小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版三年級(jí)口算乘法（導(dǎo)學(xué)案）.docx

三 年級(jí) 數(shù)學(xué) 學(xué)科導(dǎo)學(xué)案授課人袁婉玲授課時(shí)間2016-3-21班級(jí)三（ ）班課題口算乘法課型新授課課時(shí)第1課時(shí)學(xué) 案導(dǎo) 案學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 使學(xué)生理解兩位數(shù)乘一位數(shù)，幾百幾十乘一位數(shù)的口算算理，掌握口算方法。(重點(diǎn))2、培養(yǎng)學(xué)生口算的能力、對(duì)知識(shí)遷移類推和歸納概括能力。（難點(diǎn)）3、感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，滲透自信、真理、責(zé)任感的人文價(jià)值教育。導(dǎo)入新課，目標(biāo)驅(qū)動(dòng)溫故知新一、填一填。1、15里面有（ ）十和（ ）個(gè)一。2、6個(gè)一是（ ），30里面有（ ）個(gè)十。3、53（ ），表示（ ）個(gè)（ ）相加。二、做一做，比一比。53= 105=第一組 84= 第二組 203=79= 402=走進(jìn)學(xué)生，了解學(xué)情仔細(xì)觀察這兩組題目，你們是怎樣計(jì)算的？自主學(xué)習(xí)展示交流知識(shí)點(diǎn)：口算乘法（教材第41頁例1）問題：每筐裝15盒草莓，3筐草莓有多少盒？想：要求3筐裝多少盒草莓，也就是求（ ）個(gè)（ ）是多少，用（ ）法計(jì)算。列式： 探究1：口算153=？方法一：先把15分成（ ）和5，分別將3與這兩個(gè)數(shù)相乘，再把乘得的積（ ）。即（ ）3（ ），（ ）3（ ）,（ ） （ ）=（ ）。方法二：也可以這樣算： 1 5 3 小結(jié)：兩位數(shù)乘一位數(shù)，可以將兩位數(shù)拆成整十?dāng)?shù)和一位數(shù)，再分別與一位數(shù)相乘后相加。探究2：口算1503=？方法一： 150表示（ ）個(gè)十，（ ）個(gè)十與3相乘是（ ）個(gè)十，即（ ）。所以1503（ ）。方法二：還可以把150拆分成（ ）和（ ）先算（ ）3（ ）再算（ ）3（ ）, 然后算（ ） （ ）=（ ）。小結(jié)：口算整百整十?dāng)?shù)乘一位數(shù)，先用一位數(shù)與第一個(gè)乘數(shù)0前面的數(shù)相乘，再看第一個(gè)乘數(shù)末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添寫幾個(gè)0。深入小組，點(diǎn)撥指導(dǎo)要求3筐裝多少盒草莓，你是怎么解決的？真理 自我認(rèn)知師：同桌交流學(xué)習(xí)例1的自學(xué)情況，再匯報(bào)，師生互動(dòng)評(píng)正。非暴力合作精神仁愛分享課件直觀演示拆數(shù)法。鞏固練習(xí)“過五關(guān)斬六將”：第一關(guān)：完成教材第41頁“做一做”。第二關(guān)：完成教材第43頁第1題。第三關(guān)：教材第43頁第2題口算。（達(dá)標(biāo)檢測(cè)）布置練習(xí)，引導(dǎo)完成測(cè)評(píng)反饋，及時(shí)矯正你是怎么算的？說一說口算的過程。拓展延伸生活中的數(shù)學(xué)：一個(gè)未關(guān)緊的水龍頭1分鐘滴水42克。（1）2分鐘滴水多少克？_（2）1小時(shí)滴水多少克？_布置任務(wù)，強(qiáng)化要求獨(dú)立完成，做完后你有什么感想？正當(dāng)行為責(zé)任感自主反思請(qǐng)靜