大二開學(xué)第一課.doc

大二開學(xué)第一課 同學(xué)們： 轉(zhuǎn)眼間，大一就這么悄悄的走過了，時間流逝，眨眼之間的事情，當大家還沉浸在大一的快樂時光的時候，忽然間有人叫你們學(xué)長了，想想蠻可怕的。定神想一想，哦，大二了，同學(xué)們，大二歡迎你！ 去年的今昔，大家十八九歲，懷著各種夢想，昂首挺胸又惴惴不安的進入這所大學(xué)，向人生發(fā)出自己的吶喊。一年過去了，365天的時間沙漏慢慢將往昔的豪情消磨殆盡。沒有夢想沒有約束的日子看似輕松，心里卻是空空的。想想那時青澀的自己，只有感嘆理想的豐滿和現(xiàn)實的骨感。365天里，大家也經(jīng)歷了許多潛規(guī)則，看到了很多不公平，仿佛大學(xué)唯一的作用是讓大家忘記之前十幾年所接受的公平、正直、愛心、誠信等等觀念，好讓大家面對殘酷的社會的時候不那么手足無措。不知不自覺中我們從大一走進了大二的生活。人生中的大一再也不會有了，讓我們致青春，致失去的大一純潔美好的時光，也致我們似水流年無所適從的大一。 大學(xué)的日歷在一頁頁翻去，現(xiàn)在大二了，不知不覺步入彷徨的境界，我們是三年制大學(xué)，其中有一年是實習(xí)，在校只有兩年時間，說到這兒，大家是否感嘆我們之間相守的日子不多，是否感嘆去日苦多，感嘆大一沒有好好珍惜，現(xiàn)在，大家是否被流光打動，想要抓住他的尾巴？ 曾經(jīng)現(xiàn)實俏皮的骨感讓大家忘記了夢想，而今大學(xué)過半，大家漸漸成熟，那些遺失的夢想是時候追回來了，我們要用行動讓豐滿的夢想美化骨感的現(xiàn)實。大二，大家專業(yè)課增多了，學(xué)習(xí)更困難了。或許社會關(guān)系也更復(fù)雜了。是啊，這就是人生，這就叫“漸入佳境”吧。每個人都會走過那么一段，這可長可短的一段，有的人走上了岔路，有的人走上了正途，回頭遺憾多多，感慨多多，可是為什么當初就不明白這個道理。其實，向前夢想跨出一步挺簡單，只要知道自己在干什么，為什么這樣干，怎樣去干，還要有一顆耐得住寂寞不浮夸的心就已足夠。雨過天晴的洛陽真美，在這絢爛的金秋時節(jié)，我們感受桂香襲來的愜意，也感受著著青春的活力和期待。同樣，還有大二的時光在等著我們?nèi)]灑？揮霍？揮發(fā)？呵呵！ 說到這兒，大家或許已經(jīng)在思考自己下一個目標是什么？如何開始我的大二生涯，如何充實我的大二生活，如何為專升本、實習(xí)、為夢想做好準備？今天，在你們大二開學(xué)第一課上，我想通過三個問題，與大家交流，希望對你們的學(xué)習(xí)能有所啟示和幫助。第一個問題是，什么是大二？我認為，大二是轉(zhuǎn)折點。作家柳青曾這樣寫道：人生的道路雖然漫長，但緊要之處就那么幾步，特別是當人年輕的時候。大二就是人年輕時重要的一步。是學(xué)業(yè)轉(zhuǎn)折期。 有這樣一句話“大二了，有的人大了，有的人二了”，我不想是哪個學(xué)生是二了的人，大家都是出身平凡的的人，沒人沒錢沒關(guān)系，所以大家必須好好地學(xué)習(xí)才行，農(nóng)村的孩子，讀書才有出路，以后的事誰都說不準，所以現(xiàn)階段的目標是要學(xué)好專業(yè)課，老老實實的的做好自己該做的事，一個人所取得的成就，取決于他所在的位置，我相信通過大家的努力，大家不會永遠是金字塔最底層的那個人，我相信大家有這個信心和決心做好這一切，明年這個時候，大家實習(xí)時，能大大方方的說一句，我的大學(xué)沒有白過。大家這個年紀，說大不小的，花著父母的錢，過著自己認為很狹意的生活，但是這不是你們?nèi)松罱K的生活和追求，大二了，一切一切的夢也該醒醒了，是該發(fā)奮的時候了，此時不努力更待何時？趁年輕的事做一下對得起自己的事，老了之后才有回憶的資本，不然我們該怎么面對這一切？ 大二是轉(zhuǎn)折期。大二也是專業(yè)定型、定性時期。所謂定型，就是在一年級專業(yè)通業(yè)的基礎(chǔ)上確定專業(yè)發(fā)展領(lǐng)域并深入學(xué)習(xí)，這是大二學(xué)生最關(guān)鍵的任務(wù)，畢竟學(xué)業(yè)才是大學(xué)生的第一要務(wù)；二是在了解行業(yè)和職能中確定工作發(fā)展方向，也就是說，大二學(xué)生要一手抓學(xué)業(yè)，一手抓職業(yè)，在以學(xué)業(yè)為重的情況下兼顧職業(yè)的學(xué)習(xí)、準備；而連接學(xué)業(yè)和職業(yè)的橋梁就是這三點：以能力為本位的實踐，實踐一方面檢驗、促進學(xué)業(yè)，另一方面也能了解、體驗職業(yè)。所謂定性，主要針對我們?nèi)曛拼髮碇v的，尤其是對高職高專來說，大二是專業(yè)集中學(xué)習(xí)時期，誰抓住了大二的學(xué)業(yè)，誰就能在專業(yè)和未來實習(xí)就業(yè)中占領(lǐng)先機，最終成為行業(yè)的佼佼者。所以踏實勤奮學(xué)習(xí)，刻苦鍛煉，才能為將來專業(yè)發(fā)展打下基礎(chǔ)，決定了專業(yè)的扎實程度。順帶給大家說一下 ，學(xué)習(xí)方法也很重要，因為很多大學(xué)生在學(xué)習(xí)本專業(yè)時，僅僅是按照學(xué)校的教學(xué)安排和課程來學(xué)習(xí)，其實這是很被動的，由于各校情況不一樣，有的學(xué)校專業(yè)課程開的都不全，所以學(xué)生還是要主動學(xué)習(xí)的。而學(xué)習(xí)也不能什么都學(xué)，一定要在一個領(lǐng)域、方向上積累，這樣才容易出成果。所以大二基本上在行業(yè)上定向、在職能上定位，就已經(jīng)為畢業(yè)時的就業(yè)定下了基調(diào)。 其實成功的人生并非都是贏在起跑線上，關(guān)鍵是贏在轉(zhuǎn)折點，而能否有效實現(xiàn)人生的轉(zhuǎn)型和目標，取決于你現(xiàn)在的認識和行動。今天，你們每個人均站在同一起跑線上，各位應(yīng)該認真地想一想，如何為下一個目標做好準備？這需要同學(xué)們主動把握，積極理解和大膽實踐，并持續(xù)地實踐和升華你們的目標。因此，怎樣讀大二就是你們?nèi)松D(zhuǎn)型的基礎(chǔ)。只有你理解這些，大學(xué)才能更好地協(xié)助你，塑造你們未來發(fā)展與成功的競爭力，但這不是忽視大學(xué)的責(zé)任！ 自然地，我的第二個問題是，如何度過大二？ 送給大家兩個詞：一是學(xué)習(xí)。如何學(xué)習(xí)，我想將中中庸的一句話送給大家，這是學(xué)習(xí)的幾個層次。 禮記中庸十九章有云：“博學(xué)之，審問之，慎思之，明辨之，篤行之?！边@說的是為學(xué)的幾個層次，或者說是幾個遞進的階段?！安W(xué)之”意謂為學(xué)首先要廣泛的獵取，培養(yǎng)充沛而旺盛的好奇心。好奇心喪失了，為學(xué)的欲望隨之而消亡，博學(xué)遂為不可能之事?！安边€意味著博大和寬容。惟有博大和寬容，才能兼容并包，使為學(xué)具有世界眼光和開放胸襟，真正做到“海納百川、有容乃大”，進而“泛愛眾，而親仁”。因此博學(xué)乃能成為為學(xué)的第一階段。越過這一階段，為學(xué)就是無根之木、無源之水?！皩弳枴睘榈诙A段，有所不明就要追問到底，要對所學(xué)加以懷疑。問過以后還要通過自己的思想活動來仔細考察、分析，否則所學(xué)不能為自己所用，是為“慎思”。“明辯”為第四階段。學(xué)是越辯越明的，不辯，則所謂“博學(xué)”就會魚龍混雜，真?zhèn)坞y辨，良莠不分?！昂V行”是為學(xué)的最后階段，就是既然學(xué)有所得，就要努力踐履所學(xué)，使所學(xué)最終有所落實，做到“知行合一”?！昂V”有忠貞不渝，踏踏實實，一心一意，堅持不懈之意。只有有明確的目標、堅定的意志的人，才能真正做到“篤行”。南宋朱熹曾說：“學(xué)、問、思、辨，所以擇善而為知，學(xué)而知也。篤行，所以固執(zhí)而為仁，利而行也。程子說：五者廢其一，非學(xué)也?！蔽乙詾?，這里的“學(xué)、問、思、辨、行”已經(jīng)給出了我們?nèi)绾巫x大學(xué)的方法，希望各位，深度挖掘和實踐大學(xué)和自己的價值，堅定目標。 因此，我希望同學(xué)們記住并懂得，各位不是被動地接受大學(xué)教育，你要主動參與和貢獻，否則，大學(xué)的價值是暗淡的。因為教和育、教和學(xué)是永遠不可分割的，盡管教育中的“教”是不可或缺的，成功的教育更不是用各種信息和理論填充頭腦的過程，需要有溫度的傳道授業(yè)解惑，培育青年才俊的能力、品質(zhì)和智慧；但“教”只能是從外向內(nèi)的啟發(fā)和激勵，“育”才是各位生命體中從內(nèi)向外的品質(zhì)養(yǎng)成和智慧成長的核心，更需要你們的主動和堅持，并積極參與并置身于教育過程，這才是各位實現(xiàn)目標的精髓。我想，理解并實踐大學(xué)的價值將有助于你們更好地讀大學(xué)，而主動學(xué)習(xí)和實踐是你們實現(xiàn)人生轉(zhuǎn)型的關(guān)鍵，但這也不是忽視大學(xué)的責(zé)任。第二個詞是鍛煉。鍛煉能力成為很多大二學(xué)生的共識，但是鍛煉什么、怎樣鍛煉就成了困擾他們的問題，是揚長避短還是揚長補短？其實能力的鍛煉和提升是要考慮自己所確定的職能的，職能確定后就會分化為具體的能力，之后大二學(xué)生結(jié)合自身優(yōu)勢和職能下的能力就可以有針對性地參與校園活動和社會實踐了。鍛煉能力也體現(xiàn)在專業(yè)學(xué)習(xí)中，專業(yè)能力為職業(yè)提升打下基礎(chǔ)，包括，專業(yè)知識、專業(yè)實踐、溝通交往、病歷書寫、網(wǎng)上開具藥房等，尤其在我們的專業(yè)學(xué)習(xí)中還有醫(yī)療服務(wù)的禮儀素質(zhì)鍛煉。等等。其次，鍛煉身體。身體是革命的本錢，沒有健康的身心，不能適應(yīng)現(xiàn)代社會快速節(jié)奏的發(fā)展，不能完全釋放自身的能力等，身體是專業(yè)和職業(yè)發(fā)展的前提。 如果說大二學(xué)生在結(jié)束大二時有意義、有收獲的話，那也將體現(xiàn)在這個三個方面：確定了一個專業(yè)細分領(lǐng)域，如確定向經(jīng)濟學(xué)的微觀經(jīng)濟學(xué)方向發(fā)展；確定了行業(yè)發(fā)展方向和職能鍛煉方向，如確定了向環(huán)保行業(yè)和營銷職能方向發(fā)展；在針對性的實踐中提升了個人優(yōu)勢及職能所確定的一些能力，如進一步提升自己原有優(yōu)勢的組織能力、鍛煉了營銷職能下的表達、文案寫作能力。當然，除此之外，還有很多大二要做的事情，我只是以自己大學(xué)時遺憾的餓事情告訴大家，僅供參考。比如，人要懂得愛，也自覺地用愛去理解愛，用行動來傳播和回饋愛。愛家人、朋友、同學(xué)、老師，關(guān)愛殘疾人等。愛是一種修養(yǎng)和高尚，需要我們共同珍惜和貢獻。 同學(xué)們，最后，我想用三個英文詞，表達對你們大二的建議。 第一個是passion，要做一個有激情的人。激情是成就事業(yè)的一種品質(zhì)。凡大成者不僅有遠大的目標，而且有堅定的毅力和行動，要把挫折和磨難作為一種鍛煉。你如果是雄鷹，沒有掌聲你也會展翅翱翔。 第二個是duty，要做一個有責(zé)任的人。責(zé)任體現(xiàn)了人的心智和胸懷。希望你們，學(xué)會從小事做起，從學(xué)會控制時間做起，從不找借口找方法做起，堅守勇于擔(dān)當和舍我其誰的責(zé)任，實踐北航人“德才兼?zhèn)洹⒅泻弦弧钡木瘛?第三個是honor，要做一個珍惜榮譽的人。榮譽是成就激情、擔(dān)當和事業(yè)的動力，是照亮想象力與創(chuàng)造力的燈塔。崇尚真理是為學(xué)的精神和榮譽。希望你們，珍惜榮譽并捍衛(wèi)你們的使命，立服務(wù)社會之大德，為祖國和人民立功、立言。 當今世界和中國也正處于深刻的轉(zhuǎn)型期，新一輪科技和產(chǎn)業(yè)革命正在孕育興起，而每一次重大科技突破都會催生經(jīng)濟社會的深刻變革，這也是一個新機遇與新挑戰(zhàn)并存的時代，