高中歷史 第二單元 中國(guó)古代文藝長(zhǎng)廊 第10課 梨園課件1 岳麓版必修3.ppt

第10課梨園春秋 唐代華清宮梨園 位于華清池大門內(nèi)西側(cè) 是唐玄宗與楊貴妃在華清宮內(nèi)教習(xí)樂工弟子演練歌舞的場(chǎng)所 后來(lái) 梨園 一詞被借用表示樂工機(jī)構(gòu) 梨園弟子 成為樂工弟子的代稱 梨園 唐玄宗 中國(guó)古代戲曲的發(fā)展歷程 儺 南戲 元雜劇 昆曲 京劇 課堂思考一 在原始社會(huì) 原始人類遇到可怕的事情總把它歸于一種無(wú)形的力量 認(rèn)為是 鬼 怪 在作祟 在這種情況下 怎么辦 基礎(chǔ)梳理 一 中國(guó)古代戲曲的源頭 大儺之舞1 產(chǎn)生背景原始時(shí)代 先民頭戴面具裝扮成神靈 野獸 通過娛神來(lái)祈求 這種帶有巫術(shù)色彩的儀式活動(dòng)被后人稱為 儺 2 目的 驅(qū)鬼除魔 祈獲豐收和狩獵的勝利 祈求神靈的保佑 神靈的保佑 載歌載舞 為什么儺稱為我國(guó)戲曲的源頭 它們有什么相同之處呢 穿戴獨(dú)特的服飾 載歌載舞 中國(guó)古代戲曲的源頭 圖說歷史 儺戲 中國(guó)古代戲曲的源頭 圖說歷史 儺戲 指出這種戲曲流行的區(qū)域 并說一說為什么在這一地區(qū)戲曲獲得了很大發(fā)展 思考二 二 中國(guó)古代戲曲的形成 宋代南戲 背景 1 社會(huì)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展 出現(xiàn)很多喧鬧的集市和專門的娛樂場(chǎng)所 瓦舍 2 政治經(jīng)濟(jì)重心南移 北人南遷 清明上河圖 中的熱鬧場(chǎng)面 特點(diǎn) 多種表現(xiàn)手段演出完整的故事情節(jié) 形成完備的戲曲形式 南戲 浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的 張協(xié)狀元 劇照 張協(xié)狀元 是中國(guó)最早的南戲劇本 浙江永嘉昆劇傳習(xí)所演出的 殺狗記 演出照 殺狗記 是南戲的傳統(tǒng)劇本之一 三 中國(guó)古代戲曲的成熟 元雜劇 元雜劇在元代創(chuàng)作繁榮的原因 時(shí)代背景 2 元代的漢族知識(shí)分子的地位很低 進(jìn)取無(wú)望 只好將一腔才情宣泄在戲曲創(chuàng)作之中 1 城市經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 市民階層的壯大 課堂思考三 1 背景 2 特點(diǎn) 1 將詩(shī)詞 歌唱 對(duì)白 音樂 舞蹈等多種表演形式結(jié)合起來(lái) 2 有完整的故事情節(jié)和角色配合 三 中國(guó)古代戲曲的成熟 元雜劇 3 代表人及作品 關(guān)漢卿 感天動(dòng)地竇娥冤 王實(shí)甫 西廂記 元雜劇 竇娥冤 劇照 地也 你不分好歹何為地 天也 你錯(cuò)勘賢愚枉做人 四 昆曲 百戲之祖 昆曲 是我國(guó)傳統(tǒng)戲曲中最古老的劇種之一 元末明初產(chǎn)生于江蘇昆山一帶 著名的劇目有湯顯祖的 牡丹亭 孔尚任的 桃花扇 洪昇的 長(zhǎng)生殿 等 五 中國(guó)古代戲曲的高峰 京劇 1 繁榮的原因 1 明清時(shí)期 北京市全國(guó)政治 經(jīng)濟(jì)和文化中心 四方藝人聚集在此 以滿足皇室 官員和廣大人民的文化娛樂 2 乾隆年間 四大徽班相繼到京城獻(xiàn)藝 2 形成過程 1 清乾隆年間 徽戲劇團(tuán)三慶班等四大徽班相繼到京城獻(xiàn)藝 課堂思考 在北京地區(qū)地方戲曲繁榮發(fā)展的情況下 假設(shè)你是徽班的班主 你要怎樣才能使你的徽班在北京站住腳跟 吸引觀眾 并獲得進(jìn)一步的發(fā)展 2 博采眾長(zhǎng) 兼容并蓄 為我所用 3 藝術(shù)特征 1 發(fā)展出一套近乎完美的藝術(shù)形式 將角色劃分為 四大行當(dāng) 2 在表演藝術(shù)上發(fā)揚(yáng)象征虛擬 歌舞并重的傳統(tǒng) 綜合運(yùn)用 等藝術(shù)手段 3 用鑼鼓和京胡 笛子等管弦控制節(jié)奏 丑 生 旦 凈 打 唱 念 做 二胡 京劇 凈 生 丑 旦 京劇 唱 念 做 打 京劇 課堂探究 根據(jù)視頻你認(rèn)為我國(guó)的京劇應(yīng)如何革新發(fā)展才能跟得上時(shí)代呢 可結(jié)合我們現(xiàn)代的音樂因素分析 課堂小練 1 宋代的南戲能夠在泉州 福州流行的根源在于a 城市經(jīng)濟(jì)的繁榮b 民間藝人的努力c 瓦舍的出現(xiàn)d 民間歌舞云集地2 之所以說元雜劇標(biāo)志著我國(guó)古代戲曲成熟 主要是指 a 知識(shí)分子創(chuàng)作 比較貼近普通百姓的生活b 不斷融合吸收 博采眾長(zhǎng) 注意吸收和借鑒其他劇種的長(zhǎng)處c 揭露社會(huì)黑暗 表達(dá)勞動(dòng)人民的愿望與要求d 把詩(shī)詞 歌唱 舞蹈 對(duì)白 音樂等多種表演形式相結(jié)合 有完整的故事情節(jié)和角色配合 a d 3 2008年10月27日在山東劇院演出的 鄭和下西洋 創(chuàng)造性地將傳統(tǒng)京劇與交響樂有機(jī)地結(jié)合在一起 將東西方文化很好地在一部戲中體現(xiàn) 由此說明 a 京劇應(yīng)主動(dòng)學(xué)習(xí)西方b 社會(huì)意識(shí)對(duì)社會(huì)存在起反作用c 京劇的傳統(tǒng)部分已經(jīng)過時(shí)d 事物不斷吸收積極 合理的因素并得到發(fā)展 d 4 京劇形成之初 本土文化的影響無(wú)疑占據(jù)了決定地位 并因而形成京劇內(nèi)部的本土文化傳統(tǒng) 然而 就文化背景而言 京劇史并