廣東省張靜中學(xué)高考英語一輪復(fù)習(xí) 書面表達訓(xùn)練題（8）.doc

2014高考英語書面表達一輪訓(xùn)練（8）附參考范文請你根據(jù)以下提示，結(jié)合你生活中的一個事例，用英語寫一篇短文，談?wù)務(wù)\信(honesty)的作用。honesty means always telling the truth and never cheating.honesty is a kind of courage and responsibility，an invisible power and wealth.honesty wins trust，respect and friendship.so it pays to be honest.注意：無須寫標題，不得照抄英語提示語； 內(nèi)容必須結(jié)合你生活中的一個事例； 文中不得透漏個人姓名和學(xué)校名稱； 詞數(shù)為130左右。_參考范文one possible version：honesty is a good virtue.if you are honest all the time，youll be trusted and respected by others.i have learned a lot from my experience of dishonesty.when i was in senior one，i was so eager to get a high score that i cheated in the exam.although nobody discovered it，i had no sense of success at all.instead，i felt guilty and it bothered me for a long time.what was worse，i was afraid that my friends would know about it and trust me no longer.so from then on，i have been determined never to be dishonest.otherwise i will be looked down upon and lose all my friends.as you can see from my experience，if you are honest，you can say and do what you like without fear.in conclusion，to be honest will ensure you a happy life.*結(jié)束怎樣做高考英語書面表達題“書面表達”是近期英語高考試卷的最后一項大題，所占分值很大（30分），做好這一題目對于考生取得理想的英語成績至關(guān)重要。 “書面表達”是考察考生綜合運用英語能力的一種題型，根據(jù)其一般規(guī)律，它要求考生對所給情景和要求寫一篇書面材料，做到所寫的內(nèi)容符合所給的情景和要求，文理通順。它既象作文，又不完全是作文，因為考生不能離開情景和要求自行立意、選材，隨意發(fā)揮。它類似翻譯，但又不同于翻譯，因為考生必須根據(jù)需要進行適當(dāng)?shù)陌l(fā)揮，因而有較大的靈活性。所以在做這種題目時，要掌握一個總的原則是“不漏、不錯、不多寫、不亂寫”。具體地則從以下四個方面去考慮、著手： 1、讀題，明確要求，做好必要的準備工作。高考的書面表達，題材較多，有給文字背景材料的，有看圖作文的，還有兩者皆而有之的。對于文字背景材料，考生要仔細閱讀，看懂題目要求，并對材料進行必要的刪減。文字材料中有的是有用信息，有的是無用信息。不進行必要的刪減，則會使做出來的書面表達輕者增加了錯誤的可能性，重者文不對題，邏輯不清。 如下面一篇書面表達，請試著訓(xùn)練讀題能力。 說明： 假定你名叫陳芳，是北京市二中學(xué)生。你舅舅曾在你所在的學(xué)校讀過書，現(xiàn)在國外學(xué)習(xí)。請用英語寫封回信給他，談?wù)勀感５慕鼪r。內(nèi)容要點如下。 學(xué)校在你舅舅離校五年后發(fā)生了很大變化；舊房拆除，新建了幾座教學(xué)樓，并擴建了實驗大樓；操場已延伸到了河邊；實驗大樓設(shè)施（facilities）先進，除了有化學(xué)、物理、生物實驗室外，還有計算機房及語言實驗室。 學(xué)校鼓勵發(fā)展學(xué)生的各種興趣，學(xué)生們不再象以前那樣整天埋頭于書本之中，他們有更多的時間參加各種活動，學(xué)校生活豐富多彩。 注意： 1信中包括所給內(nèi)容要點，但不要逐條譯成英語。 2長度；80130個詞。 3信的開頭已給出，不計入總詞數(shù)。 no 3 middle school beijing july 18，1992 my dear uncle， glad to hear from you again. since you miss your old school ever so much，ill tell you something about it. 經(jīng)過讀題，進行必要的刪減。內(nèi)容要點以上的都是屬于基本情況，要給予刪減，文中不作反映。內(nèi)容要點在文中都必須一一反映出來，絕不能漏掉其中一個信息點。若有遺漏，按閱卷要求則要扣大分（23分）。有的考生不讀題，不審題，全部文字材料都一一給予譯出，弄得啼笑皆非。 對于看圖作文，考生更應(yīng)首先要讀題，要看懂圖中的主題，不應(yīng)被圖中其它次要的內(nèi)容所纏住，裹足不前，或走題跑題?？荚囍兴o的圖，有的是漫畫式的，有的寫真式的。漫畫的一般主題鮮明，畫中多余的內(nèi)容很少，考生一般讀起來較為容易，也較易于做出必要的刪減。然而寫真式的圖畫，其中與主題無關(guān)的內(nèi)容較多，學(xué)生容易揀了芝麻丟西瓜，糾纏于細小問題上而不能自拔。 2、組織，進行必要的語言準備。讀題工作結(jié)束后，考生要就提供的信息或畫面進行語言上的組織。這一環(huán)節(jié)非常重要，對“書面表達”的流暢和符合邏輯是舉足輕重。讀題的核心工作是作必要的刪減，組織的主要工作是作適當(dāng)?shù)难a充，給框架補“血”補“肉”，使所要寫出來的文章意思連貫，語言暢通，邏輯嚴密。 還是舉前面的例子。此題書面表達要求是寫封信。信的開頭部分已給出，中間部分可以根據(jù)所給材料進行加工（因材料本身已經(jīng)關(guān)系密切，意思連貫，不需添加內(nèi)容），但結(jié)尾部分只能由考生自行組織。學(xué)校發(fā)生了很大的變化，舊貌換新顏，理所當(dāng)然應(yīng)該邀請舅舅回母校親眼目睹。因此，經(jīng)過語言組織加工，結(jié)尾部分加上這一內(nèi)容，與情景、情理相符。這不是多此一舉，而是本身的要求，還是畫龍點睛之筆。 3、轉(zhuǎn)換，進入實質(zhì)性的語言加工階段。要做好這一階段的工作，關(guān)鍵是掌握這么幾條原則，多用簡單句，少用復(fù)合句；多用短句，少用長句；講究簡明扼要，摒棄煩瑣復(fù)雜，意思混濁不清。這一階段是得分最終高低的關(guān)鍵所在。因此，除了掌握以上重要的原則外，還應(yīng)在具體操作中注意選擇正確的主語人稱和動詞的時態(tài)，多用貼切的固定短語，盡量使用自己“拿手”的句子，經(jīng)常留意句子的語法是否符合要求。從更高要求來說，用英語思維并一氣呵成地完成書面表達是最佳方法，這是上上策。但對于大多數(shù)英語水平尚未達到這一步的考生來說，轉(zhuǎn)換過程中進行有效的控制是非常必要的。只有進行這樣的控制，才能有效地控制錯誤的發(fā)生，才能少扣分，多得分。 4、檢查，“書面表達”的最后一道工序。最后一道工序意味著一旦稍有疏忽，很難再有彌補，也就無法挽回。因此，仔細認真地檢查對于最終的得分是十分重要的。在檢查過程中應(yīng)注意以下幾個方面： （1）信息點是否完整，有沒有遺漏。根據(jù)評分標準，漏信息點是要扣大分的（23分）。要細致小心，一一檢查，確保無一遺漏。 （2）語法正確。語法包括兩個方面，一是詞法，二是句法。詞法方面主要檢查時態(tài)、語態(tài)、主謂一致、冠詞、名詞單復(fù)數(shù)和詞語搭配等。句法方面主要檢查是否使用一些熟悉句型，特別是盡力使用簡單句這一原則貫徹得如何。 總之，要做好“書面表達”是一件并非容易的事情，它需要平時的積累，需要考生在平時的英語學(xué)習(xí)中加強訓(xùn)練，以求水到渠成之功。當(dāng)然，考前的歸納和總結(jié)也十分重要。*結(jié)束 假如你是某英文報刊的通訊員，請根據(jù)下列表格以a big forest fire為題，寫一篇報道。(字數(shù)100左右) 起火地點叛國西南部森林起火時間 一九九二年十一月末火因一青工姻持續(xù)時間三個多星期參加救火人員數(shù)千名消防隊員及當(dāng)?shù)鼐用駛鋈藬?shù)九人死亡，約八十人傷受 經(jīng)濟損失至少兩千萬美元影響震驚全國參考范文a big forest fire a big forest fire broke out in the forest in the southwest of america at the end of november of 1992. the fire was causedby a young workers smoking cigarettes. thousands of firemenand local people tried to put out the fire, but they couldnt putit out in a short time. the fire lasted more than three weeks and was finally put out. in the fire nine people died and about eighty people werenjured. it caused a loss of at least twenty million us dollars. the fire shocked the whole country.*結(jié)束作文（*） 假如你是高中三年級的學(xué)生李華，你在學(xué)校組織了一項“有煩惱向誰說”的調(diào)查 活動。請用英語給校報編輯寫一封信，反映相關(guān)情況。內(nèi)容包括：調(diào)查結(jié)果(如圖所示)、持相應(yīng)想法的理由及你對調(diào)查結(jié)果的看法。 注意：1詞數(shù)100左右。 2信的開頭和結(jié)尾已經(jīng)給出，不計入總詞數(shù)。dear editor， i am a senior three studentrecently we have carried out a survey-“to whom do you go when in trouble?” the main findings are as follows_ yours sincerely， li huaone possible version：dear editor, i am a senior three studentrecently we have carried out a survey“to whom do you go when in trouble?the main findings are as follows 61of the students surveyed select friends or schoolmates as their ideal listeners when they have trouble，the reason of which is that they are in the same age group and have a better understanding of each otheranother 22choose teachers and parents to talk tothey believe that teachers and parents are rich in life and educational experiences,nevertheless，there are also 17who dont share their troubles at allthey say that their troubles are none of othersbusinessothers find it hard to get along with others it is not easy to reach definite conclusions based on such a small surveyhowever，some general comments can be madeit seems clear from the respome that some students lack communication with others，and teachers and parents need to play a more important role in their lives yours sincerely,li hua*結(jié)束高考英語書面表達指導(dǎo)高考英語書面表達技巧如何提高書面表達的檔次,爭取得高分甚至滿分？不少同學(xué)們可能很不理解:考試時,寫出的書面表達要點齊全,表達也正確,可就是不知道為什么打不上高分。是啊,為什么呢？今天,我們就來研究如何解決這個問題。首先讓我們來看近年來全國高考英語書面表達的評分標準:第五檔（很好）:“覆蓋所有主要內(nèi)容;應(yīng)用了較多的語法結(jié)構(gòu)和詞匯;語法結(jié)構(gòu)或詞匯方面有些許錯誤,但為盡力使用較復(fù)雜結(jié)構(gòu)或較高級詞匯所致;應(yīng)用簡單的語句間的連接成分,使全文結(jié)構(gòu)緊湊;達到了預(yù)期的寫作目的?！?可見,高考書面表達評分標準在語言的運用上對考生提出了更高的要求。也就是說在考查考生語言準確性的基礎(chǔ)上,進一步強調(diào)了用詞的得體性、表達方式的多樣性。如果同學(xué)們僅運用基礎(chǔ)的詞匯和基本的句型,不能體現(xiàn)出較強的語言運用能力,即使要點齊全,表達沒有語法錯誤,也不能給人一種含金量高的審美享受,因此很難在考試的評分中得到較高檔次。評分標準給我們傳遞了另外一個信息,如果有意識地使用較高級詞匯或復(fù)雜結(jié)構(gòu),即使有些錯誤,也不扣分,仍屬于最高檔次。因此要使一個平淡的文章變得豐富起來,從而提高書面表達的檔次。我認為同學(xué)們應(yīng)著力于從以下三個方面來增強書面表達的效果。1.學(xué)會使用較高級的詞匯詞匯反映你知識貯存量的多少,也是衡量英語水平的一個重要標志。從評分標準可知,運用高級的詞匯對提高書面表達的分數(shù)至關(guān)重要。大家先來看下面這些句子:(1)because the weather was good,our journey was comfortable.thanks to the good weather,our journey was comfortable. (2)we all think he is a great man. we all think highly of him.(3)suddenly i thought out a good idea. .came upon.a good idea occurred to me./a good idea suddenly struck me.(4)the students there neednt pay for their books.books are free for the students there.(5)as a result the plan was a failure.the plan turned out (to be) a failure.(6)when she heard he had died,she went pale with sorrow.at the news of his death,she went pale with sorrow.(7)she went to austria in order to study music.she went to austria for/with the purpose of studying music.(8)when he spoke,he felt more and more excited.the more he spoke,the more excited he felt.(9)in our school,there are twenty-six classrooms.our school is made up of twenty-six classrooms./twenty-six classrooms make up our school.(10)you can find my house easily.youll have no trouble/difficulty finding my house.2.學(xué)會使用較豐富的句式在整篇文章中,避免只使用一兩個句型,要靈活運用各種語法結(jié)構(gòu),運用得當(dāng)?shù)木渥咏Y(jié)構(gòu)可以給文章增色不少,從而使整篇文章因此而生輝。例如:(1)when he arrives,please give me an e-mail.（使用v.-ing形式）on his arriving/arrival,please give me an e-mail.(2)to his surprise,the little girl knows so many things.（使用名詞性從句）what surprises him is that the little girl knows so many things.(that the little girl knows so many things surprises him./it surprises him that the little girl knows so many things.) (3)though im weak,ill make the effort.(使用倒裝句)weak as i am,ill make the effort.(4)he did not know what had happened until he had read the news in the newspaper.(使用強調(diào)句型it was. not until.)it was not until he had read the news in the newspaper that he knew w