小學(xué)數(shù)學(xué)人教2011課標(biāo)版一年級整十?dāng)?shù)加一位數(shù)及減法 (2).docx

整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法河口小學(xué)：何啟貴教學(xué)內(nèi)容：整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。 教學(xué)目標(biāo)： 1、比較熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法。 2、使學(xué)生應(yīng)用所學(xué)知識解決生活實(shí)際問題，培養(yǎng)學(xué)生思維的靈活性。 教學(xué)重點(diǎn)： 熟練地口算整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法的口算方法，并能夠正確熟練地進(jìn)行計(jì)算。 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)會能夠用各種不同的方法進(jìn)行口算。 教學(xué)準(zhǔn)備： 計(jì)數(shù)器、小棒、掛圖。 教學(xué)過程： 一、復(fù)習(xí)?？诖鹣旅娓黝}。 1、36里面有（ ）個(gè)十和（）個(gè)一。 2、5個(gè)十和7個(gè)一是（）。 3、65里由（）個(gè)十和（）個(gè)一組成的。 4、2個(gè)十和5個(gè)一合起來是（）。 二、新授。 1、教學(xué)例10。 （1）出示掛圖 媽媽買了3排的樂百氏飲料，每排10瓶，小明買了2瓶樂百氏飲料，他們一共買了幾瓶樂百氏飲料？怎樣列算式？ 學(xué)生回答后，教師板書：30+2=32 追問：30+2表示幾個(gè)十與幾個(gè)一，合起來是多少？ 引導(dǎo)學(xué)生說出：3個(gè)十和2個(gè)一合起來是32。 （2）從32瓶中拿走2瓶 提問：還剩多少瓶？怎樣列式？ 學(xué)生回答后，教師板書：322=30 （3）2個(gè)一加3個(gè)十一共是多少？怎樣列算式？ 學(xué)生回答，教師根據(jù)學(xué)生回答板書：2+30=32 （4）練習(xí)：第41頁“做一做”。 第1題第1小題 先讓學(xué)生擺小棒，再對著擺的小棒寫算式。 學(xué)生寫完后，指定一個(gè)學(xué)生到黑板前演示列式計(jì)算，并集體訂正。 第1題第2小題 讓學(xué)生擺給同桌的同學(xué)看，然后列式計(jì)算。 教師巡視，個(gè)別學(xué)生如果有困難，給予適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo)，最后集體訂正。 第2題 以做游戲的形式出現(xiàn)，看看誰的頭腦最靈活。 三、鞏固練習(xí)。 1、口算下面各題。 （1）50+6 30+7 60+9 20+8 6+50 7+30 9+60 8+20 （2）90+8 20+3 50+9 70+6 988 233 599 766 說明：卡片正面寫50+6，背面寫6+50，口算時(shí)先讓一名學(xué)生看正面的題目并口算得數(shù)，再讓另一名學(xué)生說出背面的題目并口算，如果學(xué)生有困難，再翻到背面讓學(xué)生看一看口算。 2、做練習(xí)八的第5題。 教師把題目抄在卡片上，指名口算得數(shù)，再全班學(xué)生一齊看卡片口算得數(shù)，然后讓學(xué)生把得數(shù)填在教科書上。 做游戲：誰最先回家。 一、 思維訓(xùn)練 1、小白兔送給小黑兔3個(gè)蘑菇之后，他們籃子里的蘑菇就同樣多了，原來小白兔和小黑兔藍(lán)子里的蘑菇相差多少個(gè)？ 2、小剛說自己郵票的張數(shù)比13多得多，比90少一些，個(gè)位上的數(shù)是8，十位上的數(shù)比個(gè)位上的數(shù)少1，小剛有幾張郵票。 五、課堂小結(jié)： 我們可以利用數(shù)的組成，進(jìn)行整十?dāng)?shù)加一位數(shù)和相應(yīng)的減法，這樣計(jì)算不僅做得對，而且還做得快。 板書設(shè)計(jì)： 整十?dāng)?shù)