江蘇省儀征市學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文第二學(xué)期第一次月度檢測(cè)試卷 蘇教版.doc

江蘇省儀征市第三中學(xué)2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期第一次月度檢測(cè) 八年級(jí)語(yǔ)文試卷溫馨提示：請(qǐng)仔細(xì)審題，細(xì)心答題，相信你一定會(huì)有出色的表現(xiàn)！一、積累運(yùn)用（39分）1下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） a主宰（zi） 翡翠(fi ) 倔強(qiáng)（ju） 心無(wú)旁騖(w) b秀頎（q） 酒釀（lin） 駢進(jìn)（pin） 旁逸斜出（y）c胸襟（jn） 貪婪（ln） 解剖（p） 坦蕩如砥（d）d虬枝（qi） 勻稱（chn） 鳥喙（hu） 生機(jī)盎然（n）2下面語(yǔ)段空格處依次填入的詞語(yǔ)最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（2分） 人與自然的和諧在于要保持對(duì)自然的 ：敬畏自然，遵循規(guī)律；人與人的和諧在于人要有一種 的心態(tài)：待長(zhǎng)輩 、待平輩 、對(duì)晚輩謙遜，心胸似海，志存高遠(yuǎn)。 a.謙卑 謙和 謙讓 謙恭 b.謙讓 謙恭 謙卑 謙和 c.謙卑 謙和 謙恭 謙讓 d.謙恭 謙讓 謙和 謙卑3.下列句子中，加點(diǎn)的成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ）（2分） a、老師只讀了散文的一部分便說(shuō)出了文章的主旨，這種斷章取義的能力贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。b學(xué)習(xí)不能囫圇吞棗，只有精益求精，才能更上一層樓。c、研究生畢業(yè)后，他既想去上海工作，又想留在揚(yáng)州，總是見(jiàn)異思遷，很難作出決定。d、爸爸經(jīng)常教育我寫字時(shí)一定要正襟危坐，且眼睛距離書本一尺遠(yuǎn)。4.下列句子中有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（ ）(2分) a、國(guó)家發(fā)改委日前傳出消息，今年上半年各省將逐漸陸續(xù)推出居民階梯電價(jià)。b、2012年度我省青少年互聯(lián)網(wǎng)使用情況調(diào)查報(bào)告顯示，青少年網(wǎng)民數(shù)繼續(xù)增長(zhǎng)，互聯(lián)網(wǎng)普及率達(dá)95.5%。c、湖北襄陽(yáng)一中高三學(xué)生張文弛在高考沖刺階段毅然放下書本捐髓救人，網(wǎng)友親切地稱他“最美中學(xué)生”。d、近日，教育部要求各地對(duì)不具備條件的學(xué)校不予撤并。今后農(nóng)村學(xué)校撤并調(diào)整方案必須向群眾公示，充分聽(tīng)取民意。5. 下列有關(guān)文學(xué)常識(shí)及課文內(nèi)容的表述，有錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（ ）(3分) a海燕是高爾基早期創(chuàng)作活動(dòng)中的一篇著名散文詩(shī)。運(yùn)用象征手法熱情洋溢地歌頌了俄國(guó)無(wú)產(chǎn)階級(jí)革命先驅(qū)者堅(jiān)強(qiáng)無(wú)畏的戰(zhàn)斗精神，預(yù)言沙皇的黑暗統(tǒng)治必將崩潰，號(hào)召?gòu)V大勞動(dòng)人民積極行動(dòng)起來(lái)迎接偉大的革命斗爭(zhēng)。b. 茅盾的白楊禮贊運(yùn)用象征的手法，以白楊樹(shù)的不平凡為線索，借物抒情，贊美了在中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下堅(jiān)持抗戰(zhàn)的北方軍民，歌頌他們樸質(zhì)、堅(jiān)強(qiáng)，力求上進(jìn)的精神。c. 北宋韓愈的馬說(shuō)、郭沫若的石榴都采用托物言志的寫法來(lái)表達(dá)作者的思想。d.敬業(yè)與樂(lè)業(yè)是一篇講演稿，作者梁?jiǎn)⒊?，中?guó)近代維新派領(lǐng)袖、學(xué)者。字卓如，號(hào)任公，又號(hào)飲冰室主人。其著作編為飲冰室合集。本文運(yùn)用總分總的結(jié)構(gòu)，可分為引論本論結(jié)論三個(gè)部分。6把下列表序號(hào)的句子重新排序，組成一段意義連貫的話。順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）（3分） 看一個(gè)人的前途，首先要看他的思維廣度。 思維方式是自己可以支配的。 采用什么樣的思維方式?jīng)Q定著一個(gè)人擁有什么樣的前途。 所以，建立一種多元的思維模式，才能很好地化解問(wèn)題，取得成功，從而擁有一個(gè)立體飽滿的人生。 如果你總是停留在那種非左即右、非黑即白、非錯(cuò)即對(duì)、非此即彼的單一思維方式里面，那么你永遠(yuǎn)只能在成功的外圍兜圈子。 思維的廣度決定著財(cái)富的多寡，而思維的廣度又取決于思維方式。a. b. c. d. 7.根據(jù)拼音在下面的方格內(nèi)寫出相應(yīng)的漢字。（4分）到山上來(lái)，且閉起眼睛，不要再li覽風(fēng)景，好好去di聽(tīng)鳥叫吧！鳥兒們用一百種聲調(diào)在歌唱，仙樂(lè)飄飄，回蕩在峰lun間，流tng在澗谷間。你不是從這美妙的清音中，已經(jīng)聽(tīng)到自然的消息和人世的滄桑了嗎？8默寫。（每空1分，共11分） 夕陽(yáng)下西，_ _。 _，好之者不如樂(lè)之者。它 ， 。也許你要說(shuō)它不美。一個(gè)人能力有大小，但只要有這點(diǎn)精神，就是一個(gè)高尚的人， ， ， ，一個(gè)有益于人民的人。陋室銘中 “ ， ”兩句，寫出了交友之妙境。李白在宣州謝眺樓餞別校書叔云中用生活中的現(xiàn)象來(lái)比喻內(nèi)心無(wú)法排解的苦悶的詩(shī)句是：_ _ _ _，_ _ _ 。9、專題與語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)。（10分）小蘭和媽媽都喜歡小鳥，他們第一次養(yǎng)鳥，媽媽忙，女兒貪玩，沒(méi)幾天小鳥就餓死了；第二次養(yǎng)鳥時(shí)母女倆決定要好好地養(yǎng)小鳥，小鳥也長(zhǎng)得很好，可朋友們卻說(shuō)她們殘忍地剝奪了小鳥自由唱歌、自由飛翔的權(quán)力，母女倆依依不舍地將小鳥放飛了；第三次親密接觸小鳥，是因?yàn)槭盏揭环夥派顒?dòng)的邀請(qǐng)函，信函說(shuō)，鳥是環(huán)境的美化師， ， ，鳥是大自然的飛行家，放生活動(dòng)既環(huán)保又慈善。母女倆買了兩對(duì)小鳥興高采烈地去參加放生活動(dòng)，爬上山頭看見(jiàn)參加放生活動(dòng)的有好幾百人，一聲炮響，千鳥齊飛，有人笑臉燦爛，有人雙手合十。下山后聽(tīng)到花鳥市場(chǎng)老板興奮地說(shuō)：“自從有了放生活動(dòng)，小鳥的需求量大增，每天都要起早貪黑捉小鳥?！闭?qǐng)結(jié)合上下文在橫線上補(bǔ)寫出連續(xù)的兩句。（2分） _，_?！傍B”自古以來(lái)就受到文人墨客的青睞。請(qǐng)你寫出古詩(shī)詞中含有“鳥”的詩(shī)句來(lái)。（連續(xù)的兩句，2分） _，_。你如何評(píng)價(jià)母女倆的愛(ài)鳥行為？面對(duì)那位花鳥市場(chǎng)老板我們?cè)撜f(shuō)些什么？（6分）評(píng)價(jià):_ （2分）對(duì)花鳥市場(chǎng)老板說(shuō)：_ _ （4分）二、閱讀理解（51分）（一）閱讀下面兩首詩(shī)，然后完成1011題。（6分）【甲】漁家傲（范仲淹）塞下秋來(lái)風(fēng)景異，衡陽(yáng)雁去無(wú)留意。四面邊聲連角起。千障里，長(zhǎng)煙落日孤城閉。濁酒一杯家萬(wàn)里，燕然未勒歸無(wú)計(jì)。羌管悠悠霜滿地。人不寐，將軍白發(fā)征夫淚?！疽摇渴怪寥希ㄍ蹙S）單車欲問(wèn)邊，屬國(guó)過(guò)居延。 征蓬出漢塞，歸雁入胡天。大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A。 蕭關(guān)逢候騎，都護(hù)在燕然。10.甲乙兩文劃線句都描寫了塞外風(fēng)光，請(qǐng)任選一句對(duì)畫面內(nèi)容加以描繪。（不超過(guò)60字，3分）11.兩首詩(shī)表達(dá)的思想感情有何不同。（3分） （二）閱讀下面的兩篇文言文，完成1215題。（15分）【甲】 世有伯樂(lè)，然后有千里馬。千里馬常有，而伯樂(lè)不常有。故雖有名馬，祗辱于奴隸人之手，駢死于槽櫪之間，不以千里稱也。 馬之千里者，一食或盡粟一石。食馬者不知其能千里而食也。是馬也，雖有千里之能，食不飽，力不足，才美不外見(jiàn)，且欲與常馬等不可可得。安求其能千里也？ 策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其意，執(zhí)策而臨之，曰：“天不無(wú)馬！”嗚呼！其真無(wú)馬邪？其真不知馬也?！疽摇?昔有大長(zhǎng)者子，共諸商人入海采寶。此長(zhǎng)者子善誦入海捉船方法，若入海水漩洑洄流磯激之處，當(dāng)如是捉，如是正，如是住。語(yǔ)眾人言：“入海方法我悉知之?！北娙寺勚钚牌湔Z(yǔ)。既至海中，未經(jīng)幾時(shí)，船師遇病，忽然便死。時(shí)長(zhǎng)者子即便代處，至漩洑洄流之中，唱言當(dāng)如是捉，如是正。船盤回旋轉(zhuǎn)，不能前進(jìn)至于寶所。舉船商人沒(méi)人而死。 選自百喻經(jīng)注：大長(zhǎng)者子：富商人家的兒子。漩洑洄流磯激之處：水流湍急的地方。捉：駕駛。住：停止。唱言：高聲說(shuō)。12、解釋下列加點(diǎn)詞的意思。（4分）（1）雖有千里之能（ ） （2）且欲與常馬等不可得（ ）（3）善誦入海捉船方法（ ） （4）入海方法我悉知之（ ）13、翻譯下列句子。（6分）（1）食馬者不知其能千里而食也。譯文： （2）唱言當(dāng)如是捉，如是正。譯文： （3）苔痕上階綠，草色入簾青。譯文： 14、“大長(zhǎng)者子”的悲慘結(jié)局給你什么啟發(fā)？（2分）答： 15、 甲文強(qiáng)調(diào)了“按規(guī)律辦事”的道理，乙文則突出了“生搬硬套規(guī)律”的惡果，這兩方面相矛盾嗎？談?wù)勀愕睦斫狻＃?分） （三）閱讀國(guó)風(fēng)的生命的品格一文，完成1618題。（10分）生命是有限的，從一定意義上說(shuō)，我們無(wú)法把生命延長(zhǎng)到我們理想的程度，那我們所能做的就只有如何提高這有限生命的質(zhì)量，使這有限的人生旅途更有意義。要懂得珍惜。珍惜每一寸光陰。要把有限的時(shí)間花在有意義的事情上?；ㄔ趯W(xué)習(xí)上，多讀一點(diǎn)書，多學(xué)一點(diǎn)東西，多了解一點(diǎn)世界。少壯不努力，老大徒傷悲?；ㄔ诠ぷ魃?，多做一些有益于社會(huì)的事情。當(dāng)我們離開(kāi)這個(gè)世界時(shí)，真正做到不因虛度年華而悔恨。要珍惜一粒米，一寸布，一張紙，一支鉛筆。“一粥一飯，當(dāng)思來(lái)之不易；半絲半縷，恒念物力維艱。”我們享受的每一份服務(wù)，我們使用的每一件物品，都凝聚著多少人辛勤勞動(dòng)的汗水。我們吃飯時(shí)只看到雪白的大米，卻看不到農(nóng)民在烈日的暴曬下赤腳在泥水田里耕種；我們用精美的鉛筆學(xué)習(xí)寫字，卻不知道制造一根鉛筆從伐木工人到油漆包裝送到文具店，要經(jīng)過(guò)多少人的勞動(dòng)。因此要懂得惜福。要珍惜朋友之間的友誼。人海茫茫，能回首相聚是緣分。要珍惜別人對(duì)自己的每一份關(guān)愛(ài)，哪怕是一個(gè)招呼，一個(gè)微笑，滴水之恩，當(dāng)涌泉相報(bào)。要有悲憫情懷。人生在世，要有一顆感恩的心。小時(shí)侯，我們離不開(kāi)別人的養(yǎng)育，吃著母親的奶水長(zhǎng)大；長(zhǎng)大了，也離不開(kāi)別人的幫助，吃著別人生產(chǎn)的糧食，穿著別人縫制的衣服，住著別人建造的房子；生病了，還要?jiǎng)e人照顧，也是別人教我們讀書寫字。我們的每一步，都離不開(kāi)別人。所以，要尊重別人，包容別人，常懷一顆慈悲的心去幫助別人。幫助了別人，自己的心靈也會(huì)得到慰藉，境界也會(huì)得到升華；“贈(zèng)人玫瑰，手留余香?！?要有面對(duì)困難的意志和勇氣。人一生下來(lái)的啼哭就預(yù)示著人生就要經(jīng)歷種種磨難。關(guān)鍵是要有敢于面對(duì)苦難，有直面苦難的信心和勇氣。當(dāng)一個(gè)人從不計(jì)較受到了磨難，忍受磨難就不是一種懲罰，而是一件快樂(lè)的事。有時(shí)候，通過(guò)忍受磨難，才能表達(dá)真理和愛(ài)，才能喚醒人性中的良知。一個(gè)人只有敢于并勇于承受磨難，才能不斷鍛煉成無(wú)所不克的意志，才能不斷增長(zhǎng)道德勇氣，以至可以無(wú)謂地直面死亡。孟子說(shuō)：“天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚”，說(shuō)的也是這個(gè)意思。人世間，我們都是匆匆行者，沿途的風(fēng)景再好，也不可貪戀；路上的客店再舒適，也不能久留。人赤條條來(lái)到世間，又赤條條離開(kāi)世間，生時(shí)沒(méi)有帶來(lái)任何東西，死時(shí)也帶不走任何東西，無(wú)論你是君主還是囚徒，是富豪還是乞丐，概莫能外。這是造物主給人的定數(shù)，是任何人都改變不了的。所以，要有一個(gè)明白的頭腦，把人生想透徹，只有進(jìn)入無(wú)我之境，才能超然物欲之外，“本來(lái)無(wú)一物，何處染塵?！?，自始至終干干凈凈地做人，走完人生的旅程，這就是生命的品格。16、請(qǐng)你簡(jiǎn)要的語(yǔ)言概括本文的中心論點(diǎn)。（2分） _ 17、第段畫線句子是用什么方法闡明道理的?結(jié)合內(nèi)容說(shuō)說(shuō)這樣闡明道理的好處。（4分） _ _ 18、從下面?zhèn)溥x的名著中任選一部，從中概括出一個(gè)相關(guān)的事例，仿照示例為第段補(bǔ)寫一個(gè)論據(jù)。（4分）示例：老人與海桑地阿果為了帶回自己捕獲的一條大魚，與鯊魚、與自然、與自己的心靈搏斗，無(wú)畏的勇氣和堅(jiān)強(qiáng)的意志為他贏得了做人的尊嚴(yán)。備選名著：鋼鐵是怎樣煉成的、西游記、魯賓孫漂流記 _ _ （四）閱讀胡國(guó)瑋的心靈較量一文，完成1923題。（20分）皮爾斯12歲那年成了孤兒，父母在一場(chǎng)車禍中雙雙身亡，從此，他便開(kāi)始了一個(gè)人的生活。無(wú)情的車輪不僅奪去了雙親的生命，也輾碎了他美好的少年時(shí)代。于是在這座德國(guó)北部的小城中，大家常常能看見(jiàn)這樣一個(gè)小孩，（a）他面色陰沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮爾斯開(kāi)始憎恨這個(gè)世界，憎恨每一個(gè)人。那些日子，他不去上學(xué)，整日里東游西蕩，欺負(fù)那些愛(ài)笑的小同學(xué)，給別人的汽車輪胎放氣，夜里投石頭去打路燈，他用種種極端的行為去發(fā)泄憤恨。 就在這個(gè)時(shí)候，一個(gè)愛(ài)管閑事的人出現(xiàn)了。那是一個(gè)六十多歲的老婦人，當(dāng)?shù)厝硕冀兴偨z太太，頗受尊敬。瓊絲太太第一次闖進(jìn)皮爾斯的生活，是在皮爾斯痛毆一個(gè)小男孩的時(shí)候。瓊絲太太當(dāng)時(shí)對(duì)他說(shuō)：“這么可愛(ài)的小男孩，你為什么要打他呢？”皮爾斯說(shuō)：“因?yàn)樗偸切?！”瓊絲太太驚訝地問(wèn)：“笑有什么不好嗎？”皮爾斯冷冷地回答：“因?yàn)槲也幌矚g笑！”瓊絲太太彎下腰，撫著他的頭說(shuō)：“孩子，笑是心上開(kāi)出的一朵花，是美麗的，你也要常笑啊！”皮爾斯一把打開(kāi)瓊絲太太的手，轉(zhuǎn)身飛快地跑了。 沒(méi)想到，這個(gè)瓊絲太太竟然纏上了皮爾斯，經(jīng)常是在皮爾斯做壞事的時(shí)候突然出現(xiàn)，嘮嘮叨叨地講一大堆廢話，這讓皮爾斯極為惱火。有一天他悄悄地跟蹤瓊絲太太，知道了她家的位置，于是夜里便潛了過(guò)來(lái)。他本想扔石頭砸玻璃嚇嚇這個(gè)令人討厭的老太太，忽然發(fā)現(xiàn)她家的門頂有一盞極亮的燈，于是立刻改變了主意。他一揚(yáng)手，石頭飛出正中那盞燈，燈滅了，傳來(lái)一陣碎片落地的聲音。皮爾斯有些興奮地躲在黑暗中觀察著，瓊絲太太出門來(lái)了，她抬頭看了看，便回屋里搬出一只凳子，顫顫巍巍地踩著凳子更換燈泡。一會(huì)兒工夫，燈又亮了。皮爾斯又撿起一塊石頭，想了想覺(jué)得這樣容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮爾斯又來(lái)到瓊絲太太的門前，輕易地打碎了那盞燈。而瓊絲太太依然像昨晚一樣，艱難地?fù)Q上了另一只燈泡。這一下激起了皮爾斯的斗志，心說(shuō)，我天天晚上來(lái)，看你能堅(jiān)持多久。于是一場(chǎng)拉鋸戰(zhàn)開(kāi)始了，讓皮爾斯不解的是，這個(gè)老太太家里到底預(yù)備了多少個(gè)燈泡？終于，在第十二天的夜里，當(dāng)皮爾斯打碎燈泡，瓊絲太太更換時(shí)，被殘留的玻璃劃破了手，并從凳子上摔了下來(lái)，掙扎了半天也沒(méi)能爬起來(lái)。皮爾斯一見(jiàn)禍惹大了，轉(zhuǎn)身欲逃，卻聽(tīng)瓊絲太太叫他：“皮爾斯，你過(guò)來(lái)一下，我知道是你！”皮爾斯猶豫了一下，還是硬著頭皮走了過(guò)去。瓊絲太太對(duì)他說(shuō)：“我屋里有燈泡，快去拿來(lái)幫我換上！”皮爾斯還在猶疑，老太太說(shuō)：“快去呀！你想讓我控告你嗎？”當(dāng)皮爾斯換上燈泡，瓊絲太太才在光亮中艱難地站起來(lái)，她不顧手上的傷，對(duì)呆立著的皮爾斯說(shuō)：“你以為我每天換燈泡是為了和你較勁嗎？我可沒(méi)糊涂到那個(gè)程度。你看，這段路上沒(méi)有路燈，夜里經(jīng)常有車經(jīng)過(guò)。你還記得你父母嗎？他們就是在這條路上被車撞到的，那以后我就在門頂安了這盞燈，我不想再有人被車撞到，也不想再出現(xiàn)你這樣的孩子！”那一刻，皮爾斯的心里轟然一聲，忽然就落下淚來(lái)。是的，瓊絲太太對(duì)他所做的每一件事，都潛移默化著他的心靈，只是他不愿去面對(duì)不愿去承認(rèn)。那一點(diǎn)一滴的關(guān)愛(ài)，就如雨水般浸潤(rùn)著他干涸的心田，又如春風(fēng)浸潤(rùn)他心底的堅(jiān)冰。就在這一瞬間，心田開(kāi)出了花朵，堅(jiān)冰融化成清溪。（b）他知道，在這清溪花影之中，生命中的美好自此長(zhǎng)流不絕。19、文章的標(biāo)題為“心靈較量”，請(qǐng)結(jié)合文意，說(shuō)說(shuō)這個(gè)標(biāo)題的妙處。（4分）_ _ 20、文章的結(jié)尾說(shuō)“那一刻，皮爾斯的心里轟然一聲，忽然就落下淚來(lái)”，皮爾斯為什么落淚？（3分）_ _ 21、請(qǐng)分析文中a、b處劃線句子各刻畫了人物怎樣的心理變化?在文中有什么作用?（6分）_ _ _ 22、文中的人物形象個(gè)性鮮明，請(qǐng)任選其一并結(jié)合選文談?wù)勊ㄋ┦且粋€(gè)怎樣的人。（3分）_ _ 23、閱讀下面材料，請(qǐng)結(jié)合本文，談?wù)勀愕母惺?。?分）材料：有一對(duì)夫婦，總覺(jué)得孩子笨，學(xué)習(xí)成績(jī)不好，懷疑孩子心理不正常，為此他們帶著孩子去請(qǐng)教一位專家，希望得到滿意的答案。專家和這孩子交談后，給其父母開(kāi)了這樣一個(gè)家教偏方：“一張笑臉，二句鼓勵(lì)，三份野餐，須在草地、河邊、陽(yáng)光照耀下全家一起食用。藥不分劑數(shù)，周六、周日常用?！盻 _ 三、寫作（60分）24、 一句話、一個(gè)眼神可能改變一個(gè)人，一本書、一幅畫甚至是一片樹(shù)葉也能改變一個(gè)人。生活中我們常常會(huì)遇到這樣的人、事、物，因?yàn)樗麄儯ㄋ鼈儯┑挠绊?，我們獲得成長(zhǎng)。請(qǐng)以“是你改變了我”為題目，寫一篇文章。 要求：要有真情實(shí)感，不得抄襲；除詩(shī)歌外文體不限；不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實(shí)的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。是你改變了我語(yǔ)文參考答案：一、積累運(yùn)用（39分）1-6：dcbaca 7-8略9、鳥是環(huán)境的捍衛(wèi)者,鳥是人類的益友（能從自然、環(huán)境、人類等方面擬句，句式一致即可。每句1分）示例:略，符合要求即可。（2分）她們的行為是錯(cuò)誤的（1分）。真正愛(ài)鳥應(yīng)當(dāng)讓鳥兒就在自然中自由生活，改正所謂的慈善行為（1分）。對(duì)花鳥市場(chǎng)老板說(shuō)話略。給分要點(diǎn)：稱呼1分；理由2分，如果“理由”中沒(méi)有捕鳥盈利，限制鳥的自由的意思只能得1分；語(yǔ)言表達(dá)1分。共4分。二、閱讀理解（51分）（一）（6分）10甲文劃線句示例：在像屏障一般的連綿高大的群山里，太陽(yáng)漸漸地向西落入山谷，暮靄蒼蒼，煙霧茫茫，已很難看到遠(yuǎn)處的景物，在茫茫的荒漠里一座孤城的城門緊緊關(guān)閉。乙文略。（3分）11漁家傲：抒發(fā)作者慨嘆功業(yè)未立和戍邊將士思念家鄉(xiāng)的復(fù)雜心情。（1分）使至塞上：抒發(fā)作者被排擠出朝廷隱微難言的內(nèi)心情感（如激憤、抑郁等）以及作為使臣對(duì)邊疆戰(zhàn)事的關(guān)心。（2分）（言之成理即酌情給分）（二）（15分）12.（1）即使 （2）等同 （3）擅長(zhǎng) （4）都 13、（1）（2）大聲說(shuō)應(yīng)當(dāng)像這樣駕船，像這樣校正方向 14、凡事只重視理論學(xué)習(xí)（或只空洞教條地套用規(guī)則），而不重視親自去實(shí)踐，其結(jié)局必定是害人又害已。任何理論的學(xué)習(xí)都要重視與實(shí)踐緊密結(jié)合，不斷總結(jié)，不斷完善。