江蘇省鹽城市亭湖新區(qū)實(shí)驗(yàn)學(xué)校七年級(jí)語文上冊(cè) 第2課《繁星》檢測(cè)題 蘇教版(1).doc

繁星基礎(chǔ)題1為下列加粗的字注音。（8分）（1）霎（ ）眼（2）眨（ ）眼（3）半明半昧（ ）（4）搖搖欲墜（ ）（5）模（ ）糊（6）模（ ）樣（7）我似（ ）乎覺得自己是個(gè)小孩子，睡在母親的懷里了。（8）仿佛回到了母親的懷里似（ ）的。2選字填空。（8分）（1）墜 墮a我們要發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的作風(fēng)，反對(duì)腐化_落。b被擊中的敵機(jī)冒著黑煙，_落到海里。（2）蘭 藍(lán) 籃3分別找出對(duì)下列句子理解正確的一項(xiàng)。（8分）（1）望著星天，我就會(huì)忘記一切，仿佛回到了母親的懷里似的。（ ）a望著星天，作者忘記了一切煩惱和不愉快。b望著星天，作者回憶起自己的童年生活，感到十分愜意。c望著星天，作者感到甜蜜、溫馨，表達(dá)了對(duì)星天的依戀之情。d望著星天，作者感到仿佛回到母親的懷里似的，借此贊頌?zāi)笎?。?）星光在我們的肉眼里雖然微小，然而它使我們覺得光明無處不在。（ ）a肉眼看星星，覺得它微小，實(shí)際上每顆星都像太陽一樣是巨大的火球。b星光確是微弱的，而作者覺得光明無處不在，這表達(dá)了他對(duì)光明的向往。c星星雖然微小，但無數(shù)顆星星發(fā)出的光芒就使人感到無限光明。d作者當(dāng)時(shí)很年輕，充滿朝氣，憧憬新生活，所以感到“光明”無處不在。4第四段寫作者根據(jù)友人的指點(diǎn)，看清了天上組成一個(gè)“巨人”的星星，最后說：“看，那個(gè)巨人還在跑呢！”他為什么會(huì)感到這個(gè)“巨人”在跑呢？（6分）5課文中說：“三年前在南京，我住的地方有一道后門，每晚我打開后門，便看見一個(gè)靜寂的夜。”有位同學(xué)對(duì)此提出問題：“靜寂”是從聽覺方面寫的，“靜寂的夜”怎么能“看見”呢？請(qǐng)你解答。（6分）6課文第三段中寫在海上望星天時(shí)說：“我好像看見無數(shù)螢火蟲在我的周圍飛舞”。這個(gè)比喻用得很貼切，請(qǐng)說說理由。（6分）7以下畫線部分的描寫，哪些是寫的實(shí)景，哪些是作者的想像和聯(lián)想，請(qǐng)加以歸類。（6分）深藍(lán)色的天空里懸著半明半昧的星。（a）船在動(dòng)，星也在動(dòng)（b），它們是這樣低，真是搖搖欲墜呢！我望著那許多認(rèn)識(shí)的星，我仿佛看見它們?cè)趯?duì)我霎眼（c），我仿佛聽見它們?cè)谛÷曊f話（d）。他用手指著：那四顆明亮的星是頭，下面的幾顆是身子，這幾顆是手，那幾題是腿和腳，還有三顆星算是腰帶（e）。經(jīng)他這一番指點(diǎn)，我果然看清楚了那個(gè)天上的巨人?？?，那個(gè)巨人還在跑呢！（f）（1）寫實(shí)景的是：_（2）寫作者的想像和聯(lián)想的是：_8默寫。（8分）（1）漸漸地我的眼睛模糊了，_。海上的夜是_，_，是夢(mèng)幻的。（2）這時(shí)我忘記了一切。_，_。_，_。9文學(xué)常識(shí)填空。（4分）繁星的體裁是_，作者是_，他是我國(guó)現(xiàn)代_家，_家。綜合題作者是如何寫“愛星天”的？“愛星天”反映了作者怎樣的思想感情？參考答案基礎(chǔ)題1（1）sh（2）zh（3）mi（4）zhu（5）m（6）m（7）s（8）sh2（1）墮墜（2）藍(lán) 蘭 籃（3）螢 熒 瑩3（1）c（2）d4一是巨人星座所顯示的形狀像人在跑；二是作者在船上，船在跑，所以感到星座在跑，同時(shí)也表露了作者涌動(dòng)的激情。5這里是說，夜里，聽不到蟲叫了，看不到鳥飛了四周是一片寂靜，作者用“看見”來寫對(duì)夜的總體感受。6一是星光和螢火蟲發(fā)出的光都很微弱，二是船在海