江蘇省泰州市靖江、興化、泰興三校九年級語文下學期第二次模擬試題.doc

2016年九年級第二次模擬考試語文試卷（考試時間：150分鐘 滿分：150分）注意:請將所有題目的答案填到答題紙上,答在試卷上無效。一、積累與運用（共30分） 1根據(jù)拼音在田字格內寫出相應的漢字。（4 分）優(yōu)秀的書籍是一種由高貴的語言和閃光的思想所構成的財富，為人類所mng記，所珍惜，是我們永恒的伴侶和慰ji。她把良師益友介紹給我們，使我們認識q今為止人類最偉大的靈魂；她把智慧勇氣賜予我們，讓我們從狹i的山谷走向廣闊無垠的草原。2下列標點符號使用有錯誤的一項是（2 分） （ ） a“什么！”希望猶如肥皂泡，一會兒又迸裂了三四個。b我不知道那些在才藝比賽中獲獎的孩子中考時到底加不加分。c你參加了初中生與社會主題作文大賽了嗎？獲得了幾等獎？d朱自清的散文，有的質樸平淡，寓深情于不動聲色的敘述中，如背影；有的色彩繽紛，洋溢著濃郁的詩情畫意，如綠 。3下列對病句的修改不正確的一項是（2分） （ ）a虎媽貓爸這部電視劇之所以受到廣大學生家長的熱捧，其原因是因為劇中反映的孩子的教育問題很接地氣。（刪去“其原因”或“因為”）b作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗式游學已經成為一種時尚，普遍受到了眾多學生和家長的歡迎。（把“普遍”調到“歡迎”前面）c每年的春晚就好似一部反映當年社會生活的戲劇，演員們的表演無與倫比，讓人們在一個個真實生活場景的回憶中得到美的享受。（應將“無與倫比”改為“美侖美奐”）d.經過大家的努力，我們終于登峰造極，欣賞到了美好的景色。（“登峰造極”改為“登上頂峰”。）4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分，-每題1分，第題4分）上有所好， 。 ，非志無以成學。 傍晚時候，上燈了，一點點黃暈的光， 。 （春） 食不飽，力不足，_。（馬說）古人常?！敖栾L抒懷”。杜甫在茅屋為秋風所破歌中以“ ， ”句，渲染出暗淡愁慘的氛圍,從而烘托出詩人當時的心境；岑參在白雪歌送武判官歸京中以“ ， ” 這一細節(jié)傳神地寫出天氣奇寒，在冷色基調的畫面中添上了一星鮮紅的暖色。5名著閱讀。（6分）閱讀下面文字，回答問題（3分）觀音菩薩、普賢菩薩、文殊菩薩與驪山老母變成母女四人，欲招唐僧為夫，并要將三個女兒嫁給悟空、八戒和沙僧，意在試探師徒四人禪心是否堅固。唯八戒意動神搖，溜進后堂去撞天婚，被捉弄捆于樹上，八戒十分羞愧。上面的情節(jié)出自_(填作者名)所著古典名著西游記。語段中的八戒雖然好色貪吃，但也有聰明機智的一面，如“豬八戒義激猴王”，試概括這一情節(jié)。（2分） 下列關于文學名著內容及常識的表述，完全正確的一項是（3分） （ ）a魯迅在瑣記中記述了最初接觸進化論的興奮心情和不顧老輩反對，如饑如渴地閱讀鑒略的情景，表現(xiàn)出探求真理的強烈欲望。b保爾柯察金是長篇小說鋼鐵是怎樣煉成的中的主人公，這部作品是俄羅斯作家奧斯托洛夫斯基在雙目失明、脊椎硬化的困難條件下寫成的。c宋江第三次攻打祝家莊，采用了吳用的連環(huán)計，此計中關鍵人物是顧大嫂的丈夫孫新，他起到了里應外合的作用。d在湯姆索亞歷險記中，因哈克得知印第安人喬要去加害道格拉斯寡婦，及時報信，救過她一命，后來道格拉斯寡婦收養(yǎng)了他，這反映了道格拉斯寡婦熱心腸、善良而富有同情心的性格。 .6專題與語文綜合實踐活動（8分）揚州的“老玩意兒”既是歷史的見證，又是文化的沉淀。為了引導學生關注傳統(tǒng)文化，學校組織同學們參與以“走近揚州的老玩意兒”為主題的綜合性學習活動。（1）請你為“探訪家鄉(xiāng)的老玩意兒”的調查問卷設計一個調查問題，并寫明相應的調查對象。（2分） （2）下面是某小組同學搜集到的資料，請你圍繞“揚州的老玩意兒得以傳承的原因”整理出兩條主要信息（4分）【材料一】揚州木刻年畫的圖像大多以象征、諧音、表意、用典等手法，借形寓意，諧音寓意，表號寓意或幾種手法混合運用，寄寓人們對福祿壽喜財?shù)壤硐氲钠谂危耖g稱“討口彩”，增加了室內外裝飾的趣味。因而，年畫深受人們的喜愛?！静牧隙吭诮K省首批非物質文化遺產名錄中，揚州彩燈榜上有名。它造型多樣，是集紙扎、裝裱、剪紙、書畫、詩文、木刻為一體的高檔藝術品。2011年元宵節(jié)11組揚州彩燈亮相臺灣燈會展現(xiàn)“詩畫瘦西湖”，彩燈為吉慶營造了濃厚的喜慶氛圍?！静牧先考艏埵菗P州古老的民間藝術，它題材廣泛，造型生動活潑，是揚州民間藝術百花園中的一朵奇葩。剪紙往往選擇吉祥喜慶、福祿壽誕、五谷豐登等題材，寄托人們對美好生活的向往。 （3）活動過程中，同桌小明搜集了大量的資料，對本組的研究內容有較深入的理解，大家推薦他在全班展示學習成果，膽小的他卻反復推辭，你鼓勵他說：“ ”小明終于點了點頭。（50字左右）（2分）二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀蘇軾的西江月世事一場大夢，完成第7題。 世事一場大夢，人生幾度新涼？夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上。 酒賤常愁客少，月明多被云妨。中秋誰與共孤光，把盞凄然北望。【注釋】一般認為這首詞是蘇軾被貶黃州后的第二年中秋所作。 風葉：風吹樹葉所發(fā)出的聲音。鳴廊：在回廊上發(fā)出聲響。 眉頭鬢上：指眉頭上的愁思鬢上的白發(fā)。 妨：遮蔽。孤光：指獨在中天的月亮。7(1)“酒賤常愁客少”一句委婉地點出作者遭貶斥后勢利小人避之如水火的情形，記承天寺夜游中 一句與之有異曲同工之妙。（1分）(2)請選擇一個角度賞析“夜來風葉已鳴廊，看取眉頭鬢上”一句。（3分） (3)下列對這首詞的理解和分析，不正確的一項是 ( )（2分） a上片中“新涼”照應“中秋”，加上“幾度”一詞，更傳達出詞人內心的傷感、悔恨之情。 b詞人將自己的情感融于充斥廊廡間的西風落葉之聲，營造出一種凄清寒涼的意境。 c“中秋誰與共孤光，把盞凄涼北望”表達出詞人念遠懷人的情思與希望被人理解的深意。 d這首詞的語言不尚藻飾，用語平穩(wěn)妥帖而又蘊含深意，富于人生哲理，十分耐人尋味。 （二）閱讀下面的文段，完成811題。(14分) 昔者楚欲攻宋，墨子聞而悼之。自魯趨而十日十夜，足重繭而不休息，裂衣裳裹足，至于郢（楚國都城）。見楚王，曰：“臣聞大王舉兵將攻宋，計必得宋而后攻之乎？亡其苦眾勞民，頓兵挫銳，負天下以不義之名，而不得咫尺之地，猶且攻之乎？”王曰：“必不得宋，又且為不義，曷為攻之？”墨子曰：“臣見大王之必傷義而不得宋?！蓖踉唬骸肮敚煜轮墒?，作云梯之械，設以攻宋，曷為弗?。俊蹦釉唬骸傲罟斣O攻，臣請守之。”于是公輸般設攻宋之械，墨子設守宋之備。九攻而墨子九卻之，弗能入。于是乃偃兵，輟不攻宋。（淮南子修務訓）【注釋】悼：此處可譯為“對哀傷”。 計必得宋而后攻之乎猶且攻之乎：（您）是估計一定能攻占宋國后才決定攻打的呢？還是要使民眾勞苦、損兵折將、蒙受被天 下指責為不義的名聲、卻得不到尺寸之地，仍還要進攻的呢？”曷：同“何”。公輸： 魯般，姓公輸，名般，又作“班”，今常稱其魯班。作云梯之械，設以攻宋，曷為弗勝？：（由他來）制造云梯這種器械來攻宋城，為什么不能取勝？8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（6 分） 裂衣裳裹足( ) 臣聞大王舉兵將攻宋( )猶且攻之乎( ) 輟不攻宋 ( ) (2)下列各句與例句中“之”的用法相同的一項是（ ）（2 分） 例句：臣見大王之必傷義而不得宋a無絲竹之亂耳（陋室銘 b悵恨久之（陳涉世家） c菊之愛（愛蓮說） d三里之城，七里之郭得道多助，失道寡助）9請根據(jù)要求，用“”標出下面句子的朗讀停頓。（2 分）(1) 臣聞大王舉兵將攻宋（標在主謂之間）(2) 負天下以不義之名（標在動賓之間）10翻譯下列句子。（4 分）(1) 九攻而墨子九卻之，弗能入。（2 分）譯文： （2）一鼓作氣，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)）（2 分）譯文： 11請你根據(jù)選文主要內容為其編寫一個文言標題： 。（2 分）（三）閱讀溫度與生命一文，完成1214題。（10分）整個宇宙當中，溫度無處不在。無論在地球上還是在月球上，也無論是在赤熱的太陽上還是在陰冷的冥王星上，這一切無不由于空間位置的不同而存在著溫度的差別。例如，太陽表面溫度是6000，而處于太陽系里離太陽較遠的冥王星的表面溫度卻只有-240。又如，傳說中的牛郎星與織女星，在夜里的星空中，它們只是閃爍的小亮點。其實，牛郎星的表面最高溫度竟達8000，織女星的表面最高溫度竟達10000，真可謂是“熱戀之星”。正因為宇宙中各行星的冷熱不同，才決定著生命的存在與否。想想看，_；再想想，如果人類要到陰冷的冥王星去，恐怕人的第一次呼吸還沒完成，就早已在寒冷的溫度當中凍成了冰尸。當然，在這樣浩瀚的宇宙中，只要位置恰當，生命是完全可以存在的?，F(xiàn)在的地球就是典型一例。地球上生命的誕生有人說是偶然的，其實它也是必然的。第一個有生命細胞的誕生，蘊含著“造物主”多少心思啊，其中溫度是必不可少的因素之一。只有在適宜的溫度下，化學反應才能正常進行物質分解或重組，才有了今天這個美麗的世界。山川、河流、綠樹、紅花才有了生命的誕生。溫度是分子平均功能的標志，它決定一個系統(tǒng)是否與其它系統(tǒng)處于熱平衡的物理量。它的基本特征在于一切互為熱平衡的系統(tǒng)都具有相同的溫度。如當溫度較低時，分子、原子振動的速度很小，分子之間距離也小，此時物質為液態(tài)。但隨著溫度的不斷升高，分子運動十分激烈，分子間的距離也變大，此時物質為氣體。整個世界這么精彩，生命就是因為不同的分子、原子在不同的溫度下變化而來的。12聯(lián)系上下文，第段橫線處應填上的合適的句子是 （2分）13.按照要求完成下面兩小題。（4分）（1）請指出第段中劃線句子的說明方法及其作用。（2分） （2）簡要分析第段中加點詞“竟”的作用。（2分） 14.下列兩段材料中哪一段能說明文章第段的中心？請具體簡述理由。（4分）（1）諺語說：“寒露百花凋，霜降百草枯”，所謂“霜殺百草”。但真正“殺百草”的，不是霜，而是凍。當大氣中水汽凝華為霜的過程中，反倒會因凝結潛熱釋放而減緩氣溫的下降。導致凍害的元兇，是與白霜伴生的零下低溫。（2）地球上的人類并非宇宙間唯一的人類，除了地球外，宇宙間還有上萬個星球上可能有人類生存，另外還有很多并不像人類的智慧生命體，有些可能比人類的智慧更高。 （四）閱讀趙麗宏的說風雅一文，完成1517題。（10分）何為風雅？千百年來，中國人一直在豐富著這個詞的內涵。俞伯牙和鐘子期高山流水識知音，是一種風雅；羲之聚友蘭亭，曲水流觴，斗酒吟詩，是一種風雅；李白“舉杯邀明月，對影成三人”，是一種風雅； 。 風雅，和錢財貧富并沒有必然的關系。清貧者，可能以他獨特的方式顯示出風雅來。燭火下讀一卷舊書，陋室里養(yǎng)一盆幽蘭，喧囂中聽一首名曲，只要會心用情，都不失為風雅之士。而有些腰纏萬貫的富豪，盡管衣冠楚楚，名車代步，揮手間黃金鉆石光芒奪目，然而他們的眉飛色舞和頤指氣使，卻和風雅沾不上一點邊。 風雅是心靈的需要，是精神的寄托，是情感的交流，是發(fā)自內心的真實尋求。風雅的反義詞和對立面，應該是粗俗和庸俗。一切沒有修養(yǎng)，沒有文化的行為，一切虛偽和夸張，一切損人利己或者損人不利己的行為，都是粗俗和庸俗。 附庸風雅，其實也是庸俗。附庸風雅的風雅，是裝出來的，是把風雅像標貼一樣貼在庸俗上的東西。譬如明明胸無點墨，平時也根本沒有讀書的興致，卻偏要在新裝修的房子里辟出豪華的書房，高大書架上，擺滿了精裝的書籍它們的功能，僅僅是用來裝飾。再譬如，明明對藝術一竅不通，也并不喜歡，卻常常故作優(yōu)雅出入于和藝術有關的場所 不過，我還是要為“附庸風雅”說幾句好話。附庸風雅，是因為知道風雅是好東西，知道和風雅沾邊能提高做人的層次，也可能贏得別人尊重，所以愿意花力氣去追求風雅。這總比沉迷于粗俗和庸俗好，比拒絕排斥風雅好，“附庸”的時間長了，也許會真的風雅起來。 風雅與否，對于一個人，對于一個城市，道理其實是一樣的。城市建設發(fā)展了，如果不考慮文化建設，不考慮提高人的精神文明水平，那么，這個城市再繁華，再熱鬧，再高樓林立，再科技發(fā)達，它也可能是貧瘠的、荒蠻的、落后的。德國戰(zhàn)敗后，德國的城市大多都被炮火炸為一片廢墟。饑寒交迫的德國人在重建他們的城市時，最先考慮的，竟然是音樂廳和歌劇院，市民們餓著肚皮，為修建歌劇院義務勞動。這種對風雅的追求，可以說是深入到了血液和骨髓之中。有著這樣素養(yǎng)和精神的民族，未來的前景是不可能黯淡的。 風雅，離我們的生活還有多少距離呢？城市里的綠地越來越多，水泥高樓間也有了鳥語花香；人們對美和個性有了越來越多的追求，從建筑的式樣，到人們身上的服飾；藝術在人們的生活中占據(jù)的空間也越來越多，藝術展演的信息雪片般地飄飛在城市的每個角落；書展人頭涌動，書香在年輕人的手中傳遞說我們的生活已經是風雅的生活，為時尚早，粗俗和庸俗還隨處可見。然而，追求風雅已經漸成風氣，這應該讓人欣慰。 愿更多的人風雅起來，愿我們的生活一天天風雅起來。 15根據(jù)語境，請在第段劃線處填上恰當?shù)恼Z句。（2分） 16請簡要說說第段的論證思路。（4分） 17有人認為，兩段刪去不影響文章的論述效果，你有何看法？請說明理由。（4分） （五）閱讀母親的位置一文，完成1821題。（20分）一鋪小小的土炕，擠著一家子人。到晚上，母親總是睡在炕梢的位置。似乎窗外總在刮風，沒黑沒白，無休無止，從窗隙往屋子里擠，鞭梢似地一甩一甩，砸出滿屋酷寒。母親縮在炕梢，蜷睡著，卻突然驚醒坐起，掖好孩子們的被角，又把掉落一旁的衣服重新蓋上他們的被子。屋子里漆黑一片，母親所做的一切，全靠了母性的本能。母親像貓一樣警醒。那鋪土炕，母親永遠睡在炕梢。有時是整個身子，有時是半個身子。經常在夢中，她滾落地上，嘴里發(fā)出一聲驚呼，未及完全喊出，又被硬生生咬斷。她想起男人還睡著，想起孩子們還睡著，她怕驚擾了他們。終于決定蓋一棟房子。孩子們像雨后的筍，晚上，她甚至沒有將身體蜷起的空間。石子是她和男人從山上采的，先采了大石，然后用小錘一下一下地砸碎；沙子是她和男人從河灘上推的，兩個人深彎著腰，獨輪車軋開深深的痕；泥板是她和男人親手脫的坯，平場上一排排一行行，那些天她心驚膽戰(zhàn)，生怕空中落下雨滴。房子不大，進展緩慢，可是女人知道，它畢竟是一棟房子，當房子蓋好，她和男人，還有孩子們，再也不必在一鋪炕上挨擠了。房子蓋到大半，她搬了進去。她說她得看著她的房子，盡管那里面幾乎什么也沒有。但是那里有炕，母親睡在那里，老屋的土炕便不會太擠。忙累一天的母親沉沉睡去，沒有男人和孩子在身邊，她睡得格外香甜。那時窗子還沒有鑲玻璃，屋子就像冰窖，母親渾然不覺。房子蓋好了，搬進去，卻仍然有些擠。女兒已經長到需要一間單獨房間的年齡，母親只好和男人和兒子繼續(xù)擠一鋪大炕?，F(xiàn)在母親再也不用蜷起身子睡覺了，可是她卻不肯再睡炕梢。那個冬天，她一直睡在靠窗的位置。那是屋子里最冷的地方，冷風頑強地擠過窗隙，把熟睡中母親的臉凍僵。母親睡著，又突然醒來，黑暗中，為男人掖掖被角，給兒子的被子加蓋一件衣服。她醒得總是恰到好處，她像母貓一般警醒。春天和秋天里，母親卻讓開了靠近窗戶的位置，又一次睡到炕梢。她對兒子說早晨會有陽光，那陽光暖暖柔柔的，照在臉上，會很舒服。后來她從收音機里聽到一些有關陽光的知識，更不肯再睡到窗前了。她喜歡說“營養(yǎng)”。她說春天和秋天的陽光有營養(yǎng)，照到誰的身上，誰就多吸收一分營養(yǎng)。母親一本正經的鄭重表情，常常把她的兒子逗笑。后來，生活就變得好了。后來，母親就跟著兒子進了城。再后來，有一天，突然，母親就病倒了。母親病倒了，接連打了很多天的吊針。她躺在醫(yī)院的病床上，病床靠著明凈的窗戶。她一連很多天下不了床，她的眼睛忽睜忽閉，呼吸時緩時急，思維時明晰時愚鈍。醫(yī)生下了病危通知，兒子紅著眼睛，日夜守在母親床前?？墒悄赣H仍然頑強地活著，她在等待女兒從國外歸來。兒子是在清晨突然被母親推醒的。一整夜他都陪伴著神志不清的母親，那時候他剛剛睡著。睜開眼睛，他嚇了一跳，幾天未曾下地和進食的母親，竟然站在他的床前！母親微笑著，沙啞著聲音，卻是一本正經地說：“咱們換換床位吧！現(xiàn)在，我的那張床上，有營養(yǎng)”兒子看到，母親的床頭，有一縷微不足道的陽光18.閱讀全文，填寫下面的表格（6分）母親位置的變化變化的原因總是睡在炕稍 a. b. 那是屋子里最冷的地方又一次睡到了炕稍 c. 19.下列對文章的理解錯誤的一項是( ) （2分） a.本文沒有華麗的辭藻，也沒有驚天動地的故事，打動人心的是對細節(jié)生動細膩的描繪。b. 第段“似乎窗外總在刮風，從窗隙往屋子里擠，鞭梢似地一甩一甩，砸出滿屋酷寒”中，“擠”“砸”描寫出冬天寒風的凜冽，極富力量感。c. 第段中“那時窗子還沒有鑲玻璃，屋子就像冰窖，母親渾然不覺?！蹦赣H“渾然不覺”寒冷，只是因為她白天過于勞累了。d. “母親像貓一樣警醒”“她像母貓一般警醒”，文章兩次將母親比作警醒的母貓，描寫出母親為了照顧家人時刻保持著緊張而辛苦的狀態(tài)。20.根據(jù)要求解答下列兩小題。（6分）（1）請聯(lián)系具體語境，品味下列句子中的加點詞語，分析其表達效果。(2分)經常在夢中，她滾落地上，嘴里發(fā)出一聲驚呼，未及完全喊出，又被硬生生咬斷。 （2）簡要分析第段中劃線句內容和結構上的作用。（4分） 21.閱讀下面的鏈接材料并回答問題。（6分）鏈接材料：白天，他陪請來的匠人一起干，晚上他一個人搬磚頭、擔泥、籌劃材料，干到半夜。睡下三四個鐘頭，他又起床安排第二天的活。 李森祥臺階請簡要分析本文第段中的劃線句子與鏈接材料中描寫方式、內容及其作用有何異同？_ _ 三、作文（60分）22匆匆過往，生命旅途中，多少次，你毫不吝嗇地把鮮花送給了別人。你可知，你的生命也需要鮮花來點綴？因為鮮花，生命充滿著芬芳；因為鮮花，生命充滿著激情與夢想請根據(jù)自己的生活經歷和切身體驗，以“送一束鮮花給自己”為題寫一篇文章。要求：選材力求新穎，能表達自己獨特的體驗和感悟；除詩歌外，文體不限，不少于600字；文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名和人名；書寫要正確、規(guī)范、美觀。2016年九年級第二次模擬考試語文答題卷（考試時間：150分鐘 滿分：150分）請注意：所有試題的答案均填寫在答題紙上，答案在試卷上無效。 選擇題（共13分）序號2（2分）3（2分）5（2）（3分）7(3)（2分）8(2)（2分）19（2分）選項一、積累與運用（共30分）1（1）根據(jù)文段中的拼音寫出漢字。（4分）4.根據(jù)提示補寫名句或填寫課文原句。（8分）（1分） （1分） （1分） （1分） （2分） ， 。（2分） ， 。5.名著閱讀。（6分）（1）（1分） （2分） 6專題與綜合實踐活動。（8分）（1）（2分） （2）（4分） （3）（2分）_ 二、閱讀理解（共60分）（一）閱讀蘇軾的西江月世事一場大夢，完成第7題。7. （1）（1分） （2）（3分） （二）閱讀下面的文言語段，完成811題。(14分)8根據(jù)要求，完成下列兩小題。（4分）（1）（4分） ( ) ( ) ( ) ( )9（2分）(1) 臣聞大王舉兵將攻宋（標在主謂之間）（1分）(2) 負天下以不義之名（標在動賓之間）（1分）10.（1）（2分） （2）（2分） 11. （2分） （三）閱讀溫度與生命一文，完成1214題。（10分）12（2分）_ 13（1）（2分）_ （2）（2分）_ 14.（4分） （四）閱讀趙麗宏的說風雅一文，完成1517題。（10分）15（2分） 16（4分） 17（4分） （五）閱讀母親的位置一文，完成1821題。（20分）18（6分）a. （2分） b. （2分） c. （2分） 19（1）（2分） （2）（4分） 21（6分）相同點（2分）： 不同點（4分）： 三、作文（60分） 200個字 400個字 600個字 2016年九年級第二次模擬考試 語文試卷參考答案選擇題（共13分）序號2（2分）3（2分）5（2）（3分）7(3)（2分）8(2)（2分）19（2分）選項ccbdac1（1）攜 奢 囂 粹4下必甚焉（1分） 非學無以廣才（1分） 烘托出一片安靜而和平的夜（1分） 才美不外見（1分） 俄頃風定云墨色，秋天漠漠向昏黑（2分）； 紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻（2分）。5（1）吳承恩（1分）唐僧誤闖黃袍怪的波月洞，黃袍怪的夫人寶象國公主放走唐僧給父王送信。（1分）國王懇請八戒、沙僧降妖。八戒來到花果山，用激將法請回孫悟空。（1分）6（1）示例一：【問題】你的家鄉(xiāng)有哪些“老玩意兒”？ 【對象】社區(qū)居民 示例二：【問題】您見過我們老家的什么“老玩意兒”？ 【對象】家中長輩 （問題2分，對象1分，共3分） （2）揚州“老玩意兒”具有極高的文化藝術價值 揚州“老玩意兒”寄托了人們的美好愿望（或揚州“老玩意兒”是吉祥象征物）（每點2分，共4分） （3）示例：小明，不要害怕，你有優(yōu)勢的。你搜集這么多資料，可以先在小組里試試，然后再到班上展示，我們給你加油。大膽一點，好嗎？（圍繞“鼓勵”和“消除顧慮”作答，3分）7念無與樂者（1分）作者描寫了秋風蕭瑟、落葉紛飛這兩個典型秋色秋景（1分），借景抒情，借寒暑的交替，嘆時光易逝、容顏將老、壯志難酬（1分），以哀惋的筆調道出無法擺脫人生煩憂的悵惘之情（分）。8（1）（4分，每詞1分）撕裂，撕破 聽說