江蘇省洪澤外國語中學(xué)高二語文《寒風(fēng)吹徹》2學(xué)案 新人教版.doc_第1頁
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江蘇省洪澤外國語中學(xué)高二語文寒風(fēng)吹徹2學(xué)案 新人教版學(xué)習(xí)目標(biāo):1體會文題中“寒風(fēng)”的深層含義及理解“吹徹”的意蘊(yùn)。2把握文章的結(jié)構(gòu)特色;3培養(yǎng)體驗“生命的苦難”的精神;教學(xué)重難點:1、 品味語言,體悟情思;2、 分析作者對生命的充滿悲情的獨特看法。教學(xué)過程:1下列詞語中加點的字注音全都正確的一組是( )a蜷縮(qun) 暄暄(xun) 作踐(zu) 一模一樣(m)b掎角(j) 悄然(qio) 吆喝(yo) 順蔓摸瓜(mn)c抵擋(d) 撩起(lio) 折耗(sh) 鎩羽而歸(sh)d凍僵(jing) 橫禍(hng) 拘泥(n) 力能扛鼎(gng)2下列詞語中沒有錯別字的一組是 ( )a蝸居 雙鬢 涼颼颼 紛紛揚(yáng)揚(yáng) b烤熱 撫摸 細(xì)裂縫 隱隱做痛 c. 凜冽 脈搏 葵花桿 旁證博引 d. 湊合 蘸水 冰窟窿 淵遠(yuǎn)流長3下列各句中加點的詞語使用全都恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?) a商業(yè)銀行應(yīng)遵循真實性、準(zhǔn)確性、完整性和可比性的原則,規(guī)范地透露經(jīng)獨立審計的年度財務(wù)報告,而不能私下披露。 b在丹麥舉行的體操世錦賽上,鞍馬王肖欽的出色表現(xiàn),不僅穩(wěn)定了中國隊的陣腳,也穩(wěn)固了隊友的信心。 c我的一個小火爐,對這個貧寒一生的人來說,顯然是杯水車薪。他的寒冷太巨大。 d黨的各級領(lǐng)導(dǎo)干部必須為政清廉,自覺接受“八榮八恥教育,這樣才能上行下效,扭轉(zhuǎn)不良的社會風(fēng)氣。4下列各句中,沒有語病的一句是( )a由于中國青年報記者通過明察暗訪采寫的報道,為鐵道部門的調(diào)查取證提供了許多相關(guān)的、重要的線索。b姑媽年老多病,她總擔(dān)心自己過不了冬天。天一冷她便足不出戶,偎在一間矮土屋里,抱著火爐,等待春天來臨。 c權(quán)威人士強(qiáng)調(diào):最近,國內(nèi)礦難事故接連發(fā)生,相關(guān)部門必須提高防范意識,盡量防止此類事故不再發(fā)生。d大會之后,很多企業(yè)的領(lǐng)導(dǎo)端正了態(tài)度,圍繞以提高產(chǎn)品質(zhì)量、提高經(jīng)濟(jì)效益為中心,加大了整頓的力度。 5下列各句中,標(biāo)點符號使用正確的一項是( )a三十歲的我,似乎對這個冬天的來臨漠不關(guān)心,卻又好像一直在傾聽落雪的聲音,期待著又一場雪悄無聲息地覆蓋村莊和田野。 b因為寒風(fēng)在吹好幾個人,同村的,鄰村的,認(rèn)識和不認(rèn)識的好幾架牛車在這條夜路上抵擋著寒冷。 c毫無疑問,目前農(nóng)村的物質(zhì)條件、農(nóng)民的收入和社會地位、所享受的社會福利,都遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過了上個世紀(jì)九十年代。d他的身上怎么能留住一點點溫暖呢?靠什么去留住?他的爛了幾個洞、棉花露在外面的舊棉衣?6. 閱讀下面這篇散文,完成問題槳聲燈影里的秦淮河(節(jié)選)朱自清1923年8月的一晚,我和平伯同游秦淮河;平伯是初泛,我是重來了,我們雇了一只“七板子”,在夕陽已去,皎月方來的時候,便下了船。于是槳聲汩汩,我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河的滋味了。秦淮河的水是碧陰陰的,看起來厚而不膩,或者是六朝金粉所凝么?我們初上船的時候,天色還未斷黑,那漾漾的柔波是這樣恬靜、委婉,使我們一面有水闊天空之想,一面又憧憬著紙醉金迷之境了。等到燈火明時,陰陰的變?yōu)槌脸亮耍击龅乃?,像夢一般;那偶然閃爍著光芒,就是夢的眼睛了。我們坐在艙前,因了那隆起的頂棚,仿佛總是昂著首向前走著似的;于是飄飄然如御風(fēng)而行的我們,看著那些自在的灣泊著的船,船里走馬燈般的人物,便像是下界一般,迢迢地遠(yuǎn)了,又像在霧里看花,盡朦朦朧朧的。這時我們已經(jīng)過了利涉橋,望見東關(guān)頭了。沿路聽見斷續(xù)的歌聲:有從沿河的青樓飄來的,有從河上船里渡來的。我們明知那些歌聲,只是些因襲的言詞,從生澀的歌喉里機(jī)械地發(fā)出來;但它們經(jīng)了夏夜的微風(fēng)的吹漾和水波的搖拂,裊娜著到我們耳邊的時候,已經(jīng)不單是她們的歌聲,而混著微風(fēng)和河水的密語了。于是我們不得不被牽惹著,震撼著,相與浮沉于這歌聲里了。那時河里熱鬧極了;船大半泊著,小半在水上穿梭似的來往。停泊著的都在近市的那一邊,我們的船自然也夾在其中。因為這邊略略的擠,便覺得那邊十分的疏了。在每一只船從那邊過去時,我們能畫出它的輕輕的影和曲曲的波,在我們的心上這顯著是空,且顯著是靜了。那時處處都是歌聲和凄厲的胡琴聲,圓潤的喉嚨,確乎是很少的。但那生澀的,尖脆的調(diào)子能使人有少年的,粗率不拘的感覺,也正可快我們的意!況且多少隔開些兒聽著,因為想象與渴慕的做美,總覺更有滋味;而競發(fā)的喧囂,抑揚(yáng)的不齊,遠(yuǎn)近的雜沓和樂器的嘈嘈切切,合成另一意味的諧音,也使我們無所適從,如隨著大風(fēng)而走。這實在因為我們的心枯澀久了,變?yōu)榇嗳酰还逝既粷櫇梢幌?,便瘋狂似的不能自主了。但秦淮河確也膩人,即如船里的人面,無論是和我們一堆兒泊著的,無論是從我們眼前過去的,總是模模糊糊的,甚至渺渺茫茫的;任你張圓了眼睛,揩凈了眥垢,也是枉然。這真夠人想呢。在我們停泊的地方,燈光原是紛然的;不過這些燈光都是黃而有暈的。黃已經(jīng)不能明了,再加上了暈,便更不成了。燈愈多,暈就愈甚;在繁星般的黃的交錯里,秦淮河仿佛籠上一團(tuán)光霧。光芒與霧氣騰騰的暈著,什么都只剩了輪廓了;所以人面的詳細(xì)的曲線,便消失于我們的眼底了。但燈光究竟奪不了那邊的月色;燈光是渾的,月色是清的。在渾沌的燈光里,滲與一派清輝,卻真是奇跡!燈與月竟能并存著、交融著,使月成了纏綿的月,燈射著渺渺的靈輝,這正是天之所以厚秦淮河,也正是天之所以厚我們了。1. “我們開始領(lǐng)略那晃蕩著薔薇色的歷史的秦淮河滋味了”句中“薔薇色的歷史”所指的意思是什么? (不超過10個字) “我們明知那些歌聲,只是些因襲的言詞”句中“因襲的言詞”指的是什么? (不超過20個字)2. 聯(lián)系全文看,為什么“生澀的,尖脆的調(diào)子”“也正可快我們的意”?3. 本文的篇名是“槳聲燈影里的秦淮河”,而文中為什么還寫月色? 4. 下列對文章的賞析,不正確的兩項是 a. 作者寫邀約俞平伯同游秦淮河,是有意排遣郁悶,藉此撫慰自己枯澀的靈魂,隱約地表現(xiàn)“五四”高潮之后,知識分子的郁悶和惆悵。b. 全文秾麗纖細(xì),筆觸雅致委婉,以完美和諧的筆調(diào),描繪秦淮河朦朧的夜景,贊美了祖國的大好河山,表現(xiàn)了經(jīng)過“五四”運動洗禮后,知識分子積極向上的熱情。c. 文字纏綿,蘊(yùn)含眷戀悱惻的氣息,仿佛“遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的”,有一種獨特的美:細(xì)膩而雋永,朦朧而真切。 d. 這是一篇具有深刻內(nèi)涵的游記散文,

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