四年級(jí)語(yǔ)文教案《鄉(xiāng)戲1》.doc

教學(xué)資料參考四年級(jí)語(yǔ)文教案鄉(xiāng)戲1- 1 -1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)2、學(xué)會(huì)用盡管還是、盡管但造句3、能正確、流利、有感情地朗讀課文4、理解課文內(nèi)容，懂得生活富裕起來(lái)的農(nóng)民對(duì)文化生活的要求也越來(lái)越迫切.二、教學(xué)準(zhǔn)備：磁帶、小黑板三、教學(xué)重難點(diǎn)：理解鄉(xiāng)戲在過(guò)去的重要地位四、教學(xué)時(shí)數(shù)：兩課時(shí)第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：1、學(xué)會(huì)本課生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)2、能正確、流利、有感情地朗讀課文教學(xué)過(guò)程自我加減一、啟發(fā)談話，揭示課題1、揭示課題：今天，我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第9課鄉(xiāng)戲（板書課題）2、談話解題：鄉(xiāng)戲指在鄉(xiāng)村演出的戲劇.如今鄉(xiāng)村的經(jīng)濟(jì)在不段的發(fā)展.農(nóng)民的文化娛樂(lè)要求也越來(lái)越高，鄉(xiāng)戲還有生命力嗎？相信大家學(xué)了課文就會(huì)明白鄉(xiāng)戲是怎么回事了.二、初讀指導(dǎo)：1、自瀆課文，明確要求：（1）、讀第一遍，邊讀邊對(duì)照生字表畫出生字詞，讀準(zhǔn)字音（2）、讀第二遍，遇到難讀的句子多讀幾遍，讀順每個(gè)句子（3）、讀第三遍，邊讀邊標(biāo)出自然段的序號(hào)，把課文讀正確、流利2、檢查自瀆效果：（1）、檢查生字詞讀音出示小黑板：幾輛扯上板凳敲鑼爆發(fā)嗓子土腔土調(diào)倡導(dǎo)熟悉二鳳過(guò)癮新穎自?shī)首詷?lè)A、指名認(rèn)讀B、說(shuō)說(shuō)容易讀錯(cuò)的字音：輛、扯、倡、癮、凳、鳳C、齊讀（2）、檢查幾個(gè)難讀的句子出示小黑板：人民在回家的路上，任然興致勃勃地談個(gè)沒(méi)完，有的還模仿戲中人的腔調(diào)喊上兩嗓子，因?yàn)橐股钊遂o，所以能傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn).A、提示停頓的方法B、生自由練讀C、指名讀（3）、檢查課文朗讀的情況A、說(shuō)說(shuō)課文共有幾個(gè)自然段B、指名分自然段試讀課文C、師生共同糾正讀錯(cuò)的地方3、聽(tīng)錄音讀課文（1）、邊讀邊想：課文主要寫了什么？（2）、出示小黑板：根據(jù)意思填上自然段的序號(hào)（）寫鄉(xiāng)戲的演出時(shí)間，引出鄉(xiāng)戲（）寫鄉(xiāng)戲的過(guò)去和現(xiàn)在（）老百姓的日子好過(guò)了，需要豐富一下自己的文化生活（3）、討論并指名回答三、識(shí)記字形，指導(dǎo)書寫1、生自由說(shuō)記住本課繩子的方法.2、指導(dǎo)書寫.3、練習(xí)用鋼筆描紅.四、作業(yè)：1、抄寫詞語(yǔ)（課后第三題）2、比一比，再組詞兩（）