廣西來賓高級(jí)中學(xué)高二語文下學(xué)期第二次月考（6月）試題.doc

來賓高級(jí)中學(xué)2016年春季學(xué)期2017屆（高二）6月考語 文 試 題 時(shí)間：150分鐘 分值：150分第i卷 閱讀題甲必考題一、現(xiàn)代文閱讀（9分，每小題3分）閱讀下面的文字，完成13題。 宋朝是一個(gè)重視傳統(tǒng)文化的朝代，每一個(gè)節(jié)日都被宋人發(fā)揮到極致。清明節(jié)是當(dāng)時(shí)一個(gè)非常重要的節(jié)日。人們掃墓、頒新火、踏青、蕩秋千、蹴鞠、斗雞、放風(fēng)箏，各種民俗活動(dòng)內(nèi)容豐富、形式多樣，寄托了人們美好的愿望。 宋朝的清明節(jié)的最大亮點(diǎn)應(yīng)該是蹴鞠。水滸傳中寫高俅球技高超，因陪侍宋徽宗踢球，被提拔當(dāng)了殿前都指揮使。詩圣杜甫清明詩中說“十年蹴鞠將雛遠(yuǎn)，萬里秋千習(xí)俗同”，詩人陸游感舊末章蓋思有以自廣詩中有“路入梁州似掌平，秋千蹴鞠趁清明”的詩句。這說明從唐朝到宋朝清明節(jié)都有踢球娛樂的習(xí)俗。 蹴鞠在宋代獲得了極大的發(fā)展。上層踢球已經(jīng)成為時(shí)尚，一幅宋太祖蹴鞠圖，描繪的就是當(dāng)時(shí)皇帝和大臣踢球的情景。宋代社會(huì)上還有專門靠踢球技藝維持生活的足球藝人。宋代的足球有用球門的間接比賽和不用球門的“白打”兩種方式，但書上講的大多是白打踢法。所謂腳頭十萬踢，解數(shù)百千般”，就是指踢球花樣動(dòng)作和由幾個(gè)花樣組成的成套動(dòng)作，指用頭、肩、背、胸、膝、腿、腳等一套完整的踢技，使“球終日不墜”。由此看來，宋代的足球，已由射門比準(zhǔn)向靈巧和控球技術(shù)方面發(fā)展。為了維護(hù)自身利益和發(fā)揚(yáng)互助精神，宋代的踢球藝人還組織了自己的團(tuán)體，叫做“齊云社”，又稱“圓社”。水滸傳中寫到宋徽宗也是“齊云社”的成員。這是專門的蹴鞠組織，專事負(fù)責(zé)蹴鞠比賽的組織和宣傳推廣。 宋代清明節(jié)還有一個(gè)習(xí)俗就是市民攜帶炊餅出游踏青。宋代民間，習(xí)慣把無餡的食品稱為餅，用火烤的叫燒餅，蒸的叫蒸餅，面條叫湯餅，油炸的叫油餅；宋仁宗趙禎做皇帝之后，因?yàn)樗稳首诘拿纸汹w禎，而蒸餅的“蒸”字和趙禎的“禎”字發(fā)音相似，那時(shí)說話寫字都講究避皇帝或長輩的名諱，所以，蒸餅就改稱為“炊餅”。在當(dāng)時(shí)的汴梁城里，炊餅是一種大眾食品，大街小巷都有賣炊餅的。宋朝把有餡的食品叫做饅頭。水滸傳中武大郎每天早起，挑起做好的一擔(dān)炊餅出門叫賣。武松離家出行前，曾經(jīng)交待哥哥武大說：你少在外面，早點(diǎn)回家；原先做炊餅十扇籠，以后只要做五扇籠。扇籠就是蒸籠，可以斷定，大郎炊餅是蒸出來，而非烤制的燒餅。宋代炊餅是今天的饅頭，絕非燒餅，而饅頭卻是今天的包子或有餡的點(diǎn)心。 宋朝太學(xué)與國子監(jiān)食堂例行加餐，春秋兩季加炊餅，冬天供應(yīng)太學(xué)饅頭。宋人筆記言，炊餅深受汴梁城民眾喜愛，成為主食。年年清明節(jié)，市民攜帶棗粥、鴨蛋和炊餅，出游踏青。黃庭堅(jiān)在寬慰病中朋友的書簡中說：“病者想漸蘇醒能食矣。家園炊餅漫佳，不知堪否?”詩人楊萬里題作食蒸餅作：“何家籠餅須十字，蕭家炊餅須四破，老夫饑來不可那，只要鶻侖吞一個(gè)?！?讀水滸傳我們可探尋出宋朝清明節(jié)的習(xí)俗，除了傳統(tǒng)的祭祀祖先外，更多的是縱情取樂，宋朝的節(jié)日已經(jīng)走下了宗教的圣堂，成為老百姓外出娛樂的載體。通過清明上河圖可以看出，宋朝商品經(jīng)濟(jì)迅猛發(fā)展，市井生活恬靜和諧。宋朝清明節(jié)豐富多彩的民俗展示了宋朝的繁榮富足和人民的幸福生活。 （摘編自劉傳錄從中探秘宋朝清明節(jié)的習(xí)俗）1下列關(guān)于原文內(nèi)容的表述，不正確的一項(xiàng)是（ ）a蹴鞠是宋朝清明節(jié)習(xí)俗的主要亮點(diǎn)，在當(dāng)時(shí)，這種活動(dòng)是上層社會(huì)的時(shí)尚運(yùn)動(dòng)，也是足球藝人賴以保障生活的方式。b圓社是宋代蹴鞠藝人的專業(yè)團(tuán)體，有助于蹴鞠藝人團(tuán)結(jié)互助和維護(hù)切身利益，園社組織蹴鞠比賽，并進(jìn)行宣傳推廣。c饅頭在宋朝指的是有餡的食品，就是今天的包子或有餡的點(diǎn)心，宋朝太學(xué)和國子監(jiān)食堂在冬季都例行加餐供應(yīng)饅頭。d炊餅是宋朝市民在清明節(jié)出游踏青時(shí)常攜帶的食品，當(dāng)時(shí)汴梁城大街小巷都有賣炊餅的，炊餅成為當(dāng)時(shí)民眾的主食。2下列理解和分析，不符合原文意思的一項(xiàng)是（ ）a清明節(jié)作為宋朝的一個(gè)重要節(jié)日被宋人發(fā)揮到極致，內(nèi)容豐富、形式多樣的民俗活動(dòng)展示了宋朝的繁榮富足，寄托了人們的美好愿望。b宋代蹴鞠的“白打”踢法是調(diào)動(dòng)身體多個(gè)部位完成的一套花樣動(dòng)作，使“球終日不墜”，該踢法不比射門的準(zhǔn)確性，而比控球的靈巧性。c宋代的餅有燒餅、蒸餅、湯餅、油餅等多種，因避宋仁宗的名諱，蒸餅改稱炊餅，宋人筆記和黃庭堅(jiān)的書簡都說明炊餅深受民眾喜愛。d根據(jù)水滸有關(guān)蹴鞠與炊餅的描寫和清明上河圖，我們既可看出宋朝清明節(jié)習(xí)俗主要是縱情取樂，也可看出宋朝市井生活的幸福。3根據(jù)原文內(nèi)容，下列理解和分析不正確的一項(xiàng)是（ ）a宋朝的清明節(jié)，人們進(jìn)行掃墓、頒新火、踏青、蕩秋千、蹴鞠、斗雞、放風(fēng)箏等活動(dòng)，說明宋朝的節(jié)日已成為百姓娛樂的載體，不再有宗教般神圣感。b陸游的感舊末章蓋思有以自廣詩說明宋朝清明節(jié)有踢球和蕩秋千的習(xí)俗，而杜甫的清明詩說明清明節(jié)踢球和蕩秋千的習(xí)俗在唐朝就已盛行。 c蹴鞠在宋代獲得了極大發(fā)展，蹴鞠運(yùn)動(dòng)不僅在當(dāng)時(shí)的上層社會(huì)流行，還有專業(yè)的踢球藝人，而且追求靈巧的控球技術(shù)，有專門負(fù)責(zé)蹴鞠活動(dòng)的團(tuán)體。d炊餅就是蒸餅，這不僅從水滸中武松和武大郎關(guān)于賣炊餅的對(duì)話中可以斷定，也可以從楊萬里食蒸餅作一詩的詩題和內(nèi)容的對(duì)照中得到印證。二、古代詩文閱讀（36分）（一）閱讀下面的文言文，完成47題。（19分）潘慎修，字成德，泉州莆田縣人。父承祐，仕南唐，至刑部尚書致仕。慎修少以父任為秘書省正字，累遷至水部郎中兼起居舍人。開寶末，王師征江南李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢求緩兵留館懷信驛旦夕捷書至邸吏督從鎰入賀。慎修以為國且亡，當(dāng)待罪，何賀也？自是每群臣稱賀，從鎰即奉表請(qǐng)罪。太祖嘉其得禮，遣呂使慰諭，供帳牢餼悉加優(yōu)給。煜歸朝，以慎修為太子右贊善大夫。煜表求慎修掌記室，許之。煜卒，改太常博士。累遷知湖、梓二州。淳化中，秘書監(jiān)李至薦之，命以本官知直秘閣。慎修善弈棋，太宗屢召對(duì)弈，因作棋說以獻(xiàn)。大抵謂：“棋之道在乎恬默，而取舍為急。仁則能全，義則能守，禮則能變，智則能兼，信則能克。君子知斯五者，庶幾可以言棋矣?！币蚺e十要以明其義，太宗覽而稱善。俄與直昭文館韓援使淮南巡撫，累遷倉部、考功二部郎中。咸平中，又副邢昺為兩浙巡撫使，俄同修起居注。景德初，上言衰老，求外任。真宗以儒雅宜留秘府，止聽解記注之職。數(shù)月，擢為右諫議大夫、翰林侍讀學(xué)士。從幸澶州，遘寒疾，詔令肩輿先歸。慎修疾雖亟，精爽不亂。托陳彭年草遺奏，不為諸子干澤，但以主恩未報(bào)為恨。明年正月，卒，年六十九。賻錢二十萬，絹一百匹。上憫之，令有司給舟載其柩歸洪州。慎修風(fēng)度醞藉，博涉文史，多讀道書，善清談。先是，江南舊臣多言李煜暗懦，事多過實(shí)。真宗一日以問慎修，對(duì)曰：“煜懵理若此，何以享國十余年？”他日，對(duì)宰相語及之，且言慎修溫雅不忘本，得臣子之操，深嘉獎(jiǎng)之。當(dāng)時(shí)士大夫與之游者，咸推其素尚。然頗恃前輩，待后進(jìn)倨慢，人以此少之。 （選自宋史潘慎修傳，有刪改）4.下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（ ）a王師征江南李煜/遣隨其弟從鎰入貢買宴錢/求緩兵/留館懷信驛/旦夕捷書至/邸吏督從鎰入賀b王師征江南/李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢/求緩兵留館/懷信驛旦夕/捷書至/邸吏督從鎰入賀c王師征江南/李煜遣隨其弟/從鎰入貢買宴錢求緩兵/留館懷信驛/旦夕捷書至/邸吏督從鎰入賀d王師征江南/李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢/求緩兵/留館懷信驛/旦夕捷書至/邸吏督從鎰入賀5.下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語的相關(guān)內(nèi)容的解說，不正確的一項(xiàng)是（ ）a文中的“致仕”是指潘承祐在刑部尚書任上退休。古代的官員正常退休叫致仕，古人還常用致事、致政、休致等名稱來指官員辭職歸家，致仕是漢代以后形成的制度。b淳化是宋太宗趙匡義的年號(hào)。年號(hào)是中國封建王朝用來紀(jì)年的一種名號(hào)，史書用年號(hào)紀(jì)年較少見，歷代帝王凡遇到天降祥瑞或內(nèi)訌?fù)鈶n等大事都更改年號(hào)。c文中的“學(xué)士”是潘慎修的官職名。學(xué)士在周代是指讀書的貴族子弟，魏晉以后才正式成為以文學(xué)、技藝供奉朝廷的官員的稱呼，宋代翰林學(xué)士有當(dāng)宰相的希望。d有司指主管某個(gè)部門的官吏，其中“有”是有某種權(quán)力的意思，“司”是主管的意思，古代設(shè)官分職讓官吏各有專司，所以稱有司，有司有時(shí)也泛指官吏。6.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是（ ）a潘慎修為人正直，善于諷諫。他經(jīng)常被宋太宗召去下棋，于是寫棋說一文進(jìn)獻(xiàn)，在文中他列舉十大要領(lǐng)闡明下棋的道理，這篇微言大義的文章宋太宗十分喜歡。b潘慎修清心寡欲，不戀權(quán)位。他讀過很多道家書籍，擅長就一些玄學(xué)問題進(jìn)行析理問難，宋真宗景德初年他曾經(jīng)主動(dòng)上書朝廷，以年老為由請(qǐng)求外調(diào)擔(dān)任地方官。c潘慎修不忘根本，節(jié)操高尚。南唐舊臣大多批評(píng)李煜昏慵懦弱，宋真宗向潘慎修詢問實(shí)情，他用誰說昏慵的人不能在位十多年的話回答，這種回答深得真宗贊許。d潘慎修學(xué)識(shí)豐富，被人敬仰。他廣泛涉獵文史典籍，為人寬厚有涵養(yǎng)，當(dāng)時(shí)和他交往的士大夫們沒有人不推崇他品格高尚，宋真宗也非常賞識(shí)他溫文爾雅的風(fēng)度。7.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（10分）（1）仁則能全，義則能守，禮則能變，智則能兼，信則能克。譯文： （2）托陳彭年草遺奏，不為諸子干澤，但以主恩未報(bào)為恨。譯文： （二）閱讀下面這首宋詩，完成89題。（11分）酒樓秋望 華岳【注】西風(fēng)吹客上闌干，萬里無云宇宙寬。秋水碧連天一片，暮霞紅映日三竿?；〒u舞帽枝尤軟，酒入詩腸句不寒。古往今來恨多少，一時(shí)收拾付杯盤。注華岳，南宋著名愛國詩人。8.本詩頷聯(lián)寫景極具特色，請(qǐng)簡要分析頷聯(lián)是怎樣寫景的。（5分）答： 9.本詩尾聯(lián)與過零丁洋尾聯(lián)相比，在抒發(fā)情感上有何不同?請(qǐng)簡要分析。（6分）答： （三）名句名篇默寫10.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分。（6分）（1）孔子善于啟發(fā)式教學(xué)，啟發(fā)開導(dǎo)的功夫可以稱為點(diǎn)化，能給人茅塞頓開的感覺，并且留下深刻的印象，這樣的教育方式是 ， 。（2）孟子滕文公下表達(dá)得志要“推其所得于人”，不得志需“守其所得于己”的句子是 ， 。（3）儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。荀子在勸學(xué)中說：“故不積跬步，無以至千里”。老子中說“ ， ?！币疫x考題 請(qǐng)從以下第三、四兩大題中選定其中一個(gè)大題作答。注意：只做選定大題內(nèi)的小題，不得選作另一大題內(nèi)的小題。如果多做，則按所做的第一大題計(jì)分。三、實(shí)用類文本閱讀（25分）11.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。愛的犧牲歐亨利 喬和德麗雅在一個(gè)畫室里見了面，那兒有許多研究美術(shù)和音樂的人經(jīng)常聚會(huì)。喬和德麗雅一見傾心，短期內(nèi)就結(jié)了婚。夫婦租了一層公寓，那是一個(gè)寂靜的地方，單調(diào)得像是鋼琴鍵盤左端的a高半音。可是他們很幸福；因?yàn)樗麄冇辛烁髯缘乃囆g(shù)，又有了對(duì)方。家庭只要幸福，房間小又何妨。喬在偉大的馬杰斯脫那兒學(xué)畫，德麗雅在羅森斯托克那兒學(xué)習(xí)鋼琴。 可是沒多久，藝術(shù)動(dòng)搖了，該付給馬杰斯脫和羅森斯托克兩位先生的學(xué)費(fèi)也沒著落了。 當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。于是，德麗雅說，她得教授音樂，以免斷炊。她在外面奔走了兩三天，兜攬學(xué)生。一天晚上，她興高采烈地回家來。 “喬，親愛的，”她快活地說，“我有一個(gè)學(xué)生啦。愛皮品克奈將軍的小姐克蕾門蒂娜，住在第七十一街。她只有十八歲。我一星期教三次課；你想想看，喬!每課五塊錢。等我再找到兩三個(gè)學(xué)生，我又可以到羅森斯托克先生那兒去學(xué)習(xí)了?！?“德麗雅，”喬說，“我能讓你忙著掙錢，我自己卻在藝術(shù)的領(lǐng)域里追逐嗎?決不能夠!我想我以賣賣報(bào)紙，搬石子鋪馬路，多少也掙一兩塊錢回來?！?德麗雅走過來，勾住他的脖子。 “喬，親愛的，你真傻。你一定得堅(jiān)持學(xué)習(xí)。我并不是放棄了音樂去干別的事情。我一面教授，一面也能學(xué)一些。我永遠(yuǎn)跟我的音樂在一起。何況我們一星期有十五塊錢，可以過得像百萬富翁那般快樂。你絕不要打算脫離馬杰斯脫先生?！?“好吧，”喬說，“可是我不愿意讓你去教課，那不是藝術(shù)。你這樣犧牲真了不起，真叫人佩服。” “當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的?！钡蔓愌耪f。 “我在公園里畫的那張素描，馬杰斯脫說上面的天空很好?！眴陶f，“可以賣掉一張?！?“我相信一定賣得掉的，”德麗雅親切地說。“現(xiàn)在讓我們先來感謝品克奈將軍和這烤羊肉吧。” 周末，愉快自豪可是疲憊不堪的德麗雅，得意揚(yáng)揚(yáng)地掏出三張五塊錢的鈔票，扔在那，“有時(shí)候，”她有些厭倦地說，“克蕾門蒂娜真叫我費(fèi)勁?！苯又瑔處е缴讲舻纳駳?，掏出一張十元、一張五元、一張兩元和一張一元的鈔票全是合法的紙幣。把它們放在德麗雅掙來的錢旁邊?！澳欠郊獗乃十嬞u給了一個(gè)從庇奧利亞來的人?！彼嵵仄涫碌匦颊f，“他另外預(yù)定了一幅勒加黃那貨運(yùn)車站的油畫，準(zhǔn)備帶回家去。我的畫，加上你的音樂課!呵，我想藝術(shù)還是有前途的?！?“你堅(jiān)持下去，真使我高興，”德麗雅熱切地說，“你一定會(huì)成功的，親愛的?！?下一個(gè)星期六的晚上，喬先回家。他把他的十八塊錢攤在客廳的桌子上，然后把手上許多似乎是黑色顏料的東西洗掉。 半個(gè)鐘頭以后，德麗雅來了，她的右手用繃帶包成一團(tuán)，簡直不像樣了。 “這是什么?”喬輕輕地握住那只手，扯扯繃帶下面的幾根白線，問道。 “那是涂了油的軟紗。”德麗雅說，“喔，喬，你又賣掉了一幅素描嗎?”她看到了桌子上的錢。 “可不是嗎?”喬說，“只消問問那個(gè)從庇奧利亞來的人。你今天下午什么時(shí)候燙痛手的，德麗雅?” “大概是五點(diǎn)鐘，”德麗雅可憐巴巴的說?！办俣?，我是說奶酪，大概在那個(gè)時(shí)候燒好。你真該看到品克奈將軍，喬，他” “先坐一會(huì)兒吧，德麗雅，”喬說，他把她拉到臥榻上，在她身邊坐下，用胳臂圍住了她的肩膀。 “這兩個(gè)星期來，你到底在干什么。德麗雅?”他問道。 她帶著充滿了愛情和固執(zhí)的眼色熬了一兩分鐘，終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了。 “我找不到學(xué)生，”她供認(rèn)說，“我又不忍眼看你放棄你的課程，所以在第二十四街那家大洗衣作坊里找了一個(gè)燙襯衣的活兒。喬，你怎么會(huì)疑心我不在教克蕾門蒂娜的音樂課呢?” “到今晚為止，我始終沒有起疑?！眴陶f，“本來今晚也不會(huì)起疑的，可是今天下午，我把機(jī)器間的油和廢紗頭送給樓上一個(gè)給熨斗燙了手的姑娘。兩星期來，我就在那家洗衣作坊的爐子房燒火。” 他們兩個(gè)都笑了，喬開口說：“當(dāng)你愛好你的藝術(shù)時(shí)，就覺得沒有什么犧牲是難以忍受的。”可是德麗雅用手掩住了他的嘴?！皠e說下去啦，”她說，“只需要說當(dāng)你愛的時(shí)候?！?（有刪改）（1）下列對(duì)這篇小說思想內(nèi)容與藝術(shù)特色的分析和鑒賞，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）a小說講敘了一對(duì)熱愛藝術(shù)的年輕人一見鐘情，結(jié)為夫妻，因生活拮據(jù)，為追求藝術(shù)而撒謊去做工，偶然的燙傷手腕的事故使真相大白，夫妻愛得更深的故事。b夫妻兩人明明是艱辛掙錢，卻都做出頗有成就的樣子，德麗雅“得意揚(yáng)揚(yáng)”，喬“帶著基督山伯爵的神氣”，這表現(xiàn)出他們?cè)诳酀纳钪袘延幸环N虛榮心。c小說通過塑造鮮明的人物形象來表現(xiàn)“愛的犧牲”，喬佩服德麗雅為家庭的付出，一直沒有讓德麗雅發(fā)覺他在騙她，這說明他是一位有責(zé)任有擔(dān)當(dāng)?shù)暮媚袃?。d由于燙傷了手，在喬的追問下，德麗雅“終于垂下頭，一邊哭，一邊說出實(shí)話來了”，可見德麗雅在洗衣店里從事的工作非常辛苦，內(nèi)心受到了很大的委屈。e作者運(yùn)用輕松、幽默的語言來講述一個(gè)沉甸甸的故事，主要運(yùn)用語言、動(dòng)作等細(xì)節(jié)描寫來展示人物風(fēng)貌，推動(dòng)故事情節(jié)發(fā)展，以達(dá)到“含淚的微笑”的效果。（2）小說結(jié)尾采用了“歐亨利筆法”，既出人意料又合乎情理。請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容進(jìn)行說明。（6分）答： （3）小說在刻畫德麗雅這個(gè)形象時(shí)，突出了她的哪些性格特征?請(qǐng)簡要分析。（6分）答： （4）小說中劃線的句子多次出現(xiàn)，請(qǐng)結(jié)合小說內(nèi)容，說明這句話的含意，并分析這樣寫有什么效果。（8分）答： 12.閱讀下面的文字，完成（1）（4）題。量子世界的“中國神探”萬玉鳳 首次從實(shí)驗(yàn)上觀測到量子反?；魻栃?yīng)，這一世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的重大發(fā)現(xiàn)，讓薛其坤以國際著名實(shí)驗(yàn)物理學(xué)家的身份進(jìn)入公眾視野。 榮譽(yù)背后，是每天早上7點(diǎn)到實(shí)驗(yàn)室，夜里11點(diǎn)才離開，這個(gè)作息時(shí)間薛其坤保持了20年。 在學(xué)生眼里，薛其坤樂觀，幽默、充滿活力，大部分時(shí)候都很和藹，還經(jīng)常買好吃的“賄賂”他們。但對(duì)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科研訓(xùn)練，薛老師的要求卻近乎苛刻。 寫報(bào)告，一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)的錯(cuò)誤，他都會(huì)挑出來；操作儀器，是按順時(shí)針還是逆時(shí)針，他都要求學(xué)生養(yǎng)成習(xí)慣，做到閉著眼睛都能操作無誤。 薛其坤說，不能讓學(xué)生為了發(fā)文章、好找工作而來做實(shí)驗(yàn)，而是希望他們志在把某個(gè)科學(xué)問題搞清楚，并在這個(gè)過程中培養(yǎng)他們科研的基本技能，讓他們學(xué)到從科研執(zhí)行者到指揮者的方法和路徑。 “練好童子功，科研機(jī)會(huì)來了，你就能抓住它?！睂W(xué)生常翠祖就嘗到了甜頭。他在麻省理工學(xué)院做博士后期間，憑借在薛其坤科研團(tuán)隊(duì)打下的扎實(shí)功底，成功幫助麻省理工重復(fù)實(shí)驗(yàn)并驗(yàn)證了量子反常霍爾效應(yīng)。 要想真正進(jìn)入科學(xué)殿堂，“童子功”只是第一步。薛其坤也是在國內(nèi)做了5年基礎(chǔ)研究，又在日本、美國留學(xué)，經(jīng)歷了近乎“魔鬼式”的科研訓(xùn)練之后，才漸入佳境。 在美國物理學(xué)家霍爾發(fā)現(xiàn)反?；魻栃?yīng)130多年后，2013年3月，薛其坤帶領(lǐng)的團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反?；魻栃?yīng)的量子化，這是中國科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測到的一個(gè)重要物理效應(yīng)，也是世界基礎(chǔ)研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大科學(xué)發(fā)現(xiàn)。 薛其坤將攻克量子反?；魻栃?yīng)的秘訣，歸結(jié)為“團(tuán)隊(duì)攻關(guān)十高超的實(shí)驗(yàn)技術(shù)”，相比于積累了近20年的實(shí)驗(yàn)技術(shù)，他更看重團(tuán)隊(duì)攻關(guān)的力量。 薛其坤深知，要想真正實(shí)現(xiàn)協(xié)同作戰(zhàn)并非易事，特別是在實(shí)驗(yàn)物理領(lǐng)域，就像一臺(tái)機(jī)器，只有每個(gè)零部件都能發(fā)揮最大作用，才能運(yùn)轉(zhuǎn)良好。 “這不僅要明晰大目標(biāo)，還要確認(rèn)每個(gè)人的攻關(guān)重點(diǎn)，理順彼此之間的關(guān)系，加之基礎(chǔ)研究本身的不確定性，隨時(shí)可能遭遇挫敗?！毖ζ淅ふf。 在攻克量子反?；魻栃?yīng)的4年多里，除了經(jīng)常組織籃球賽、羽毛球賽營造和諧的團(tuán)隊(duì)文化外，他還常常和團(tuán)隊(duì)成員一起“泡”在實(shí)驗(yàn)室，在生長和測量樣品的過程中，啟發(fā)他們明白團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性，學(xué)會(huì)怎么做高水平科研。 可每次得獎(jiǎng)，薛其坤卻“往后縮”，把年輕人推上去，并注重平衡每個(gè)人的機(jī)會(huì)。在周圍的人看來，也只有薛其坤才能凝聚起這么多力量去做這項(xiàng)研究。清華大學(xué)物理系前主任朱邦芬院士評(píng)價(jià)他：“不僅智商高，情商也高，總能找到頂級(jí)的合作伙伴，并讓每一個(gè)人都發(fā)揮很好的作用?！?“現(xiàn)在，我國在科研重大發(fā)現(xiàn)上，已經(jīng)有了點(diǎn)和線的突破，下一步期待面上的突破。”薛其坤認(rèn)為，這離不開高校的人才培養(yǎng)。 薛其坤說，我們?cè)?jīng)經(jīng)歷了特殊的時(shí)期，像他這代人接受正規(guī)的系統(tǒng)科學(xué)訓(xùn)練已經(jīng)很晚，所以需要比別人更加刻苦彌補(bǔ)這個(gè)差距。他把更大的希望寄托在學(xué)生一代身上。 “國家連續(xù)多年來對(duì)基礎(chǔ)科學(xué)領(lǐng)域的投入都大幅增長，這是一個(gè)極大的鼓舞。而我們要做的，就是把比較成熟的研究方法和研究習(xí)慣傳承下去，讓研究少走彎路?！毖ζ淅ふf。 他憑借自己對(duì)國際科研發(fā)展趨勢的敏銳把握，在制定學(xué)校科研工作規(guī)劃時(shí)，在交叉學(xué)科布局、跨學(xué)科研究團(tuán)隊(duì)建設(shè)等方面，都進(jìn)行了很好的設(shè)計(jì)。但薛其坤時(shí)刻都能感受到肩上沉甸甸的責(zé)任。不管做教授，還是做科研、管理科研，他都要求自己，“必須把功夫用到”?；貒畮啄陙?，薛其坤幾乎沒有休息過一個(gè)假期和周末，每天平均工作15個(gè)小時(shí)，每年工作時(shí)間在330天以上。 “科學(xué)來不得半點(diǎn)馬虎，人才培養(yǎng)也要循序漸進(jìn)?！泵鎸?duì)“錢學(xué)森之問”，薛其坤認(rèn)為，解決的關(guān)鍵在時(shí)間，“中國科學(xué)大發(fā)展才搞了20多年，再有10年、20年，這個(gè)問題或許就不難解決了?！?（摘編自2015年中國教育報(bào)）相關(guān)鏈接 2012年10月12日晚10時(shí)35分，薛其坤院士至今清晰地記得這個(gè)時(shí)刻?！拔覐膶?shí)驗(yàn)室回家剛把車停好，就收到學(xué)生常翠祖的一條短信：薛老師，量子反常霍爾效應(yīng)出來了，等待詳細(xì)測量?！?這一刻，距離美國物理學(xué)家霍爾提出反?；魻栃?yīng)已經(jīng)過去133年，反?；魻栃?yīng)的量子化終于在中國實(shí)驗(yàn)室里得以實(shí)現(xiàn)。為了這一刻，薛其坤和他的團(tuán)隊(duì)已經(jīng)努力了4年多。（薛其坤院士：微觀世界里的魔術(shù)師） 回國十多年間，無論在中科院還是在清華，他都保持著“7 - ll”作息。清華大學(xué)物理系前系主任朱邦芬院士說：“我曾與其坤一起出差，晚上12點(diǎn)回到北京，他仍堅(jiān)持要去實(shí)驗(yàn)室再看看?！保ā翱蒲械目鞓纷屛彝２幌聛怼保?）下列對(duì)材料有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（ ）a.薛其坤認(rèn)為，要想真正進(jìn)入科學(xué)的殿堂，“童子功”非常重要。可見，只要有了扎實(shí)的基本功，就能讓自己的科學(xué)研究一帆風(fēng)順。b.薛其坤團(tuán)隊(duì)實(shí)現(xiàn)了反?；魻栃?yīng)的量子化，這一中國科學(xué)家從實(shí)驗(yàn)上獨(dú)立觀測到的物理效應(yīng)也是世界研究領(lǐng)域的一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)。c.作者引用了朱邦芬的評(píng)價(jià)，借此高度評(píng)價(jià)、贊美了薛其坤能夠團(tuán)結(jié)人、凝聚人的人格魅力，從而也說明了其團(tuán)隊(duì)成功的原因之一。d.本文擷取薛其坤人生的若干片段，真實(shí)地展現(xiàn)了他在各方面的付出與成就，人們對(duì)他褒貶不一，更揭示了他豐富復(fù)雜的性格。e.本文雖為新聞通訊，但在行文中卻使用了很多表可能、推測的詞語，如“幾乎”“或許”，這恰恰能表現(xiàn)出新聞通訊語言的準(zhǔn)確性。（2）作者是從哪幾個(gè)角度展現(xiàn)薛其坤教授的形象的？請(qǐng)結(jié)合全文簡要概括。（6分）答： （3）人物通訊是以報(bào)道新聞人物事跡或活動(dòng)，展示人物精神面貌為主要內(nèi)容的通訊類型，它要充分展示出人物的形象美。請(qǐng)結(jié)合本文簡要分析作者是如何呈現(xiàn)出人物的形象美的。（6分）答： （4）薛其坤教授取得了令人矚目的成就。在怎樣取得成功這一問題上，你從薛其坤教授身上獲得了哪些啟示？請(qǐng)結(jié)合全文簡要探究。（8分）答： 第卷 表達(dá)題四、語言文字應(yīng)用（20分）13.依次填入下列各句橫線處的成語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）新公司成立后，應(yīng)該制定完備的規(guī)章制度，但不能過于繁瑣，以免 ，限制員工的積極性。幾名年輕男子多次在鬧市區(qū)瘋狂飚車，終于釀成慘禍，并 ：以危害公共安全罪被判刑并處以罰金。俗話說“ ”。作惡多端的人終究不會(huì)落得好下場，要么身敗名裂，要么身陷囹圄。a作繭自縛 自食其果 玩火自焚b作繭自縛 玩火自焚 自食其果c玩火自焚 自食其果 作繭自縛d自食其果 作繭自縛 玩火自焚14.下列各句中，沒有語病的一句是（ ）a360公司的天眼系統(tǒng)，全稱叫作“全球網(wǎng)絡(luò)攻擊實(shí)時(shí)監(jiān)測預(yù)警系統(tǒng)”，這個(gè)系統(tǒng)能夠?qū)崟r(shí)捕獲發(fā)生在全球成規(guī)模的每一個(gè)角落的網(wǎng)絡(luò)攻擊。b“和”字當(dāng)選為2015海峽兩岸的年度漢字，“和”字真切反映了兩岸民眾對(duì)80年來兩岸關(guān)系和平發(fā)展成果的珍惜，對(duì)未來兩岸關(guān)系和平發(fā)展的由衷期盼。c在人社部多次證實(shí)延時(shí)退休政策將推行之后，中國經(jīng)營報(bào)記者了解到，在政府機(jī)構(gòu)的調(diào)研中，部分國企出現(xiàn)了退休后收入高于退休前收入。d人才培養(yǎng)的質(zhì)量是衡量一所大學(xué)辦得好的重要因素，大力提升人才培養(yǎng)水平是高等教育改革發(fā)展的戰(zhàn)略課題。15.依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（ ）印度思想家甘地說，“從一個(gè)國家對(duì)待動(dòng)物的態(tài)度，可以判斷這個(gè)國家及其道德是否偉大與崇高”。從人類學(xué)的一些觀點(diǎn)來看，如果沒有尊重生命這個(gè)基礎(chǔ)， ，而這些都是社會(huì)治理、法律制定的重要基礎(chǔ)。動(dòng)物福祉實(shí)際上衡量著一個(gè)社會(huì)的文明程度，實(shí)際上關(guān)乎人類自身的福祉。a人類社會(huì)也許無法演化出社會(huì)公認(rèn)倫理、個(gè)人倫理觀的文明b人類社會(huì)中公認(rèn)倫理、個(gè)人倫理觀的文明不可能被演化出c人類社會(huì)將會(huì)演化出社會(huì)公認(rèn)倫理、個(gè)人倫理觀的文明嗎d人類社會(huì)不可能演化出社會(huì)公認(rèn)倫理、個(gè)人倫理觀的文明16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴(yán) 密。每處不超過15個(gè)字。（5分） 我國糧食已實(shí)現(xiàn)連續(xù)12年增產(chǎn)，與此同時(shí)， 。為保障龐大人口日益增長的糧食需求，不能只靠進(jìn)口糧食，而是要在水稻、小麥、玉米三大傳統(tǒng)主糧之外，尋找到一種適合國情的新主糧。為此， _。實(shí)際上我國已是全球馬鈴薯生產(chǎn)消費(fèi)第一大國，但由于傳統(tǒng)飲食消費(fèi)習(xí)慣的影響和大眾對(duì)馬鈴薯營養(yǎng)價(jià)值認(rèn)識(shí)不夠， _。馬鈴薯具有易種植、產(chǎn)量高、營養(yǎng)豐、耐存儲(chǔ)等特點(diǎn)，確可作為維系國內(nèi)糧食供給的主糧。答：15字15字15字17. 下面是全國漢字輸入大賽的徽標(biāo)，請(qǐng)簡要說明該徽標(biāo)的組成與寓意，要求語意簡明，句子通順，不超過80個(gè)字。（6分）答：80字五、寫作（60分）18. 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。材料一：在鄭州飛往海南的航班上，一位河南新鄉(xiāng)老人因患有腦梗無法握勺進(jìn)食，空姐樊雪松就跪在老人身邊喂他吃飯。老人因感動(dòng)而泣不成聲，這一幕被飛機(jī)上的乘客拍下，傳上網(wǎng)絡(luò)。材料二：在西安市紡織城浐灞新城小區(qū)門口有一個(gè)免費(fèi)蔬菜發(fā)放點(diǎn)，市民可免費(fèi)領(lǐng)取蘿卜和白菜。免費(fèi)發(fā)放的蘿卜和白菜是陜西文史館館員老藝術(shù)家孫杰自費(fèi)兩萬多元從華縣菜農(nóng)那里購買過來的。孫杰老師是在與學(xué)生的偶然一次聊天中聽說華縣菜農(nóng)的蘿卜和白菜滯銷，于是他就自費(fèi)購買了數(shù)萬斤的滯銷蔬菜。 材料三：十二月是隆冬季節(jié)，美國科羅拉多州的大湯普森河兩邊河堤都結(jié)了冰。一頭迷路的公鹿此時(shí)正陷在河里，無法脫身。兩名警察及時(shí)伸出援手。他們拋出繩套，成功套住鹿角，然后奮力把它拉上了河堤。上述三件事中，哪一件事讓你感動(dòng)？請(qǐng)結(jié)合材料內(nèi)容及含意作文，體現(xiàn)你的思考、權(quán)衡與選擇。要求選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲。來賓高級(jí)中學(xué)2016年春季學(xué)期2017屆（高二）6月考語文參考答案1.c（“宋朝太學(xué)和國子監(jiān)食堂在冬季都例行加餐供應(yīng)饅頭”表述錯(cuò)誤，原文是“冬天供應(yīng)太學(xué)饅頭”，不包括國子監(jiān)）2.d（內(nèi)容雜糅。依據(jù)原文，應(yīng)該是從水滸有關(guān)蹴鞠與炊餅的描寫可看出宋朝清明節(jié)習(xí)俗主要是縱情取樂，從清明上河圖可看出宋朝市井生活的幸福）3a（忽視條件，曲解原文。原文說“除了傳統(tǒng)的祭祀祖先外”，可見祭祖活動(dòng)不能說明“宋朝的節(jié)日已成為百姓娛樂的載體，不再有宗教般的神圣感”）4.d（原文：王師征江南，李煜遣隨其弟從鎰入貢買宴錢，求緩兵。留館懷信驛。旦夕捷書至，邸吏督從鎰入賀。）5.b（“史書用年號(hào)紀(jì)年較少見”錯(cuò)誤。史書中干支紀(jì)年、年號(hào)紀(jì)年是常見紀(jì)年法。）6. c（“誰說昏慵的人不能在位十多年”錯(cuò)誤。原文意思是李煜如果如此不明事理，那么他憑什么在位治國十多年，也就是說李煜并不像他人說說的那樣昏慵）7.（1）講仁愛就能保全自己，守正義就能自我防守，遵禮制就能知道變通，用智慧就能做到兼并，講誠信就能夠戰(zhàn)勝對(duì)手。（得分點(diǎn)：全、兼、克）（2）他委托陳彭年為自己起草身后奏章，在奏章中他不為兒子們謀求朝廷的恩澤，只把皇上的恩情沒有報(bào)答當(dāng)作遺憾。（得分點(diǎn)：草、干澤、恨）參考譯文：潘慎修，字成德，泉州莆田縣人。他父親叫潘承祐，在南唐做官，官至刑部尚書后退休。潘慎修年輕時(shí)因?yàn)楦赣H的職任做秘書省正字，多次升遷后官至水部郎中兼起居舍人。開寶末年，宋朝軍隊(duì)征討南唐，李煜派他跟著自己的弟弟李從鎰向宋朝進(jìn)貢買宴錢，請(qǐng)求暫停用兵。于是他們就留住懷信驛里。很快宋朝捷報(bào)就傳到了驛館，驛館官吏催促李從鎰入朝送錢慶賀。潘慎修認(rèn)為國家將要滅亡，應(yīng)當(dāng)?shù)却龖土P，還慶賀什么呢？從此每當(dāng)宋朝大臣們上表慶賀勝利時(shí)，李從鎰馬上就上表宋廷請(qǐng)求懲罰自己以示哀痛。宋太祖贊許他懂禮制，派呂使安慰開導(dǎo)他，大凡供宴飲用的帷帳、用具、飲食等物和供祭祀用的牛羊豬等祭品，都優(yōu)厚地供給他。李煜歸順朝廷時(shí)，宋廷讓潘慎修擔(dān)任太子右贊善大夫。李煜上表請(qǐng)求朝廷讓潘慎修擔(dān)任自己的掌記室，朝廷答應(yīng)了。李煜死后，潘慎修改官做太常博士。多次升遷官職后做湖州、梓州知州。淳化年間，秘書監(jiān)李至推薦他，朝廷命他憑本官身份知直秘閣。潘慎修擅長下棋，宋太宗多次召他前來下棋，于是他就寫棋說一文來進(jìn)獻(xiàn)。文章大意說：“下棋的方法要義在于恬靜沉默，而攻占與放棄是最緊要的。講仁愛就能保全自己，守正義就能自我防守，遵禮制就能知道變通，用智慧就能做到兼并，講誠信就能戰(zhàn)勝對(duì)手。君子懂得這五樣，大概就可以和他談?wù)撈逅嚵恕！苯又土信e了十大要領(lǐng)來闡明這下棋的道理，宋太宗看完文章后稱贊寫得好。過了不久，他就和直昭文館韓援一道出使淮南巡視當(dāng)?shù)剀娬?、民政，多次升遷官職后擔(dān)任倉部、考功部這兩部的郎中。咸平年間，他又以邢昺副手身份擔(dān)任兩浙巡撫使，不久他們又一同編寫宋太宗起居注。景德初年，他上表說自己衰老了，請(qǐng)求朝廷放他到地方做官。宋真宗認(rèn)為他風(fēng)度儒雅應(yīng)該留在秘府里，只聽任他解除編寫起居注的職務(wù)。幾個(gè)月后，朝廷又提拔他擔(dān)任右諫議大夫、翰林侍讀學(xué)士。他跟著真宗巡視澶州，染上傷寒病，真宗下詔命令他坐轎子先回京。潘慎修病情雖然危急，但神智不錯(cuò)亂。他委托陳彭年為自己起草身后奏章，在奏章中他不為兒子們謀求朝廷的恩澤，只把皇上的恩情沒有報(bào)答當(dāng)作遺憾。第二年正月，潘慎修去世，年齡六十九歲。朝廷賞賜安葬費(fèi)二十萬，絹一百匹。皇上哀憐他，命令主管部門提供船只載著他的靈柩回到故鄉(xiāng)洪州。潘慎修風(fēng)度蘊(yùn)藉，廣泛涉獵文史典籍，讀過很多道家著作，善于清談。在此以前，南唐舊臣大多指責(zé)李煜昏慵懦弱，所說事情大多言過其實(shí)。宋真宗有一天拿他們的話詢問潘慎修，潘慎修回答說：“李煜如果真像這樣不明事理，那么他憑什么在位治國十多年？”過了些時(shí)日，宋真宗向宰相談及潘慎修的話，還說潘慎修溫文爾雅做人不忘根本，恪守做臣子的節(jié)操，深深贊許褒揚(yáng)他。當(dāng)時(shí)和潘慎修交往的士大夫們，都推崇他為人樸素高尚。然而他很有依仗自己是前輩的味道，對(duì)待后輩較傲慢，因此人們又輕視他。8.俯視、仰視相結(jié)合(或空間層次由低到高)。詩人先寫秋水碧波蕩漾，再寫映日紅霞，由低到高，層次分明。色彩鮮明艷麗。以“碧”“紅”二字分別描繪秋水、云霞之色，使畫面色彩鮮明艷麗，富有美感。以樂景寫哀情，表達(dá)詩人內(nèi)心的愁苦之情。9.過零丁洋尾聯(lián)直抒胸臆，表達(dá)了詩人以死殉國的英雄氣概。酒樓秋望充分表達(dá)了詩人報(bào)國無門(或山河破碎、收復(fù)無望)的無奈與憂憤之情。前半句直抒胸臆，將個(gè)人感情融入古往今來的歷史之中，拓寬了情感的深度和廣度；后半句運(yùn)用反語的手法，寫詩人表面上姑且將心中的憂憤之情交付菜盤和酒杯，實(shí)則是憤激之語，情感更加激越。10.（1）不憤不啟，不悱不發(fā)。（2）得志與民由之，不得志獨(dú)行其道。（3）千里之行，始于足下。11（1）答e給3分，答c給2分，答a給1分，答b、d不給分。（a“為追求藝術(shù)”的說法不太準(zhǔn)確，應(yīng)是“為成全對(duì)方的藝術(shù)追求”；b“一種虛榮心”錯(cuò)誤，應(yīng)該是“樂觀堅(jiān)強(qiáng)”；d“內(nèi)心受到了很大的委屈”分析錯(cuò)誤，是德麗雅感到自己不應(yīng)該撒謊）（2）結(jié)局出乎意料：妻子德麗雅以“教授音樂”為名在洗衣店?duì)C襯衣；丈夫