核舟記作業(yè) (2).docx

核舟記作業(yè)云鎮(zhèn)中學 袁小靜【預習檢測】（自主完成，二人互檢）1、魏學洢字 ， 末嘉善人。著有 。2、給加點的字注音并解釋罔不（） 袒胸露乳（） 箬（ ）篷矯首（）八分有奇（） 詘右臂支船（）3、找出下列句中的通假字并解釋：、左手倚一衡木 通 、詘右臂支船 通 、舟首尾長約八分有奇 通 、虞山王毅叔遠甫刻 通 4、翻譯下列句子（1）罔不因勢象形，各具情態(tài)。（2）嘗貽余核舟一，蓋大蘇泛赤壁云。(3)中軒敞者為艙，箬篷覆之。(4)啟窗而觀，雕欄相望焉。(5)其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中。(6)其人視端容寂，若聽茶聲然。(7)細若蚊足，鉤畫了了，其色墨。（8）而計其長曾不盈寸。(9)蓋簡桃核修狹者為之。【設問導讀】1該工藝品藝術(shù)的精湛主要表現(xiàn)在哪些地方？2寫三個人的神情主要是為了說明什么？文中哪句話贊嘆了雕刻技藝的高超？3“閉字和“啟”字相應，一啟一閉說明了什么？4窗上對聯(lián)為什么要刻這十六個字，而不刻別的字？5文中第三段介紹蘇東坡、佛印、魯直于船頭的位置，為什么先從中間的蘇東坡介紹起?6作者在說明船的正面的時候，為什么不是從船頭說到船艙，從船艙說到船尾，而是先說船艙，再說船頭和船尾呢？【自我檢測】按要求填空1.赤壁賦后赤壁賦的作者是宋代大作家_ ?！吧礁咴滦。涫觥笔?中的句子；“清風徐來，水波不興”是 中的句子。2點明核舟主題的句子是 。3“啟窗而觀，雕欄相望焉”一句點明了窗子具有 的特點，說明雕刻的精巧。4蘇、黃二人的友好關系可以通過“ ”一個動作和“ ”的神態(tài)看出來。5從對佛印的神情描寫中，可以看出佛印 的性格特點。6第三段中作者以對人物姿態(tài)、神情的生動細膩的描述，具體說明雕刻人“ ， ”(從第一段文字中找)的精湛技藝。7從第四段對右邊舟子的描述中可以看出他 的神態(tài)，而左邊舟子的神態(tài)則顯得 。 8文中最后一段運用了 、 的說明方法。9點明全文中心的句子是 10最能體現(xiàn)王叔遠構(gòu)思巧妙、技藝精湛的語句是 。 【課堂檢測】閱讀下面的語段，完成后面的練習。 舟首尾長約八分有奇，高可二黍許。中軒敞者為艙，篛篷覆之。旁開小窗，左右各四，共八扇。啟窗而觀，雕欄相望焉。閉之，則右刻“山高月小，水落石出”，左刻“清風徐來，水波不興”，石青糝之。 1、這段文字具體介紹“核舟”的形狀、構(gòu)造等情況。請用簡練的詞語概括出這段文字介紹的內(nèi)容。（不超過12個字）2、這段文字的第一句所用的說明方法是（）A.列數(shù)字B.打比方C.作比較D.分類別3、第2至3句的說明順序是_。4、這段文字中描寫核舟上交代舟上人游覽的地點以及周圍景物、環(huán)境的句子是什么？（用原文回答） 【拓展研讀】閱讀第（3）段，回答問題1下列加點字注音錯誤的一項是（）A峨冠gun B手卷jun C不屬sh D矯jio首昂視2字詞解釋正確的一項是（）A絕類彌勒（絕）：很B 歷歷數(shù)也（歷歷）：清清楚楚C如有所語（如）：比如D勾畫了了（了了）：線條簡單3下列字詞的用法與其他三個不同的一項是（）A詘右臂支船（ ）B左臂掛念珠倚之（ ）C東坡右手執(zhí)卷端（執(zhí)）D絕類彌勒（類）4與“中峨冠而多髯者為東坡”句式相同的一項是（）A啟窗而現(xiàn)，雕欄相望焉。B中軒敞者為艙C明有奇巧人曰王叔遠D其人視端容寂5下列句子翻譯正確的一項是（）A蘇、黃共閱一手卷譯文：（ ）B蓋簡桃核修狹者為之 譯文：（ ）C其兩膝相比者，各隱卷底衣褶中 譯文：（ ）D同不因勢象形