)c3產(chǎn)生量不變但消耗減少，故c3含量將增加，d項錯誤。6 將一植株放在密閉玻璃罩內(nèi)，置于室外一晝夜，獲得實驗結(jié)果如圖所示。下列有關(guān)說法錯誤的是()a圖甲中的光合作用開始于c點之前，結(jié)束于f點之后b到達圖乙中的d點時，玻璃罩內(nèi)的co2濃度最高c圖甲中的f點對應(yīng)圖乙中的g點d經(jīng)過這一晝夜之后，植物體的有機物含量會增加答案c解析圖甲c點和f點時，光合作用強度等于呼吸作用強度；光合作用開始于c點之前，結(jié)束于f點之后，a正確；圖乙中的d點之前，呼吸作用強度大于光合作用強度，環(huán)境中co2濃度不斷升高；d點之后到h點之前，光合作用強度大于呼吸作用強度，環(huán)境中co2濃度不斷降低；h點之后，呼吸作用強度大于光合作用強度，環(huán)境中co2濃度又開始不斷升高。由此可見，圖乙中的d點對應(yīng)于圖甲中的c點，此時，玻璃罩內(nèi)co2濃度最高，b正確；在圖甲中的f點，光合作用強度等于呼吸作用強度，對應(yīng)圖乙中的h點，c錯誤；根據(jù)圖甲可直接看出，一晝夜后玻璃罩內(nèi)的co2濃度降低，植物體的有機物含量會增加，d正確。7 農(nóng)科所技術(shù)員研究溫度對某蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，將實驗結(jié)果繪制成如圖所示的曲線。據(jù)此提出的結(jié)論合理的是()a光合作用酶的最適溫度高于呼吸作用酶的最適溫度b陰影部分表示535 時蔬菜的凈光合速率小于零c光照越強，該蔬菜新品種的產(chǎn)量越高d溫室栽培該蔬菜時溫度最好控制在2530 答案d解析由題圖可看出，光合作用酶的最適溫度范圍為2530 ，呼吸作用酶的最適溫度高于35 ，a錯誤；535 時，光合作用強度大于呼吸作用強度，凈光合速率大于零，b錯誤；從圖中無法判斷光照強度對蔬菜新品種產(chǎn)量的影響，c錯誤；2530 時，光合作用強度與呼吸作用強度的差值最大，即凈光合速率最大，最適宜蔬菜生長，d正確。8 有人把玉米和向日葵的葉片從植株上切下后，分別放在保持高濕度、光照充足的容器內(nèi)(保持葉片的生活狀態(tài))，葉片的含水量由于蒸騰作用而逐漸減少，然后測定葉片在水分虧缺情況下的相對光合作用強度，結(jié)果如圖所示。據(jù)圖分析，水分虧缺對光合作用產(chǎn)生影響的原因最可能是()a水分虧缺直接影響植物的光合作用b水分虧缺對不同植物光合作用的影響程度和影響方式不同c水分虧缺影響光合作用是因為水分是光合作用的原料之一d水分虧缺影響光合作用主要是通過影響co2進入葉內(nèi)而起作用的答案d解析由圖可知，在水分虧缺為30%和50%時，向日葵和玉米已分別停止光合作用，再結(jié)合植物所吸收的水分絕大部分用于蒸騰作用，可得水分虧缺影響光合作用不是因為原料水的不足(此時葉片的含水量是可以滿足光合作用對水的需求的)，而是因為光合作用的另一原料co2缺乏(co2主要通過氣孔進入細胞，水分虧缺會導(dǎo)致氣孔關(guān)閉)。再結(jié)合玉米對co2的利用效率高，可知水分虧缺主要是通過影響co2進入葉內(nèi)而影響光合作用的，符合圖示現(xiàn)象。題型三實驗探究型9 在做“綠葉中色素的提取和分離”實驗時，甲、乙、丙、丁四位同學(xué)使用相關(guān)試劑的情況如表所示(“”表示使用，“”表示未使用)，其余操作均正常，他們所得的實驗結(jié)果依次應(yīng)為()甲乙丙丁丙酮水caco3sio2a bc d答案b解析由表可知，甲同學(xué)加的溶劑為水，而不是有機溶劑丙酮，色素不溶于水，因而提取不到葉綠體中的色素，所得結(jié)果應(yīng)為；乙同學(xué)的操作正確，所得結(jié)果應(yīng)為，即自上而下依次出現(xiàn)的條帶分別代表胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a和葉綠素b，且葉綠素a和葉綠素b的含量較多；丙同學(xué)盡管使用了有機溶劑丙酮，可以提取到色素，但由于未加caco3，葉綠素可能被破壞，因而下邊的兩條色素帶比正常的窄，所得結(jié)果應(yīng)為；丁同學(xué)未加sio2，可能造成研磨不充分，導(dǎo)致各種色素的提取量均少于正常水平，所得結(jié)果應(yīng)為。10某植物(其葉片如圖一所示)放在黑暗中兩天后，根據(jù)圖二所示，處理其中一片葉片。然后將整株植物置于陽光下4小時，取該葉片經(jīng)酒精脫色處理后，滴加碘液(棕黃色)顯色，下列有關(guān)該實驗結(jié)果和現(xiàn)象的描述正確的是 ()實驗后的結(jié)果顯示出x為藍色，y為棕黃色w和x兩部分對照能證明光合作用需要葉綠素等色素x和y兩部分對照能證明光合作用需要水y和木塞夾著的葉片部分對照能證明光合作用需要光a b c d答案d解析x和y兩部分對照能證明光合作用需要co2，則x可進行光合作用，故x顯藍色，y因無co2不能進行光合作用，所以顯現(xiàn)的仍是碘液的顏色棕黃色，故正確，錯誤；w處為白色，無葉綠素等色素，x處為綠色，含有葉綠素，兩部分對照能證明光合作用需要葉綠素，正確；y處無co2，木塞夾著的葉片部分無光和co2，二者變量不同，無法形成對照實驗，錯誤。11某生物實驗小組為“探究酵母菌呼吸方式”設(shè)計了如圖所示的實驗裝置。實驗中，先向氣球中加入10 ml酵母菌培養(yǎng)液，再向氣球中注入一定量的氧氣，扎緊氣球，置于裝有20 溫水的燒杯中。再將整個裝置置于20 的恒溫水浴中，記錄實驗開始30 min后燒杯中液面變化量。下列說法錯誤的是()a還應(yīng)設(shè)置一個氣球中加入等量煮沸過的酵母菌培養(yǎng)液的相同裝置作為對照b若30 min后液面沒有變化，則酵母菌只進行了有氧呼吸c若酵母菌進行了無氧呼吸，則液面應(yīng)該下降d該裝置還可以用來“探究酵母菌進行無氧呼吸的最適溫度”答案c解析若酵母菌只進行有氧呼吸，則消耗的氧氣和產(chǎn)生的二氧化碳體積相等，不會引起液面變化；若進行了無氧呼吸，則產(chǎn)生的二氧化碳多于消耗的氧氣，氣體體積增大，液面上升。12為了驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗，請用所提供的實驗材料與用具，在給出的實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果的基礎(chǔ)上，繼續(xù)完成實驗設(shè)計、結(jié)果預(yù)測和分析。實驗材料與用具：煙草幼苗、試管兩支、nahco3稀溶液(為光合作用提供原料)、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈(實驗過程中光照和溫度等條件適宜，空氣中o2和co2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計)。實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果：第1步：剪取兩小塊相同的煙草葉片，分別放入盛有等量蒸餾水和nahco3稀溶液的甲、乙兩支試管中。此時，葉片均浮在水面。第2步：用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中的和葉肉細胞間隙中的氣體后，敞開試管口，可觀察到葉片均下沉到試管底部。第3步：將這兩支試管先放在_一段時間。結(jié)果：甲試管中葉片仍在試管底部，乙試管中_。第4步：再將這兩支試管放在_一段時間。結(jié)果：甲試管中葉片仍在試管底部，乙試管中_。結(jié)果分析：(1)第3步中乙試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：_。(2)第4步中乙試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因：_。(3)第3、4步中甲試管中葉片均不變化的原因：_。答案實驗步驟和預(yù)測實驗結(jié)果：第3步：日光下葉片上浮第4步：暗培養(yǎng)箱中葉片下沉結(jié)果分析：(1)光照下，葉片進行光合作用產(chǎn)生的o2多于呼吸作用消耗的o2(葉肉細胞間隙中的o2增加，葉片上浮)。(2)黑暗中，葉片只進行呼吸作用，消耗了葉肉細胞間隙中的o2(放出的co2溶于nahco3稀溶液中，葉肉細胞間隙缺乏氣體，葉片下沉)。(3)蒸餾水中缺乏co2和o2，葉片不能進行光合作用和有氧呼吸(葉肉細胞間隙缺乏氣體，因此葉片位于試管底部)解析該實驗的目的是驗證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗。因此，此實驗既要驗證光合作用中有氣體的產(chǎn)生和消耗，也要驗證呼吸作用中有氣體的消耗和產(chǎn)生，是兩個不同的實驗，所以光照條件不是變量，不要將一支試管放在光下，另一支試管置于暗培養(yǎng)箱中。由題目的實驗材料與用具及步驟1、2可知：兩支試管分別盛等量的蒸餾水和nahco3稀溶液，即遵循等量和對照原則；葉肉細胞間隙有氣體則葉片上浮，沒有就下沉；nahco3稀溶液可為光合作用提供co2，也可以吸收呼吸作用產(chǎn)生的co2。第三關(guān)：做真題明考向1 (2012海南卷，4)下列操作中，不可能導(dǎo)致淀粉酶活性發(fā)生變化的是()a淀粉酶溶液中加入強酸b淀粉酶溶液中加入蛋白酶c淀粉酶溶液中加入淀粉溶液d淀粉酶經(jīng)高溫烘干制成粉劑答案c解析溫度、ph都會影響酶活性，a、d不正確；淀粉酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，蛋白酶會將其水解，從而使其活性發(fā)生改變，b不正確；淀粉酶溶液中加入淀粉溶液后，淀粉被水解，但是淀粉酶在反應(yīng)前后結(jié)構(gòu)和活性不變，c正確。2 (2012北京理綜，1)細胞中不能合成atp的部位是()a線粒體的內(nèi)膜b葉綠體中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)c內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜d藍藻(藍細菌)中進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)答案c解析在線粒體的內(nèi)膜上會發(fā)生有氧呼吸的第三階段，產(chǎn)生大量的atp；光反應(yīng)發(fā)生在葉綠體的類囊體薄膜上，結(jié)果產(chǎn)生atp和h；藍藻(藍細菌)雖然沒有葉綠體，但有葉綠素等，其進行光反應(yīng)的膜結(jié)構(gòu)上也會產(chǎn)生暗反應(yīng)所需的atp和h；而選項c中的內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是由膜連接而成的網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，是細胞內(nèi)蛋白質(zhì)合成和加工以及脂質(zhì)合成的車間，atp不屬于蛋白質(zhì)和脂質(zhì)，因此內(nèi)質(zhì)網(wǎng)的膜與atp合成無關(guān)。3 (2012上海卷，25)如圖表示細胞內(nèi)葡萄糖分解的反應(yīng)式。下列關(guān)于該過程的說法正確的是()c6h12o62ch3cocooh4h能量(葡萄糖)(丙酮酸)a只發(fā)生在細胞有氧時b只發(fā)生在細胞缺氧時c只發(fā)生在線粒體內(nèi)d只發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)答案d解析題干反應(yīng)式可表示有氧呼吸和無氧呼吸的第一階段，兩者都發(fā)生在細胞質(zhì)基質(zhì)內(nèi)，故d項正確。4 (2011海南卷，3)關(guān)于細胞呼吸的敘述，正確的是 ()a種子風(fēng)干脫水后呼吸強度增強b土壤淹水可導(dǎo)致根系發(fā)生無氧呼吸c破傷風(fēng)桿菌在有氧條件下能大量繁殖d小麥種子萌發(fā)過程中有氧呼吸逐漸減弱答案b解析種子風(fēng)干脫水后自由水含量降低，細胞代謝緩慢，細胞呼吸強度減弱；土壤淹水后，植物根系缺氧導(dǎo)致根系細胞進行無氧呼吸；破傷風(fēng)桿菌能夠侵入人體深部的組織細胞，進行無氧呼吸并大量繁殖，有氧條件會抑制破傷風(fēng)桿菌的繁殖；小麥種子萌發(fā)過程中，自由水含量上升，代謝加快，有氧呼吸加強。5 (2012福建理綜，1)下列有關(guān)豌豆的敘述，正確的是 ()a萌發(fā)初期，種子的有機物總重量增加b及時排澇，能防止根細胞受酒精毒害c進入夜間，葉肉細胞內(nèi)atp合成停止d葉片黃化，葉綠體對紅光的吸收增多答案b解析在萌發(fā)初期，種子不能進行光合作用，其所需的營養(yǎng)物質(zhì)是由種子儲存的營養(yǎng)物質(zhì)分解提供的，所以在萌發(fā)初期，種子內(nèi)有機物不斷消耗，有機物總重量減少，a項錯誤。積水過多時，豌豆根周圍的氧氣濃度較低，根細胞進行無氧呼吸而產(chǎn)生酒精；及時排澇，可以避免酒精的產(chǎn)生，進而可以防止酒精對根細胞的毒害，b項正確。進入夜間，葉肉細胞的細胞呼吸仍在繼續(xù)，可以產(chǎn)生atp，c項錯誤。葉綠體中的葉綠素主要吸收紅光和藍紫光；黃化的葉片中葉綠素含量減少，葉綠體對紅光的吸收會減少，d項錯誤。6 (2009廣東文基，69)正常精細胞形成精子的過程中，細胞的很多結(jié)構(gòu)退化消失，但保留了大量線粒體，因為線粒體可以合成精子運動所需的()a乙醇 batp c胰島素 d淀粉答案b解析線粒體是進行有氧呼吸的細胞器，是細胞供應(yīng)能量的主要結(jié)構(gòu)。7 (2011海南卷，12)紅楓是一種木本觀賞植物，在生長季節(jié)葉片呈紅色。下列關(guān)于該植物的敘述，正確的是()a紅楓葉片不含葉綠素b紅楓葉片呈紅色是因為吸收了紅光c紅楓葉片能吸收光能進行光合作用d液泡中色素吸收的光能用于光合作用答案c解析紅楓葉片含葉綠體，葉綠體中的色素(包括葉綠素)吸收光能用于光合作用；葉片呈紅色是花青素的作用。8 (2011江蘇卷，4)某研究組獲得了水稻的葉黃素缺失突變體。將其葉片進行了紅光照射光吸收測定和色素層析條帶分析(從上至下)，與正常葉片相比，實驗結(jié)果是 ()a光吸收差異顯著，色素帶缺第2條b光吸收差異不顯著，色素帶缺第2條c光吸收差異顯著，色素帶缺第3條d光吸收差異不顯著，色素帶缺第3條答案b解析水稻的葉黃素缺失，則對藍紫光的吸收減少，對紅光的吸收無明顯差異，a、c項錯誤。色素層析條帶從上至下依次是胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b，葉黃素缺失則色素層析條帶從上至下缺第2條，故b項正確、d項錯誤。9 (2012海南卷，9)關(guān)于葉綠體色素的敘述，錯誤的是()a葉綠素a和葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光b綠葉中葉綠素和類胡蘿卜素含量不同c利用紙層析法可分離4種葉綠體色素d乙醇提取的葉綠體色素不能吸收光能答案d解析葉綠素a、葉綠素b主要吸收紅光和藍紫光。綠葉中葉綠素約占3/4，類胡蘿卜素約占1/4。利用層析液可分離葉綠體色素，提取的葉綠體色素仍可吸收光能，但葉綠體結(jié)構(gòu)被破壞，導(dǎo)致完整的光合作用不能進行。10(2012海南卷，8)將一株生長正常的綠色植物置于密閉的玻璃容器內(nèi)，在適宜條件下光照培養(yǎng)，隨培養(yǎng)時間的延長，玻璃容器內(nèi)co2濃度可出現(xiàn)的變化趨勢是()a一直降低，直至為零b一直保持穩(wěn)定，不變化c降低至一定水平時保持相對穩(wěn)定d升高至一定水平時保持相對穩(wěn)定答案c解析在適宜條件下光照培養(yǎng)，植物能進行光合作用且光合作用速率大于呼吸作用速率，這樣會導(dǎo)致密閉的玻璃容器內(nèi)的co2逐漸減少，光合作用速率隨密閉玻璃容器內(nèi)co2的減少而降低，直至光合作用速率降低到與呼吸作用速率相等，此時co2濃度在一定水平保持相對穩(wěn)定。11(2012福建理綜，26)大菱鲆是我國重要的海水經(jīng)濟魚類。研究性學(xué)習(xí)小組嘗試對大菱鲆消化道中蛋白酶的活性進行研究。(1)查詢資料得知，18 時，在不同ph條件下大菱鲆消化道各部位蛋白酶活性如圖1。由圖可知，在各自最適ph下，三種蛋白酶催化效率最高的是_。(2)資料表明大菱鲆人工養(yǎng)殖溫度常年在1518 之間。學(xué)習(xí)小組假設(shè)：大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518 之間。他們設(shè)置15 、16 、17 、18 的實驗溫度，探究三種酶的最適溫度。探究實驗中以干酪素為底物。干酪素的化學(xué)本質(zhì)是_，可用_試劑鑒定。胃蛋白酶實驗組和幽門盲囊蛋白酶實驗組的ph應(yīng)分別控制在_。為了控制實驗溫度，裝有酶和底物的試管應(yīng)置于_中以保持恒溫。單位時間內(nèi)_可以表示蛋白酶催化效率的高低。實驗結(jié)果如圖2，據(jù)此能否確認(rèn)該假設(shè)成立？_。理由是：_。(3)研究還發(fā)現(xiàn)大菱鲆消化道淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，所以人工養(yǎng)殖投放的飼料成分中要注意降低_的比例，以減少對海洋的污染。答案(1)幽門盲囊蛋白酶(2)蛋白質(zhì)雙縮脲2和8恒溫箱底物消耗量(或產(chǎn)物生成量)不能據(jù)圖可知隨著溫度提高酶活性逐步升高，酶活性峰值未出現(xiàn)(3)淀粉、脂肪解析(1)從圖1可知，三種蛋白酶在各自最適ph下，幽門盲囊蛋白酶對應(yīng)的酶活性最大，所以其催化效率最高。(2)酶具有專一性，蛋白酶只能催化蛋白質(zhì)的水解，干酪素的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)，可用雙縮脲試劑鑒定。要驗證大菱鲆蛋白酶的最適溫度，要遵循單一變量、對照等原則，并控制其他無關(guān)變量相同且適宜。由題意可知，此實驗溫度為自變量，ph等為無關(guān)變量，為了得到準(zhǔn)確的結(jié)果，ph應(yīng)為相對應(yīng)蛋白酶的最適值，由圖1可知，胃蛋白酶最適ph為2，幽門盲囊蛋白酶最適ph為8。為了控制實驗溫度，底物和酶都應(yīng)放在恒溫箱中保溫一段時間。酶的催化效率可以用單位時間內(nèi)底物的消耗量或產(chǎn)物的生成量來表示。由圖2可以看出，當(dāng)溫度在1518 范圍內(nèi)時，隨著溫度的升高，蛋白酶的活性一直在增強，但沒有出現(xiàn)下降的拐點，因此，不能得出大菱鲆蛋白酶的最適溫度在1518 之間這一結(jié)論。(3)大菱鲆消化道內(nèi)淀粉酶和脂肪酶含量少、活性低，影響對淀粉和脂肪的消化，所以在人工投放飼料時要注意降低淀粉和脂肪的比例，以減少對海洋的污染。12(2012新課標(biāo)全國卷，29)將玉米種子置于25 、黑暗、水分適宜的條件下萌發(fā)，每天定時取相同數(shù)量的萌發(fā)種子，一半直接烘干稱重，另一半切取胚乳烘干稱重，計算每粒的平均干重，結(jié)果如下圖所示。若只考慮種子萌發(fā)所需的營養(yǎng)物質(zhì)來源于胚乳，據(jù)圖回答下列問題：(1)萌發(fā)過程中胚乳組織中的淀粉被水解成_，再通過_作用為種子萌發(fā)提供能量。(2)萌發(fā)過程中在_小時之間種子的呼吸速率最大，在該時間段內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為_mg。(3)萌發(fā)過程中胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，其最大轉(zhuǎn)化速率為_mg粒1d1。(4)若保持實驗條件不變，120小時后萌發(fā)種子的干重變化趨勢是_，原因是_。答案(1)葡萄糖呼吸(或生物氧化)(2)729626.5(3)22(4)持續(xù)下降幼苗呼吸作用消耗有機物，且不能進行光合作用解析解答本題的突破點：正確分析坐標(biāo)曲線的生物學(xué)含義：隨著時間的延續(xù)，胚乳干重逐漸減少，種子的干重也逐漸減少。兩條曲線變化趨勢不一致的原因：第(3)小問提到的“胚乳的部分營養(yǎng)物質(zhì)轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)”。(1)淀粉被水解成葡萄糖后才能被細胞通過呼吸作用利用，為種子萌發(fā)提供能量。(2)因為胚乳減少的干重中有一部分轉(zhuǎn)化成幼苗的組成物質(zhì)，所以衡量種子的呼吸速率應(yīng)以種子的干重減少量為指標(biāo)。由圖示曲線可以看出，在7296 h之間，單位時間內(nèi)種子的干重減少量最大，該時間段(24 h)內(nèi)每粒種子呼吸消耗的平均干重為204.2177.726.5(mg)。(3)轉(zhuǎn)化速率(胚乳的減少量種子的干重減少量)/單位時間。在7296 h內(nèi)，轉(zhuǎn)化速率為(161.7118.1)(204.2177.7)17.1(mg粒1d1)，96120 h內(nèi)，轉(zhuǎn)化速率為(118.191.1)(177.7172.7)22(mg粒1d1)，因此最大轉(zhuǎn)化速率為22 mg粒1d1。(4)黑暗條件下，萌發(fā)種子只能進行細胞呼吸而不能進行光合作用，因而種子干重持續(xù)下降。13(2012廣東理綜，26)荔枝葉片發(fā)育過程中，凈光合速率及相關(guān)指標(biāo)的變化見下表。葉片發(fā)育時期葉面積(最大面積的%)總?cè)~綠素含量(mg/ gfw)氣孔相對開放度(%)凈光合速率(mol co2/ m2s)a新葉展開前192.8b新葉展開中871.1551.6c新葉展開完成1002.9812.7d新葉已成熟10011.11005.8注：“”表示未測數(shù)據(jù)。(1)b的凈光合速率較低，推測原因可能是：葉綠素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足；_，導(dǎo)致_。(2)將a、d分別置于光照和溫度恒定的密閉容器中，一段時間后，a的葉肉細胞中，將開始積累_；d的葉肉細胞中，atp含量將_。(3)與a相比，d合成生長素的能力_；與c相比，d的葉肉細胞的葉綠體中，數(shù)量明顯增多的結(jié)構(gòu)是_。(4)葉片發(fā)育過程中，葉面積逐漸增大，是_的結(jié)果；d的葉肉細胞與表皮細胞的形態(tài)、結(jié)構(gòu)和功能差異顯著，其根本原因是_。答案(1)氣孔相對開放度較低co2吸收不足(2)酒精增加(3)低基粒(4)細胞生長和細胞分裂基因的選擇性表達解析(1)分析表格