江蘇省興化顧莊學(xué)區(qū)三校七年級(jí)生物上學(xué)期期中試題 新人教版.doc

2015年秋學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)生物試卷第一部分 選擇題（每題2分，共35題，合計(jì)70分）注：每題只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)將每題正確選項(xiàng)的字母填入答題紙上相應(yīng)題號(hào)下。11992年8月22日，陜西某村民采到一不明物體，手感柔軟，生長(zhǎng)迅速?？茖W(xué)家通過活體培養(yǎng)、顯微觀察等研究后認(rèn)為，它是我國(guó)首次發(fā)現(xiàn)、世界罕見的珍稀生物黏菌復(fù)合體，俗稱“太歲”。下列證據(jù)中，與判斷該不明物體為生物無關(guān)的是 a具有細(xì)胞結(jié)構(gòu) b有呼吸作用 c手感比較柔軟 d能快速生長(zhǎng)2被譽(yù)為“雜交水稻之父”的是a李時(shí)珍 b孟德爾 c達(dá)爾文 d袁隆平3觀察是科學(xué)探究的一種基本方法。下列各項(xiàng)活動(dòng)中屬于觀察的是a上網(wǎng)搜索資料 b去圖書館查閱書刊c用放大鏡看螞蟻 d進(jìn)行人口普查4根據(jù)實(shí)驗(yàn)?zāi)康暮蛯?shí)驗(yàn)原理選擇恰當(dāng)?shù)膶?shí)驗(yàn)材料，是保證實(shí)驗(yàn)獲得可靠結(jié)果的關(guān)鍵因素之一。下列實(shí)驗(yàn)材料的選用不恰當(dāng)?shù)氖?a用仙人掌來研究植物葉的光合作用b用百合花來研究植物體內(nèi)有無運(yùn)輸水分的結(jié)構(gòu)c用紙蝴蝶來研究生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)d用小青菜來研究水對(duì)植物生長(zhǎng)的影響5下列視野中能觀察洋蔥表皮細(xì)胞最多的一組鏡頭是a510 b1040 c1510 d15406透明玻片上的96，用顯微鏡觀察到的是a96 b69 d967某同學(xué)在使用顯微鏡時(shí)，在低倍鏡視野中看到的圖像如下圖所示，他想將物像移到視野正中央，應(yīng)將玻片 a向左上移動(dòng) b向右上移動(dòng)c向左下移動(dòng) d向右下移動(dòng)8植物生長(zhǎng)需要量最大的無機(jī)鹽是 a鋅、氮、鉀 b鈣、氮、磷 c硼、磷、鉀 d氮、磷、鉀9. 俗話說“魚兒離不開水，鳥兒離不開樹林，蟲兒離不開花草”。對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖?a生物能影響環(huán)境 b生物能適應(yīng)環(huán)境 c生物能改變環(huán)境 d生物生存依賴一定的環(huán)境10植物根吸收水分和無機(jī)鹽的主要部位是 a成熟區(qū) b分生區(qū) c生長(zhǎng)區(qū) d根冠11在神農(nóng)架生長(zhǎng)著一種野菊花，它能發(fā)出陣陣芳香，植物學(xué)家稱為“神農(nóng)香菊”，但這種菊花移栽到其他地方，就會(huì)失去香味，這一現(xiàn)象說明 a生物能適應(yīng)環(huán)境 b環(huán)境能影響生物 c生物能影響環(huán)境 d環(huán)境能適應(yīng)生物12管理不善的玉米地里雜草叢生，會(huì)影響玉米的產(chǎn)量，這主要是因?yàn)?a雜草與玉米互利共生的結(jié)果 b雜草寄生在玉米上影響玉米生長(zhǎng)c雜草使玉米的品質(zhì)受到影響 d雜草和玉米爭(zhēng)奪生活條件的結(jié)果13下列不能體現(xiàn)生物之間合作關(guān)系的是 a蝴蝶與花的關(guān)系 b駱駝與仙人掌的關(guān)系c工蜂與雄蜂的關(guān)系 d蜜罐與找蜜鳥的關(guān)系14我們學(xué)到的諺語(yǔ)中，很多與生物學(xué)有關(guān)系，下列諺語(yǔ)中能說明“生物影響環(huán)境”的是 a千里之堤，潰于蟻穴 b種瓜得瓜，種豆得豆c螳螂捕蟬，黃雀在后 d風(fēng)聲鶴唳，草木皆兵15. 通過“探究不同植被對(duì)空氣濕度的影響”的實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為下列環(huán)境中相對(duì)濕度最大的是 a. 撒哈拉大沙漠 b.內(nèi)蒙古大草原 c. 西雙版納熱帶雨林 d. 華北平原的農(nóng)田16“鷹擊長(zhǎng)空，魚翔淺底，萬類霜天競(jìng)自由”，這句詩(shī)里暗含著生物知識(shí)，對(duì)此最恰當(dāng)?shù)慕忉屖莂生物影響環(huán)境 b生物適應(yīng)環(huán)境 c生物改變環(huán)境 d生物依賴環(huán)境17某種生物能夠在環(huán)境中生存取決于它 a數(shù)量是否眾多 b能否大量繁殖 c能否適應(yīng)環(huán)境 d能否影響環(huán)境18下列各項(xiàng)中，構(gòu)成一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的是 a沙漠及沙漠中的全部生物 b竹林中的全部竹子c竹林中全部的熊貓和它的食物 d農(nóng)田中全部的白菜和菜青蟲19當(dāng)年紅軍在過草地時(shí)，常常會(huì)有人員或馬陷入沼澤中。你認(rèn)為該草地屬于下列哪種生態(tài)系統(tǒng) a濕地生態(tài)系統(tǒng) b森林生態(tài)系統(tǒng) c草原生態(tài)系統(tǒng) d農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)20根毛集中生長(zhǎng)在a.成熟區(qū) b. 根冠 c. 分生區(qū) d生長(zhǎng)區(qū)21下列關(guān)于生物圈的說法正確的是 a生物圈僅由植物、動(dòng)物及其中的微生物構(gòu)成b生物圈是指地球上生物及其生存空間的總稱c生物圈指生物活動(dòng)能達(dá)到的范圍，包括月球d生物圈包括地球的全部，即地球內(nèi)部也有生物22我們應(yīng)該從多方面增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。以下哪一項(xiàng)會(huì)破壞環(huán)境 a垃圾分類處理 b回收廢舊電池 c節(jié)約用紙 d使用一次性筷子23. 一綠色植株在黑暗中放置24小時(shí)，選擇一片綠葉，把主葉脈剪斷(如圖所示)，然后將植株放在陽(yáng)光下照射24小時(shí)，發(fā)現(xiàn)b區(qū)不能正常制造淀粉，其中原因是b區(qū)葉片缺少 a葉綠素 b光 c二氧化碳 d水24. 王大爺用溫室大棚生產(chǎn)蔬菜，為了提高蔬菜的產(chǎn)量，你認(rèn)為他不應(yīng)該采取的措施是 a增加二氧化碳濃度 b增加氧氣濃度 c合理施肥 d增加溫度25韭黃和蒜黃是我們冬季常吃的蔬菜，它們的葉片呈黃白色，這是由于人們?cè)谶@些蔬菜生長(zhǎng)過程中，沒有給予它們 a肥料 b水分 c光照 d適宜的溫度26. 地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是 a森林生態(tài)系統(tǒng) b海洋生態(tài)系統(tǒng) c生物圈 d荒漠生態(tài)系統(tǒng)27.“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開”造成這一差異的主要環(huán)境因素是是 a光 b水 c溫度 d濕度28.人類生長(zhǎng)和發(fā)育所需的能量有賴于綠色植物的 a吸收作用 b光合作用 c呼吸作用 d蒸騰作用29.生活在北極的狐與生活在非洲沙漠中的狐相比，耳朵要小得多。下列對(duì)這種現(xiàn)象的解釋正確的是 a捕食能力更強(qiáng) b奔跑速度更快 c聽覺更靈敏 d減少散熱量，更適應(yīng)寒冷氣候30.下列屬于生物的基本特征的是 a.生物都能生長(zhǎng)和繁殖 b.生物都是由組織構(gòu)成的c.生物都能進(jìn)行光合作用 d.生物都吸入氧氣，呼出二氧化碳31.用顯微鏡進(jìn)行觀察的材料必須是 a新鮮的 b完整的 c薄而透明的 d干燥的32. 用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞時(shí)，由低倍鏡轉(zhuǎn)換高倍鏡后發(fā)現(xiàn)a視野變暗、細(xì)胞數(shù)量減少 b視野變暗、細(xì)胞數(shù)量增加c視野變亮、細(xì)胞數(shù)量減少 d視野變亮、細(xì)胞數(shù)量增加33.在植物體內(nèi)，水和無機(jī)鹽由（ ） 輸送到莖、葉等其他器官中a導(dǎo)管 b篩管 c纖維 d輸水管34.如果在觀察臨片裝片時(shí)，視野中出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，該污點(diǎn)不可能存在于 a目鏡 b物鏡 c反光鏡 d臨時(shí)裝片35.遇碘能變藍(lán)色物質(zhì)的是 a脂肪 b水 c淀粉 d蛋白質(zhì)第二部分 非選擇題 （共30分）36（8分）右圖甲為顯微鏡操作的步驟，圖乙是顯微鏡下看到的幾個(gè)視野，據(jù)圖回答問題：abc圖甲圖乙(1) 圖甲a所示操作的目的是能夠在顯微鏡中看到一個(gè)明亮的視野，該步操作的名稱為_。（1分）(2) 進(jìn)行圖甲c所示操作時(shí)，眼注視圖示部 位的目的是：_（2分）(3) 圖甲中三個(gè)操作步驟的順序是：_ _。（2分）(4) 欲使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)轉(zhuǎn)動(dòng) ，換成高倍物鏡；（1分）要使圖像從視野變?yōu)橐曇暗臓顟B(tài)，應(yīng)用 進(jìn)行調(diào)節(jié)。（2分）37（8分）使用顯微鏡的步驟是取鏡和安放、_、_、_、_?？茖W(xué)探究的基本過程有提出問題、作出假設(shè)、_、_、_、_。38（5分）我們學(xué)習(xí)過從百草園到三味書屋(1) 你認(rèn)為在百草園中影響皂莢樹生存的非生物因素有 、 。（任填兩項(xiàng)即可）（2分）(2) 下列哪項(xiàng)不是蟬、云雀的基本特征_。（1分）a、能自己制造有機(jī)物 b、能對(duì)刺激做出反應(yīng) c、能繁殖 d、能排出廢物(3) 黃蜂的體色與菜花的顏色相似，這說明生物能 環(huán)境。（1分）(4) 斑蝥的體色與它生活的環(huán)境不同，這種體色屬于_色。（1分）39（6分）某同學(xué)對(duì)校園生態(tài)系統(tǒng)進(jìn)行研究，填寫校園生態(tài)系統(tǒng)的組成表。 （1分） 大樹 生物部分 消費(fèi)者 、 （2分） （1） 生態(tài)系統(tǒng) （1分） 細(xì)菌、蘑菇等 （1分）_ 陽(yáng)光、空氣、水等 （2）在這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，“人”扮演什么角色？ 。（1分） 遮光部分未遮光部分圖一40（8分）請(qǐng)分析回答：在“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，將一盆天竺葵放置黑暗中一晝夜，選取其中一個(gè)葉片，用三角形的黑紙片將葉片的上下兩面遮蓋起來（如圖一所示），置于陽(yáng)光下照射一段時(shí)間，摘下該葉片，去掉黑紙片，經(jīng)過酒精脫色，漂洗，最后用滴加碘酒檢驗(yàn)。（1）將天竺葵放在黑暗處放置一晝夜的目的是：_。（2分）（2）葉片經(jīng)過酒精脫色后變成色。（1分）（3）滴加碘酒后，圖一中_（1分）部分變藍(lán)色，說明光合作用產(chǎn)生_。（1分）（4）如需做“驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所”的實(shí)驗(yàn)，可以選銀邊天竺葵作為實(shí)驗(yàn)材料。以上步驟有一步不需要，請(qǐng)寫出來_。（2分）實(shí)驗(yàn)結(jié)論是：光合作用的場(chǎng)所是_。（1分）2015年秋學(xué)期期中學(xué)業(yè)質(zhì)量測(cè)試七年級(jí)生物試卷答案第一部分 選擇題 （每題2分，共70分）注：每題只有一個(gè)答案正確，請(qǐng)將正確選項(xiàng)的字母填入下表相應(yīng)題號(hào)下題 號(hào)123456789101112答 案cdcaaddddabd題 號(hào)131415161718192021222324答 案bacbcaaabddb題 號(hào)2526272829303132333435答 案cccbdacaacc第二部分 非選擇題（共30分） 36.（8分）（1）對(duì)光（1分） （2）避免物鏡壓碎裝片（2分） （3）acb （2分） （4）轉(zhuǎn)換器（1分） 細(xì)準(zhǔn)焦螺旋（2分）37.（8分）對(duì)光（1分） 放置玻片標(biāo)本（1分） 觀察（1分） 收鏡（1分） 制定計(jì)劃（1分） 實(shí)施計(jì)劃（1分） 得出結(jié)論（1分） 表達(dá)交流（1分）38.（5分）（1）陽(yáng)光、空氣、水、土壤、溫度（填出任意兩項(xiàng)即可）（2分） （2）a （1分）