浙江省初中科學(xué)畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí) 專題7 植物的生殖與發(fā)育（無答案） 浙教版.doc

2013年浙江省初中畢業(yè)生學(xué)業(yè)考試復(fù)習(xí)初中科學(xué)專題7 植物的生殖與發(fā)育考點(diǎn)知識梳理1無性生殖2有性生殖(是生物界普遍存在的生殖方式)二者的區(qū)別是：生殖過程中是否經(jīng)過 。1生殖器官是：花、 、種子2生殖進(jìn)程：開花 受精發(fā)育3種子和果實(shí)的形成花的主要部分精子在 中產(chǎn)生，種子中的 是新一代植物體的幼體。一個(gè)子房中如果有多個(gè)胚珠且都受精，那么發(fā)育成的一個(gè)果實(shí)中將有多粒種子。如西瓜、蘋果等的果實(shí)。1 繁殖(如蕨、地錢、葫蘆蘚等)2 繁殖(利用營養(yǎng)器官根、莖、葉進(jìn)行繁殖)常用方法有分根、壓條、扦插、嫁接等。1種子的結(jié)構(gòu)菜豆種子玉米種子根據(jù)種子里有無胚乳，將種子分為 和 。根據(jù)胚中的子葉數(shù)目，將被子植物分為兩大類： 和 。2種子的萌發(fā)(1)內(nèi)部條件：胚是活的。外部條件：充足的 ，充足的空氣，適宜的溫度。(必須同時(shí)具備，缺一不可)(2)過程：種子吸足水分，細(xì)胞分裂和生長，首先胚根發(fā)育成根，同時(shí)胚芽逐漸長成莖和葉。(3)營養(yǎng)供應(yīng)：由胚乳或子葉提供。它們含有豐富的淀粉、 、脂肪、無機(jī)鹽等。中考典型精析例1 (2012紹興)如圖是桃花結(jié)構(gòu)示意圖，能發(fā)育成果實(shí)的結(jié)構(gòu)是()abcd大豆種子因含有豐富的蛋白質(zhì)而深受人們的喜愛。大豆種子是由下列哪一結(jié)構(gòu)發(fā)育而來的()a胚珠 b子房c花瓣 d受精卵例2(2012衢州)衢州盛產(chǎn)的山茶油是深受人們青睞的綠色食品。在深秋時(shí)節(jié)，將摘下的油茶果(如圖)曬裂、取出種子，曬干、炒熟、壓榨等，即可得純天然的山茶油。由此推測油茶的生殖方式是()a有性生殖 b營養(yǎng)生殖 c分裂生殖 d無性生殖人們采取扦插的方法來繁殖葡萄、月季等植物，以下植物的生殖方式與其不同的是()a石榴用壓條的方法繁殖b馬鈴薯用塊莖繁殖c水蜜桃用嫁接的方法繁殖d向日葵用種子繁殖例3 (2011金華)小明的爺爺在育苗前對種子進(jìn)行了一系列的處理：稱取1公斤水稻種子，用水浸泡24小時(shí)，再放入一個(gè)帶有許多小孔的塑料籃子里并蓋上紗巾，每天把籃子放在陽光下，用溫水澆一次。根據(jù)以上信息下列描述不正確的是()a種子用水浸泡24小時(shí)，是為了讓種子萌發(fā)有充足的水分b每天把籃子放在陽光下，是因?yàn)榉N子只有光照才能萌發(fā)c種子放入一個(gè)帶有許多小孔的塑料籃子里，是為了讓種子萌發(fā)有充足的空氣d每天把籃子放在陽光下并用溫水澆一次，是為了讓種子萌發(fā)有適宜的溫度和水分甲、乙兩組菜豆種子分別置于如圖所示環(huán)境中，一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)甲組種子萌發(fā)，而乙組種子不萌發(fā)。則乙組種子不萌發(fā)的原因可能是缺乏()a適宜的溫度b適宜的光照c充足的空氣 d充足的co2專題訓(xùn)練一、選擇題(每小題5分，共50分)1(2012寧波)下列屬于植物有性生殖的是()a桃樹的嫁接 b用番薯藤進(jìn)行扦插c南瓜用種子繁殖 d馬鈴薯用帶芽的塊莖繁殖2(2012懷化)李桃梅同學(xué)在參觀菊展時(shí)看到一株植株上開有不同顏色的菊花，它們是通過什么樣的方式繁殖的()a播種 b扦插 c植物組織培養(yǎng) d嫁接3(2011杭州)為了進(jìn)一步認(rèn)識櫻桃花的結(jié)構(gòu)，小明結(jié)合課本插圖(如圖所示)對櫻桃花實(shí)物進(jìn)行認(rèn)真觀察，下列不可行的是()a數(shù)清花瓣、花萼的數(shù)量b準(zhǔn)確描述櫻桃花各結(jié)構(gòu)的顏色c利用放大鏡輔助觀察，并記錄觀察結(jié)果d利用高倍顯微鏡直接對櫻桃花做整體觀察4(2012杭州)在肥沃的土壤中，種子萌發(fā)初期(如右圖所示)所需要的有機(jī)物()a來自空氣 b來自土壤c來自種子 d部分來自種子，部分來自土壤5(2011湖州)早春播種以后，常用“地膜覆蓋”的方法促進(jìn)早出苗，其主要原因是()a種子萌發(fā)需要避光b防止風(fēng)沙c保濕、保溫有利種子萌發(fā)d防止鳥類取食種子6(2011臺州)我國在泥炭層中發(fā)掘出已有千年之久的古蓮子，1951年對其進(jìn)行育苗試驗(yàn)，1953年夏首次開花。古蓮子在泥炭層中未萌發(fā)，下列解釋錯(cuò)誤的是()a缺乏充足的氧氣 b缺乏適宜的溫度c缺乏充足的水分 d缺乏充足的光照7大豆種子的形成和萌發(fā)過程如圖所示，下列說法正確的是()a受精卵中貯存有遺傳物質(zhì)b大豆種子的營養(yǎng)成分主要來自于c表示種子的形成過程d大豆種子萌發(fā)只需氧氣和適宜的溫度8(2012濟(jì)寧)劉老漢種的西瓜，由于管理不善，一些剛開的花被害蟲吃掉了花柱甚至子房的一部分，這些花將來的發(fā)育情況最有可能是()a發(fā)育成正常西瓜 b發(fā)育成缺損的西瓜c發(fā)育成無籽西瓜 d凋落，不能發(fā)育成西瓜9(2012泰安)下表為某同學(xué)探究“種子萌發(fā)的環(huán)境條件”時(shí)的部分操作，他探究的環(huán)境條件是()罐頭數(shù)實(shí)驗(yàn)材料處理環(huán)境浸水的棉花干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫干燥的棉花干燥的玉米種子擰緊瓶蓋室溫a.溫度 b空氣c水分 d陽光二、填空題(共50分)11(6分)(2012瀘州)下圖是桃花發(fā)育成果實(shí)的過程，請據(jù)圖回答：(1)圖中中的卵細(xì)胞與花粉中的精子結(jié)合后發(fā)育成 。(2)圖中和構(gòu)成果實(shí)，是由 (填名稱)發(fā)育而來的。(3)有一果農(nóng)發(fā)現(xiàn)他栽的桃樹中，在一株桃樹上有一枝條結(jié)出的果實(shí)又大又甜。他想在現(xiàn)有的一些桃樹上能夠結(jié)出又大又甜的果實(shí)，應(yīng)采用的方法是 。12(17分)杭州特產(chǎn)塘棲枇杷在全國都享有盛名，其果形美觀，果肉柔軟多汁，甜酸適口，風(fēng)味較佳。為了獲得優(yōu)質(zhì)果實(shí)，須用科學(xué)的繁殖和管理方法。請回答問題：(1)枇杷可用種子繁殖，但果農(nóng)一般采用嫁接或壓條的方法來繁殖，嫁接或壓條的方法在生殖類型上屬于 ，這種繁殖方法的優(yōu)點(diǎn)是 。(2)平頭大紅袍、寶珠、夾腳、軟條白沙等都是塘棲枇杷的優(yōu)良品種。如果以平頭大紅袍為砧木，以軟條白沙為接穗進(jìn)行嫁接，那么此枝條上長出的枇杷品種應(yīng)是 。(3)枇杷幼苗要帶土移栽，目的是 。移栽時(shí)每株留葉35片即可，留葉也可剪去尖端1/31/2，這樣做的目的是 。(4)種植時(shí)要求合理密植，保持合適的株距和樹形。這樣做的科學(xué)依據(jù)是 。13(6分)(2012寧波)土壤中的種子在適宜的條件下會逐漸萌發(fā)，胚芽在出土前將逐漸 (填“向上”或“向下”)生長，其內(nèi)部的有機(jī)物含量將逐漸 。所以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中種子埋植的深度應(yīng)適宜。14(12分)(2012嘉興)學(xué)習(xí)了種子萌發(fā)的條件后，小明突然想到了一個(gè)問題：吃西瓜時(shí)為什么沒看到過有萌發(fā)的種子，而扔在地上的西瓜種子卻會很快萌發(fā)呢？于是小明與學(xué)習(xí)小組的同學(xué)一起進(jìn)行了分析，大家首先根據(jù)書本知識，提出了以下假設(shè)：假設(shè)一：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的溫度；假設(shè)二：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的水分；假設(shè)三：種子在西瓜內(nèi)缺乏萌發(fā)所需的空氣。經(jīng)過理性的思考和討論，大家認(rèn)為上述假設(shè)中有兩個(gè)難以成立。你認(rèn)為假設(shè) 不成立(寫出一個(gè)即可)，理由是 。通過查閱相關(guān)資料，他們了解到許多植物的種子成熟后都有休眠現(xiàn)象，即種子在適宜的條件下仍不能萌發(fā)，這是植物重要的適應(yīng)特性之一。而導(dǎo)致種子休眠的原因很多，西瓜內(nèi)種子不能萌發(fā)是由于果實(shí)中存在抑制物質(zhì)。為了驗(yàn)證上述資料是否可信，他們決定對此展開探究，請你與他們一起完成探究過程：將一個(gè)成熟的西瓜切開，取出里面的種子并洗凈，將瓜瓤搗碎后過濾，西瓜汁備用。取兩個(gè)培養(yǎng)皿，分別貼上注有a、b的標(biāo)簽，每個(gè)培養(yǎng)皿中均放入多層濾紙，濾紙上各放10顆西瓜種子。在培養(yǎng)皿a中的濾紙上滴加一定量的清水，在培養(yǎng)皿b中的濾紙上滴加 。將兩個(gè)培養(yǎng)皿放在溫度適宜的環(huán)境中，每天添加水或西瓜汁，以保持濾紙濕潤。連續(xù)觀察多天，結(jié)果如下：西瓜種子萌發(fā)數(shù)量記錄表培養(yǎng)皿第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天a0015799b0000000通過上述實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為他們找到的資料是否可信？ 。15(9分)(2012溫州)大雪過后，人們常在道路上撒大量的融雪劑以加快積雪融化。為了研究雪水中的融雪劑對種子萌發(fā)的影響情況，科學(xué)興趣小組進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。(一)收集純雪水(不含融雪劑的雪水)和融雪水(含有融雪劑的雪水)。(二)測定融雪水中融雪劑的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為2.16%。(三)準(zhǔn)備五個(gè)相同的潔凈培養(yǎng)皿，各鋪上一層棉花，并標(biāo)記為a、b、c、d、e。取200粒大豆種子，隨機(jī)平均分成五組，每組40粒，分別放入上述培養(yǎng)皿中。(四)用純雪水和融雪水按下表比例配置溶液，并全部加入相應(yīng)的培養(yǎng)皿中。組別a組b組c組d組e組純雪水質(zhì)量/克