廣東省揭陽(yáng)市高三生物第一次模擬考試試題（揭陽(yáng)一模）新人教版.doc

揭陽(yáng)市2014年高中畢業(yè)班高考第一次模擬考試生物本試卷分單項(xiàng)選擇題、雙項(xiàng)選擇題和非選擇題三個(gè)部分。滿分300分?？荚嚂r(shí)間150分鐘。注意事項(xiàng)：1答卷前，考生務(wù)必用黑色字跡的鋼筆或簽字筆在答題卡上填寫(xiě)自己的準(zhǔn)考證號(hào)、姓名、試室號(hào)和座位號(hào)。用2b型鉛筆把答題卡上試室號(hào)、座位號(hào)對(duì)應(yīng)的信息點(diǎn)涂黑。2選擇題每小題選出答案后，用2b型鉛筆把答題卡上對(duì)應(yīng)題目選項(xiàng)的答案信息點(diǎn)涂黑，如需改動(dòng)，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案，答案不能答在試卷上。3非選擇題必須用黑色字跡鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫(xiě)在答題卷各題目指定區(qū)域內(nèi)的相應(yīng)位置上；如需改動(dòng)，先劃掉原來(lái)的答案，然后再寫(xiě)上新的答案；不準(zhǔn)使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答的答案無(wú)效。4考生必須保持答題卡整潔?？荚嚱Y(jié)束后，將試卷和答題卡一并交回?？赡苡玫降南鄬?duì)原子質(zhì)量：h 1 c 12 n 14 o 16 s 32 cl 35.5 mg 24 cu 64一、單項(xiàng)選擇題（本題包括16小題，每小題4分，共64分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1真核細(xì)胞具有一些能顯著增大膜面積，有利于酶的附著以提高代謝效率的結(jié)構(gòu)。下列不屬于此類結(jié)構(gòu)的是 a神經(jīng)細(xì)胞的樹(shù)突 b線粒體的嵴 c甲狀腺細(xì)胞的內(nèi)質(zhì)網(wǎng) d葉綠體的基粒 2已知4個(gè)試管中均含有等量的淀粉溶液，1號(hào)試管中加入唾液，2號(hào)試管中加入煮沸的唾液，3號(hào)試管中加入唾液和hcl，4號(hào)試管中加入麥芽糖酶， 4個(gè)試管在37水浴一段時(shí)間后，分別加入碘液，呈現(xiàn)藍(lán)色的試管有 a1、2、3 b1、2、4c2、3、4 d1、3、43下列依次表示倒平板、接種的位置，以及劃線法接種的路徑示意圖，其中錯(cuò)誤的是4下列有關(guān)基因控制蛋白質(zhì)合成的敘述中，正確的是a一個(gè)密碼子只決定一種氨基酸，一種氨基酸只由一種轉(zhuǎn)運(yùn)rna運(yùn)載b肽鏈上氨基酸的位置是由存在于轉(zhuǎn)運(yùn)rna上的密碼子決定的c轉(zhuǎn)錄和翻譯的原料分別是核糖核苷酸和氨基酸d該過(guò)程遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則，即a與t配對(duì)，c與g配對(duì)5右圖為植物生長(zhǎng)過(guò)程中的兩種現(xiàn)象，下列分析正確的是a這兩種現(xiàn)象的產(chǎn)生都與單側(cè)光影響了生長(zhǎng)素分布有關(guān)b圖甲中植物根水平生長(zhǎng)，以利于吸收土壤中的水分c圖乙中莖的生長(zhǎng)體現(xiàn)了生長(zhǎng)素的兩重性d圖甲中生長(zhǎng)素在背光側(cè)多，細(xì)胞伸長(zhǎng)快，所以出現(xiàn)向光生長(zhǎng)現(xiàn)象6有一種“生物活性繃帶”的原理是先讓細(xì)胞在特殊膜片上增殖57天后，將膜片敷到患者傷口上，膜片會(huì)將細(xì)胞逐漸“釋放”到傷口處，并促進(jìn)新生皮膚層生長(zhǎng)，達(dá)到愈合傷口的目的。下列有關(guān)敘述中，錯(cuò)誤的是a人的皮膚燒傷后易引起感染，主要是由于非特異性免疫機(jī)能受損所致b種植在膜片上的細(xì)胞樣本最好選擇來(lái)自本人的干細(xì)胞c膜片“釋放”的細(xì)胞能與患者自身皮膚愈合，與兩者細(xì)胞膜上的糖蛋白有關(guān)d若采用異體皮膚移植會(huì)導(dǎo)致排異反應(yīng)，原因是抗體對(duì)移植皮膚細(xì)胞有殺傷作用二、雙項(xiàng)選擇題（本題包括9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得6分，只選1個(gè)且正確得3分，錯(cuò)選、不選得0分）24下列關(guān)于酶與atp的敘述正確的是a人的成熟紅細(xì)胞既能產(chǎn)生酶又能產(chǎn)生atpb酶的形成需要消耗atp，atp的形成需要酶的催化c酶與atp均具有高效性與專一性d有氧呼吸酶不一定在線粒體中起作用25下圖是具有甲、乙兩種單基因遺傳病的家族系譜圖，其中一種遺傳病的致病基因位于x染色體上，且7不攜帶致病基因。有關(guān)分析正確的是 a甲病是伴x染色體顯性遺傳病 b乙病是常染色體隱性遺傳病 c如果8是女孩，則其基因型只有兩種可能 d10不攜帶甲、乙兩病致病基因的概率是1/3三、非選擇題（本題包括11小題，共182分）26(16分)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中長(zhǎng)期不合理施用化肥及用污水灌溉，會(huì)造成土壤鹽漬化。為研究某種植物對(duì)鹽的耐受性，科學(xué)家測(cè)定了不同鹽濃度對(duì)該植物的凈光合速率、根相對(duì)電導(dǎo)度、光合色素含量的影響，結(jié)果如下圖。注：若細(xì)胞膜的通透性增大，細(xì)胞內(nèi)容物外滲，會(huì)使細(xì)胞外溶液的電導(dǎo)度增大，因此相對(duì)電導(dǎo)度可反映細(xì)胞膜的受損程度。請(qǐng)據(jù)圖分析回答：（1）凈合速率是指植物在單位時(shí)間內(nèi)單位葉面積吸收的co2量，則真正的光合速率 。（2）與低鹽相比，當(dāng)nacl濃度在200250 mmol/l時(shí)，凈光合速率 。原因是： ，造成光反應(yīng)減弱。 顯著升高，表明根細(xì)胞膜受損，電解質(zhì)外滲，加上根細(xì)胞周圍鹽濃度增高，根細(xì)胞會(huì)因 作用失水，導(dǎo)致葉片萎蔫，氣孔關(guān)閉， ，造成暗反應(yīng)受阻。（3）研究還發(fā)現(xiàn)，根尖細(xì)胞脫水時(shí)，根尖細(xì)胞和萎蔫的葉片會(huì)快速合成一種叫 的激素，促使氣孔關(guān)閉，葉片衰老脫落，從而減少水分的散失，以適應(yīng)干旱的環(huán)境。這種適應(yīng)性的形成是自然環(huán)境對(duì)種群產(chǎn)生的 進(jìn)行定向選擇的結(jié)果。27(16分)油菜的株高由等位基因g和g決定，gg為高稈，gg為中稈， g g為矮稈。b基因是另一種植物的高稈基因，b基因與g基因在油菜的株高上有相同的效果，并且株高與這兩個(gè)基因的數(shù)量正相關(guān)。下圖是培育轉(zhuǎn)基因油菜的操作流程。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：（1）步驟中用到的工具酶是 ，可用含 的培養(yǎng)基來(lái)篩選含有目的基因的油菜受體細(xì)胞，目的基因能在植物體內(nèi)穩(wěn)定遺傳的關(guān)鍵是 。（2）若將一個(gè)b基因連接到了矮稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，且b基因與g基因位于非同源染色體上，這樣的轉(zhuǎn)基因油菜表現(xiàn)為 ，該轉(zhuǎn)基因油菜自交產(chǎn)生的子一代中，高稈植株應(yīng)占 。（3）若將一個(gè)b基因連接到了中稈油菜的染色體上并在植株中得到成功表達(dá)，培育了甲丁四種轉(zhuǎn)基因油菜（如下圖）這四種油菜中，丙植株的表現(xiàn)型與其余三種植株不同。理由是 。在不考慮交叉互換的前提下，這四種轉(zhuǎn)基因油菜分別自交，子代有3種表現(xiàn)型的是 ，另外還有一種轉(zhuǎn)基因油菜的自交子代也有3種表現(xiàn)型，請(qǐng)?jiān)谟覉D中的染色體上標(biāo)出b基因的位置。28(16分)下表是一森林生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)情況調(diào)查結(jié)果，表中的a、b、c表示生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者，pg表示生物同化作用固定能量的總量，pn表示生物體貯存的能量（pnpgr），r表示生物呼吸消耗的能量。下圖是該森林在遭受大火完全燒毀前后(b點(diǎn)為發(fā)生火災(zāi)的時(shí)間)，草本、灌木和喬木植物體內(nèi)貯存的能量變化示意圖。單位：102千焦/m2/年pgpnra157.865.092.8b870.7369.4501.3c211.520.1191.4（1）據(jù)表分析回答：能量流動(dòng)是從a、b、c中哪個(gè)成分開(kāi)始的？為什么？從能量輸入和輸出角度看，這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)仍處于逐漸發(fā)展壯大之中，判斷的依據(jù)是什么？（2）據(jù)圖分析回答：ab段，三類植物在群落中的斑塊鑲嵌分布，形成了群落的 。bd段，顯示火災(zāi)后植物群落的演替情況，其演替的過(guò)程是 。該演替類型屬于 演替。在整個(gè)演替過(guò)程中，生產(chǎn)者固定的太陽(yáng)能總量的變化趨勢(shì)是 ，各種群的種群數(shù)量一般呈 增長(zhǎng)。演替到相對(duì)穩(wěn)定狀態(tài)時(shí)的群落類型，由 （寫(xiě)出二種影響因素）等環(huán)境條件決定。 29(16分)保衛(wèi)細(xì)胞的吸水膨脹、失水收縮會(huì)引起氣孔開(kāi)閉。為了探究影響氣孔開(kāi)閉的因素，研究者所做預(yù)實(shí)驗(yàn)的分組和實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：一、實(shí)驗(yàn)分組：a組：蠶豆葉片+100mlph為7的kcl溶液+太陽(yáng)光照；b組：蠶豆葉片+100mlph為7的kcl溶液+黑暗處理；c組：蠶豆葉片+100mlph為4.5的kcl溶液+太陽(yáng)光照。每組設(shè)置若干個(gè)重復(fù)樣品。二、制片觀察每組燒杯中葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉情況，結(jié)果記錄如下表：完全開(kāi)放（%）半開(kāi)放（%）關(guān)閉（%）a組40.042.018.0b組1.011.088.0c組21.042.037.0請(qǐng)下列回答：（1）該預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是： 。（2）要觀察每組葉片下表皮氣孔的開(kāi)閉，需制片并觀察。請(qǐng)寫(xiě)出制片的操作過(guò)程。（3）依上述實(shí)驗(yàn)結(jié)果可推測(cè)，與氣孔的開(kāi)閉調(diào)節(jié)過(guò)程有關(guān)的細(xì)胞器有 （寫(xiě)出2種）。（4）為進(jìn)一步探究k+和na+對(duì)促進(jìn)葉片氣孔開(kāi)放的綜合影響，請(qǐng)完善以下實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)方案。在上面實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，再取三個(gè)燒杯編號(hào)d、e、f，依次加入100mlph均為7的 和蒸餾水。 在暗處理的同一蠶豆葉上剪取同樣大小的若干葉片小塊分別置于上述三個(gè)燒杯中。將燒杯置于適宜光照條件下照光4h左右。在顯微鏡下觀察氣孔的開(kāi)閉，記錄并統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果。結(jié)果預(yù)測(cè)及結(jié)論：如果 ，則說(shuō)明k+和na+都能促進(jìn)葉片氣孔開(kāi)放，且作用效果可疊加。揭陽(yáng)市2014年高中畢業(yè)班高考第一次模擬考試?yán)砜凭C合參考答案及評(píng)分意見(jiàn)一、單項(xiàng)選擇題（本題包括16小題，每小題4分，共64分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）題號(hào)123456答案acdcdd二、雙項(xiàng)選擇題（本題包括9小題，每小題6分，共54分。每小題給出的四個(gè)選項(xiàng)中，有兩個(gè)選項(xiàng)符合題目要求，全選對(duì)得6分，只選1個(gè)且正確得3分，錯(cuò)選、不選得0分）題號(hào)答案題號(hào)2425答案bdab三、非選擇題（本題包括11小題，共182分）（生物部分，4小題，共64分）26(16分)（1）凈光合速率+呼吸速率（2）顯著下降 光合色素含量低，導(dǎo)致光能吸收不足 根相對(duì)電導(dǎo)度 滲透 co2的吸收量不足，（3）脫落酸 變異（或答突變和基因重組）27(16分)（1）dna連接酶 草丁膦 目的基因整合到受體細(xì)胞的dna上（2）中稈 1/4 （或25%）（3）b基因插入g基因中，導(dǎo)致g基因被破壞，植株體細(xì)胞內(nèi)的高稈基因只有一個(gè)，仍表現(xiàn)為中稈 丙 （b基因的位置見(jiàn)右圖）28(16分)（1）b b所含能量最多，是生產(chǎn)者。 該生態(tài)系統(tǒng)輸入的總能量大于所有生物消耗能量之和或答pg（生產(chǎn)者的）r（所有生物的呼吸消耗）（2）水平結(jié)構(gòu) 先出現(xiàn)草本植物群落，再出現(xiàn)灌木群落，最后出現(xiàn)喬木群落（草本植物群落灌木群落喬木群落） 次生 逐漸增大直至穩(wěn)定 s型