九年級(jí)物理全冊(cè) 第十三章 第一節(jié) 物體的內(nèi)能課件 （新版）滬科版.ppt

第十三章內(nèi)能與熱機(jī) 第一節(jié)物體的內(nèi)能 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) ?？?xì)w納 第十三章內(nèi)能與熱機(jī) 課堂小結(jié) 課堂反饋 導(dǎo)學(xué)設(shè)計(jì) 第一節(jié)物體的內(nèi)能 學(xué)點(diǎn)1物體的內(nèi)能 1 結(jié)合宏觀物體的運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)和物質(zhì)結(jié)構(gòu)的基本圖像的內(nèi)容 我們進(jìn)一步推斷 宏觀物體由于運(yùn)動(dòng)而具有動(dòng)能 所以運(yùn)動(dòng)著的分子具有分子 宏觀物體之間由于存在相互作用力而具有勢(shì)能 所以分子間由于存在著相互作用的引力和斥力而具有分子 2 物體內(nèi) 分子無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的 以及分子 的總和叫做物體的內(nèi)能 勢(shì)能 動(dòng)能 勢(shì)能 所有 動(dòng)能 第一節(jié)物體的內(nèi)能 答案 有 第一節(jié)物體的內(nèi)能 總結(jié) 任何物體在任何情況下都具有內(nèi)能 知識(shí)拓展 影響內(nèi)能的相關(guān)因素內(nèi)能的大小跟物體的溫度 質(zhì)量 體積 狀態(tài)等有關(guān) 當(dāng)物體溫度升高時(shí) 內(nèi)能會(huì) 增加 第一節(jié)物體的內(nèi)能 學(xué)點(diǎn)2改變物體內(nèi)能的兩種途徑 第一節(jié)物體的內(nèi)能 問(wèn)題1 圖 a 中 快速壓下玻璃筒上端的活塞時(shí) 外界對(duì)管內(nèi)空氣 空氣的內(nèi)能 選填 增加 或 減小 空氣的溫度 選填 升高 或 降低 達(dá)到硝化棉的著火點(diǎn)而使硝化棉燃燒起來(lái) 空氣內(nèi)能的改變是通過(guò) 方式實(shí)現(xiàn)的 做功 增加 升高 做功 第一節(jié)物體的內(nèi)能 問(wèn)題2 由 b c d 三幅圖可以看出 也能改變物體的內(nèi)能 熱傳遞是通過(guò) 三種方式進(jìn)行的 時(shí) 物體內(nèi)各部分物質(zhì)不發(fā)生移動(dòng) 時(shí) 物體內(nèi)各部分物質(zhì)之間會(huì)流動(dòng) 主要發(fā)生在氣體 液體中 不需要介質(zhì) 熱輻射 熱傳遞 熱傳導(dǎo) 對(duì)流 熱輻射 熱傳導(dǎo) 對(duì)流 對(duì)流 第一節(jié)物體的內(nèi)能 問(wèn)題3 組內(nèi)及組間試著交流 討論 闡述做功和熱傳遞在改變物體內(nèi)能上的異同點(diǎn) 做功和熱傳遞在改變內(nèi)能上是 的 兩者的本質(zhì)不同 做功是使物體內(nèi)能改變的過(guò)程 實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能和其他形式的能之間 的過(guò)程 例如摩擦生熱是克服摩擦做功 把物體的 能轉(zhuǎn)化為 能 空氣膨脹做功 是把空氣的 能轉(zhuǎn)化為 能 熱傳遞實(shí)質(zhì)上是內(nèi)能的 轉(zhuǎn)移 等效 相互轉(zhuǎn)化 機(jī)械 內(nèi) 內(nèi) 機(jī)械 第一節(jié)物體的內(nèi)能 圖13 1 3 總結(jié) 1 改變內(nèi)能的兩種方式 和 外界對(duì)物體做功 或者物體從外界吸收熱量 物體的內(nèi)能 反之 物體的內(nèi)能 2 不同形式的能量之間可以發(fā)生相互 轉(zhuǎn)化 做功 熱傳遞 增加 減少 第一節(jié)物體的內(nèi)能 問(wèn)題4 如圖13 1 3 a 所示 活塞的 能轉(zhuǎn)化為氣體的 能 圖 b 中 水蒸氣對(duì)軟木塞 能轉(zhuǎn)化為軟木塞的 圖 c 中 電火花打火 使容器中的汽油蒸氣和空氣的混合氣體發(fā)生化學(xué)反應(yīng) 把汽油的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為高溫高壓氣體的 能 然后對(duì)橡皮塞做功 將其頂起 此時(shí)氣體的 轉(zhuǎn)化為橡皮塞的 機(jī)械 內(nèi) 做功 內(nèi) 機(jī)械能 內(nèi) 內(nèi) 機(jī)械能 第一節(jié)物體的內(nèi)能 學(xué)點(diǎn)3熱量 閱讀教材p36 熱量 部分內(nèi)容 完成下列問(wèn)題 問(wèn)題1 在熱傳遞過(guò)程中 物體間內(nèi)能傳遞的多少稱為 熱量通常用字母 表示 常用單位是 符號(hào)為 熱量 q 焦耳 j 第一節(jié)物體的內(nèi)能 問(wèn)題2 在熱傳遞過(guò)程中 高溫物體 熱量 溫度 內(nèi)能 低溫物體 熱量 溫度 內(nèi)能 因此 熱傳遞的實(shí)質(zhì)是 從高溫物體向低溫物體 的過(guò)程 熱傳遞轉(zhuǎn)移的是 而不是 內(nèi)能 放出 降低 升高 吸收 能量 轉(zhuǎn)移 溫度 增加 減少 第一節(jié)物體的內(nèi)能 ?？?xì)w納 常考類型一內(nèi)能和機(jī)械能的區(qū)分 典例1關(guān)于內(nèi)能和機(jī)械能 下列說(shuō)法中不正確的是 a 任何物體都具有內(nèi)能b 物體的機(jī)械能可以為零 但物體的內(nèi)能不會(huì)為零c 機(jī)械能大的物體其內(nèi)能也大 內(nèi)能大的物體其機(jī)械能也大d 物體的運(yùn)動(dòng)速度大 其分子運(yùn)動(dòng)的速度不一定大 分子的動(dòng)能也不一定大 c 第一節(jié)物體的內(nèi)能 名師講評(píng) 機(jī)械能是由物體的質(zhì)量 運(yùn)動(dòng)速度 所處高度和彈性形變程度等宏觀因素決定的 它可以為零 內(nèi)能是由構(gòu)成物體的分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的劇烈程度及分子間的相互作用決定的 任何物體都具有內(nèi)能 內(nèi)能不可能為零 第一節(jié)物體的內(nèi)能 ?？碱愋投?nèi)能概念的理解 典例2關(guān)于物體的內(nèi)能 下列說(shuō)法中正確的是 a 物體運(yùn)動(dòng)得越快 物體的內(nèi)能越大b 吸熱越多的物體內(nèi)能越大c 50 的水比40 的水內(nèi)能大d 發(fā)光的燈絲比沒有通電的燈絲內(nèi)能大 d 第一節(jié)物體的內(nèi)能 ?？碱愋腿齼?nèi)能的改變 典例3做功和熱傳遞都能改變物體的內(nèi)能 下列實(shí)例中 屬于通過(guò)做功方式改變物體內(nèi)能的是 a 用火燒水時(shí)水溫升高b 棉被被太陽(yáng)曬得暖暖的c 燒紅的鐵塊浸入水中 溫度很快降低d 兩手相互摩擦 手心發(fā)熱 d 第一節(jié)物體的內(nèi)能 名師講評(píng) 改變物體內(nèi)能的方式有兩種 做功和熱傳遞 熱傳遞過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)移過(guò)程 做功過(guò)程是能量的轉(zhuǎn)化過(guò)程 第一節(jié)物體的內(nèi)能 ?？碱愋退臏囟?內(nèi)能 熱量的關(guān)系 典例4 揭陽(yáng)中考 關(guān)于溫度 熱量 內(nèi)能 以下說(shuō)法正確的是 a 0 的冰沒有內(nèi)能b 冰熔化時(shí)雖然溫度保持不變 但它的內(nèi)能增加c 物體的溫度越高 所含的熱量越多d 只要物體的溫度不變 物體的內(nèi)能就一定不變 b 第一節(jié)物體的內(nèi)能 名師講評(píng) 熱量和內(nèi)能的區(qū)別 只有在熱傳遞過(guò)程中 物體才吸收或放出熱量 在某種狀態(tài)下不能說(shuō)物體含有熱量 內(nèi)能是一個(gè)狀態(tài)量 物體在任何狀態(tài)下都具有內(nèi)能 第一節(jié)物體的內(nèi)能 課堂小結(jié) 物體的內(nèi)能 內(nèi)能 定義 內(nèi)能改變的方式 做功 熱傳遞 熱量 定義 單位 第一節(jié)物體的內(nèi)能 課堂反饋 劇烈 熱運(yùn)動(dòng) 第一節(jié)物體的內(nèi)能 動(dòng)能 分子勢(shì)能 做功 熱傳遞 做功 熱傳遞 等效的 第一節(jié)物體的內(nèi)能 3 冬天搓手能使手變暖 向手上哈氣也能使手變暖 但改變內(nèi)能的方法不同 前者是 后者是 做功 熱傳遞 第一節(jié)物體的內(nèi)能 做功 增加 不能 第一節(jié)物體的內(nèi)能 5 關(guān)于物體的內(nèi)能 下列說(shuō)法中正確的是 a 溫度相同的物體 內(nèi)能也一定相同b 同一物體 溫度不變時(shí) 內(nèi)能可能改變c 物體的內(nèi)能增大 一定