下年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)9、猜一猜.doc

一年級(jí)下冊(cè)音樂(lè)教案第九課 猜一猜授課年級(jí)：一年級(jí)【教學(xué)內(nèi)容】聆聽(tīng)喜鵲串梅猜花 演唱猜一猜天上有么【教材分析】1猜一猜猜一猜是美玉、吳瑕作詞，李嘉評(píng)作曲，它是一個(gè)謎語(yǔ)，通過(guò)學(xué)生歌唱猜出謎底。2天上有么天上有么是一首富有兒童情趣的創(chuàng)作歌曲，2/4拍、中速。是一首山東陵縣民歌，采用一問(wèn)一答的方式。3喜鵲串梅、猜花 喜鵲串梅、猜花是一首山東民間樂(lè)曲，讓孩子們繼續(xù)感受山東地方民族民間的音樂(lè)風(fēng)格。【教學(xué)目的】 1通過(guò)聆聽(tīng)，表演和創(chuàng)編，突出“猜一猜”的主題，培養(yǎng)學(xué)生開(kāi)動(dòng)腦筋的能力。2理解歌曲的內(nèi)容，有感情地演唱，能填創(chuàng)歌詞，并能發(fā)揮想象力編創(chuàng)動(dòng)作表演。3選擇能適應(yīng)當(dāng)?shù)卮驌魳?lè)器為歌曲伴奏。4能運(yùn)用八分音符和四分音符為歌曲伴奏?！窘虒W(xué)重點(diǎn)】有感情地唱好歌曲?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】選擇能適應(yīng)當(dāng)?shù)卮驌魳?lè)器為歌曲伴奏。【教學(xué)用具】教學(xué)磁帶、多媒體課件、鋼琴，若干打擊樂(lè)器等?！菊n時(shí)安排】三課時(shí)第一課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、創(chuàng)設(shè)情境，感受音樂(lè)。常規(guī)訓(xùn)練二、聆聽(tīng)喜鵲串梅1初聽(tīng)樂(lè)曲，體會(huì)樂(lè)曲中運(yùn)用了哪幾種打擊樂(lè)器？你感受到樂(lè)曲描繪的是一幅怎樣的場(chǎng)景？2復(fù)聽(tīng)樂(lè)曲，可以用選擇好的打擊樂(lè)器隨音樂(lè)演奏。三、表演猜一猜1反復(fù)聆聽(tīng)歌曲2用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲3分小組討論，每組選兩名同學(xué)做表演準(zhǔn)備4分小組邊唱邊演5加入打擊樂(lè)器表演四、師小結(jié)第二課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、常規(guī)訓(xùn)練二、復(fù)習(xí)歌曲三、表演天上有么1初聽(tīng)歌曲，用打擊樂(lè)器合著節(jié)拍哼唱，體會(huì)2/4拍的強(qiáng)弱特點(diǎn)，以及山東陵縣民歌的特征。2聽(tīng)著歌曲錄音跟唱全曲，用聽(tīng)唱法學(xué)會(huì)歌曲。3分組進(jìn)行創(chuàng)編活動(dòng)。4交流四、背唱自創(chuàng)的歌曲給爸爸、媽媽聽(tīng)第三課時(shí)【教學(xué)過(guò)程】一、常規(guī)訓(xùn)練二、復(fù)習(xí)歌曲三、聆聽(tīng)猜花1初聽(tīng)歌曲，你學(xué)到了什么？2跟著音樂(lè)和教師一起哼唱。3復(fù)聽(tīng)音樂(lè)，用2/4指揮手勢(shì)邊打邊唱。4分小組討論，猜一猜，畫(huà)一畫(huà)。5交流四、節(jié)奏編創(chuàng)1