三年級數(shù)學(xué)教案《長方形、正方形面積》教案.doc_第1頁
三年級數(shù)學(xué)教案《長方形、正方形面積》教案.doc_第2頁
三年級數(shù)學(xué)教案《長方形、正方形面積》教案.doc_第3頁
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文檔簡介

教學(xué)資料參考三年級數(shù)學(xué)教案長方形、正方形面積教案- 1 -1、能正確使用公式求出長方形、正方形面積.2、在解決實(shí)際問題過程中，進(jìn)一步明確長方形正方形面積計(jì)算和周長計(jì)算的區(qū)別.3、培養(yǎng)解決問題的靈活性.激發(fā)學(xué)習(xí)興趣.教學(xué)重難點(diǎn)：正確應(yīng)用公式進(jìn)行計(jì)算.教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)1、用紅色涂下面圖形的面積，用藍(lán)色涂出周長.2、長方形周長=-正方形周長=-長方形面積=-正方形面積=-3、給第1題的長方形、正方形各邊標(biāo)出長度，讓學(xué)生計(jì)算面積和周長.二、新課1、出示例3（1）學(xué)生嘗試完成.（2）交流方法你從題里發(fā)現(xiàn)那些信息？要解決什么問題？求這塊玻璃的面積是多少其實(shí)就是求什么？2、練習(xí)（1）摸摸數(shù)學(xué)課本的面積，請你估計(jì)一下它的面積是多少？（2）摸摸數(shù)學(xué)課本的邊長，請你估計(jì)一下它的周長是多少？（3）請測量并計(jì)算它的面積和周長.3、討論交流周長和面積有什么不同？（1）意義不同（2）計(jì)量單位不同（3）計(jì)算方法不同三、綜合練習(xí)1、課本81頁10學(xué)生讀題，理解題目要求后獨(dú)立完成啟發(fā)學(xué)生看表發(fā)現(xiàn)，面積相等的長方形，長和寬越接近，周長就越短，當(dāng)長和寬相等時(shí)，周長最短.2、學(xué)生按題目要求，自己準(zhǔn)備圖形剪一剪，觀察、計(jì)算、比較三種不同減法，剩下部分的面積相同，周長不等.第一種情況周長與原正方形周長相等，后兩種情況的周昌都比原正方形長，增加了哪幾斷？四、小

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