關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的.doc

關(guān)于舉辦第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽的通 知各有關(guān)單位：為進(jìn)一步強(qiáng)化大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃意識(shí)，引導(dǎo)學(xué)生以科學(xué)的態(tài)度規(guī)劃自己的職業(yè)生涯，鍛煉大學(xué)生就業(yè)自助能力，提升大學(xué)生的職業(yè)發(fā)展能力。提前認(rèn)識(shí)自我，有目標(biāo)地發(fā)展自我。經(jīng)學(xué)院研究決定，舉辦新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽。各有關(guān)單位要高度重視，精心組織，認(rèn)真做好大賽籌備工作，并以大賽為契機(jī)，大力推動(dòng)職業(yè)生涯規(guī)劃教育的開展和普及，幫助學(xué)生厘清職業(yè)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)夢(mèng)想。附件1：第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案附件2：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容要求附件3：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)2013年11月6日 附件1：第五屆職業(yè)生涯規(guī)劃大賽活動(dòng)方案一、大賽目的 幫助在校大學(xué)生增強(qiáng)職業(yè)規(guī)劃意識(shí)，掌握職業(yè)生涯規(guī)劃的基本方法，科學(xué)制定職業(yè)生涯規(guī)劃。二、大賽主題規(guī)劃人生 放飛夢(mèng)想三、參賽對(duì)象及時(shí)間（一）參賽對(duì)象：全體學(xué)生（二）大賽時(shí)間：2013年11月7日一12月12日四、大賽組織（一）主辦單位：新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)服務(wù)中心（二）承辦單位：基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院五、大賽形式比賽形式：主題大賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)環(huán)節(jié)。六、大賽流程（一）第一階段：賽前宣傳1、專題講座。各院系開展職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)主題的專業(yè)講座，一方面明確大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃的必要性和重要性，鼓勵(lì)學(xué)生積極參加。另一方面旨在讓學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃的基本內(nèi)容和方法。做到人人有規(guī)劃，人人有目標(biāo)，切實(shí)為學(xué)生做自我人生職業(yè)生涯規(guī)劃奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。2、通過(guò)張貼海報(bào)、電子屏、宣傳視頻、微博等方式進(jìn)行大力宣傳。引導(dǎo)學(xué)生了解職業(yè)生涯規(guī)劃大賽、把握比賽流程、明確活動(dòng)目的，確?；顒?dòng)順利進(jìn)行。（二）第二階段：主題大賽階段1、初賽（11月7日-22日）：各院系獨(dú)立組織初賽選拔工作，參與初賽學(xué)生比例不少于5%。各院系評(píng)選出6名（共48名選手）進(jìn)入復(fù)賽；2、復(fù)賽（11月26日）：承辦單位將組織選手進(jìn)行復(fù)賽。復(fù)賽在兩個(gè)校區(qū)同時(shí)進(jìn)行。復(fù)賽共分兩個(gè)部分，第一部分是個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品。第二部分是開展參賽選手職業(yè)生涯規(guī)劃作品互評(píng)，評(píng)委對(duì)選手互評(píng)時(shí)的表現(xiàn)進(jìn)行打分。結(jié)合以上兩環(huán)節(jié)評(píng)委的綜合打分，最終評(píng)選出10名選手進(jìn)入決賽；3、決賽（12月12日）：學(xué)院統(tǒng)一組織決賽。決賽分兩個(gè)環(huán)節(jié)，第一個(gè)環(huán)節(jié)參賽選手以ppt形式展示、陳述自己的職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書，限時(shí)5分鐘。第二個(gè)環(huán)節(jié)參賽選手的職業(yè)角色情境模擬。本環(huán)節(jié)限時(shí)5分鐘，要求參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，不超過(guò)4分鐘。模擬結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)。綜合兩個(gè)環(huán)節(jié)的總分進(jìn)行評(píng)選。（三）第三階段：賽后總結(jié)及展示1、賽后總結(jié)（12月13日-15日）：進(jìn)行賽后總結(jié)，展示職業(yè)生涯規(guī)劃優(yōu)秀作品。七、評(píng)選規(guī)則及相關(guān)要求（一）打分比例復(fù)賽總得分=個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品評(píng)分（70%）+評(píng)委對(duì)選手作品互評(píng)表現(xiàn)評(píng)分（30）決賽總得分=個(gè)人職業(yè)生涯規(guī)劃書面作品、制作PPT現(xiàn)場(chǎng)自我展示綜合評(píng)分（60%）+參賽選手職業(yè)角色情境模擬評(píng)分（40）（二）相關(guān)要求1、職業(yè)發(fā)展目標(biāo)的要求：符合自身的發(fā)展優(yōu)勢(shì)、符合專業(yè)特點(diǎn)、符合社會(huì)需求，同時(shí)要立意新穎，要和社會(huì)宣傳導(dǎo)向一致的職業(yè)類別。參賽作品不得違反有關(guān)法律、法規(guī)以及公認(rèn)的道德規(guī)范，不得侵犯他人知識(shí)產(chǎn)權(quán)，不得剽竊、抄襲他人作品。2、職業(yè)生涯規(guī)劃書內(nèi)容要求：真實(shí)、完整,分析透徹,主要包括自我認(rèn)知、職業(yè)認(rèn)知、職業(yè)目標(biāo)、實(shí)施路徑、評(píng)估調(diào)整、職業(yè)道德等方面。選手可根據(jù)自身情況個(gè)性化完善。詳見附件1“第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容要求”。作品以近期目標(biāo)規(guī)劃為主，即大學(xué)期間和畢業(yè)后5年內(nèi)的職業(yè)生涯規(guī)劃。充分體現(xiàn)大學(xué)生朝氣蓬勃的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)時(shí)代新氣象。3、規(guī)劃設(shè)計(jì)格式的要求：文本作品封面、扉頁(yè)、目錄、正文等因素不欠缺，用A4大小的格式規(guī)范排版，正文字體為仿宋4號(hào)，頁(yè)面設(shè)置上、下3.1,左、右2.9、單倍行距，文字和圖表適度交叉，總頁(yè)數(shù)不少于20頁(yè)。作品包括打印稿（要求A4紙，黑白、彩色均可）及電子稿（復(fù)賽選手）。注明真實(shí)姓名，所在部別、專業(yè)、班級(jí)、學(xué)號(hào)、本人聯(lián)系方式。4、ppt現(xiàn)場(chǎng)自我展示的要求：詳見附件2“第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)”。要求按照展示思路完成，要求思路明晰、重點(diǎn)突出、圖表簡(jiǎn)約，對(duì)職業(yè)目標(biāo)的描述設(shè)計(jì)要有風(fēng)格、對(duì)職業(yè)探索實(shí)踐的說(shuō)明要有有據(jù)可依。5、選手綜合素質(zhì)的要求：有強(qiáng)烈的規(guī)劃意識(shí)和發(fā)展意識(shí)、有突出的行為規(guī)劃能力和現(xiàn)場(chǎng)應(yīng)變能力、有良好的職業(yè)氣質(zhì)形象和語(yǔ)言表達(dá)能力。6. 職業(yè)生涯規(guī)劃作品互評(píng)環(huán)節(jié)要求：選手點(diǎn)評(píng)要以對(duì)手的職業(yè)生涯規(guī)劃書的內(nèi)容為主，對(duì)其語(yǔ)言表述、排版設(shè)計(jì)等也可適當(dāng)點(diǎn)評(píng)，但不可作為點(diǎn)評(píng)的重點(diǎn)內(nèi)容。點(diǎn)評(píng)要求有客觀性、科學(xué)性、邏輯性、創(chuàng)新性、和諧性。7. 職業(yè)角色情境模擬環(huán)節(jié)要求：參賽選手根據(jù)自己的職業(yè)目標(biāo)角色，選擇該角色在實(shí)際工作情境中的一些特點(diǎn)片段進(jìn)行展示，每人不超過(guò)4分鐘。模擬結(jié)束后，每名選手做1分鐘自述，闡明該模擬內(nèi)容揭示的通用職業(yè)素質(zhì)要點(diǎn)?？裳?qǐng)其他同學(xué)或老師聯(lián)合參演，但總上場(chǎng)人數(shù)不超過(guò)5人，情境模擬所需道具由選手自己準(zhǔn)備。八、投稿方式1、參加初賽作品報(bào)送至各院系。2、各院系初賽選拔后報(bào)送至基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)院。3、復(fù)賽選手電子稿必須按規(guī)定時(shí)間交于承辦單位。九、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置大賽設(shè)置一等獎(jiǎng)1名，二等獎(jiǎng)獎(jiǎng)2名，三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)4名。另設(shè)優(yōu)秀組織獎(jiǎng)2個(gè)，優(yōu)秀輔導(dǎo)獎(jiǎng)4名。向獲獎(jiǎng)單位及個(gè)人頒發(fā)榮譽(yù)證書及獎(jiǎng)品。十、注意事項(xiàng)1、參賽作品一律不予退還，著作權(quán)歸主辦單位所有；2、參賽作品事先已經(jīng)過(guò)本人同意允許主辦方予以公開，不涉及個(gè)人隱私權(quán)爭(zhēng)議。3、參賽作品必須為原創(chuàng)，若發(fā)現(xiàn)抄襲、效用、作弊等不法手段，取消其參賽資格。4、本次活動(dòng)最終解釋權(quán)歸主辦方所有，若對(duì)比賽過(guò)程或評(píng)選結(jié)果存有異議，請(qǐng)于主辦方聯(lián)系。所有獲獎(jiǎng)作品將刊登在新鄉(xiāng)醫(yī)學(xué)院三全學(xué)院就業(yè)信息網(wǎng)2013年11月6日 11 附件2： 第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書基本內(nèi)容要求內(nèi)容規(guī)劃步驟具體描述職業(yè)生涯規(guī)劃設(shè)計(jì)書內(nèi)容自我認(rèn)知1自我分析清晰、全面、深入、客觀，能清楚的認(rèn)識(shí)到自己的優(yōu)勢(shì)和劣勢(shì)。2將人才測(cè)評(píng)量化分析與自我深入分析結(jié)合，客觀地評(píng)價(jià)自我，職業(yè)興趣、職業(yè)能力、行為風(fēng)格、職業(yè)價(jià)值觀分析全面、到位。3從個(gè)人興趣愛(ài)好、成長(zhǎng)經(jīng)歷社會(huì)實(shí)踐中分析自我。4自我評(píng)估理論、模型應(yīng)用正確、合理。職業(yè)認(rèn)知1了解社會(huì)的整體就業(yè)趨勢(shì)，并了解大學(xué)生就業(yè)狀況。2對(duì)目標(biāo)行業(yè)發(fā)展前景及現(xiàn)狀了解清晰，并且了解行業(yè)中的就業(yè)需求。3對(duì)行業(yè)內(nèi)標(biāo)桿組織的人力資源管理戰(zhàn)略、企業(yè)文化進(jìn)行分析，做到“人企匹配” 。4對(duì)目標(biāo)職位的工作職責(zé)、任職者所需技能等進(jìn)行分析，做到“人崗匹配” 。5通過(guò)對(duì)外部環(huán)境的分析，能清楚認(rèn)識(shí)到自己面臨的機(jī)會(huì)、挑戰(zhàn)以及對(duì)職業(yè)發(fā)展產(chǎn)生的影響。6環(huán)境評(píng)估理論、模型的應(yīng)用。職業(yè)目標(biāo)路徑設(shè)計(jì)1職業(yè)目標(biāo)確定和發(fā)展路徑設(shè)計(jì)要符合外部環(huán)境和個(gè)人特質(zhì)（興趣、技能、特質(zhì)、價(jià)值觀），要符合實(shí)際、可執(zhí)行、可實(shí)現(xiàn)。2職業(yè)發(fā)展路徑符合邏輯和現(xiàn)實(shí)、對(duì)實(shí)現(xiàn)目標(biāo)而言具有可操作性和競(jìng)爭(zhēng)力。3要用長(zhǎng)遠(yuǎn)的眼光設(shè)定職業(yè)目標(biāo)，并將總目標(biāo)劃分成幾個(gè)階段性目標(biāo)來(lái)實(shí)現(xiàn)。規(guī)劃與實(shí)施計(jì)劃1行動(dòng)計(jì)劃清晰、可操作性強(qiáng)。2行動(dòng)計(jì)劃對(duì)保持個(gè)人優(yōu)勢(shì)，要避免個(gè)人不足，全面提升個(gè)人競(jìng)爭(zhēng)力，有針對(duì)性、可操作性。3近期計(jì)劃詳盡、中期計(jì)劃清晰并具有靈活性、長(zhǎng)期計(jì)劃具有方向性。評(píng)估與備選方案1對(duì)行動(dòng)計(jì)劃和職業(yè)目標(biāo)設(shè)定評(píng)估方案，如要達(dá)到什么標(biāo)準(zhǔn)，評(píng)估的要素是什么。2對(duì)職業(yè)路徑進(jìn)行可行的、與時(shí)俱進(jìn)地靈活調(diào)整，備選方案也要充分根據(jù)個(gè)人與環(huán)境的評(píng)估進(jìn)行分析確定，備選路徑設(shè)計(jì)與主路徑要有相關(guān)聯(lián)系性。附件3：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)表1：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值選手得分情況完整性（20分）1、有自我分析32、有環(huán)境分析33、有目標(biāo)設(shè)定34、有短期、中期、長(zhǎng)期計(jì)劃45、有具體實(shí)施方案46、有目標(biāo)及策略校正調(diào)整環(huán)節(jié)3科學(xué)性（20分）1、能對(duì)自身及外部環(huán)境進(jìn)行全面、科學(xué)、客觀的分析102、能結(jié)合自我分析及外部環(huán)境設(shè)立合理的職業(yè)目標(biāo)10操作性（15分）1、能根據(jù)職業(yè)目標(biāo)指定合理的短、中、長(zhǎng)期計(jì)劃。102、具體實(shí)施方案切實(shí)可行，具有說(shuō)服力。5創(chuàng)新性（6分）1、視角新穎，見解獨(dú)特，具有創(chuàng)造性6邏輯性（5分）1、條理清楚，組織合理，把握核心與關(guān)鍵5美觀性（4分）1、格式清晰，版面美觀，形式新穎4合計(jì)70表2：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽選手互評(píng)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分項(xiàng)目評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值選手得分客觀性1、點(diǎn)評(píng)中肯、辯證、客觀、公正，明確指出被評(píng)隊(duì)友的優(yōu)勢(shì)和不足，提出進(jìn)一步完善的建議。8科學(xué)性2、點(diǎn)評(píng)要依據(jù)并恰當(dāng)應(yīng)用職業(yè)生涯規(guī)劃理論，緊扣大賽主題。7邏輯性3、點(diǎn)評(píng)有針對(duì)性、邏輯順序、語(yǔ)言表達(dá)層次清楚，觀點(diǎn)明確。6創(chuàng)新性4、符合大賽要求的前提下，觀點(diǎn)獨(dú)特、建議新穎、有創(chuàng)新性。4和諧性5、儀表大方，舉止得當(dāng)，尊重對(duì)手及評(píng)委。點(diǎn)評(píng)方式恰如其分，體現(xiàn)大學(xué)生的精神風(fēng)貌。嚴(yán)禁指責(zé)、貶低等不文明行為。5合計(jì)30表3：第五屆大學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃大賽現(xiàn)場(chǎng)展示評(píng)分表評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)分值選手得分1、儀表大方，舉止得當(dāng)62、普通話標(biāo)準(zhǔn)，吐字清晰，節(jié)奏分明63、結(jié)構(gòu)合理，內(nèi)容完整124、條理清晰，邏輯性強(qiáng)105、精神飽滿，有說(shuō)服力和感召力66、結(jié)合實(shí)際， 有可操作性107、突出自我特點(diǎn)，