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增分突破四表達(dá)技巧鑒賞之規(guī)范答題1閱讀下面這首詩(shī),回答下面的問(wèn)題。謝亭送別唐許渾勞歌一曲解行舟,紅葉青山水急流。日暮酒醒人已遠(yuǎn),滿天風(fēng)雨下西樓。(1)第二句的“水急流”與上下句哪兩處相關(guān)聯(lián)?有何作用?答:_(2)古人寫(xiě)景常用“虛實(shí)”結(jié)合的方法,請(qǐng)聯(lián)系此詩(shī)作簡(jiǎn)要解說(shuō)。三、四句的寫(xiě)法與宋代送別詩(shī)歌中哪一句極為相似?答:_答案(1)“水急流”是應(yīng)首句中的“解行舟”而來(lái),又是下句中“人已遠(yuǎn)”的緣由,這樣寫(xiě)環(huán)環(huán)緊扣,結(jié)構(gòu)緊湊。(2)古人寫(xiě)景常以“眼前景”為實(shí),而以想象之景為虛。據(jù)此,本詩(shī)一、二句是寫(xiě)實(shí),三、四句是寫(xiě)虛。后兩句是想象之景,寫(xiě)得孤獨(dú)凄涼,襯托出詩(shī)人與友人之間的真摯深情。這兩句寫(xiě)法與柳永雨霖鈴中“今宵酒醒何處?楊柳岸、曉風(fēng)殘?jiān)隆本錁O為相似。2閱讀下面這首詩(shī),回答下面的問(wèn)題。武昌阻風(fēng)宋方澤江上春風(fēng)留客舟,無(wú)窮歸思滿東流。與君盡日閑臨水,貪看飛花忘卻愁。這首詩(shī)由“無(wú)窮歸思”寫(xiě)到“忘卻愁”形成強(qiáng)烈反差,這樣的手法叫什么?試分析詩(shī)人這樣寫(xiě)的目的和意義。答:_答案反襯。“忘卻愁”是因?yàn)椤伴e臨水”“貪看飛花”,襯托出武昌春色的迷人,情隨景移,表現(xiàn)出詩(shī)人在“臨水”“看花”時(shí)的愉悅心情。3閱讀下面這首詩(shī),然后回答下面的問(wèn)題。十五夜望月唐王建中庭地白樹(shù)棲鴉,冷露無(wú)聲濕桂花。今夜月明人盡望,不知秋思落誰(shuí)家?(1)詩(shī)題中“十五夜”應(yīng)指什么時(shí)間?何以見(jiàn)得?答:_(2)世稱(chēng)此詩(shī)結(jié)句妙絕,請(qǐng)從內(nèi)容與表現(xiàn)手法兩方面解說(shuō)其妙處。答:_答案(1)即中秋夜?!暗匕住毖栽旅?,“桂花”暗指月宮,又是中秋時(shí)令花。第三句更寓懷人、團(tuán)圓之意。(2)前兩句以引無(wú)限懷人之意,而結(jié)句卻不言己情,用疑問(wèn)把詩(shī)意推向更廣闊的境界:中秋夜思親懷人乃天下離人的共同感受,而詩(shī)人又賦月光以人情,暗寫(xiě)自己?!奥洹弊智рx,出意新奇,寫(xiě)盡心中思念之懷。4閱讀下面兩首詩(shī),回答下面的問(wèn)題。月夜杜甫今夜鄜州月,閨中只獨(dú)看。遙憐小兒女,未解憶長(zhǎng)安。香霧云鬟濕,清輝玉臂寒。何時(shí)倚虛幌,雙照淚痕干。夜雨寄北李商隱君問(wèn)歸期未有期,巴山夜雨漲秋池。何當(dāng)共剪西窗燭,共話巴山夜雨時(shí)。杜詩(shī)“何時(shí)依虛幌,雙照淚痕干”與李詩(shī)“何當(dāng)共剪西窗燭,共話巴山夜雨時(shí)”有異曲同工之妙。試簡(jiǎn)要評(píng)析它們?cè)谒囆g(shù)手法和表達(dá)感情方面的共同點(diǎn)。答:_答案兩詩(shī)表達(dá)的感情都是對(duì)妻子的思念之情。都是通過(guò)設(shè)想未來(lái)夫妻相見(jiàn),在窗下共敘相思之苦的情景,而杜詩(shī)更悲傷,更動(dòng)人。5閱讀下面這首唐詩(shī),回答下面的問(wèn)題。題揚(yáng)州禪智寺杜牧雨過(guò)一蟬噪,飄蕭松桂秋。青苔滿階砌,白鳥(niǎo)故遲留。暮靄生深樹(shù),斜陽(yáng)下小樓。誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州。尾聯(lián)“誰(shuí)知竹西路,歌吹是揚(yáng)州”運(yùn)用了什么表現(xiàn)手法?請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析。答:_答案襯托(或“以樂(lè)景襯哀情”“反襯”“對(duì)比”)。以樂(lè)襯哀,用歌舞喧鬧、市井繁華的揚(yáng)州反襯出禪智寺的靜寂,更突出了詩(shī)人孤獨(dú)凄清和有所失落的心境。6閱讀下面這首詩(shī),回答下面的問(wèn)題。晚春韓愈草木知春不久歸,百般紅紫斗芳菲。楊花榆莢無(wú)才思,惟解漫天作雪飛。晚春寫(xiě)景物使用了何種手法?運(yùn)用哪些意象來(lái)表達(dá)的?細(xì)心揣摩三、四句,說(shuō)說(shuō)它表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想?答:_答案使用
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