九年級語文上冊 第四單元 第14課 給兒子的一封信課件4 語文版.ppt_第1頁
九年級語文上冊 第四單元 第14課 給兒子的一封信課件4 語文版.ppt_第2頁
九年級語文上冊 第四單元 第14課 給兒子的一封信課件4 語文版.ppt_第3頁
九年級語文上冊 第四單元 第14課 給兒子的一封信課件4 語文版.ppt_第4頁
九年級語文上冊 第四單元 第14課 給兒子的一封信課件4 語文版.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩66頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

寄語十四歲 思想影響行為 行為養(yǎng)成習(xí)慣 習(xí)慣決定品質(zhì) 品質(zhì)決定命運 新課標語文版九年級語文 上 給兒子的一封信 空軍中將劉亞洲 生于1952年10月 安徽宿縣人 著名軍事評論家 作家 他以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向 創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學(xué) 代表作品有 惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭 這就是馬爾維納斯 攻擊 攻擊 再攻擊 兩代風(fēng)流 等著名軍事題材作品 近年致力于軍事和國際戰(zhàn)略問題研究 著述頗豐 在諸方面有獨到見解 引起軍內(nèi)外廣泛關(guān)注 作者簡介 劉亞洲1952年10月出生 1968年參軍 1972年入武漢大學(xué)英文系學(xué)習(xí) 1974年開始文學(xué)創(chuàng)作 第一部長篇小說 陳勝 于1977年出版 大學(xué)畢業(yè)后到空軍聯(lián)絡(luò)部工作 以敏銳的目光和寬闊的胸懷捕捉國際軍事斗爭新動向 創(chuàng)作了一系列國際軍事題材的報告文學(xué) 代表作品有 惡魔導(dǎo)演的戰(zhàn)爭 不少作品被翻譯成外文在國外出版 自學(xué)指導(dǎo) 速讀課文 說說這封信的主要內(nèi)容 提示 這是什么人寫給什么人的信 表達了怎樣的感情 這是一封父親寫給十四歲的兒子的信 信中充滿了深厚的父子之情 寄托了父輩的殷切希望 信中作者以自己的成長過程及祖輩的坎坷經(jīng)歷 對兒子進行教育 給兒子的一封信劉亞洲胖胖 我曾倚馬萬言 可給你寫信 筆有如千斤 下個月你就十四歲了 我從不知道十四歲也是人生的一個臺階 我和你媽媽都是十五歲參軍的 你爺爺是十六歲參軍的 因為日本人來燒殺搶掠 你外公也是十六歲鬧紅的 因為窮 學(xué)校是課堂 人生也是課堂 你在教室中學(xué)習(xí) 我們在生活中學(xué)習(xí) 世上沒有兩片相同的樹葉 也沒有相同的人生之旅 在這年齡上 有人當(dāng)了宰相 如甘羅 有人犧牲了 如劉胡蘭 有人失足 進了勞教所 坦率講 我是欣賞你的 一如欣賞一部作品 即使沒有血緣關(guān)系 我仍會欣賞你 因為你身上有許多閃光的東西 你最大的特點是心地善良 這種善良是與生俱來的 人心如海 世事如煙 偏你心中是一片凈土 你對大自然充滿愛心 小時候在上海 你才四歲 見有人摘花 你氣得跳腳 電視中有砍樹的鏡頭 你對我說 樹會疼 你敬重一切生命 哪怕是微不足道的生命 家中有蛾子亂飛 我常拍打 你總說 它們也是生命 小時候你看見一則報道 海洋動物銳減 從此你再也不吃海鮮 直至今日 你說 魚我是能吃的 但不吃 保護海洋生物 我曾給你講袁崇煥的故事 當(dāng)活龍蝦被端上桌子 眼珠悸動 胡須顫顫時 我想 這不就是被凌遲的袁督師嗎 從此我也拒絕吃生龍蝦 你是我們的孩子 我們哺育你 教導(dǎo)你 反 過來也被你的行為所教導(dǎo) 某次考試 你一道題做錯了 隨意瞟到同桌的正確答案 但你偏不改 就這么交上去 寧阿姨說 你真笨 那天我極累 有電話找 我對阿姨說 就說我不在 隨即我感到羞愧 這不是說謊嗎 在這一點上 我甚至不如你 你的另一個優(yōu)點是具有平民思想 也許有人對此不以為然 但我珍視它 平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂 我們恰恰缺少平民思想 嘴上說平等 骨子里最不平等 我曾說過某城市的市民在狼面前是羊 在羊面前是狼 這其實是一種不平等 自古人們就如此 當(dāng)別人強大時 用諂媚取悅對方 當(dāng)自己強大時 用作踐別人來取悅自己 我家是一個極平常的家 可你媽媽家卻不同 你偏又在這個家庭中成長 你沒住胡同但你最喜歡去的地方是胡同 若考胡同知識 你準奪標 媽媽在北京生活了四十年 還不如只生活了十四年的你對胡同那么熟稔 每到星期日 我總帶你穿梭于胡同間 對那些斑駁的大門 陳舊的院落 滿是瘡痍的磚墻 你表現(xiàn)了多大的興趣呵 上小學(xué)時你不會騎車 用汽車送 你從不讓汽車挨近校門 接你時必須停在遠處 你貼著墻根兒悄默聲地滑過來 宛如做了虧心事 我上小學(xué)時總愛與同學(xué)比爺爺?shù)能娿?爺爺是中校 我吹牛說是上校 有一次爺爺來學(xué)校 我露餡了 你對家庭和附加于家庭上的東西無興趣 你的興趣在于今天哪兒破壞了文物 明天哪兒被污染 某次上街 一個叔叔把廢紙掉在地上 你拾起來扔進垃圾筒 十四過了 就奔十八 十八過了 就奔三十 三十過了 就如江河一瀉千里 你就是你 你不是別人 先做自己 再做別人 有些父母希望孩子做這個做那個 其實是在孩子身上尋找自己 我們對你無要求 唯有希冀 一 應(yīng)有博大的胸懷 天空大 比天空還大的是人心 鄧小平爺爺是距你最近的偉人 他博大如天體 有些人栽倒一次就起不來了 可他倒了三次還站起 終于笑到底 毛主席勝在韜略 鄧小平勝在豁達 他放得下 拿得起 舉泰山如茶幾 你則常舉輕若重 小時候 別人批評一句 你牢記許久 考試前 你如臨敵 考試若小挫 你總苦苦焦慮 我?guī)愠鰢?照像 你總問 別人會不會以為我是在世界公園拍的假景 有時候做題答案與同學(xué)一致 明明是自己做的 卻懷疑 我是不是抄同學(xué)的 你說你愛想事 卻不告我們想什么 思想會發(fā)酵 心理雄關(guān)難越 但必須越 否則你就不能涅槃 切記 豁達豁達再豁達 我的訣竅是 從生命入手 既要珍惜生命 又不要太過看重 生命是一種宣泄 生命是一種咆哮 生命也是一個有無 一個人如果連死亡都不怕 還怕什么 小時候 我的喉嚨卡了一根魚刺 一個月不出來 我直覺自己要死了 就在某日清晨 一個老人摔倒在學(xué)校旁的馬路上 竟被一泡馬尿嗆死了 我忽然覺得人的生命是如此脆弱 奇怪的是我也忽然無懼了 同學(xué)間有意見算什么 批評又算什么 這個世界上沒有打不倒的敵人 只有打不倒的自己 人只有征服自己 才能征服世界 二 要有鐵一般的意志 你人很聰明 但意志稍缺 與一般孩子相比 你意志夠強了 但與你即將要做的事業(yè)比 還不夠 你說不喝可樂 果就再不喝 考試小挫后也屢次發(fā)誓不玩游戲機 但常擋不住它的誘惑 這就是說 小事尚可 中事不夠 大事更不夠 對此 父母有責(zé)任 我尤有責(zé)任 我骨子里不愿讓你吃苦 甚至見不得你吃苦 我總想為你創(chuàng)造條件 這也是一種變相的在孩子身上找回自己 聰明是一種財富 意志是更大的財富 聰明人辦小事 堅強者辦大事 戰(zhàn)斗最難堅持的是最后三分鐘 與外公一起鬧革命的紅九軍軍長孫玉清 在河西走廊犧牲時只有二十六歲 他的妻子是女紅軍 已懷孕 仍被馬匪蹂躪 娶作小老婆 她討飯?zhí)踊啬戏?將孩子生出來養(yǎng)大 解放后 又受到三十年不公正待遇 她幾回欲死 但想到一定要把丈夫的骨血養(yǎng)大 便茍活下來 一個女子 處在這個境地下 需要多么堅強的意志呵 終于 在前年 她被平反 她帶著已經(jīng)六十歲的兒子來到河西走廊烈士陵園看望丈夫 照片上 孫玉清年輕英俊 而她 連她的兒子 都是雞皮鶴臉 瘦骨嶙峋 她撫著丈夫的鏡框哭道 我到今天才來看你 你的兒子都老了呵 我是與你一同看的電視 當(dāng)時我的淚水止不住流下來 我是為這個堅強的女人的意志而流淚 孩子 一定要堅持 越不能堅持越要堅持 黎明前最黑暗 勝利前最絕望 成功前最渺茫 堅持住 你就會迎來黎明 迎來勝利 迎來成功 自由朗讀 自己按自己的理解大聲朗讀 不要齊讀 邊讀邊用自己習(xí)慣的方式圈點 勾畫 標記 點評 聽讀勾畫 課文中最能打動你心靈的語句 討論交流 哪些語句最能扣動你的心扉 哪些語言最能撥動你的心弦 二 要有鐵一般的意志 你人很聰明 但意志稍缺 與一般孩子相比 你意志夠強了 但與你即將要做的事業(yè)比 還不夠 你說不喝可樂 果就再不喝 考試小挫后也屢次發(fā)誓不玩游戲機 但常擋不住它的誘惑 這就是說 小事尚可 中事不夠 大事更不夠 對此 父母有責(zé)任 我尤有責(zé)任 我骨子里不愿讓你吃苦 甚至見不得你吃苦 我總想為你創(chuàng)造條件 這也是一種變相的在孩子身上找回自己 聰明是一種財富 意志是更大的財富 聰明人辦小事 堅強者辦大事 戰(zhàn)斗最難堅持的是最后三分鐘 與外公一起鬧革命的紅九軍軍長孫玉清 在河西走廊犧牲時只有二十六歲 他的妻子是女紅軍 已懷孕 仍被馬匪蹂躪 娶作小老婆 她討飯?zhí)踊啬戏?將孩子生出來養(yǎng)大 解放后 又受到三十年不公正待遇 她幾回欲死 但想到一定要把丈夫的骨血養(yǎng)大 便茍活下來 一個女子 處在這個境地下 需要多么堅強的意志呵 終于 在前年 她被平反 她帶著已經(jīng)六十歲的兒子來到河西走廊烈士陵園看望丈夫 照片上 孫玉清年輕英俊 而她 連她的兒子 都是雞皮鶴臉 瘦骨嶙峋 她撫著丈夫的鏡框哭道 我到今天才來看你 你的兒子都老了呵 我是與你一同看的電視 當(dāng)時我的淚水止不住流下來 我是為這個堅強的女人的意志而流淚 孩子 一定要堅持 越不能堅持越要堅持 黎明前最黑暗 勝利前最絕望 成功前最渺茫 堅持住 你就會迎來黎明 迎來勝利 迎來成功 文章思路 給兒子的一封信劉亞洲兒子 追憶歷史 優(yōu)點評價 提出希冀 自學(xué)指導(dǎo) 試站在這位父親的角度體驗一下他對兒子的一片深情 并談?wù)勊隙藘鹤拥哪男﹥?yōu)點 又針對什么提出了哪些希望 優(yōu)點 心地善良 具有平民思想 針對存在的缺點提出的希望 應(yīng)有博大的胸懷 要有鐵一般的意志 字音 詞義 語句 主題 結(jié)構(gòu) 寫法 其他 紅顏色的字你能讀準嗎 1 倚馬萬言 2 燒殺搶掠 3 宰相 4 悸動 5 哺育 6 瞟到 7 羞愧 8 諂媚 9 胡同 10 熟稔 11 斑駁 12 瘡痍 13 軍銜 14 露餡 15 希冀 16 發(fā)酵 17 涅槃 18 訣竅 19 咆哮 20 嗆死 21 屢次 22 誘惑 23 蹂躪 24 茍活 25 瘦骨嶙峋 26 撫著 27 茶幾 這些詞語 短語 你知道是什么意思嗎 倚馬萬言與生俱來微不足道平民思想不以為然舉輕若重舉重若輕一瀉千里雞皮鶴臉瘦骨嶙峋銳減悸動凌遲羞愧珍視諂媚作踐熟稔斑駁瘡痍軍銜露餡希冀韜略豁達小挫焦慮發(fā)酵涅槃訣竅宣泄誘惑蹂躪茍活渺茫取悅 abcdefghij 主題 父親兒子 關(guān)愛 體貼 寬容 理解 鼓勵 希望 這封信緊緊圍繞對十四歲兒子的評價和希望來寫 第一部分 第1段 十四歲是人生的一個臺階 關(guān)鍵在于努力 第二部分 第2 3段 夸贊兒子的優(yōu)點 第三部分 第4 5 6段 指出兒子的不足 并提出希望 緊湊 精巧 這封信充滿了深厚的父子之情 寄托著父輩的殷切希望 在學(xué)習(xí)中 你感受到了哪些藝術(shù)特色 舉例 警句 問題探究 鬧紅 馬匪 是什么意思 甘羅 袁崇煥 是什么人 從 天空大 比天空還大的是人心 這句話你想到了雨果的什么名言 你怎么評價兒子的 平民思想 從信中看 父子之間有 代溝 嗎 晉桓溫領(lǐng)兵北伐 命令袁虎靠著馬擬公文 袁虎一會就寫成七張紙 而且寫得很好 見 世說新語 文學(xué) 形容文思敏捷 寫文章快 倚馬萬言 與生俱來 隨著出生一同來到 俱 一同 一起 微不足道 微小得不值一提 道 說 平民思想 把人都視為平等 跟貴族 特權(quán)思想相對 平民 泛指普通的人民 不以為然 然 對 不認為是對的 表示不同意 有輕視的意思 一瀉千里 瀉 水很快地往下流 一流就直達千里 原來形容水流得很快很遠 后來比喻文章或曲調(diào)的氣勢暢達 奔放 這里是說歲月流逝 時間過得很快 嶙峋 消瘦露骨 形容人十分瘦 瘦骨嶙峋 舉輕若重 舉重若輕 舉著很輕的東西也覺得好像很重似的 形容心里放不下 有壓力 舉著很重的東西覺得好像很輕似的 形容心里放得下 很放松 雞皮鶴臉 雞皮 形容皮膚有皺紋 鶴臉 指白臉 形容老人的膚皺臉白 銳減 急劇減少 悸動 因害怕而心跳得厲害 凌遲 先分割犯人的肢體 然后割斷咽喉 是古代一種殘酷的死刑 羞愧 感到羞恥和慚愧 珍視 珍惜重視 諂媚 用卑賤的態(tài)度向人討好 作踐 糟蹋 熟稔 很熟悉 斑駁 一種顏色中雜有別種顏色 花花搭搭的 瘡痍 創(chuàng)傷 比喻地方遭受破壞或災(zāi)害后的景象 軍銜 區(qū)別軍人等級的稱號 露餡 比喻不愿意讓人知道的事暴露出來 希冀 希望得到 韜略 六韜 三略 都是古代的兵書 后來稱用兵的計謀叫韜略 豁達 性格開朗 氣量大 小挫 小小的挫折 焦慮 著急憂慮 發(fā)酵 復(fù)雜的有機化合物在微生物的作用下分解成比較簡單的物質(zhì) 這里指思想發(fā)生大的變化 涅槃 佛教用于 指所幻想的超脫生死的境界 也用作 死 指佛 的代稱 訣竅 關(guān)鍵性的方法 宣泄 舒散 吐露 心中的積郁 誘惑 吸引 招引 蹂躪 踐踏 比喻用暴力欺壓 侮辱 侵害 茍活 茍且圖生存 渺茫 因沒有把握而難以預(yù)期 取悅 取得別人的喜歡 討好 學(xué)校是課堂 人生也是課堂 世上沒有兩片相同的樹葉 也沒有相同的人生之旅 人心如海 世事如煙 偏你心中是一片凈土 平民思想是現(xiàn)代化和現(xiàn)代政治最重要的靈魂 十四過了 就奔十八 十八過了 就奔三十 三十過了 就如江河一瀉千里 你就是你 你不是別人 先做自己 再做別人 有些父母希望孩子做這個做那個 其實是在孩子身上尋找自己 天空大 比

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論